1. Заседание УМС УМО «Финансы и кредит» по теме «Проблемы реализации магистерских программ по направлению «Финансы и кредит» Руководители: профессора Финансового университета – Лаврушин О.И., Маркина Е.В., Абрамова М.А., Рубцов Б.Б. Вопросы для обсуждения: 1. Направления взаимодействия вузов и бизнес-сообщества в отношении выработки профессиональных компетенций будущего магистра в сфере финансов и кредита. 2. Организация и проведение научной дискуссии по фундаментальным вопросам предметной области магистратуры по направлению «Финансы и кредит» 3. Развитие современных форм организации самостоятельной и научной работы магистров в целях формирования профессиональных компетенций будущего специалиста сферы финансов и кредита. 4. Совершенствование ООП и научно-исследовательских семинаров в магистратуре по направлению «Финансы и кредит». 2. Круглый стол «Проблемы совершенствования вузовского профессионального образования бухгалтеров и аудиторов в условиях инновационного развития экономики России» Руководители: профессора Финансового университета Гетьман В.Г., Булыга Р.П., Бариленко В.И., Мельник М.В., профессор Нижегородского государственного университета, главный редактор журнала «Экономический анализ: теория и практика» Любушин Н.П. Вопросы для обсуждения: По бухгалтерскому учету: 1. Опыт и проблемы подготовки в вузах бакалавров и магистров по профилю «Бухгалтерский учет, анализ и аудит». 2. Внедрение интерактивных методов обучения экономистов в вузах: состояние и проблемы. 3. Вопросы формирования современных УМК по учетным дисциплинам. 4. Создание образовательных магистерских программ по профилю «Бухгалтерский учет, анализ и аудит». 5. Развитие учетно-аналитической системы управления в инновационной экономике. По экономическому анализу: 1. Особенности преподавания аналитической части дисциплины «Бухгалтерский учет и анализ». 2. Взаимосвязь научно-исследовательских семинаров и подготовки магистерских диссертаций. 3. К вопросу об актуализации содержания учебных дисциплин аналитического цикла в бакалавриате и магистратуре. По аудиту: 1. Развитие учетно-контрольной системы управления в условиях инновационной экономики. 2. Аудит бизнеса, как неотъемлемая часть инновационного управления. 3. Роль экспертно-бухгалтерской работы в повышении эффективности использования бюджетных средств. 4. Развитие операционного и стратегического аудита, как фактор повышения эффективности производства. 3. Круглый стол «Россия и ВТО: направления совершенствования подготовки экономистов-международников» Руководители: профессор Финансового университета Поспелов В.К., профессор Волгоградского государственного технического университета Шаховская Л.С. Вопросы для обсуждения: 1. Отражение проблематики присоединения России к ВТО в программах бакалавриата по профилю «Мировая экономика» в дисциплинах «Мировая экономика и международные экономические отношения», «Международные экономические отношения в глобальной экономике», «Международный бизнес». 2. Учет новых реалий, созданных присоединением России к ВТО, в реализуемых и вновь разрабатываемых магистерских программах. 3. Целесообразность разработки спецкурсов и дисциплин по выбору студента в бакалавриате и в магистратуре для более подробного и полного ознакомления с задачей адаптации российской экономики и российского бизнеса к работе в условиях присоединения России к ВТО. 4. Целесообразность разработки и реализации особой магистерской программы « Внешнеэкономическая политика России на современном этапе», в которой будет сделан акцент на подробном изложении организации и правил ВТО и необходимости проведения реформирования российской экономики в среднесрочной и долгосрочной перспективе. 5. Проблемы совершенствования связи образовательного процесса с работодателями для мониторинга реакции российского бизнеса на присоединение к ВТО и учета потребностей бизнеса с целью совершенствования программ учебных дисциплин в бакалавриате и магистратуре. 6. Совершенствование методики преподавания учебных дисциплин в бакалавриате и магистратуре. 7. Отражение проблематики ВТО в программах учебной и производственной практик. 8. Включение проблематики ВТО в тематику курсовых и выпускных квалификационных работ. 4. Круглый стол «Междисциплинарные связи образовательных программ подготовки налоговиков» Руководители: профессор Финансового университета Гончаренко Л.И., профессор Мордовского государственного университета им. Н.П. Огарева Филиппова Н.А. Вопросы для обсуждения: 1. Модульное обучение как эффективный способ организации учебного процесса. 