- Свердловское музыкальное училище им.П.И.Чайковского

Требования к вступительных испытаниям
абитуриентов по специальности
53.02.02 «Музыкальное искусство эстрады»
(по видам)
в Свердловское музыкальное училище
им. П.И. Чайковского (колледж)
Требования к вступительных испытаниям абитуриентов по специальности
53.02.02 «Музыкальное искусство эстрады» (по видам)
в Свердловское музыкальное училище им. П.И. Чайковского (колледж)
Прием на основную профессиональную образовательную программу по
специальности 53.02.02. «Музыкальное искусство эстрады» (по видам)
осуществляется при условии владения абитуриентом объемом знаний и умений в
соответствии с требованиями к выпускникам ДМШ, ДШИ.
Абитуриент,
поступающий
на
данную
специальность
должен
продемонстрировать:
хорошую
техническую
подготовку,
качественное
звукоизвлечение, знания из истории джазового исполнительства. Особое значение
придается художественной выразительности исполняемых произведений, что дает
возможность
определить
уровень
музыкально-исполнительского
развития
абитуриента.
При приеме на данную специальность проводятся следующие вступительные
испытания творческой направленности:
- исполнение сольной программы;
- сольфеджио (письменно и устно).
Уровень требований вступительных испытаний творческой направленности:
Исполнение сольной программы.
«Инструменты эстрадного оркестра». На отделении обучаются студенты по
следующим специальностям: труба; тромбон; фортепиано (клавишные); электрогитара
(акустическая гитара); бас-гитара (контрабас); ударные инструменты (виброфон,
ксилофон).
Поступающий должен исполнить 3 пьесы: одна классическая и две
разножанровые эстрадные. Поступающим по специальности «духовые инструменты»
необходимо сыграть мажорные и минорные гаммы (до двух ключевых знаков),
арпеджио тонических трезвучий, доминантового септаккорда.
Коллоквиум (собеседование) включает в ответы на вопросы, раскрывающие
общий и музыкальный кругозор абитуриента, знания в области истории джазового
исполнительства на специальном инструменте.
«Эстрадное пение». Поступающий исполняет два разнохарактерных
разножанровых произведения. Одно из произведений исполняется на русском языке,
другое – на языке народов мира. Это может быть: современная песня, народная песня,
баллада, композиция, джазовый стандарт, блюзовый стандарт, вокальное переложение
инструментального произведения любого жанра. Возможно исполнение собственных
сочинений. Перевод текстов песен, исполняемых на иностранном языке, обязателен.
Приветствуется
демонстрация
своего
амплуа,
актерское
прочтение
представляемого произведения.
Аккомпанемент – фонограмма (минус 1), концертмейстер; возможно исполнение
без сопровождения.
Форма одежды – концертный костюм.
Коллоквиум (собеседование) включает в себя прочтение стихотворения, басни,
фрагмента поэмы, ответы на вопросы, раскрывающие общий и музыкальный кругозор
абитуриента, знания в области эстрадного и джазового искусства, истории
исполнительства.
Сольфеджио (письменно).
Диктант: одноголосный фрагмент с гармонизацией, выписанной над
мелодической линией условными буквенными гармоническими символами. Можно
использовать как классические, так и джазовые обозначения. Форма диктанта восьмитактовый период, двенадцатитактовый блюз или простая двухчастная форма.
Количество проигрываний - 8-10 раз после предварительной настройки. Время
написания - 25 минут, дополнительно дается еще 5 минут для качественного
завершения работы.
В музыкальном материале для диктанта не используются известные эстрадные
или классические темы.
Ритмические трудности: различные виды синкоп (внутритактовые и
междутактовые), триоли, пунктирный ритм, группы с шестнадцатыми, паузы.
Ладовые трудности: все виды мажора и минора, блюзовые обороты, альтерации и
хроматизмы, отклонения и модуляции в родственные тональности.
Интонационные трудности: ходы на широкие интервалы, использование
характерных интервалов, движение по звукам аккордов, проходящие и
вспомогательные хроматические звуки и т.д. Тональность диктанта определяется во
время предварительной настройки.
Сольфеджио (устно).
Cольфеджирование: пение с листа и на слух несложных мелодий, включающих в
себя характерные джазовые и блюзовые обороты.
Интонационные упражнения:
Пение гамм различных ладов в заданном ритме и от любой ступени, пение
интералов от звука и в тональности вверх и вниз в натуральных и гармонических
ладах, трезвучий и их обращений от звука и в тональности на всех ступенях
натуральных и гармонических ладов, всех видов септаккордов от звука в натуральных
и гармонических ладах без разрешений, V7 и #VII7 (в гармоническом миноре) и их
обращений с разрешениями.
Определение на слух:
Определение различных видов ладов, отдельных ступеней лада, размера в
произведениях, интервалов от звука и в тональности, 4-х видов трезвучий, обращений
мажорного и минорного трезвучий, всех видов септаккордов и их обращений,
несложных гармонических последовательностей.
Проверка музыкальной памяти.
Повторение голосом сыгранных мелодических фрагментов (на нейтральный слог
или нотами), повторение по слуху ритмического рисунка, исполненного экзаменатором
(выполняется хлопками или простукиванием).
Творческие задания.
Исполнение
песни
эстрадно-джазового
репертуара
с
собственным
аккомпанементом (по желанию абитуриента), подбор аккомпанемента к известным
эстрадно-джазовым мелодиям, сочинение и гармонизация мелодии (с включением
характерных джазовых и блюзовых оборотов), вокальная или инструментальная
импровизация на стандартную гармоническую сетку (Im - VI - III - VII; I - VIm - IV - V,
или блюзовый квадрат).