Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования
детей Детская музыкальная школа № 3
Рассмотрена и одобрена
УТВЕРЖДАЮ
на заседании Педагогического
совета
Протокол №____ от
Директор МОУ ДОД ДМШ № 3
__________А.Н. Гайкова
Учебная рабочая программа по предмету
«Музыкальный инструмент. Баян»
Срок обучения –5 (6), 7(8) лет
Дети возраста 7 - 18 лет
Составители: преподаватель
НОВОСИБИРСК
2002
2
Содержание
Содержание ............................................................................................................. 1
Пояснительная записка ....................................................................................... 3
Задачи программы ................................................................................................ 4
Основные формы и методы работы .................................................................. 4
Содержание программы ...................................................................................... 5
Структура программы ......................................................................................... 5
ГРУППА «А»
7 (8) место обучение 7-9 лет ................................................ 6
ГРУППА «Б»
5(6) летнее обучение 9-12 лет ............................................. 7
ГРУППА «С»
7 (8) летнее, 5 (6) летнее обучение ........................................ 7
Список рекомендуемой нотной и методической литературы .................... 26
3
Пояснительная записка
Детские музыкальные школы, являясь самым массовым звеном в
системе
музыкального
ответственные
задачи
мировоззрения,
образования,
призваны
эстетического
морального
практически
воспитания
облика,
и
решать
формирования
художественных
вкусов
и
профессионального мастерства молодых музыкантов, готовить активных
участников
художественной
самодеятельности
и
пропагандистов
музыкальной культуры в народе, а наиболее способных из них - к
дальнейшей
учёбе
в
средних
специальных
учебных
заведениях
(музыкальных, культурно-просветительских и педагогических колледжах).
Занятия по предмету «Музыкальный инструмент» (баян) в детских
музыкальных школах проводятся в определённом объеме, действующими
учебными планами и программами, утвержденными приказом Министерства
культуры СССР от 28.05.87г. Срок обучения 7(8)лет для детей, поступивших
в школу в возрасте 7-8 лет, 5(6) для детей, поступивших в школу в возрасте
9-12 лет.
Различные
сроки
обучения
дают
возможность
осуществлять
дифференцированный подход к обучению учащихся, различных по возрасту,
музыкальным данным, уровню подготовки и другим индивидуальным
особенностям.
Цели программы:
1. обеспечение условий для разноуровневого подхода к воспитанию и
обучению всех детей, исходя из их музыкально-слуховых и психофизических
возможностей;
2. выявление у детей комплекса музыкальных и интеллектуальных
способностей с целью приобщения их к культурному образу жизни,
воспитание любителей музыки;
4
3. обучение игре на баяне наиболее одаренных детей с целью их
дальнейшего профессионального ориентирования.
Задачи программы:
образовательные
а) приобретение новых знаний, умений, навыков;
б) закрепление пройденного материала на практике;
в) развитие творческих способностей;
г) познавательная деятельность;
д) способность к самообразованию;
е) самостоятельность;
воспитательные
а) формирование духовной культуры и нравственности ребенка;
б) приобщение к мировым и отечественным культурным ценностям;
в) любовь к музыке;
г) формирование высоких эстетических норм в отношениях с
преподавателями и учениками;
развивающие
а) развитие любознательности и кругозора ребенка;
б) развитие эмоциональной сферы;
в) развитие умения самостоятельно приобретать, анализировать,
усваивать и применять полученные знания, умения самостоятельно и
качественно выполнять домашние задания.
Основные формы и методы работы
Для достижения поставленных целей и задач предусматривается отбор
основных форм и методов работы:
1. Индивидуальный урок;
2. Урок ансамбля
5
При обучении игре на баяне индивидуальный урок является
основной формой учебной и воспитательной работы, проводимый как
индивидуальное занятие преподавателя с учеником. Но эту работу
следует разнообразить и применить следующие методы обучения и
воспитания:
1. Творческие задания;
2. Конкурсы для родителей;
3. Лекции-концерты (пропаганда игры на баяне);
4. Участие в различных фестивалях и конкурсах.
Содержание программы
Программа объединяет теоретический, практический, творческий,
исполнительский
и
контрольно-итоговый
учебный
материал
и
предусматривает два уровня его освоения: первый – ученический (действие с
подсказки учителя), второй – алгоритмический (действие по памяти,
выполнение домашних заданий).
Структура программы
Предлагаемая программа позволяет всем детям в той или иной мере
развивать свои способности, не теряя при этом главного – интереса и любви
к музыке.
Эта структура позволяет естественно, без давления, с бережным
отношением к ученику развивать его задатки, а в дальнейшем и способности,
формировать на этой основе духовные устремления личности, формировать
творческую инициативу, сознательность и многие другие позитивные
качества человеческой личности.
Суть данной программы в соединении основных направлений
музыкально
-
эстетического
развития
учащихся
с
личностно
-
6
дифференцированным подходом к обучению каждого ученика в классе
баяна. Это организация обучения в соответствии с делением всех учащихся
на три группы А, В, С, где уровень подхода соответствует способностям и
возможностям каждого ученика.
На протяжении всего периода обучения в школе учащиеся осваивают и
совершенствуют под руководством преподавателя навыки звукоизвлечения,
работают
над
динамикой,
штрихами,
фразировкой
и
различными
характерными приемами. Учитывая слабую, еще не развитую координацию
движения и двигательную память детей, нельзя злоупотреблять быстрыми
темпами и преувеличенной динамикой, что может привести к зажатию рук и
станет серьезным препятствием на пути технического и музыкального
развития ученика. Преподаватель должен научить учащегося самостоятельно
работать над произведениями.
В воспитании музыкального - эстетического вкуса учащихся качество
художественного репертуара играет решающую роль. Репертуар должен
включать разнообразные по содержанию, форме, стилю и фактуре
музыкальные
произведения
композиторов
-
классиков,
современных
советских и зарубежных композиторов, обработки песен и танцев народов
мира.
Преподаватель должен придерживаться ровного, спокойного тона в
отношениях с учениками. Чрезмерные похвалы, как и резкие порицания,
излишне возбуждают детей и отвлекают от выполнения стоящих перед ними
задач.
ГРУППА «А»
В группу «А» входят учащиеся, имеющие хорошие музыкальные
способности, тонко чувствующие и по-своему воспринимающие музыку,
способные музыкальным языком передать свои ощущения. Для них заложен
основной принцип обучения - от выборного к готово-выборному баяну,
который обоснован рядом важных педагогических аргументов. Главный из
7
них заключается в том, что изучение музыкального материала на выбранном
баяне способствует более последовательному развитию музыкального слуха
ученика
и
идет
в
тесном
взаимодействии
с
приобретаемыми
исполнительскими навыками ведения меха, эти учащиеся без особых
затруднений справляются с музыкальным репертуаром программы ДМШ как
на выборной системе, так и на готово-выборном баяне. При желании эти
учащиеся
могут
поступать
в
ССУЗы,
стать
профессиональными
музыкантами,
. ГРУППА «В»
В группу «Б» входят учащиеся, имеющие хорошие психофизические и
музыкальные способности. Эти учащиеся без особых затруднений могут
самостоятельно разучивать и грамотно, выразительно исполнять на баяне
произведения из репертуара детской музыкальной школы, а также
сформировать
навыки
чтения
нот
с
листа,
подбора
по
слуху,
транспонирования, игры в различных ансамблях, участвовать в конкурсах и
добиваться хороших результатов в музыкальном творчестве.
ГРУППА «С»
В группу «С» входят учащиеся со средними и ниже средних
музыкальными данными, слабо обучаемые, имеющие отклонения в развитии
психомоторики, страдающие хроническими заболеваниями.
Занятия
таких
детей
проходят
по
программе,
максимально
приближенной к психофизических и музыкально-слуховым возможностям
учащихся. В связи с этим у них:
-сокращено обязательное количество изучаемых произведений;
-допускается изучение программного репертуара на 1 - 2 класса ниже;
-изучение пьес в качестве ознакомления.
8
Годовые требования и примерные репертуарные
списки по классам
Семилетнее (восьмилетнее) обучение
ПЕРВЫЙ КЛАСС
Группы «А», «В», 7 (8)- летнее обучение
За год учащийся должен выучить на выборной системе баян 16-18 пьес,
различных по характеру.
Технические требования на выборной системе баяна хроматическая
гамма отдельно каждой рукой в две октавы в прямом движении. Гаммы До,
Соль, Фа — мажор отдельно каждой рукой в медленном темпе различными
длительностями, штрихами и динамическими оттенками, определенном
количеством нот на одно движение меха.
Академические концерты
Первое полугодие
Второе полугодие 2
по желанию
разнохарактерные пьесы
Технические зачёты
Первое полугодие
Хроматическая гамма
Второе полугодие
До, Соль, Фа - мажор отдельно
правой и левой рукой
правой и левой руки
Контрольный урок (май)
Штрихи – legato, staccato, non legato
Знаки альтерации
Динамические оттенки – f, p, mf, mp, < , >
Вольта, реприза, пауза
Темпы: медленно, не спеша, умеренно, скоро
Расшифровать термины: полька, марш, вальс, этюд.