2. Междисциплинарная интеграция как условие повышения эффективности процесса обучения студентов и подготовки конкурентоспособного специалиста. 3. Проблемы взаимодействия дисциплин, формирующих компетенции профиля «Налоги и налогообложение». 4. Роль междисциплинарных связей в разработке рабочих программ для бакалавров и магистров и их преемственности. 5. Реализация междисциплинарных связей при разработке стандарта по проведению научно-исследовательского семинара в магистратуре. 5. Круглый стол «Перспективы развития уровневой подготовки специалистов по экономической безопасности, анализу и прогнозированию рисков в деятельности хозяйствующих субъектов» Руководители: профессора Финансового университета Авдийский В.И., Трунцевский Ю.В.и Безденежных В.М., к.э.н. Кабанова Н.А. и к.э.н. Злотникова Г.К. (Финансовый университет) Вопросы для обсуждения: 1. Экономическая безопасность – учебные программы, уровни образования, рынок труда (бакалавриат, магистратура) 2. Актуальность подготовки специалистов для сферы обеспечения экономической безопасности хозяйствующих субъектов. 3. Внедрение в учебный процесс результатов научно-исследовательской работы преподавателей для повышения качества образования и придания учебному процессу инновационного характера. 4. Управление самостоятельной работой студентов как актуальное 5. 6. 7. 8. направление в совершенствовании качества подготовки специалистов: (УНК) Взаимодействие вузов и работодателей как один из факторов современного развития научных школ по направлению экономика. Подготовка специалистов по организации негосударственной сферы обеспечения безопасности и частной охраной деятельности Современные перспективные направления научно-исследовательской работы по проблемам экономической безопасности и анализа рисков в деятельности хозяйствующих субъектов Формирование научной российской школы по проблемам обеспечения национальной экономической безопасности, в том числе хозяйствующих субъектов. 6. Круглый стол «Банковские кризисы и новые модели банковской деятельности» Руководители: профессор Финансового университета Лаврушин О.И. Вопросы для обсуждения: 1. Критический анализ взаимоотношений современных банков с субъектами экономики 2. Факторы уязвимости национального банковского сектора к кризисным явлениям 3. Тенденции развития национального банковского сектора и новые модели банковского дела 4. Новые модели банковской деятельности и изменения в регулировании денежно-кредитных институтов 5. Новые банковские продукты и сопутствующие им риски 6. Развитие систем риск-менеджмента коммерческих банков в новых условиях деятельности 7. Направления развития нормативного и законодательного обеспечения нейтрализации банковских рисков 8. Анализ и обобщение причин банковских кризисов 9. Мировой и российский опыт антикризисных механизмов и оценка их эффективности 10.Система раннего предупреждения банковских кризисов и антикризисных механизмов 7. Круглый стол «Развитие образования в области оценки собственности» Руководители круглого стола:профессор Финансового университета Федотова М.А, доцент Оренбургского Государственного Университета Балтин В.Э., старший преподаватель Центра подготовки управленческих кадров высшей квалификации факультета управления и предпринимательства Нижегородского госуниверситета им. Н.И. Лобачевского Пряхин С.Н. Вопросы для обсуждения: 1. Стратегия развития стандартизации российской оценки. 2. Современные проблемы гармонизации стандартов оценки со стандартами учета и финансовой отчетности. 3. Совершенствование программ подготовки оценщиков, стоимостных аналитиков и экспертов. 4. Стоимостная инженерия - новое направление деятельности и подготовки профессионалов. 5. Современные методики и технологии формирования практических навыков и умений студентов, специализирующихся на изучении стоимостной оценки. 6. Повышение качества подготовки оценщиков – настоятельное требование современного российского рынка. 7. Развитие научных исследований в области стоимостной оценки: итоги и перспективы. 8. Круглый стол «Проблемы уровневого образования в области финансового менеджмента: учебный процесс, научная работа, практика» Руководители: профессора Финансового университета Шохин Е.И., Хотинская Г.