Масленица (фольклорный праздник проводов зимы)

Масленица
(фольклорный праздник проводов зимы)
Действующие лица:
 Снежный человек – Мулендеев Павел;
 Гармонист – Шадриков Ярослав;
 Солнышко – Кузнецова Растя
 Корбейники – девочки;
 Девочки-продавщицы;
 Певцы частушек, музыканты.
Предварительная подготовка: приготовлены костюмы в русском народном стиле для
исполнителей, костюм для Снежного человека, коробки с товарами, испечены блины.
Заранее изучены, песни, частушки, игры
.
Ход праздника:
Звучит веселый народный наигрыш. Пританцовывая, заходят ребята. С
инсценированием идет исполнение песни «Каки у наших у ворот».
Ведущая. А с чего у нас сегодня такое веселье?
1 ребенок. Как, разве вы не знаете?
2 ребенок. Сегодня пришел к нам один из лучших и веселых праздников всех людей в
нашей стране.
Ведущий. Да, ну1 а какой же этот праздник?
Дети (хором). Масленица!
3 ребенок. Праздник проводов зимы холодной, праздник встречи весны теплой!
Ведущая. Ах, масленица! Тогда я согласна, что этот день надо провести весело и с
пользой, чтобы потом было что вспомнить. Давайте вот здесь и устроим праздник.
Согласны?
Дети. Согласны!
Появляется Снежный человек. Дети делают вид, что пугаются.
Ведущая. Одну минуточку, уважаемый! Вы кто, собственно говоря, будете?
Снежный человек. А что, куда это я попал? Живу себе в высоких горах да в дремучих
лесах. А тут солнышко пригрело, тоскливо мне стало. Пойду, думаю, прогуляюсь. Да и
тут ваши голоса и услышал. Это что, (обводит вокруг руками) берлога ваша?
Ведущая. Уважаемый Снежный человек, вы не обижайтесь, но вы просто отстали от
жизни. Тут люди в берлогах не живут. Это наш 2 класс. И мы сегодня празднуем день
окончания зимы холодной, день прихода весны теплой. Весну у нас принято встречать
блинами горячими да звонкой песней, да смехом, да весельем.
Снежный человек. Веселье - это здорово! А мне можно побыть у вас в гостях?
Ведущая. О чем разговор? Оставайтесь, .да послушайте побасенки наши смешные. А
что, ребята, расскажем всем зрителям наши народные шутки-прибаутки?
Снежный человек присаживается в сторонке. Ребята разыгрывают попарно смешные
фольклорные диалоги, мимически и пантомимически их коммнетируя. Снежный человек
радостно на все реагирует, хохоча и аплодируя.
- Эй, друг, чего к нам не идешь?
- Я медведя поймал!
- Так веди его тоже сюда!
- А он не идет.
- Так сам к нам иди.
- Да он меня не пускает.
- Брат Иван, ты где?
- Я в горнице.
- А что ты там делаешь?
- А я Петру помогаю.
- А Петр что делает?
- Да на печке лежит.
- Тит, а Тит, пошли зерно молотить.
- У меня голова болит.
- Тит, а Тит, пошли кисель есть.
- А где моя большая ложка.
- А ну, друг, скажи моей лошадке «тпру».
- А что же ты сам ей «тпру» не скажешью
- Да у меня губы замерзли.
- Приятель, есть хочешь?
- Спасибо, друг, а то я очень голоден.
- Да разве ты не ел?
- Да не ел, перекусил только.
- А что же ты перекусил?
- Да съел кусок пирога, горшок сметаны да решето калачей.
Снежный человек. Вот так угощение! По-настоящему праздничное.
Ведущая. На праздник Масленицы принято угощать всех пирогами. Но к угощенью мы
всех позовем, когда веселиться закончим. А теперь – песенная игра под названием
«Аклюшечка», становитесь друг против друга.
Команды переплетают руки по принципу «плетень» и под построчное исполнение песни сначала
идут друг к другу «стенка на стенку», затем так же дружно возвращаются обратно. Вокальный
напев игры – мызыкальный нисходящий звукоряд «соль1- до1».
1 команда. Аклюшечка, шевелюшечка, ты где была?
2 команда. Гусей пасла.
1 команда. А где гуси?
2 команда. За гору ушли.
1 команда. А где гора?
2 команда. Травой поросла.
1 команда. А где трава?
2 команда. Быки выщипали?
1 команда. А где быки?
2 команда. По домам пошли.
Снежный человек. Ай, браво. Вот так веселье.
Ведущая. Настоящее веселье, уважаемый Снежный человек, это когда наши ребята поют
частушки. Вот тогда веселье, хоть куда. Попросим для этого выйти на сцену нашего
гармониста.
Появляется гармонист.