Примерный репертуарный список
«Как под горкой, под горой» р.н.п.
Пьеса А. Гольденвейзер
«Василек» детская песенка
Этюд К. Черни
«Зайка» детская песенка
Колыбельная М. Катричко
«Береза» Е. Тиличеева
Пьеса Д. Пшеничный
«Голубые санки» М. Иорданский
Этюд Б. Антюфеев
«Маленький кузнец» С. Чапкий
«На горе - то калина» р.н.п.
Этюд Е. Гнесина
«Гармонь» Б. Мокроусов
«Во саду ли, в огороде» р. н. п.
Мазурка А. Владимиров
«Грустная песенка
«Ах вы, сени, мои сени» р.н.п.
« Охотник и зайка» Н. Потоловский
- гаммы выносятся на технический зачёт, начиная с 2 класса.
В то же время большое внимание уделяется развитию творческих
навыков: игре в ансамбле, чтению нот с листа, подбору мелодий по слуху,
игре популярной музыки.
Такое планирование занятий дает возможность учащимся группы «С»
получить музыкально — эстетическое развитие и навыки игры на баяне без
излишней нагрузки на психику и физическое здоровье.
ВТОРОЙ КЛАСС
группы «А», «В» 7(8)- летнее обучение
За год учащийся должен выучить на выборной клавиатуре баяна 2
пьесы с элементами полифонии 5—6 разнохарактерных пьес 3 — 4
обработок народных песен и танцев, 3-4 этюдов.
Технические требования на выборной клавиатуре баяна.
Хроматическая гамма двумя руками в 2 октавы.
Гаммы До, Соль, Фа - мажор двумя руками в прямом движении
Ля, ми, ре — минор (3 вида) отдельно каждой рукой.
Арпеджио, Аккорды правой рукой в пройденных тональностях
Академические концерты
Первое полугодие
Второе полугодие
1. Этюд
1. Пьеса с элементами полифонии
2. Народная обработка
2. Народная обработка
3. Пьеса по выбору
3. Пьеса
по
выбору
Технические зачёты
Первое полугодие
Второе полугодие
До, Соль, Фа – мажор
Ля, ми, ре – минор (3 вида)
двумя руками
правой рукой
Арпеджио До, Соль, Фа - мажор
Контрольный урок (май)
1. Чтение нот с листа правой рукой из репертуара 1-го класса.
2. Транспонирование.
3. Знать название части инструмента.
4. Назвать фамилии знакомых композиторов.
5. Динамические оттенки, штрихи, знаки альтерации.
6. Темпы: быстро, весело, оживленно, живо, умеренно, не спеша, медленно,
протяжно.
7. Что означают следующие понятия: пиццикато, тремоло, контрданс,
мазурка, нота, мелодия, менуэт, марш, пауза, полифония.
Примерный репертуарный список
«Этюд До - мажор Б. Антюфеев
«Венгерская песня» И. Ссиени
Этюд «Самолёт» Е. Тиличеева
«Украинская песенка» М. Глинка
Этюд До-мажор С. Чапкий
Экосез Ф. Шуберт
«Курочка» Н. Любарский
Колыбельная С. Чапкий
«Пастушок» детская песенка
«Маленький рассказ» А. Лазаренко
«Ивушка» р.н.п.
«Уж как во поле ивушка» бел.н.п.
«На зеленом лугу» укр. н. п.
Менуэт Л. Моцарт
«Юмореска» Л. Моцарт
ТРЕТИЙ КЛАСС
группы «А», «В» 7(8)- летнее обучение
За год учащийся должен выучить на выборной клавиатуре и готовой
клавиатуре баян 2 полифонических произведения. 1 произведение крупной
формы, 4 разнохарактерных пьес, 2-3 обработки народных пьес, 2-3 этюда на
разные виды техники. 7-8 пьес из годовой программы должны быть выучены
на баяне с готовыми аккордами.
Технические требования на выборной клавиатуре.
Гаммы, арпеджио, аккорды мажорные до 2-х знаков в ключе
Ля, ми, ре - минор (3 вида)
На готовой клавиатуре До, Соль, Фа - мажор двумя руками
Академические концерты
Первое полугодие
Второе полугодие
1. Этюд
1. Полифония
2. Крупная форма
2. Народная обработка
3. Пьеса по выбору
3. Пьеса Русского или советского
композитора
Технические зачёты
Первое полугодие
Ля, ми, ре - минор (3 вида)
в одну октаву
13
Второе полугодие
Гаммы, арпеджио, аккорды
Ля, ми, ре - минор (3 вида)
Контрольный урок (май)
1. Чтение нот с листа (пьесы за первый класс двумя руками).
2. Транспонирование.
3. Динамические оттенки, штрихи, знаки альтерации.
4. Порядок ключевых знаков.
5. Назвать инструменты народного оркестра.
6. Что означают следующие понятия: романс, полька, концерт, каденция,
фермата, мажор, минор, ритм, этюд, синкопа.
7. Темпы: медленно, величаво, умеренно, не спеша, скоро, быстро, певуче,
широко, протяжно.
Примерный репертуарный список
Выборный баян
Готовый баян
Этюд К.Черни №130
«Маленькое рондо» Д. Тюрк
Этюд Л. Леуман
«На качелях» А. Сурков
Этюд Э. Мегюль фа # - минор
Полька М. Глинка
«Противоположные движения» Б.
«Песня ямщика» А. Гурилев
Барток
«Форель» Ф. Шуберт
Менуэт И.С.Бах
«Песенка» П. Гвоздев
Прелюдия Л. Гедике
«Колыбельная» Г. Шендерев
Песня Р. Леденов
«Русская пляска» П. Гвоздев
«Русская протяжная» Ю.
«На улице две курицы» р.н.п.
Шуровский
Р.Н.П.
Б Ребиков «Аннушка»
говорила»
Гр. Нар. п. «Сулико»
Сонатина Соль мажор Л. Бетховен
«Мне
моя
матушка
ЧЕТВЕРТЫЙ КЛАСС
группы «А», «В» 7(8)- летнее обучение
За год учащийся должен выучить на готово - выборном баяне 1-2
полифонических произведения, 1-2 произведения крупной формы, 3-4
разнохарактерные произведения, 1-2 обработка народных песен и танцев, 3-4
этюдов, 1 -2 произведения для самостоятельной работы
5-6 пьес из готовой программы должны быть выучены на баяне с
готовыми аккордами.
Технические требования на готово - выборной клавиатурах.
Гаммы, арпеджио, аккорды до 3 знаков в ключе мажорные
на выборной клавиатуре до 2 знаков в ключе минорные
на готовой клавиатуре - ля, ми, ре - минор (3 вида) двумя руками
мажорные до 3-х знаков в ключе.
Академические концерты
Первое полугодие
Второе полугодие
1. Этюд
1. Полифония
2. Крупная форма
2. Народная обработка
3. Пьеса по выбору
3. Пьеса по выбору
Технические зачёты
Первое полугодие
Второе полугодие
Гаммы, арпеджио
Гаммы, арпеджио, аккорды
Аккорды, Си Ь – мажор
Ре - мажор, си - минор (3 вида)
Соль минор (3 вида)
2. Транспонирование.
Контрольный урок (май)
1. Чтение нот с листа (пьесы за
второй класс двумя руками).
3. Динамические оттенки, штрихи,
знаки альтерации.
4. Темпы:
предельно
медленно,
быстро,
скоро,
величаво,
ансамбль, позиция.
6. Назвать интервалы.
протяжно,
умеренно, быстро, певуче, нежно,
Пьеса А. Гольденвейзер
da capo, molto, andantino, poco a
Этюд К. Черни
poco, piu
Колыбельная М. Катричко
mosso, con moto.
Пьеса Д. Пшеничный
5. Что
означают
следующие
Этюд Б. Антюфеев
понятия: соната, вариация, кода,
«На горе - то калина» р.н.п.
дирижер,
«Гармонь» Б. Мокроусов
увертюра, трио, квартет, квинтет,
Мазурка А. Владимиров
камерный оркестр, аккорд, акцент,
«Ах вы, сени, мои сени» р.н.п.
ПЯТЫЙ КЛАСС
группа «А» 7(8)- летнее обучение
За год учащийся должен выучить на готово-выборном баяне 1 -2
полифонических произведения, 1 -2 произведения крупной формы, 3-4
разнохарактерных пьесы, 2-3 обработки народных песен и танцев, 3-4
этюдов, 1-2 произведения для самостоятельной работы. 6-7 пьес и этюдов из
готовой программы должны быть изучены на баяне с готовыми аккордами.
Технические требования на готово - выборных клавиатурах.