И., ЛукасевичИ. Я. Вопросы для обсуждения: 1. Трансформации уровневого образования и формирование профессиональных компетенций в программах бакалавриата, магистратуры и аспирантуры 2. Финансовый менеджмент в управлении корпорацией 3. Профили в программах финансового образования и этика межкафедральных отношений в условиях конкуренции 4. Формирование межкафедральных взаимодействий в преподавании финансового менеджмента и корпоративных финансов 5. Корпоративные финансы в бакалавриате, их место и взаимодействие с другими дисциплинами 6. Современные трансформации в финансах компаний и актуализация контента финансовых дисциплин в программах подготовки магистров 7. Проблемы организации научной работы бакалавров и магистрантов и пути их решения 8. Производственная практика, проблемы её организации и основные реализуемые задачи 9. Выпускные квалификационные работы в программах бакалавриата и магистратуры: объем, структурирование, содержание, контроль на антиплагиат, критерии оценки оригинальности 9. Круглый стол «Взаимодействие выпускающей и базовых кафедр в подготовке специалистов страхового рынка» Руководители: профессора Финансового университета ОрланюкМалицкаяЛ.А., Цыганов А.А., проф. С-Петербургского государственного университета экономики и финансов Янова С.Ю. Вопросы для обсуждения: 1. Взаимодействие вузов и бизнес сообщества при формировании отраслевых систем основного и дополнительного профессионального образования (на примере рынка ипотечных услуг и страхования). 2. Роль работодателей в развитии научных исследований вуза. 3. Базовая кафедра: практическая компонента в формировании учебных планов и программ. 4. Магистратура и бакалавриат – оптимальное сочетание с позиций работодателя. 10. Круглый стол «Реализация статистических компетенций в условиях уровневой подготовки бакалавров и магистров финансово-экономического профиля с учетом тенденций развития мировой экономики» Руководители: профессора Финансового университета Салин В.Н., Ларионова Е.И.,профессор Государственного университета управления Ефимова М.Р. Вопросы для обсуждения: 1. Интеграционные процессы в статистической подготовке выпускников финансово-экономических вузов. 2. Проблемы включения статистических методов обработки информации в ВКР. 3. Особенности наборов статистических компетенций при подготовке бакалавров и магистров по направлениям «Экономика», «Менеджмент», «Государственное и муниципальное управление», «Прикладная математика и информатика», «Социология», «Политология», «Юриспруденция», «Торговое дело», «Туризм», «Управление персоналом». 4. Опыт и результаты внедрения в практику учебной работы компетентностно-ориентированных заданий. 5. Место статистики в государственном образовательном стандарте четвертого поколения. 6. Современные проблемы развития статистической науки и практики. 11. Круглый стол «Стратегия и тактика развития социологического образования в финансово-экономическом вузе» Руководители: профессор Финансового университета Силласте Г.Г., доцент МГУ им. М.В. Ломоносова Зырянов В.В. Вопросы для обсуждения: 1. Социологическое образование в классическом университете и социо экономическое образование в финансовом вузе: противоречия и баланс интересов. 2. Социальные риски социологического образования в финансово экономическом вузе. 3. Инноватика в системе преподавания социологических дисциплин. 4.Кейсы в обучении социологов. 5. Виды практик в подготовке социологов и их влияние на проблемы трудоустройства. 6. Особенности исследовательского семинара в магистратуре как способ формирования и развития профессиональных компетенций студентов. 7. Проверка сформированности компетенций выпускников вуза по направлению "Социология" в ходе итоговой государственной аттестации. 12. Круглый стол «Реализация новых образовательных технологий в преподавании иностранных языков при подготовке экономистов» Руководители: доценты Финансового университета Кондрахина Н.Г. и Седова Т.В. Вопросы для обсуждения: Филологический аспект - Особенности экономического дискурса на иностранном языке при обучении бакалавров и магистров: 1. Влияние английского языка на экономический дискурс других иностранных языков. 2. Роль профессионализмов в экономическом дискурсе. 3. Особенности перевода экономических текстов (терминов). Методический аспект Способы и приёмы формирования коммуникативной иноязычной компетенции у студентов-экономистов: 1. Применение мультимедийных технологий как фактор повышения качества образовательных услуг. 2. Социально ориентированные технологии преподавания иностранных языков. 3. Реализация принципов индивидуального подхода при обучении иностранным языкам. 4. Роль изучения иностранного языка в формировании личности студента. 13. Круглый стол «Компетентностный подход к преподаванию экономической теории в финансово-экономическом вузе» Руководители: профессор Финансового университета Думная Н.