Б1.В.ОД.7 Хоровая аранжировка

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Б1.В.ОД.7 «Хоровая аранжировка»
Направление подготовки: 44.03.01 «Педагогическое образование»
Профиль: «Музыка»
1. Цель и задачи дисциплины
Цель – формирование готовности к использованию и систематизации полученных в
результате изучения дисциплины, знаний, умений и навыков; систематизация учебного
материала и структурирование его согласно обязательному минимуму и формам обучения;
– Задачи – углубить знания студентов в области основных норм и закономерностей
классической гармонии, полифонии и анализа музыкальных произведений;
принципов музыкального формообразования; теоретических основах хороведения,
хоровом и песенном репертуаре;
– познакомить студентов с наиболее распространенными способами аранжировки для
хора или вокального ансамбля и научить применять их в практической деятельности
при выполнении аранжировки хоровых и вокальных произведений для различных
составов хора с сопровождением и без него.
– научить определять возможности использования музыкального произведения в работе
с детьми; использовать результаты гармонического, полифонического и целостного
анализа в учебной и внеучебной работе со школьниками.
Место дисциплины в учебном плане и общая трудоемкость
Данная дисциплина является одной из дисциплин профессионального цикла.
Освоение данной дисциплины базируется на знаниях, полученных при изучении
следующих дисциплин: «Музыкальная литература», «Хороведение», «Хоровой
класс», «Хоровое дирижирование», «Чтение хоровых партитур», «Гармония»,
«Полифония», «Сольное пение», «Хоровая литература». Общая трудоемкость
дисциплины 108 часов.
2. Формируемые компетенции:
СПК - 5
3. Знания, умения и навыки, формируемые в результате освоения дисциплины
Изучение дисциплины предполагает формирование у студентов знаний:
– принципов музыкального формообразования
– основные нормы и закономерности классической гармонии, полифонии и
анализа музыкальных произведений
– теоретические основы хороведения
– способы хоровой аранжировки и методы работы с хором и вокальным
ансамблем
– хоровой и песенный репертуар
В процессе изучения курса студенты должны научиться:
– выполнять различные виды переложений вокальных, хоровых произведений с
сопровождением и без него.
– определять возможности использования музыкального произведения в работе с
детьми
– использовать результаты гармонического, полифонического и целостного анализа
в аранжировке
4. Содержание дисциплины
Раздел 1. Переложение хоровых произведений a`cappella для различных составов
исполнителей.
Тема 1. Переложение произведений гармонической фактуры изложения
Тема 2. Переложение произведений полифонической фактуры изложения
Тема 3. Упрощение хоровой партитуры
Тема 4. Смешанная фактура изложения
Тема 5. Подголосочная полифония в русской народной песне
Раздел 2. Переложение вокальных произведения с сопровождением для хора или
вокального ансамбля.
Тема 1. Фортепианная фактура вокального произведения, как основа хоровой фактуры.
Тема 2. Переложение для женского и мужского вокального ансамбля a`cappella.
Тема 3. Переложения для женского хора с сопровождением
Тема 4. Переложение для юношеского состава хора
6. Виды учебной работы
В процессе преподавания дисциплины проводятся лекции и семинарские занятия с
использованием.
Аудиторные занятия тесно связаны с самостоятельной работой студентов, которая
проходит как под контролем преподавателя в аудитории, так и в виде внеаудиторной
работы студента. Комплексные задания для самостоятельной работы предусматривают
возможности для продуктивно-творческой деятельности студентов
7. Технические и программные средства обучения, Интернет и Интернет-ресурсы
Интернет-ресурсы: нотные архивы
8. Формы текущего контроля успеваемости студентов
Выполнение письменных заданий по аранжировке
9. Виды и формы промежуточной аттестации
Опрос и выполнение работ, проверка и оценка выполнения заданий для
самостоятельной работы.
Коллоквиумы, опрос по основным разделам курса, контрольные работы.
Экзамен – по вопросам и практическая работа
10. Разработчик аннотации
Старший преподаватель кафедры музыкального образования Полищук Л.Л.