Гаммы, арпеджио, аккорды мажорные до пяти знаков в ключе
Минорные до трех знаков в ключе
До, Соль, Фа — мажор терциями с применением большого пальца.
Академические концерты
Первое полугодие
1. Этюд
2. Народная обработка
3. Пьеса по выбору
Второе полугодие
2. Крупная форма
1. Полифония
3. Пьеса по выбору
Технические зачёты
Первое полугодие
Второе полугодие
Гаммы, арпеджио, аккорды
Гаммы, арпеджио, аккорды
Ля, ми - мажор
До, фа - минор (3 вида)
Контрольный урок (май)
1. Чтение нот с листа (пьесы за 2-3 классы).
2. Транспонирование.
3. Объяснить, что означают понятия: тутти, дивизии, концертино, диапазон,
гармония, джаз, имитация, с начала до слова «конец».
4. Темпы: adagio, allegro, grave, largo, lento, molto, graziose, risoluto.
Примерный репертуарный список
Выборный баян
Готовый баян
Этюд В.Нестеров ля-минор
«Полиметрический этюд»
Этюд Т. Лак Соль-мажор
И. Яшкевич
«Маленькая прелюдия» И.С. Бах
«Танец маленьких лебедей»
Две инвенции И Болдырев
П. Чайковский
Вальс ми - минор А. Грибоедов
Вальс А. Даргомыжский
«Зимний вечер» М. Яковлев
«Менуэт» Л. Бетховен
«Менуэт» Б. Барток
«Адажио» А. Корелли
Вальс Ф. Шуберт
«Венгерский танец» №5 И. Брамс
«Юмореска» Е. Кузнецов
«В лесу прифронтовом» М. Блантер
«Реве та стогне Днiпр широкий» С.
«Полосынька» р.н.п.обр.
Чапкий
Н. Корецкого
«Как у наших у ворот» р.н.п.
А. Сурков
ПЯТЫЙ КЛАСС
группа «В» 7(8-) летнее обучение
Годовые требования: 8-10 произведений; 1-2 этюда, 4-6 произведения
различного
характера.
Технические
1
произведение
требования:
все
изучается
мажорные
и
самостоятельно.
минорные
гаммы,
арпеджио, аккорды. До, Соль, Фа - мажор терциями, секстами, октавами.
Технический зачет (февраль)
Гаммы, арпеджио, аккорды
Ми b, Ля b - мажор, фа #, до # - минор
До, Соль, Фа – терциями
Примерный репертуарный список
Этюд А. Соловьев - Г. Стадник
«Поэма» 3. Фибих
Этюд В. Иванов № 2
Концерт
Этюд В. Иванов № 4
оркестром И. Гайдн переложение
Прелюдия и фуга ми-минор
для баяна с ф-но А. Зубарева
И.С. Бах
«Музыкальный
Жига И.С. Бах
Рыбалкин
«Органо-хоральная прелюдия»
Вариация на тему рус. нар. песни
соль минор И.С. Бах
«Возле речки, возле моста» обр.
Скерцо Си Ь - мажор М.
Мотова
Мусорский
«Лирический вальс» Н. Чайкин
Вариация на тему бел. нар. песня
«Перепелочка» обр. В. Кузнецова
для
фортепиано
момент»
с
А.
ШЕСТОЙ КЛАСС
группа «А» 7(8-) летнее обучение
Годовые требования на готово - выборном баяне 1 -2 полифонических
произведения, 1 -2 произведения крупной формы, 3-4 разнохарактерные
пьесы, 1-2 обработка народных песен и танцев, 3-4 этюдов, 1-2 произведения
для самостоятельной работы. 6-7 пьес и этюдов из готовой программы
должны быть изучены на баяне с готовыми аккордами.
Технические требования на готово — выборных клавиатурах.
Все мажорные и минорные гаммы, арпеджио, аккорды двумя руками
До, Соль, Фа - мажор терциями, ля, ми, ре - минор терциями правой
рукой.
Академические концерты
Первое полугодие
Второе полугодие
1. Полифония
1. Пьеса русского композитора
2. Народная обработка
2. Пьеса советского композитора
3. Пьеса советского композитора
3. Виртуозная пьеса
Технические зачёты
Первое полугодие
Второе полугодие
Гаммы, арпеджио, аккорды
Гаммы, арпеджио, аккорды
Ми b, ля b - мажор
фа #, до # - минор (3 вида)
Контрольный урок (май)
1. Чтение нот с листа (пьесы за 3 класс).
2. Транспонирование.
3. Расшифровать термины: poco a poco, piu mosso, cantabile, dolce, con agitato,
espressivo, leggiro, maеstoso, semplige.
4. Рассказать, что обозначают следующие понятия: кантилента, аппликатура
20
глиссандо, кульминация, сонатина, вундеркинд, мелизмы.
5. Назвать инструменты симфонического оркестра.
Примерный репертуарный список
Выборный баян
Готовый баян
Этюд Т. Лак
Этюд ми-минор А.Бертини
Этюд ре минор А.Гедике
Рондо До-мажор Д. Штейбель
Ария М.С. Бах
«Мелодический вальс» М. Глинка
Жига И.С. Бах
«Итальянская полька» С.
«Аффетуозо» Ф.Э. Бах
Рахманинов
Рондо Фа-мажор Л.Бетховен
«Персидский марш» И. Штраус
«Слеза» М. Мусоргский
«Пиццикато» из балета «Сильвия»
Вальс П.Чайковский
Л. Делиб
Элегия Ж. Массне
«Песня о Щорсе» обр. А. Суркова
«Токкатина» В. Косенко
Вальс из к/ф «Берегись
«У зори - то, у зореньки»
автомобиля» А.Петров
обр. А. Суханов
«Маленькое рондо» Н. Чайкин
«Плещут холодные волны» обр.
П. Лондонова
ШЕСТОЙ КЛАСС
группа «В» 7(8)- летнее обучение
За год учащийся должен выучить на готово — выборном баяне 1 -2
полифонических произведения, 1 -2 произведения крупной формы, 3-4
разнохарактерные пьесы, 2-3 обработки народных песен и танцев, 3-4
этюдов, 1-2 произведения для самостоятельной работы. 6-7 пьес и этюдов из
готовой программы должны быть изучены на баяне с готовыми аккордами.
Технические требования на готово - выборных клавиатурах.
Гаммы, арпеджио, аккорды мажорные до пяти знаков в ключе
Минорные до трех знаков в ключе
До, Соль, Фа — мажор терциями с применением большого пальца.
Академические концерты
Первое полугодие
Второе полугодие
1. Этюд
1. Полифония
2. Народная обработка
2. Крупная форма
3. Пьеса по выбору
3. Пьеса по выбору
Технические зачёты
Первое полугодие
Второе полугодие
Гаммы, арпеджио, аккорды
Гаммы, арпеджио, аккорды
Ля, ми - мажор
До, фа - минор (3 вида)
Контрольный урок (май)
1. Чтение нот с листа (пьесы за 2-3 классы).
2. Транспонирование.
3. Объяснить, что означают понятия: тутти, дивизии, концертино, диапазон,
гармония, джаз, имитация, с начала до слова «конец».
4. Темпы: adagio, allegro, grave, largo, lento, molto, graziose, risoluto.
Примерный репертуарный список
Выборный баян
Вальс ми минор А. Грибоедов
Этюд В.Нестеров ля-минор
«Зимний вечер» М. Яковлев
Этюд Т. Лак Соль-мажор
«Менуэт» Б. Барток
«Маленькая прелюдия» И.С. Бах
Вальс Ф. Шуберт
Две инвенции И. Болдырев
«Юмореска» Е. Кузнецов
«Реве та сточне Днiпр широкий»
Готовый баян
С. Чапкий
«Полиметрический этюд»
И. Яшкевич
«Танец маленьких лебедей»
П. Чайковский
Вальс А. Даргомыжский
«Менуэт» Л. Бетховен
«Адажио» А. Корелли
«Венгерский танец» №5 И. Брамс
«В лесу прифронтовом» М. Блантер
«Полосынька» р.н.п обр.
. Н. Корецкого
«Как у наших у ворот» р.н.п.
обр. А. Суркова
СЕДЬМОЙ КЛАСС
группа «А» 7(8)- летнее обучение
Годовые требования на готово - выборном баяне. 2-3 полифонических
произведения; 1 -2 произведения крупной формы; 4-5 разнохарактерных пьес
2-3 обработки народных песен и танцев; 2-3 этюда, 7-8 пьес и этюдов из
годовой программы должны быть выучены на баяне с годовыми аккордами.
Технические
требования
на
готово-выборных
клавиатурах
Все
мажорные и минорные гаммы, арпеджио, аккорды. До, Соль, Фа - мажор; ля,
ми, ре - минор терциями, текстами, октавами.
Технический зачёт (декабрь)
Этюд, любые мажорные, минорные гаммы (по желанию)
До, Соль, Фа — мажор, ля, ми, ре — минор — терциями.