Н. Вопросы для обсуждения: 1. Особенности компетентностного подхода в процессе преподавания в бакалавриате 2. Особенности компетентностного подхода в процессе преподавания в магистратуре 14. Круглый стол «Концептуальное единство математических и экономических дисциплин: препятствия, проблемы, перспективы» Руководители:профессор Финансового университета Орел Е.Н., профессор Московского государственного университета экономики, статистики и информатики (МЭСИ) Мхитарян С.В., профессор Российской государственной академии им. Г.В. Плеханова Сагитов Р.В. Вопросы для обсуждения: 1. Проблемы модернизации преподавания математических дисциплин с ориентацией на экономические приложения. 2. Роль экономических кафедр в освоении студентами математических моделей современной экономики. 3. Экономическая теория с точки зрения математика: надёжность доказательной базы, степень адекватности современным проблемам рыночной экономики, влияние на негативные тенденции рынка. 4. Практика привлечения студентов к участию в работе математических студенческих олимпиад и конференций. 5. Применение современных математических, статистических и электронных средств для совершенствования методики преподавания математических дисциплин и повышения качества оценки знаний. 6. Анализ результатов вступительных экзаменов и тестирования первокурсников. 15. Круглый стол «Интеграция различных уровней обучения в антикризисном управлении» Руководители: профессор Финансового университета Ряховская А.Н., профессор Инженерно-экономического института МАИ Панагушин В.П. Вопросы для обсуждения: 1. Непрерывное профессиональное образование как определяющий фактор стратегического развития науки и практики антикризисного управления. 2. Создание единого многоуровневого образовательного пространства в интегрированной системе непрерывного образования специалистов в области антикризисного управления. 3. Современные педагогические технологии компетентностноориентированного профессионального образования в области антикризисного управления. 4. Роль интерактивных методов обучения в подготовке, переподготовке и повышении квалификации кадров системы антикризисного управления. 5. Формирование и реализация магистерских программ: уроки, проблемы, перспективы. 6. Пути и формы интеграции основного и дополнительного образования. 7. Интеграция образовательных учреждений и предприятий (организаций) как ведущая тенденция объединения усилий научнообразовательной среды и бизнеса. 16. Круглый стол «Конкурентные стратегии образовательных учреждений» Руководители: доценты Финансового университета Карпова С.В. и Романенкова О.Н., профессор НОУ ИНЭП (Институт экономики и предпринимательства) Касаев Б.С. Вопросы для обсуждения: 1. Маркетинг как инструмент формирования конкурентных стратегий образовательных учреждений. 2. Качество образовательной услуги как составляющая компонента конкурентного преимущества вуза. 3. Человеческий капитал как маркетинговый потенциал в конкурентных стратегиях на рынке образовательных услуг. 4. Особенности социального маркетинга в сфере образования. 5. Формирование организационной культуры образовательных учреждений. 6. Традиции высшей школы как элемент продвижения в маркетинге образовательных учреждений. 7. Формирование партнерства образовательного сообщества финансовоэкономического профиля и рынка труда. 8. Конкурентоспособность государственных образовательных учреждений высшего образования финансово-экономического профиля 9. Инновационные образовательные стратегии для финансового рынка. 10.Репутация образовательного учреждения как фактор его конкурентоспособности. 17. Круглый стол «Проблемы реализации ФГОС СПО: обмен опытом» Руководители: профессор Финансового университета Зарипова И.Р., к.э.н. Аверьянова Л.В. (Коммерческий банковский колледж № 6 г. Москва). Вопросы для обсуждения: 1. Вопросы подготовки учебно-методической документации по реализуемым специальностям «Экономика и бухгалтерский учет», «Страховое дело», «Банковское дело», «Финансы». 2. Перспективы программ прикладного бакалавриата в рамках СПО: опыт реализации программ прикладного бакалавриата в Бузулкском и Пермском ФЭК. 3. Повышение роли работодателей в реализации практического обучения в соответствии с ФГОС СПО нового поколения: организация учебной практики (формы, методы, методическое обеспечение); значение производственной практики в формировании общих и профессиональных компетенций; участие работодателей в оценке общих и профессиональных компетенций студентов в ходе практического обучения. 18. Круглый стол «Роль метода математического моделирования в профессиональной подготовке бакалавров и магистров» Руководители: профессор Финансового университета Бывшев В.