Положение о республиканской Олимпиаде по музыкально

Министерство культуры Республики Бурятия
ГАОУ СПО РБ (ССУЗ) «Колледж искусств им. П. И. Чайковского»
Положение
о республиканской Олимпиаде
по музыкально-теоретическим дисциплинам
для учащихся детских школ искусств
Республики Бурятия
Март 2012
Улан-Удэ
2011
Музыкально-теоретическая Олимпиада в 2012 году проводится
Колледжем искусств им. П.И. Чайковского в Улан-Удэ в помещении
Колледжа по адресу: пр. Победы, 17.
Олимпиада проводится в 2 тура:
I тур – отборочный тур кустовых методических объединений на местах
с 1 по 20 марта 2012г.
II тур – в дни весенних каникул в Улан-Удэ с 26 по 28 марта 2012г.
Олимпиада проводится по следующим предметам:
 Сольфеджио и теория музыки
 Музыкальная литература
Допускается участие в одном или двух предметах Олимпиады.
План проведения Олимпиады
дата
время
мероприятие
26.03.2012
09.00.-10.00
10.00.-12.00.
12.00.-13.00.
13.00.
14.00.
10.00.-12.00.
12.00.-13.00.
13.00.
10.00.
12.00.-13.00.
13.00.
Регистрация участников
Письменное тестирование по ЭТМ
Обед
Диктант
Чтение с листа
Письменное тестирование по музыкальной литературе
Обед
Викторина
Подведение итогов. Награждение
Обед
Круглый стол
27.03.2012
28.03.2012
В Олимпиаде принимают участие ученики старших классов с 7-летним и 5летним сроком обучения всех музыкальных отделений школ искусств (не
более 3-х человек от школы).
Конкурсные состязания проводятся в следующих возрастных группах:
- 5 кл. инструменты народного оркестра, духовые
- 6-7 кл. фортепиано, струнные.
Документы, необходимые для участия в конкурсе
Участник обязан предоставить:
 Заявку до 1 марта 2012 г. (образец Заявки см. в Приложении)
 Вступительный взнос в размере 600 рублей (можно внести наличными
во время регистрации)
Также допускается предварительная форма оплаты перечислением на
расчетный счет Колледжа:
670010, г. Улан-Удэ, пр. Победы, 17
Бурятское ОСБ № 8601 г. Улан-Удэ
р/с 40603810709160000001 (внебюджет)
к/с 30101810400000000604
БИК 048142604
ИНН 0323068503 КПП 032601001
ОГРН 1020300978059
2
Требования по Олимпиаде
Сольфеджио
1. Письменная работа для 6-7 классов фортепианного и струнного отделений
– одноголосный диктант в форме однотонального или модулирующего
периода (объем 8-10 тактов), мелодия включает в себя вспомогательный или
проходящий хроматизм. Ритмические особенности – группы из
шестнадцатых, триоли и внутритактовая синкопа. Размеры – 3/4, 4/4, 6/8.
Проигрывается 10-12 раз.
Письменная работа для 5 класса духового и народного отделений –
одноголосный диктант в форме однотонального периода (объем 8 тактов).
Ритмические особенности - группы из восьмых и шестнадцатых, четверть с
точкой. Размеры - 3/4, 2/4. Проигрывается 10-12 раз.
2.
Интервальная последовательность в тональности. Для учащихся
духового и народного отделений последовательность из 7 логически
связанных интервалов (простые диатонические, включая тритоны), для
учащихся фортепианного и струнного отделений – последовательность из 10
интервалов (простые диатонические, с включением 4-6 характерных
интервалов и 4 тритонов). Запись нотная и буквенно-цифровая с 4-6
проигрываний.
3.
Аккордовая последовательность в тональности. Для учащихся духового
и народного отделений последовательность из 7 логически связанных между
собой аккордов (главные трезвучия и доминантсептаккорд с обращениями),
для учащихся фортепианного и струнного отделений – последовательность
из 10 аккордов (главные трезвучия и доминантсептаккорд с обращениями,
септаккорды второй и седьмой ступеней в основном виде, кадансовый
квартсекстаккорд и трезвучие шестой ступени). Запись нотная и буквенноцифровая с 4-6 проигрываний.
Теория музыки
Письменная работа по теории музыки включает тестирование и
проверочное задание на знание определений. Учащиеся должны знать:
 Квинтовый круг мажорных и минорных тональностей
 Мажорный (2 вида) и минорный (3вида) лады
 Все интервалы вне лада и в тональности (простые и составные,
консонирующие и диссонирующие, устойчивые и неустойчивые,
диатонические, характерные и тритоны, энгармонизм интервалов)
 В тональности главные трезвучия с обращениями, трезвучие шестой
ступени, доминантсептаккорд с обращениями, септаккорд второй и
седьмой ступеней в основном виде
 От звука четыре вида трезвучий с обращениями, доминантсептаккорд с
обращениями и разрешениями в тональности
 Тональности первой степени родства
 Итальянские обозначения темпов и динамических оттенков
 Буквенные обозначения звуков и тональностей
3
Музыкальная литература
Олимпмада по музыкальной литературе будет иметь две формы работы:
письменное тестирование и музыкальная викторина. Объем требований
соответствует Единым требованиям по музыкальной литературе для детских
школ искусств Республики Бурятия.
Учащиеся должны знать:
 Значимые события культуры и искусства
 Музыкальные произведения и биографии композиторов
 Жанры в музыке
 Основные музыкальные формы
 Средства музыкальной выразительности
 Инструменты симфонического оркестра
 Музыкальную терминологию (перевод термина и его определение)
Музыкальная викторина содержит 20 отрывков. При их определении
необходимо указать автора, произведение, название номера или части,
партию и т.д. Например:
- В.А. Моцарт. Опера «Свадьба Фигаро». Ария Фигаро «Мальчик резвый,
кудрявый, влюбленный».
- А. Моцарт. Симфония №40, 1 часть, тема главной партии.
Приложение
ЗАЯВКА
на участие в музыкально-теоретической Олимпиаде 2012 г.
1. Фамилия, Имя, Отчество __________________________________________
__________________________________________________________________
2. Дата рождения __________________________________________________
3. Учебное заведение_______________________________________________
__________________________________________________________________
4. Класс __________________________________________________________
5. Специальность___________________________________________________
6. ФИО преподавателя по теоретическим дисциплинам___________________
__________________________________________________________________
7. Примет участие в номинациях (написать нужное):
А) Сольфеджио и теория музыки
Б) Музыкальная литература
В) В двух номинациях
4