Выпускной экзамен для тех, кто не продолжает обучение
1.
Полифония.
2.
Крупная обработка.
3.
Народная обработка.
4.
Пьеса русского, зарубежного композитора
Выпускной экзамен для поступающих в муз. заведения
1.
Полифония.
2.
Крупная форма.
3.
Пьеса по выбору (русский, советский ком - ры, виртуозная пьеса).
4.
Народная обработка.
5.
Этюд.
Примерные экзаменационные выпускные программы
Выборный баян
Бах И.С. «Органные хоральные
прелюдии»: ля, соль, фа - минор
Э.Ф. Бах Фуга Ре-мажор
Лондонов П. Сонатина ля b — маж
Чимароза Д. Соната Си b - мажор
П. Чайковский «Баба - Яга»
Э. Григ «Танец эльфов»
Ж. Бизе Цыганская песня из оперы
«Кармен»
А.Репников «Матрешки»
С. Чапкий укр. нар. песня «Ехал
казак за Дунай»
«Украинская полька»
Готовый баян
р.н.п. «Во лесочке комарочков
Диабелли А. Сонатина Соль-маж.
много уродилось» обр.А. Суханов
Клементи М. «Сонатина» Фа -
В. Бухвостов «Этюд» соль-минор
мажор
А. Талакин Этюд До-мажор
Ребиков В. Вальс
В.Иванов Этюд ре-мин., соль-маж
Вальс Т. Хренников
СЕДЬМОЙ КЛАСС
группа «В» 7(8)- летнее обучение
Годовые требования на готово - выборном баяне 1 -2 полифонических
произведения, 1 -2 произведения крупной формы, 3-4 разнохарактерные
пьесы, 1-2 обработка народных песен и танцев, 3-4 этюда 1-2 произведения
для самостоятельной работы. 6-7 пьес и этюдов из готовой программы
должны быть изучены на баяне с готовыми аккордами.
Технические требования на готово — выборных клавиатурах.
Все мажорные и минорные гаммы, арпеджио, аккорды двумя руками
До, Соль, Фа - мажор терциями, ля, ми, ре - минор терциями правой
рукой.
Академические концерты
Первое полугодие
Второе полугодие
1. Полифония
1. Пьеса русского композитора
2. Народная обработка
2. Пьеса советского композитора
3. Пьеса советского композитора
3. Виртуозная пьеса
Технические зачёты
Первое полугодие
Гаммы, арпеджио, аккорды
Ми b, ля b - мажор
Второе полугодие
фа #, до # - минор (3 вида)
Гаммы, арпеджио, аккорды
Контрольный урок (май)
1. Чтение нот с листа (пьесы за 3 класс).
2. Транспонирование.
3. Расшифровать термины: poco a poco, piu mosso, cantabile, dolce, agitato,
espressivo, leggiеro, maеstoso, sempliсe.
4. Рассказать, что обозначают следующие понятия: кантилента, аппликатура
глиссандо, кульминация, сонатина, вундеркинд, мелизмы.
5. Назвать инструменты симфонического оркестра.
Примерный репертуарный список
Выборный баян
Готовый баян
Этюд Т. Лак
Этюд ми-минор А.Бертини
Этюд ре минор А.Гедике
Рондо До-мажор Д. Штейбель
Ария М.С. Бах
«Мелодический вальс» М. Глинка
Жига И.С. Бах
«Итальянская полька» С.
«Аффетуозо» Ф.Э. Бах
Рахманинов
Рондо Фа-мажор Л.Бетховен
«Персидский марш» И. Штраус
«Слеза» М. Мусоргский
«Пиццикато» из балета «Сильвия»
Вальс П.Чайковский
Л. Делиб
Элегия Ж. Массне
«Песня о Щорсе» обр. А. Суркова
«Токкатина» В. Косенко
Вальс из к/ф «Берегись
«У зори - то, у зореньки»
автомобиля» А.Петров
обр. А. Суханов
«Маленькое рондо» Н. Чайкин
«Плещут холодные волны» обр.
П. Лондонов
ВОСЬМОЙ КЛАСС
группа «А» 7(8)- летнее обучение
для учащихся, поступающих в ССУЗы
Годовые требования:
произведения
8-10 произведений, из них 1-2 этюда, 4-6
различного
характера.
1
произведение
изучается
самостоятельно. Технические требования: все мажорные и минорные
гаммы,
арпеджио, аккорды. До, Соль, Фа - мажор терциями, секстами,
октавами.
ПРОСЛУШИВАНИЯ ВЫПУСКНОЙ ПРОГРАММЫ
(январь, март, апрель)
Технический зачет (февраль)
Гаммы, арпеджио, аккорды
Ми b, Ля b - мажор, фа #, до # - минор
До, Соль, Фа – терциями
Примерный репертуарный список
Этюд А. Соловьев - Г. Стадник
Вариация на тему бел. нар. песня
Этюд В. Иванов № 2
«Перепелочка» обр. В. Кузнецова
Этюд В. Иванов № 4
«Прелюдия и фуга» ми минор
И.С. Бах
Жига И.С. Бах
«Органо-хоральная прелюдия»
соль минор И.С. Бах
Скерцо Си Ь мажор
М. Мусорский
«Лирический вальс» Н. Чайкин
«Поэма» 3. Фибих
Концерт
для
Музыкальный момент А. Рыбалкин
фортепиано
с
Вариация на тему рус. нар. песни
оркестром И. Гайдн переложение
«Возле речки, возле моста» обр.
для баяна с ф-но А. Зубарева
Мотова
ВОСЬМОЙ КЛАСС
Группы «А», «В» 7(8)- летнее обучение
для учащихся,, не поступающих в ССУЗы
Годовые требования:
произведения
различного
8-10 произведений, из них 1-2 этюда, 4-6
характера.
Одно
произведение
изучается
самостоятельно. В конце учебного года учащиеся сдают зачет с оценкой, на
котором исполняется три разнохарактерных произведения. Репертуарный
список соответствует репертуарному списку 7-го класса групп «А» и «В».
Годовые требования и примерные репертуарные
списки по классам
5(6)- летнее обучение
ПЕРВЫЙ КЛАСС
Группы «А», «В» 5(6) летнее обучение
Годовые требования: 16-18 разных
музыкальных произведений
(детские песни, пьесы, обработки народных песен, этюды)
Технические требования: Гаммы, До, Соль, Фа - мажор в одну -две
октавы отдельно или двумя руками вместе. Арпеджио правой рукой.
Академические концерты
Первое полугодие
Второе полугодие
по желанию
две разнохарактерные пьесы
Технические зачёты
Первое полугодие
Второе полугодие
До, Соль - мажор в одну октаву
«Этюд»
правой рукой
До, Соль, Фа - мажор отдельно
каждой рукой
Контрольный урок (май)
1. Штрихи – legato, staccato, non legato.
2. Знаки альтерации.
3. Динамические оттенки – f, p mf, mp, ff, pp, >, <
4. Вольта, реприза, пауза, тональность произведения, размер
5. Темпы: медленно, не спеша, умеренно, скоро
6. Расшифровать термины: полька, марш, вальс, этюд.
Примерный репертуарный список
Этюд А. Рожков
«Во поле березонька стояла»
Этюд К. Черни
«Бандура» укр. нар. песня
Этюд А. Салин
«Коровушка» рус. нар. песня
«Василёк» детская песенка
«Полянка» рус. нар. танец
«Степь да степь кругом»
«Перепелочка» бел. нар. песня
«Аннушка» чеш. нар. песня
«Как на тоненький ледок»
«Мелодия» Д. Тюрк
«Ехал казак за Дунай» р. н. п.
«Лисичка» Н. Лысенко
«Песенка» А. Гурнаёв
«Мишка с куклой танцует полечку»
М. Качурбина
Полька Аз. Иванов
«Маленькая полька» Д.
Кабалевский
«Во саду ли, в огороде» рус. нар. п.
«Полюшко - поле» Л. Книппер
ВТОРОЙ КЛАСС
Группы «А», «В» 5(6-) летнее обучение
Годовые требования: 10-12 различных музыкальных произведений 2-3
этюда, 2 произведения с элементами полифонии, 10-12 пьес Технические
требования: Гаммы, арпеджио, аккорды До, Соль, Фа- мажор
двумя руками в одну - две октавы
ля, ми, ре - минор (З вида) каждой рукой отдельно
Академические концерты
Первое полугодие
Второе полугодие
1. Этюд
1. Пьеса с элементами полифонии
2. Народная обработка
2. Народная обработка
3. Пьеса по выбору
3. Пьеса по выбору
Технические зачёты
Первое полугодие
Гаммы, арпеджио, аккорды
До, Соль, Фа - мажор с басом
Второе полугодие
«Этюд»
Гаммы, арпеджио, аккорды Ля,
ми, ре - минор (З вида) правой рукой
27
Контрольный урок (май)
1. Чтение нот с листа пьес для первого класса правой рукой
2. Транспонирование
3. Знать название частей инструмента
4. Назвать фамилии известных композиторов
5. Динамические оттенки, штрихи, знаки альтерации
6. Темпы: быстро, весело, оживленно, живо, умеренно, не спеша, медленно,
протяжно.