А., заведующая кафедрой экономической кибернетики Харьковского национального экономического университета Клебанова Т.С., доцент Финансового университета Михалева М.Ю. Вопросы для обсуждения: 1. Методология математического моделирования в финансовоэкономической сфере. 2. Математическое моделирование в изучении социально-экономических дисциплин: возможности и их границы. 3. Значимость экономико-математических методов в профессиональной деятельности выпускников финансово-экономических вузов. 4. Проблема взаимодействия кафедр математико-информационного и финансово-экономического блоков. 5. Роль программного обеспечения в изучении метода математического моделирования в финансово-экономических вузах. 19. Круглый стол «Новые методы и средства формирования ITкомпетенций бакалавров и магистров финансово- экономического профиля» Руководители: профессора Финансового университета Чистов Д.В., Поляков В.П. и Алтухова Н.Ф., профессор Московского государственного университета экономики, статистики и информатики (МЭСИ) Уринцов А.И. Вопросы для обсуждения: 1. Обучение профессиональным прикладным программам с целью повышения эффективности и производительности труда работников экономических специальностей. 2. Методико-технологические аспекты эффективного использования "облачных" и мобильных сервисов в учебном процессе и управлении образовательными учреждениями. 3. Актуальные проблемы подготовки специалистов по разработке программных средств для повышения производительности труда в финансово-экономической сфере. 4. Повышение качества разработки и обновления методического обеспечения основных образовательных программ за счет адаптации учебных курсов вендоров, в том числе для соответствия ФГОС-3. 5. Организационные формы и опыт взаимодействия учебных заведений с представителями работодателей для развития кадрового потенциала учебных заведений, создания малых инновационных предприятий при вузах, базовых кафедрах и т.п. 6. Развитие ИКТ-компетенций и методическая поддержка преподавателей для обеспечения требований ФГОС. 7. ИТ-подготовка квалифицированных административных кадров для эффективного управления учреждениями образования. 8. Подготовка квалифицированных кадров для высокотехнологичных рабочих мест, создаваемых на базе решений "1С". 20. Круглый стол «Проблемы междисциплинарного взаимодействия в сфере гуманитарного знания в процессе подготовки бакалавров и магистров» Руководители:профессор Финансового университета Чумаков А.Н., доцент Финансового университета Ганина Е.В., профессор Московского авиационного института (Государственный технический университет «МАИ») Моторина Л.Е. Вопросы для обсуждения: 1. Роль междисциплинарного взаимодействия в сфере гуманитарного знания в обеспечении качества подготовки бакалавра экономики. 2. Проблема преемственности в преподавании дисциплин гуманитарного цикла в бакалавриате и магистратуре. 3. Проблема междисциплинарного взаимодействия при разработке рабочих программ смежных гуманитарных дисциплин для бакалавров и магистров. 4. Значение междисциплинарного взаимодействия в сфере гуманитарной подготовки бакалавров и магистров для формирования «духовных скоб» будущего развития России. 21. Круглый стол «Эффективность вуза: соответствие современным требованиям и перспективы развития» Руководители: проректор Финансового университета по научному и инновационному развитию д.э.н., профессор Сильвестров С.Н. и директор Института ПЭБСП, лауреат государственных премий России в области науки и техники, д.т.н., Московский А. М. Вопросы для обсуждения: 1. Опыт интеграции образовательных организаций: проблемы и преимущества. 2. Перспективы развития интегрированного вуза. 3. Проблемы сохранения научно-педагогического потенциала при интеграции вузов. 4. Нормативно-правовое обеспечение интеграции образовательных организаций. 5. Создание современной системы оценки качества образовательных программ на основе принципов открытости, объективности, прозрачности, общественного участия. 22. Круглый стол «Современные управленческие технологии: проблемы преподавания в экономических вузах» Руководители: профессора Финансового университета Беляева И.Ю., Цыгалов Ю.М. Вопросы для обсуждения: 1. Предметная область направления «Менеджмент». 2. Проблемы преподавания базовых дисциплин направления «Менеджмент». 3. Вопросы подготовки учебно-методического обеспечения магистерских программ направления «Менеджмент». 4. Повышение роли работодателей в реализации магистерских программ. 5. Проблемы формирования управленческих компетенций при подготовке бакалавров по направлению «Экономика»