Гармонист. Конечно, без музыки это что же за гулянье. А ну, растянитесь меха, моя
гармошка неплоха. Я и сам-то неплох, а кто мне не верит – сам такой. (Играет на
гармошке, идет исполнение частушек.):
Частушки девочек:
У ворот сидели
Девочки-болтушки
И с утра до ночи
Пели всем частушки.
Мы частушек много знаем
И веселых, и смешных.
Приглашаем тех послушать,
Кто не знает никаких.
Ты прости, дружочек Федя,
Что тебя обидела.
Я пирог твой откусила,
А тебя не видела.
Баяниста Петю я
Давно заприметила.
Играет он старательно.
Моргает завлекательно.
Частушка гармониста:
Я приду с гармошечкой
Под твое окошечко,
Погляди, гармошка,
Откроется ли окошко.
Я играю, замечаю.
Кто из вас из всех девчат
Потанцует веселей.
Все вместе:
Ой, ребята дорогие,
Что нам делать, как нам быть.
Неужель зиме холодной
Все ж придется уходить?
Снежный человек. Я убедился, что Масленица – прекрасная пора. Но и мне
прощаться с вами пора! До свидания! (дети машут на прощанье Снежному человеку
руками, Снежный человек уходит.)
Ведущая. Действительно, скоро уж ослабнут морозы, начнут прилетать птицы с
юга обратно к себе домой, гнезда вить. А там уже и перывм теплом пригреет солнышко
землю, начнет просыпаться земля, появится первая травка. Вместе с весной придет к нам
веселье. Теперь давайте поиграем в новую музыкальную игру – «Карусели». Ведь не зря
на Масленицу было принято печь блины – они напоминали своей формой солнечный круг,
считалось, что они просят солнышко припекать посильнее, чтобы снег поскорее таял, а к
людям возвращалось долгожданное тепло. А еще было принято ходить по деревням,
держа в руках на шесте изображения кругов, кататься на тройке коней, объезжая по кругу
вокруг деревни. Сейчас мы покажем игру, связанную с движением по кругу – как я уже
сказала, она называется «Карусели».
Дети с обручами в руках имитируют действия с движением по кругу:
движутся, взявшись одной рукой за обруч; скачут, все вместе, войдя в обруч; соединяются в
хоровод, взявшись за обручи и т.д.
Ведущая. Поворачивай, солнышко, на лето!
Появляется С о л н ы ш к о.
Солнышко. Добрый день, уважаемые дети, как я радо, что вы песни про меня поете
да блины горячие печете. С каждым днем из-за этого сила моя наливается да на землю
теплые лучи посылает. А с теплом да радостью жизнь веселее становится. Все лесные
жители весну чуют – птицы песни понемногу петь начинают, даже сам хозяин леса
Мишка косолапый с боку на бок ворочается. Весенняя капель ему спать не дает: вставай,
мишка, весна на пороге!
Ведущая. Здравствуйте, уважаемое Солнышко, мы действительно тебе рады. Вот и
песню про тебя дети сейчас споют.
Солнышко вместе с ребятами строится в хоровод, и все вместе
поют русскую народную попевку «Солнышко-ведрышко».
Солнышко-ведрышко!
Выгляни в окошечко,
Там твои детки
Сидят на крылечке,
Лепешки валяют,
Тебя поджидают.
Слышатся звуки шумовых народных инструментов. Появляются
коробейники, девушки, певцы частушек, музыканты, кукольник.
1-й музыкант. Встречаем Масленицу, нашу красну девицу, белую лебедушку,
приветствуем честным народом. Позовем Масленицу в гости!
2-й музыкант
Дорогая наша гостья Масленица,
Авдотьюшка Ивановна,
Масленица белая, Масленица румяная,
Коса длинная, триаршинная.
3-й музыкант
Лента алая, двухполтинная,
Платок беленький, новомодненький.
Бровки черные, наведенные,
Портянки белые, набеленные.
4-й музыкант
Лапти частые, головастые.
Шуба синяя, ластки красные.
Пусть к нам праздник в дом придет
И веселье принесет!
1-й коробейник. На Масленице ярмарка раскинулась, приходите, поглядите,
прикупите, похвалите!
Ведущая. Ярмарка – это как раз кстати. Потому что сейчас мы все вместе с детьми
сыграем в танцевальную игру «Продавцы на ярмарке». Под веселую музыку
«Коробейники» на минуту превратимся в продавцов-зазывал, начнем свой товар
расхваливать да покупателей заманивать.
1-й коробейник. Тары-бары, растабары, есть хорошие товары.
2-й коробейник. Продаю без барыша, зато слава хороша!
3-й коробейник. Подходи, дядя Роман, выворачивай карман.
4-й коробейник. Выбирай, не торопись, а купивши, - не хохлись.
Идет исполнение музыкально-ритмической игры
«Продавцы на ярмарке».