7. Что означает следующие понятия: пиццикато, тремоло, контрданс,
мазурка, нота, мелодия, менуэт, марш, пауза, полифония.
Примерный репертуарный список
Этюд №8 К.Черни
Вальс Н. Чайкин
Этюд №7 Г. Вольфат
«Сусидка» укр. нар. песня
Этюд №23 К. Черни
Вальс К. Вебер
Этюд №31 Г. Беренс
«По ягоды» чеш. нар. песня
«Менуэт» И.С. Бах
«Как на тоненький ледок» р.н.п.
Менуэт Л.Моцарт
«Словацкая полька»
Прелюдия И.С. Бах
Контрданс Л. Бетховен
Полонез В. Моцарт
«Меланхолический вальс»
Ригодон А. Гедике
А. Даргомыжский
«Волынка» А. Моцарт
ТРЕТИЙ КЛАСС
Группы «А», «В» 5(6)- летнее обучение
Годовые требования: 12-14 произведений: 4 этюда, 2 полифонических
произведения,
1-2
произведения
крупной
формы,
5-6
пьес
различного характера. Технические требования: Гаммы, арпеджио, аккорды
ля, ми, ре - минор
натуральный, гармонический, мелодический двумя руками
Академические концерты
Первое полугодие
Второе полугодие
1. Этюд
1. Полифония
2. Сонатина, рондо
2. Народная обработка
3. Пьеса по выбору
3. Пьеса русского и советского
композитора
Технические зачёты
Первое полугодие
Второе полугодие
Ля, ре, ми - минор гармоническая,
Гаммы, арпеджио, аккорды
натуральная с басом
Ля, ми, ре - минор (З вида)
мелодическая по партиям
двумя руками
Контрольный урок (май)
1. Чтение нот с листа (пьесы за первый класс двумя руками)
2. Транспонирование
3. Динамические оттенки, штрихи, знаки альтерации
4. Порядок ключевых знаков
5. Назвать инструменты народного оркестра
6. Что означает следующие понятия: романс, полька, концерт, каденция,
фермата, мажор, минор, ритм, этюд, синкопа
7. Темпы: медленно, величаво, умеренно, не спеша, скоро, быстро, певуче,
широко, протяжно.
Примерный репертуарный список
Этюд № 6 Ж. Дювернуа
«Этюд»№ 10 К. Черни
Этюд № 11 В. Беньяминов
Вальс М. Глинка
«Этюд» № 19 В, Иванов Сарабанда
«Ехал казак за Дунай» укр. нар.
А. Гедике
песня
Менуэт И,С. Бах
«Казачек» укр. нар. песня
Прелюдия И.С. Бах
«Полосынька» рус. нар. песня
Рондо М. Клементи
«Осень» Ц. Кюи
«Скерцино» В. Косенко
«Токкатина» Д. Кобалевский
Кадриль А. Холминов
«Как у наших у ворот» р.н.п.
«Вальс цветов» П. Чайковский
ЧЕТВЕРТЫЙ КЛАСС
Группы «А», «В» 5(6)- летнее обучение
Годовые
требования: 12
- 14
произведений: 3-4 этюда, 1-2
полифонических произведения, 1-2 произведения крупной формы, 4-6 пьес
различного характера.
Технические требования: Гаммы, арпеджио, аккорды мажорные и
минорные (3 вида) до 3-х ключевых знаков
Академические концерты
Первое полугодие
Второе полугодие
1. Этюд
1. Полифония
2. Крупная форма
2. Народная обработка
3. Пьеса по выбору
3. Пьеса по выбору
Технические зачёты
Первое полугодие
Гаммы,
арпеджио,
аккорды
Си b -мажор, соль - минор (3 вида)
Второе полугодие
Гаммы,
арпеджио,
Ре - мажор, си - минор (3 вида)
аккорды
Контрольный урок (май)
1. Чтение нот с листа (пьесы за второй класс)
2. Транспонирование
3. Динамические оттенки, штрихи, знаки альтерации
4. Темпы: медленно, скоро, предельно быстро, величаво, протяжно,
умеренно, быстро, певуче, нежно, com moto, calando, piu mosso, poco a poco,
andantino, molto, da capo.
5. Расшифровать понятия: соната, вариация, кода, дирижер, увертюра, трио,
квартет, квинтет, камерный оркестр, аккорд, акцент, ансамбль, позиция.
6. Назвать интервалы
Примерный репертуарный список
Этюд Д. Дювернуа
«Бодрость» Д. Тюрк
Этюд В. Переселенцев
Баллада Ф. Бургмюллер
Этюд Т. Лак
«Мелодический вальс» М. Глинка
Этюд Ф. Бургмюллер
«Танец маленьких лебедей» П.И.
Ария И.С. Бах
Чайковский
Менуэт Л. Бетховен
«Пиццикато» Л. Делиб
Прелюдия А. Корелли
«Песня о Щорсе» М. Блантер
Рондо А. Диабелли
«Итальянская полька» С.
Сонатина I ч. М. Клементи
Рахманинов
Сонатина II ч. В. Моцарт
ПЯТЫЙ КЛАСС
Группы «А», «В» 5(6)- летнее обучение
Годовые
требования: 10
- 12
произведений; 1-2 этюда, 1-2
полифонических произведения, 1-2 произведения крупной формы, 3-4
произведения различного характера. 4-5 произведений пройти в качестве
ознакомления.
Технические
требования:
Все
мажорные
и
минорные
гаммы,
арпеджио, аккорды. До, Соль, Фа - мажор терциями.
ПРОСЛУШИВАНИЕ ВЫПУСКНОЙ ПРОГРАММЫ
январь, март, апрель
Технический зачет (февраль)
Гаммы, арпеджио, аккорды
Ля, Ми-мажор, до, фа-минор
Контрольный урок
1.
Чтение нот с листа
2.
Транспонирование
3.
Что означает следующие понятия: тутти, дивизии, концертино,
диапазон,
гармония,
джаз,
имитация,,
кантилена,
глиссандо,
аппликатура,
кульминация, сонатина, мелизмы
4.
Назвать инструменты симфонического оркестра
5.
Расшифровать термины: adagio, allegro, allegretto, grave, largo,
lento, maestoso, sempliсe, moderato, presto, da capo, molto, meno, grazioso,
risoluto, andantino, poco a poco, piu mosso, cantabile, dolce, espressivo, leggiеro.
Примерный репертуарный список
Этюд А. Холминов
Пассакалия Г. Гендель
Этюд А. Попов
«Органная хоральная прелюдия»
«Лярго» И.С. Бах
И.С. Бах соль-минор
Рондо из сонатины Фа-мажор
Вальс В. Ребиков
Л.Бетховена
«Финал» из сонаты Ре-мажор И.
Сонатина 1 ч. М. Клементи
Гайдн
«Турецкий марш» В. Моцарт
«Полосынька» р.н.п. обр. И.
Паницкого
«Я калинушку ломала» обр. С.
Туликова
«Русская плясовая» обр. Аз.
Иванова
«То не ветер ветку клонит» обр.
А. Суркова
ШЕСТОЙ КЛАСС
Группы «А», «В» 5(6) летнее обучение
для посупающих в ССУЗы
Годовые требования: 8-10 произведений; 1-2 этюда, 4-6 произведения
различного
Технические
характера.
1
требования:
произведение
все
изучается
мажорные
и
самостоятельно.
минорные
гаммы,
арпеджио, аккорды. До, Соль, Фа - мажор терциями, секстами, октавами.
ПРОСЛУШИВАНИЯ ВЫПУСКНОЙ ПРОГРАММЫ (январь, март, апрель)для поступающих в музыкальные учебные заведения
Технический зачет (февраль)
Гаммы, арпеджио, аккорды
Ми b, Ля b - мажор, фа #, до # - минор
До, Соль, Фа – терциями
Примерный репертуарный список
Этюд А. Соловьев - Г. Стадник
«Поэма» 3. Фибих
Этюд В. Иванов № 2
Концерт
Этюд В. Иванов № 4
оркестром И. Гайдн переложение
«Прелюдия и фуга» ми-минор И.С.
для баяна с ф-но А. Зубарева
Бах
Музыкальный момент А. Рыбалкин
Жига И.С. Бах
Вариация на тему рус. нар. песни
«Органо-хоральная прелюдия»
«Возле речки, возле моста» обр.
соль минор И.С. Бах
Мотова
для
фортепиано
с
Скерцо Си Ь - мажор М.
Мусорский
«Лирический вальс» Н. Чайкин
Вариация на тему бел. нар. песня
«Перепелочка» обр. В. Кузнецова
ШЕСТОЙ КЛАСС
Группы «А», «В» 5(6) летнее обучение
для учащихся, не поступающих в ССУЗы.
