Пояснительная записка Краткая аннотация программы: Цель программы: создание условий для развития заложенных в детях музыкальных способностей; получение ими начального и среднего общего музыкального образования в области сольфеджио; приобщение детей к классическому музыкальному искусству; формирование духовно богатой, музыкально образованной личности. Задачи первого года обучения: Образовательные научить основам нотной грамоты; научить писать основные музыкальные знаки; познакомить с основными типами движения мелодии, музыкальными жанрами; познакомить с ритмическими фигурами с четвертью, восьмыми, половинными, шестнадцатыми, половинной с точкой, целой; паузами: четвертной, восьмой, половинной, целой в размерах 2/4, 3/4, 4/4; выработать умение «читать» ноты в ритме, петь по нотам, определять на слух устные диктанты; освоить тональности До мажор, Ре мажор, Соль мажор, Фа мажор. Развивающие развивать чистую интонацию; развивать чувство ритма; развивать творческие способности; развивать навыки слушания музыки. Воспитательные воспитывать усидчивость; воспитывать умение выслушать другого ученика. Условия организации учебно-воспитательного процесса Программа рассчитана на 7 лет обучения. Возраст детей, участвующих в реализации данной программы – 7-18 лет. Программа рассчитана на 72 часа Возраст детей первого года обучения - 7-12 лет, Набор в группы осуществляется по возрасту и уровню подготовки. Отводится большое количество времени сольфеджированию и чтению с листа, творческим заданиям, слушанию музыки, игре на фортепиано; используются ритмические карточки и детские музыкальные инструменты при изучении ритма; используются музыкальные сказки на начальных годах обучения. Ожидаемые результаты учебного года К концу первого года обучения учащиеся должны: знать: ноты 1-й, 2-й октав и соль, ля, си малой октавы в скрипичном ключе; тональности До мажор, Ре мажор, Соль мажор, Фа мажор; ритмические фигуры с четвертью, восьмыми, половинной, шестнадцатыми, четвертью с точкой, целой; паузами: четвертной, восьмой, половинной, целой в размерах 2/4, 3/4, 4/4. уметь: чисто интонировать; «читать» ноты в ритме; петь по нотам знакомые мелодии, определять на слух устные диктанты, включающие поступенное движение вверх и вниз, «переступ», движение по трезвучию, опевание устойчивых ступеней без пропуска, скачки по устойчивым ступеням в тональностях До мажор, Ре мажор, Соль мажор, Фа мажор, выкладывать карточками ритмические диктанты с ритмическими фигурами с четвертью, восьмыми, половинными, шестнадцатыми, половинной с точкой, целой; паузами: четвертной, восьмой, половинной, целой в размерах 2/4, 3/4, 4/4; досочинять мелодии в указанном ритме; определять на слух прослушанные произведения; быть усидчивыми; выслушать другого ученика. Календарно-тематический план. 1 год обучения № Тема занятия Колво часов Дата занятия План сентябрь 1. 2. 3. 4. 5. Вводное занятие. Инструктаж по технике безопасности. Музыкальная грамота: основы нотной грамоты Лад: поступенное движение мелодии Ритм: ритмические фигуры (четверть, восьмая, половинная; пауза четвертная) в размере 2/4. Музыкальная грамота: основы нотной грамоты Лад: поступенное движение мелодии Ритм: ритмические фигуры (четверть, восьмая, половинная; пауза четвертная) в размере 2/4. Музыкальная грамота: основы нотной грамоты Лад: поступенное движение мелодии Ритм: ритмические фигуры (четверть, восьмая, половинная; пауза четвертная) в размере 2/4. Музыкальная грамота: основы нотной грамоты Лад: поступенное движение мелодии Ритм: ритмические фигуры (четверть, восьмая, половинная; пауза четвертная) в размере 2/4. Музыкальная грамота: основы нотной грамоты Лад: поступенное движение мелодии Ритм: сочинение ритма с длительностями (четверть, восьмая, половинная; пауза четвертная) в размере 2/4. 2 02.09 2 09.09 2 16.09 2 23.09 2 30.09 2 07.10 2 14.10 2 21.10 2 28.10 2 11.11 октябрь 6. 7. 8. 9. Музыкальная грамота: основные музыкальные жанры, темпы, динамика Лад: поступенное движение мелодии Ритм: ритмические фигуры (четверть, восьмая, половинная; пауза четвертная) в размере 2/4. Музыкальная грамота: основные музыкальные жанры, темпы, динамика Лад: поступенное движение мелодии Ритм: сочинение ритма с длительностями (четверть, восьмая, половинная; пауза четвертная) в размере 2/4. Музыкальная грамота: основные музыкальные жанры, темпы, динамика Лад: поступенное движение мелодии Ритм: сочинение ритма с длительностями (четверть, восьмая, половинная; пауза четвертная) в размере 2/4. Итоговое занятие: проверка знаний и умений первого этапа ноябрь 10. Музыкальная грамота: сказка о музыке Лад: мажорный лад Ритм: синкопа в размере 2/4. Факт 11. 