Дом. задание от 27.09

Дом. задание от 27.09
1. Выучить, что такое ритм. Ритм-это чередование долгих и коротких длительностей. Ритм
(песенок, слов, словосочетаний и т.д.) мы хлопаем ладошками, называя длительности
ритмослогами (слоги, которые помогают нам разобраться в ритме). Ритмослоги все те же ТА (четверть) и ТИ-ТИ (восьмые).
2. Придумать и записать (нарисовать) слова на 4 восьмые (ТИ-ТИ-ТИ-ТИ)-Бу-ра-ти-но, земля-ни-ка, ба-ла-лай-ка и т.д.
3. Играть в слова-выбрать какой-либо ритмический рисунок, например, ТИ-ТИ-ТА и по
очереди называть слова, соответствующие этому ритму. Всегда хлопать все, что произносим,
обращайте внимание на четверти - это долгие звуки (тянем, останавливаемся на них).
4. Находить на клавиатуре первую октаву (ориентируемся по пюпитру). Знать, что октава -это
расстояние от одной ноты До до следующей ноты До. Внутри каждой октавы живут одни и те
же нотки, но разной высоты, а в первой октаве -нотки, удобные для пения.
На уроке все звуки наконец-то выстроились по порядку-До-Ре-Ми-Фа-Соль-Ля-Си-До. Этот
ряд звуков так и называется- звукоряд. Все эти звуки играем и поем по порядку в первой
октаве, запоминаем их расположение.
Произносим звукоряд вверх и вниз, четко и ясно проговаривая название всех звуков
(особенно вниз!)