Годовые требования:
произведений
различного
8-10 произведений, из них 1-2 этюда, 4-6
характера,
1
произведение
изучается
самостоятельно.
Технические требования по пятому классу 5(6)- летнего обучения.
В конце учебного
года зачет с оценкой. Исполняются
разнохарактерных произведения.
Примерный репертуарный список
три
Выборный баян
Готовый баян
Этюд В.Нестеров ля-минор
Этюд А. Онегин ми-минор
Этюд Т. Лак Соль-мажор
«Полиметрический этюд» И.
«Маленькая прелюдия» И.С. Бах
Яшкевич
Две инвенции и. Болдырев
«Танец маленьких лебедей» П.
Сонатина Си b-мажор Г. Гендель
Чайковский
Вальс ми - минор А. Грибоедов
Вальс А. Даргомыжский «Менуэт»
«Зимний вечер» М. Яковлев
Л. Бетховен
«Менуэт» Б. Барток
«Адажио» А. Корелли
Вальс Ф. Шуберт
«Венгерский танец» №5 И. Браме
«Юмореска» Е. Кузнецов
«В лесу прифронтовом» М. Блантер
«Реве та сточне Днiпр широкий»
«Полосынька» р.н.п. Н. Корецкий
С. Чапкий
«Как у наших у ворот» р.н.п
. А. Сурков
Годовые требования и примерные репертуарные
списки по классам
Группа «С» 7(8)- летнее обучение
ПЕРВЫЙ КЛАСС
Годовые требования: 14-16 произведений (детские песни, пьесы,
народные песни, танцы, этюды)
Технические требования: До, Соль, Фа - мажор в одну октаву правой и
левой отдельно
Арпеджио правой рукой
Академические концерты
II полугодие 2 разнохарактерные пьесы
Технические зачёты
Первое полугодие
Второе полугодие
До, Соль - мажор правой
До, Соль, Фа - мажор
рукой
отдельно Арпеджио правой рукой
Контрольный урок
1. Штрихи - легато, стаккато, нон легато
2. Знаки альтерации.
3. Динамические оттенки – f, p, mf, mp, < , >
4. Вольта, реприза, пауза, размер, затакт
5. Темпы: медленно, умеренно, скоро, не спеша
6. Дать определение понятия: полька, вальс, марш, этюд.
Примерный репертуарный список
«Василек» дет. песенка
«Веселый сапожник» польская нар.
«Как под горкой под горой»
песня
«Маленькая полька» Д.
«Коровушка» рус. нар. песня
Кабалевский
«Уж я золото хороню» рус. нар.
«Во саду ли, в огороде» р.н.п.
песня
«Пойду ль я, выйду ль я» р.н.п.
«Степь да степь кругом» р.н.п.
«Русская частушка» р.н.п.
«Перепёлочка» укр. нар. песня
«Во поле березонька стояла» р.н.п.
«Полюшко - поле» Л. Книппер
«Я на горку шла» р.н.п. А. Гуринев
Аз. Иванов «Полька»
«Песенка» «Бандура» укр. нар.
Н. Чайкин «Полька»
песенка
Этюд К. Черни
«Ноченька лунная» укр. нар.п.
Этюд А. Рожков
ВТОРОЙ КЛАСС
группа «С» 7(8)- летнее обучение
Годовые требования: 12-14 произведений; 2-3 этюда, 1 - произведение
с элементами полифонии, 8-10 пьес различного характера
Технические требования: До, Соль, Фа - мажор в одну октаву
двумя руками
Арпеджио, аккорды двумя руками
Академические концерты
Первое полугодие
Второе полугодие
1. Этюд
1. Пьеса с элементами полифонии
2. Народная обработка
2. Народная обработка
3. Пьеса по выбору
3. Пьеса по выбору
Технические зачёты
Первое полугодие
Второе полугодие
До, Соль, Фа - мажор отдельно
Гаммы, арпеджио, аккорды До,
каждой рукой
Соль, Фа мажор в 1 октаву двумя
руками
Контрольный урок (май)
1. Чтение с листа по партиям
2. Транспонирование
3. Знать название частей инструмента
4. Назвать фамилии известных композиторов
39
5. Динамические оттенки
6. Знаки альтерации
7. Темпы: медленно, не спеша, умеренно, скоро, оживленно
8. Расшифровать понятия: нота, мелодия, пауза, марш, вальс, полька,
этюд.
Примерный репертуарный список
Этюд Л. Шитте
«Шарманка» Д. Шостакович
Этюд Г. Беренс
«Мелодия» Д. Тюрк
Этюд А. Салин
Менуэт Л. Моцарт
«Аннушка» чешск, нар. песня
«Сурок» Л. Бетховен
«Как на тоненький ледок» р.н.п.
Полонез В. Моцарт
«По ягоды» обр. П. Лондонова
«Ходила младешенька по борочку»
Танец Л. Бетховен
рус. нар. песня
Полька М. Глинка
ТРЕТИЙ КЛАСС
группа «С» 7(8)- летнее обучение
Годовые
требования:
10-12
произведений;
2-3
этюда,
1
полифоническое произведение, 1 - произведение крупной формы, 5-6 пьес
различного характера
Технические требования: мажорной гаммы до 3-х знаков в ключе
Минорные гаммы ля, ми, ре-минор (3 вида) двумя руками.
Арпеджио, Аккорды
Академические концерты
Первое полугодие
1. Этюд
2. Полифония
Второе полугодие
3. Пьеса по выбору
1. Народная обработка
2. Пьеса советских, зарубежных
русских композиторов
3. Пьеса по выбору
Технические зачёты
Первое полугодие
Второе полугодие
Ля -минор (3 вида) правой рукой
Гаммы, арпеджио, аккорды ля, ми, ре
Арпеджио, Аккорды
- минор (3 вида) в 2 октавы правой
рукой
Контрольный урок (май)
1. Чтение нот листа
2. Транспонирование
3. Динамические оттенки, штрихи, знаки альтерации
4. Дать определение: менуэт, мазурка, мажор, минор, ритм, полифония
5. Темпы: быстро, живо, широко, протяжно, певуче
6. Назвать инструменты русского народного оркестра
Примерный репертуарный список
Этюд К Черни
«Латвийская полька»
Этюд Г. Вольфарт
А. Жилинский
Этюд К. Черни
«Юмореска» Н. Чайкин
«Крыжачок» бел. нар. танец
«Янка» бел. нар. танец
«Ехал казак за Дунай» обр. Аз.
«Сусидка» укр. нар. песня
Иванова
«Хор охотников» К. Вебер
Менуэт В. Моцарт
«Как ходил, гулял Ванюша» р.н.п.
«Жаворонок» М. Глинка
Вальс С. Майкапар
ЧЕТВЕРТЫЙ КЛАСС
группа «С» 7(8)- летнее обучение
Годовые требования: 10-12 различных музыкальных произведений; 2
этюда, 1 - произведение крупной формы, 1 полифоническое произведение 6-8
пьес различного характера
Технические требования: ля, ми, ре -минор (З вида) правой рукой
В одну - две октавы
Арпеджио, аккорды правой рукой
Академические концерты
Первое полугодие
Второе полугодие
1. Этюд
1. Крупная форма
2. Народная обработка
2. Народная обработка
3. Пьеса по выбору
3. Пьеса по выбору
Технические зачёты
Первое полугодие
Второе полугодие
Ля, ми -минор (3 вида) двумя руками
ре-минор (3 вида) двумя руками
Арпеджио, Аккорды
гамму, арпеджио, аккорды Ре - мажор
Контрольный урок (май)
1. Чтение нот листа
2. Транспонирование
3. Расшифровка понятия: сонатина, рондо, вариация, камерный оркестр,
кульминация, с начала до слова «конец»
4. Темпы: dolce, prestissimo, risoluto, cantabile, grazioso, maestoso.
5. Назвать инструменты симфонического оркестра
43
Примерный репертуарный список
Этюд Ж. Дювернуа
«Парень с гармошкой» Г. Свиридов
Этюд К. Черни
«Вальс дружбы» А. Хачатурян
Этюд В. Беньяминов
Вальс М. Глинка
Менуэт Д. Циполи
Сарабанда Л. Гедике
«Ой полна, полна коробушка» обр.
«Казачок» укр. нар. песня
П. Лондонова
Вальс Н. Чайкин
Баркарола Г. Доницетти
«Менуэт» И.С. Бах
Сонатина I ч. Л. Бетховен
«Итальянская песенка»
П. Чайковский
ПЯТЫЙ КЛАСС
группа «С» 7(8)- летнее обучение
Годовые требования: 6-8 произведений: 2 этюда, 1 произведение
крупной формы, 1 полифоническое произведение, 3-4 произведения
различного характера, 1-2 произведения пройти в качестве ознакомления. В
течении года проходят 2 прослушивания выпускной программы, 1
прослушивание (январь), 2-е прослушивание (март).