12. Музыкальная грамота: основы нотной грамоты Лад: тональность До мажор, Ре мажор Ритм: синкопа в размере 2/4. Музыкальная грамота: сказка о музыке Лад: тональность До мажор, Ре мажор Ритм: синкопа в размере 2/4. Гармония: тоническое трезвучие 2 18.11 2 25.11 2 02.12 2 09.12 2 16.12 2 23.12 2 30.12 2 13.01 2 20.01 2 27.01 2 03.02 2 10.02 2 17.02 2 24.02 2 03.03 декабрь 13. 14. 15. 16. 17. Музыкальная грамота: основы нотной грамоты Лад: мажорный лад Ритм: синкопа в размере 2/4. Гармония: тоническое трезвучие Музыкальная грамота: сказка о музыке Лад: тональность До мажор, Ре мажор Ритм: синкопа в размере 2/4. Гармония: тоническое трезвучие Музыкальная грамота: сказка о музыке Лад: тональность До мажор, Ре мажор Ритм: синкопа в размере 2/4. Гармония: тоническое трезвучие Музыкальная грамота: сказка о музыке Лад: тональность До мажор, Ре мажор Ритм: синкопа в размере 2/4. Гармония: тоническое трезвучие Итоговое занятие: проверка знаний и умений второго этапа январь 18. 19. 20. Повторный инструктаж по технике безопасности. Музыкальная грамота: основы нотной грамоты Лад: тональность Фа мажор, Соль мажор Ритм: ритмическая фигура (шестнадцатые) в размере 2/4. Гармония: интервалы Музыкальная грамота: сказка о музыке Лад: тональность Фа мажор, Соль мажор Ритм: ритмическая фигура (шестнадцатые) в размере 2/4. Гармония: интервалы Музыкальная грамота: основы нотной грамоты Лад: тональность Фа мажор, Соль мажор Ритм: ритмическая фигура (шестнадцатые) в размере 2/4. Гармония: интервалы февраль 21. 22. 23. 24. Музыкальная грамота: основы нотной грамоты Лад: тональность Фа мажор, Соль мажор Ритм: ритмическая фигура (шестнадцатые) в размере 2/4. Гармония: интервалы Музыкальная грамота: сказка о музыке Лад: тональность Фа мажор, Соль мажор Ритм: сочинение ритма с шестнадцатыми в размере 2/4. Гармония: элементарное двухголосие Музыкальная грамота: основы нотной грамоты Лад: тональность Фа мажор, Соль мажор Ритм: сочинение ритма с шестнадцатыми в размере 2/4. Гармония: элементарное двухголосие Итоговое занятие: проверка знаний и умений третьего этапа март 25. Музыкальная грамота: основы нотной грамоты 26. 27. 28. 29. Лад: скачки по устойчивым ступеням Ритм: размеры 3/4, 4/4; длительности (целая, половинная с точкой); пауза (целая) Гармония: элементарное двухголосие Музыкальная грамота: сказка о музыке Лад: досочинение мелодий Ритм: размеры 3/4, 4/4; длительности (целая, половинная с точкой); пауза (целая) Гармония: интервалы Музыкальная грамота: основы нотной грамоты Лад: скачки по устойчивым ступеням Ритм: размеры 3/4, 4/4; длительности (целая, половинная с точкой); пауза (целая) Гармония: интервалы Музыкальная грамота: основы нотной грамоты Лад: досочинение мелодий Ритм: размеры 3/4, 4/4; длительности (целая, половинная с точкой); пауза (целая) Гармония: элементарное двухголосие Музыкальная грамота: сказка о музыке Лад: скачки по устойчивым ступеням Ритм: размеры 3/4, 4/4; длительности (целая, половинная с точкой); пауза (целая) Гармония: интервалы 2 10.03 2 17.03 2 24.03 2 31.03 2 07.04 2 14.04 2 21.04 2 28.04 2 05.05 2 12.05 апрель 30. 31. 32. 33. Музыкальная грамота: основы нотной грамоты Лад: скачки по устойчивым ступеням Ритм: размеры 3/4, 4/4; длительности (целая, половинная с точкой); пауза (целая) Гармония: элементарное двухголосие Музыкальная грамота: сказка о музыке Лад: досочинение мелодий Ритм: размеры 3/4, 4/4; длительности (целая, половинная с точкой); пауза (целая) Гармония: интервалы Музыкальная грамота: основы нотной грамоты Лад: скачки по устойчивым ступеням Ритм: размеры 3/4, 4/4; длительности (целая, половинная с точкой); пауза (целая) Гармония: интервалы Музыкальная грамота: сказка о музыке Лад: скачки по устойчивым ступеням Ритм: размеры 3/4, 4/4; длительности (целая, половинная с точкой); пауза (целая) Гармония: элементарное двухголосие май 34. 35. Музыкальная грамота: сказка о музыке Лад: досочинение мелодий Ритм: размеры 3/4, 4/4; длительности (целая, половинная с точкой); пауза (целая) Гармония: интервалы Музыкальная грамота: основы нотной грамоты Лад: скачки по устойчивым ступеням Ритм: размеры 3/4, 4/4; длительности (целая, половинная с точкой); пауза (целая) Гармония: интервалы 36. Итоговое занятие: проверка знаний и умений первого года обучения Итого часов: 2 72 19.05