Ведущая. Сейчас, дети, мы представим себе, что попали в торговые ряды на нашей
большой масленичной ярмарке. Кружатся карусели, пляшут скоморохи, повсюду смех,
музыка, веселье. А в торговых рядах у всех свое важное дело – каждый продавец свой
товар хвалит, уговаривает купить. Попробуем на время все вместе превратиться в этих
замечательных продавцов. И не просто продавцов, а музыкальных, которые движутся в
такт звучащей музыке, и поэтому кажется, будто они выполняют свой особенный
ярмарочный танец. Посмотрим, какие действия под музыку мы тогда сможем выполнять.
(Далее идет объяснение и поочередный показ нижеследующих действий под звучание
русской народной песни «Коробейники».)
1. Продавцы завлекают к себе покупателей – заманивают их то одной рукой, то
двумя попеременно.
2. Показывают, какой у них товар в лотке – проводят руками вправо и влево по
воображаемому прилавку. Одновременно и синхронно с движениями рук делаются
повороты головы.
3. Поворачивают руки ладонями вверх и вытягивают их вперед, попеременно
сжимают и разжимают пальцы, зазывая покупателей и приглашая сделать покупку. Это
движение можно сочетать с легким приседаниями.
4. Хвалят свой товар – показывают справа и слева от себя кулаками с поднятыми
вверх пальцами.
5. Поднимают и опускают плечи – торгуются с покупателем, руки согнуты в локтях
и слегка расставлены в сторону.
6. «Ударяют по рукам» - сговариваются о покупке, бьют ладонью о ладонь.
7. «Отмеряют и складывают товар в сверток» - крутят кистями рук, одной вокруг
другой. Сначала – с одной стороны, затем – с другой.
8. Машут кистями поднятыми вверх рук – прощаются с покупателем.
Солнышко. А теперь, из торговых рядов попадаем в ряды музыкальные. Каждый
музыкантом станет и играть не перестанет.
1-й музыкант. Приехали с ложками, свистульками да с гармошками.
2-й музыкант. Подходи, честной народ, стоит дядька у ворот, по дешевке продает.
3-й музыкант. Ах, гармошечка, дружок, свое дело знает, и она в наших руках
хорошо играет.
4-й музыкант. Купите балалайки, танцуйте без оглядки. Свистульки, трещотки,
ложки. Кто хочет поиграть немножко?
Музыканты раздают детям шумовые инструменты, под звучание веселой народной
мелодии идет ее пение и шумовое сопровождение.
Появляется Кукольник с куклами «ба-ба-бо» в руках.
К у к о л ь н и к.
Все сюда, все сюда, распродажа, господа.
Для Ванюшечки есть игрушечки,
А для Аленки – куклы с голосами звонкими.
Подходи, покупай, на товар налетай!
Кокольник с диковиной,
Не коробейник с соломиной!
Молча, девочки, не стойте!
Нам частушки вы пропойте!
Девочками – певуньями вновь идет исполнение частушек.
Сколько раз я зарекалась
Под гармошку песни петь.
А гармошка заиграла,
Мому сердцу не стерпеть.
Во саду цветы растут,
Туда-сюда гнуться,
Мне не семьдесят годков,
Женихи найдутся.
Эх, пятка-носок,
Выковыривай песок,
Уж и так я попляшу,
Всю вам избу распашу.
Меня судят на мосту,
Что ленивая расту.
Я на это не гляжу,
Пойду на печке полежу.
Я ногою топнула,
На мне юбка лопнула.
Дайте юбку подвязать,
Я опять пойду плясать.
Коробейники выносят соломенное чучело.
1-й коробейник.
Гори, чучело, зимы!
Нам не надо кутерьмы!
2-й коробейник.
Мы хотим весны, мы хотим красны!
Прощай зима, здравствуй, весна.
3-й коробейник.
Петух звонок на оконце,
Он разбудит наше солнце!
4-й коробейник.
Вместе с солнышком встаем,
Ему поклон свой отдаем.
Ведущая. Сегодня в гости к нам пришло само Солнышко. Мы должны его угостить
на славу. Вот вам, дети, несколько масленичных загадок про угощение. Я вам их загадаю,
а вы ответы вслух все вместе скажите. (произносит загадки, на которые дети все вместе
дают хоровые ответы)
Маслянисты и румяны, жить не могут без сметаны.
Ароматны и вкусны ноздреватые… (блины)
Кто таков – Иван Громоков,
Сел на конь и поехал в огонь.
(блины на сковородке)
Солнышко. Вот так здорово! Как я радо, что попало к вам на праздник встречи
весны и проводов зимы. Спасибо вам за веселье.
Ведущая. И мы всем гостям рады.
Дети
(все вместе снова поют на мотив песни «Как у наших ворот»)
Как у наших ворот,
Как у наших ворот
Веселится хоровод,
Масленичный хоровод.
Ведущая приглашает всех закончить праздник чаепитием
с пирогами и блинами.