Технический зачет (февраль)
Гаммы, арпеджио, аккорды
Ля - мажор, фа # - минор (3 вида)
Терминологию за весь период обучения в школе
На выпускном экзамене исполняются 4 пьесы
1.
Этюд
2.
Полифония
3.
Пьеса зарубежного, русского композитора
4.
Народная обработка
Примерный репертуар выпускной программы
Этюд А. Нечипоренко
Менуэт И.С. Бах
Этюд Т. Лак
Прелюдия И.С. Бах
«Баллада» Ф. Бургмюллер
А. Холминов «Кадриль»
Сонатина Плейель
«Как у наших у ворот» р.н.п.
Рондо из сонатины До - мажор
«Скерцино» В. Косенко
М. Клементи
ШЕСТОЙ КЛАСС
Группа «С», 7(8)- летнее обучение
Годовые
требования: 10
произведений: 3-4 этюда, 1-2
- 12
полифонических произведения, 1-2 произведения крупной формы, 4-6 пьес
различного характера.
Технические требования: Гаммы, арпеджио, аккорды мажорные и
минорные (3 вида) до 3-х ключевых знаков
Академические концерты
Первое полугодие
Второе полугодие
1. Этюд
1. Полифония
2. Крупная форма
2. Народная обработка
3. Пьеса по выбору
3. Пьеса по выбору
Технические зачёты
Первое полугодие
Гаммы,
арпеджио,
Второе полугодие
аккорды
Си b -мажор, соль - минор (3 вида)
Гаммы,
арпеджио,
аккорды
Ре - мажор, си - минор (3 вида)
Контрольный урок (май)
1. Чтение нот с листа (пьесы за второй класс)
2. Транспонирование
3. Динамические оттенки, штрихи, знаки альтерации
4. Темпы: медленно, скоро, предельно быстро, величаво, протяжно,
умеренно, быстро, певуче, нежно, com moto, calando, piu mosso, poco a poco,
andantino, molto, da capo.
5. Расшифровать понятия: соната, вариация, кода, дирижер, увертюра, трио,
квартет, квинтет, камерный оркестр, аккорд, акцент, ансамбль, позиция.
6. Назвать интервалы
Примерный репертуарный список
Этюд Д. Дювернуа
«Бодрость» Д. Тюрк
Этюд В. Переселенцев
Баллада Ф. Бургмюллер
Этюд Т. Лак
«Мелодический вальс» М. Глинка
Этюд Ф. Бургмюллер
«Танец маленьких лебедей» П.И.
Ария И.С. Бах
Чайковский
Менуэт Л. Бетховен
«Пиццикато» Л. Делиб
Прелюдия А. Корелли
«Песня о Щорсе» М. Блантер
Рондо А. Диабелли
«Итальянская полька»
Сонатина I ч. М. Клементи
С. Рахманинов
Сонатина II ч. В. Моцарт
СЕДЬМОЙ КЛАСС
Группа «С», 7(8) -летнее обучение
Годовые
требования: 10
- 12
произведений; 1-2 этюда, 1-2
полифонических произведения, 1-2 произведения крупной формы, 3-4
произведения различного характера. 4-5 произведений пройти в качестве
ознакомления.
Технические
требования:
Все
мажорные
и
минорные
гаммы,
арпеджио, аккорды. До, Соль, Фа - мажор терциями.
ПРОСЛУШИВАНИЕ ВЫПУСКНОЙ ПРОГРАММЫ
январь, март, апрель
Технический зачет (февраль)
Гаммы, арпеджио, аккорды
Ля, Ми-мажор, до, фа-минор
Контрольный урок
1.
Чтение нот с листа
2.
Транспонирование
3.
Что означает следующие понятия: тутти, дивизии, концертино,
диапазон,
гармония,
джаз,
имитация,,
кантилена,
глиссандо,
аппликатура,
кульминация, сонатина, мелизмы
4.
Назвать инструменты симфонического оркестра
5.
Расшифровать термины: adagio, allegro, allegretto, grave, largo,
lento, maestoso, semplige, moderato, presto, da capo, molto, meno, grazioso,
risoluto, andantino, poco a poco, piu mosso, cantabile, dolce, espressivo, leggiеro.
Примерный репертуарный список
Этюд А. Холминов
Рондо из сонатины Фа-мажор
Этюд А. Попов
Л.Бетховена
«Лярго» И.С. Бах
Сонатина 1 ч. М. Клементи
Пассакалия Г. Гендель
«Органная хоральная прелюдия»
И.С. Бах соль-минор
Вальс В. Ребиков
«Я калинушку ломала» обр. С.
«Финал» из сонаты Ре-мажор И.
Туликова
Гайдн
«Русская плясовая» обр. Аз.
«Турецкий марш» В. Моцарт
Иванова
«Полосынька» р.н.п. обр. И.
«То не ветер ветку клонит» обр.
Паницкого
А. Суркова
Годовые требования и репертуар по классам
Группа «С» 5(6-) летнее обучение
ПЕРВЫЙ КЛАСС
Годовые требования: 14-16 произведений (детские песни, пьесы,
народные песни, танцы, этюды)
Технические требования: До, Соль, Фа - мажор в одну октаву правой и
левой отдельно
Арпеджио правой рукой
Академические концерты
II полугодие 2 разнохарактерные пьесы
Технические зачёты
Первое полугодие
Второе полугодие
До, Соль - мажор правой
До, Соль, Фа - мажор
рукой
отдельно Арпеджио правой рукой
Контрольный урок
7. Штрихи - легато, стаккато, нон легато
8. Знаки альтерации.
9. Динамические оттенки – f, p, mf, mp, < , >
10.Вольта, реприза, пауза, размер, затакт
11.Темпы: медленно, умеренно, скоро, не спеша
12.Дать определение понятия: полька, вальс, марш, этюд.
Примерный репертуарный список
«Василек» дет. песенка
«Я на горку шла» р.н.п. А. Гуринев
«Как под горкой под горой»
«Песенка» «Бандура» укр. нар.
«Маленькая полька» Д.
песенка
Кабалевский
«Ноченька лунная» укр. нар.п.
«Во саду ли, в огороде» р.н.п.
Аз. Иванов «Полька»
«Пойду ль я, выйду ль я» р.н.п.
Н. Чайкин «Полька»
«Русская частушка» р.н.п.
Этюд К. Черни
«Перепёлочка» укр. нар. песня
Этюд А. Рожков
«Во поле березонька стояла» р.н.п.
«Полюшко - поле» Л. Книппер
«Веселый сапожник» польская нар.
песня
«Коровушка» рус. нар. песня
«Уж я золото хороню» рус. нар.
песня
«Степь да степь кругом» р.н.п.
ВТОРОЙ КЛАСС
группа «С» 5(6)- летнее обучение
Годовые требования: 12-14 произведений; 2-3 этюда, 1 - произведение
с элементами полифонии, 8-10 пьес различного характера
Технические требования: До, Соль, Фа - мажор в одну октаву
двумя руками
Арпеджио, аккорды двумя руками
Академические концерты
Первое полугодие
1. Этюд
2. Народная обработка
3. Пьеса по выбору
Второе полугодие
2. Народная обработка
1. Пьеса с элементами полифонии
3. Пьеса по выбору
Технические зачёты
Первое полугодие
Второе полугодие
До, Соль, Фа - мажор отдельно
Гаммы, арпеджио, аккорды До,
каждой рукой
Соль, Фа мажор в 1 октаву двумя
руками
Контрольный урок (май)
1. Чтение с листа по партиям
2. Транспонирование
3. Знать название частей инструмента
4. Назвать фамилии известных композиторов
5. Динамические оттенки
6. Знаки альтерации
7. Темпы: медленно, не спеша, умеренно, скоро, оживленно
8. Расшифровать понятия: нота, мелодия, пауза, марш, вальс, полька,
этюд.
Примерный репертуарный список
Этюд Л. Шитте
«Шарманка» Д. Шостакович
Этюд Г. Беренс
«Мелодия» Д. Тюрк
Этюд А. Салин
Менуэт Л. Моцарт
«Аннушка» чешск, нар. песня
«Сурок» Л. Бетховен
«Как на тоненький ледок» р.н.п.
Полонез В. Моцарт
«По ягоды» обр. П. Лондонова
«Ходила младешенька по борочку»
Танец Л. Бетховен
рус. нар. песня
Полька М. Глинка
ТРЕТИЙ КЛАСС
группа «С» 5(6) и 7(8)- летнее обучение
Годовые
требования:
10-12
произведений;
2-3
этюда,
1
полифоническое произведение, 1 - произведение крупной формы, 5-6 пьес
различного характера
Технические требования: мажорной гаммы до 3-х знаков в ключе
Минорные гаммы ля, ми, ре-минор (3 вида) двумя руками.
Арпеджио, Аккорды
Академические концерты
Первое полугодие
Второе полугодие
1. Этюд
1. Народная обработка
2. Полифония
2. Пьеса советских, зарубежных
3. Пьеса по выбору
русских композиторов
3. Пьеса по выбору
Технические зачёты
Первое полугодие
Второе полугодие
Ля -минор (3 вида) правой рукой
Гаммы, арпеджио, аккорды ля, ми, ре
Арпеджио, Аккорды
- минор (3 вида) в 2 октавы правой
рукой
Контрольный урок (май)
1. Чтение нот листа
2. Транспонирование
3. Динамические оттенки, штрихи, знаки альтерации
4. Дать определение: менуэт, мазурка, мажор, минор, ритм, полифония
5. Темпы: быстро, живо, широко, протяжно, певуче
6. Назвать инструменты русского народного оркестра
Примерный репертуарный список
Этюд К Черни
«Латвийская полька»
Этюд Г. Вольфарт
А. Жилинский
Этюд К. Черни
«Юмореска» Н. Чайкин
«Крыжачок» бел. нар. танец
«Янка» бел. нар. танец
«Ехал казак за Дунай» обр. Аз.
«Сусидка» укр. нар. песня
Иванова
«Хор охотников» К. Вебер
Менуэт В. Моцарт
«Как ходил, гулял Ванюша» р.н.п.
«Жаворонок» М. Глинка
Вальс С. Майкапар
ЧЕТВЕРТЫЙ КЛАСС
группа «С» 5(6) - летнее обучение
Годовые требования: 10-12 различных музыкальных произведений; 2
этюда, 1 - произведение крупной формы, 1 полифоническое произведение 6-8
пьес различного характера
Технические требования: ля, ми, ре -минор (З вида) правой рукой
В одну - две октавы
Арпеджио, аккорды правой рукой
Академические концерты
Первое полугодие
Второе полугодие
1. Этюд
4. Крупная форма
2. Народная обработка
5. Народная обработка
3. Пьеса по выбору
6. Пьеса по выбору
Технические зачёты
Первое полугодие
Второе полугодие
Ля, ми -минор (3 вида) двумя руками
ре-минор (3 вида) двумя руками
Арпеджио, Аккорды
гамму, арпеджио, аккорды Ре - мажор
Контрольный урок (май)
1. Чтение нот листа
2. Транспонирование
3. Расшифровка понятия: сонатина, рондо, вариация, камерный оркестр,
кульминация, с начала до слова «конец»
4. Темпы: dolce, prestissimo, risoluto, cantabile, grazioso, maestoso.
5. Назвать инструменты симфонического оркестра
Примерный репертуарный список
Этюд Ж. Дювернуа
«Парень с гармошкой» Г. Свиридов
Этюд К. Черни
«Вальс дружбы» А. Хачатурян
Этюд В. Беньяминов
Вальс М. Глинка
Менуэт Д. Циполи
Сарабанда Л. Гедикс
«Ой полна, полна коробушка» обр.
«Казачок» укр. нар. песня
П. Лондонова
Вальс Н. Чайкин
Баркарола Г. Доницетти
«Менуэт» И.С. Бах
Сонатина I ч. Л. Бетховен
«Итальянская песенка» П.
Чайковский
ПЯТЫЙ КЛАСС
группа «С» 5(6) - летнее обучение
Годовые требования: 6-8 произведений: 2 этюда, 1 произведение
крупной формы, 1 полифоническое произведение, 3-4 произведения
различного характера, 1-2 произведения пройти в качестве ознакомления. В
течении года проходят 2 прослушивания выпускной программы, 1
прослушивание (январь), 2-е прослушивание (март).
Технический зачет (февраль)
Гаммы, арпеджио, аккорды
Ля - мажор, фа # - минор (3 вида)
Терминологию за весь период обучения в школе
На выпускном экзамене исполняются 4 пьесы
1.
Этюд
2.
Полифония
3.
Пьеса зарубежного, русского композитора
4.
Народная обработка
Примерный репертуар выпускной программы
Этюд А. Нечипоренко
Менуэт И.С. Бах
Этюд Т. Лак
Прелюдия И.С. Бах
«Баллада» Ф. Бургмюллер
А. Холминов «Кадриль»
Сонатина Плейель
«Как у наших у ворот» р.н.п.
Рондо из сонатины До - мажор
«Скерцино» В. Косенко
М. Клементи
Список рекомендуемой нотной литературы
«Азбука баяниста», А.Онегин, Музгиз, 1973.
«Пособие по переложению музыкальных произведений для баяна», Б. Страннолюбский,
изд-во «Музыка», Москва, 1970.
«Пособие для начального обучения игре на готово-выборном баяне», А.Сурков, изд-во
«Советский композитор», 1979.
«Самоучитель игры на баяне», А.Басурманов.
«Самоучитель игры на баяне», О.Агафонов, П.Лондонов, Ю.Соловьев.
«Школа игры на баяне», А.Онегин.
«Школа игры на баяне», П.Говорушко.
«Школа игры на баяне», Ю. Акимов.
«Школа игры на готово-выборном баяне», А.Онегин – Москва «Музыка», 1997г.
«Школа игры на выборном баяне», С.Чапкий – Киев «Музычна Украина», 1978г.
«Прогрессивная школа игры на баяне», Ю.Акимов, Часть I,II, Советский композитор,
Москва, 1971.
«Хрестоматия баяниста», Педагогический репертуар ДМШ классы 1,2,3,4,5, изд-во
Москва «Музыка», 1985г.
«Баян», учебный репертуар ДМШ классы 1,2,3,4,5 – Киев «Музычна Украина», 1988.
«Баян в музыкальной школе», изд-во Советский композитор, 1981.
«Альбом баяниста», выпуск 1, А.Иванов.
«Мой друг баян», выпуск 1,2, изд-во «Советский композитор», 1977г.
«Репертуар баяниста», Выпуски 1, 3, 4, 13, 2, 5, 6, 7, 17, 20 – «Советский композитор»
«Хрестоматия для баяна», 2-3 кл. ДМШ, А. Доренский.
«Начальный курс игры на готово-выборном баяне», П. Говорушко, 1980г.
«Играй мой баян», Выпуски 4, 6, 7, 9, 13, 29, изд-во «Москва».
«Концерты» в переложении для баяна в ДМШ Выпуск 11 – Киев 1971г.
«Сонатины и Рондо», Переложение для баяна Выпуск 2, изд-во «Музыка», 1968г.
«50 обработок песен и танцев» для ансамблей баянов, Б.Марин, Новосибирск, 1997.
«Старинные русские вальсы» для баяна и аккордеона, изд-во «Музыка», Москва, 1978г.
«Спутник ученика-баяниста» Выпуск 3, изд-во Киев «Музычна Украина», 1989г.
«Маленький виртуоз», А.Корчевой, Омск, 1997г.
«Пьесы и обработки для баяна «Деревенские проходки», А.Корчевой.
«Маленькие прелюдии и фуги», И.С.Бах, изд. Москва «Музыка», 1965.
«Полифонические пьесы для баяна», Выпуск 1, изд-во Москва «Музыка» 1965г.
«Полифонические пьесы для баяна», Выпуск 3, изд-во Москва «Музыка» 1967г.
«Полифонические пьесы И.С.Баха и его сыновей» в переложении для готово-выборного
баяна, изд-во Ленинград «Музыка», 1988г.
«Сборник этюдов для баяна», Выпуск 1, изд-во Москва «Музыка», 1965г.
«Этюды для баяна на разные виды техники», 1, 2, 3, 4, 5 кл. ДМШ, Киев, 1979г.
«Этюды для баяна», В. Галкин, изд-во Москва «Музыка», 1985г.
«Этюды для готово-выборного баяна», Выпуск 2, изд-во «Советский композитор», 1978г.
Дополнение к программе
Репертуарный список произведений
2 класс
Украинская народная песня «Ехал казак за Дунай» обр. Аз. Иванова
В. Шаинский. «Белые кораблики». Обр. А. Романова
В. Шаинский. «Голубой вагон». Обр. А. Романова
В. Шаинский. «Кузнечик». Обр. А. Романова
Спадавеккиа «Добрый жук»
3 класс
Русский танец «Яблочко». Обр. Р. Бажилина
А. Корчевой «Маленький виртуоз»
Мокроусов «Одинокая гармонь»
4 класс
А. Ручин «Этюд – кадриль» - C-dur
А. Корчевой «Этюд» в стиле рок – н – ролл
В. Попов «Над окошком месяц» обр. А. Корчевого
А. Корелли «Сарабанда»
Л. Бетховен «К Элизе»
Ансамбль:
Русская народная песня «Ах, улица широкая» обр. В. Прокудина
III курс
А. Переселенцев «Этюд» - a-moll
М. Кюсс . Вальс «Амурские волны»
И. Бах «Токката ре минор». Обр. А. Романова
Ансамбль:
С.Жиро «Под небом Парижа». Обр. А. Ручина