Отчёт по воспитательной работе Воронежского

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
В КОЛЛЕДЖЕ. ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ РЕШЕНИЯ.
ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ И ИХ РОЛЬ В РЕАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПЦИИ
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ КОЛЛЕДЖА.
1. Целевые установки и организационно-управленческие основы
воспитательной деятельности
Воспитательная система любого учебного заведения строится в соответствии с
рядом законодательных и локальных и нормативных актов. Прежде всего, это Федеральные и Областные Законы. Также это локальные и нормативные акты областного и внутриколледжского уровня: программы, положения, приказы, планы и т.д.
Воспитательная деятельность строится в соответствии с «Концепцией воспитательной работы Воронежского государственного промышленно- гуманитарного колледжа», разработанной в соответствии с «Концепцией воспитательной деятельности
образовательных учреждений Воронежской области на 2006-2011 годы» и Концепцией модернизации российского образования на период до 2010 года. С 2012 года
Воспитательная работа ведётся в соответствии с концепцией в рамках Программы
развития колледжа на 2011-2015 годы.
Следующий документ «Программа на цикл обучения» показывает, как можно
пошагово реализовать все направления воспитательной деятельности в зависимости
от возраста, от степени социализации студентов, учитывая их интересы и возрастные особенности. В этом документе указан желаемый результат, т.е. воспитательный портрет студента после каждого года обучения.
На основании Концепции разработаны и реализованы 10 комплексных программ по различным направлениям воспитательной деятельности
Поставленная цель, задачи и намеченные направления воспитательной деятельности отражаются в Календарном плане воспитательной работы на год, утверждаемом директором колледжа.
Для успешного решения воспитательных задач разработаны соответствующие
положения, регламентирующие воспитательную деятельность в колледже.
1
Важнейшее место в обеспечении эффективности воспитательной работы в
колледже принадлежит структуре управления воспитательным процессом в колледже.
Ответственными за организацию и проведение воспитательной работы являются заместитель директора по воспитательной работе, который работает в соответствии с должностными инструкциями и осуществляет общее руководство и координирует воспитательную деятельность в колледже, и структурные подразделения:
1) Отделения. Совет отделения
На пяти отделениях планируется и организовывается работа, направленная на
воспитание у студентов отделения высоких духовно-нравственных качеств и норм
поведения, профессионально-важных качеств, формирование патриотического сознания, формирование у будущих специалистов потребности и навыков здорового
образа жизни, профилактику асоциального поведения, безнадзорности и беспризорности. Все направления воспитательной работы находят свое отражение в планах
работы отделений, утверждаемой директором колледжа. На каждом отделении приказом директора создается Совет отделения, который руководствуется Положением
о совете отделения, стипендиально-бытовая комиссия, которая руководствуется Положением о стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддержки студентов, старостат - руководствуется Положением о старосте учебной группы.
На каждом отделении ведется журнал установленной формы, в котором староста отмечает отсутствующих на занятиях студентов.
Для успешного решения воспитательных задач на каждом отделении работает
социальный педагог и институт кураторов
2) Институт кураторов. Совет кураторов
В целях усиления влияния на личностное и профессиональное становление
будущих специалистов, обеспечение эффективной адаптации студентов к условиям
обучения в колледже в учебном заведении функционирует институт кураторов. Работа кураторов является составной частью воспитательного процесса колледжа. Она
направлена на формирование студенческих коллективов, интеграцию их в различ-
2
ной сфере деятельности, на создание условий для самореализации обучающихся,
максимального раскрытия их потенциала и творческих возможностей.
План воспитательной работы на год обучения для каждой учебной группы составляется кураторами учебных групп и находят отражение в Дневниках кураторов.
План и отчёт каждой группы утверждается заместителем директора по воспитательной работе колледжа. График проведения часов кураторов утверждается заместителем директора по воспитательной работе.
Работа куратора осуществляется на основании утвержденного директором
колледжа Положением о кураторе учебной группы.
Работа кураторов распространяется преимущественно на студентов 1-3 курсов
очной формы обучения, организуется по принципу «одна группа - один куратор».
В 2008-2009 учебном году была проведена работа, направленная на совершенствование работы института кураторства в колледже. Это направление развития
было рассмотрено на заседании педагогического совета колледжа в декабре 2008 года. По решению Педагогического совета колледжа был создан и успешно функционирует Совет кураторов.
Совет кураторов в своей работе руководствуется Положением о совете кураторов.
3) Библиотека
Существенное место в системе воспитательной работы колледжа, в развитии и
обогащении воспитательных традиций занимает библиотека колледжа. Библиотека в
своей работе руководствуется Положением о библиотеке.
Являясь центром духовной и культурной среды, библиотека способствует развитию профессиональной культуры будущего специалиста.
4) Центр эстетического воспитания
Важную роль в структуре воспитательной работы колледжа играет центр эстетического воспитания, который руководствуется Положением о Центре эстетического воспитания, комплексной программой эстетического воспитания, планом работы на учебный год. Ежегодно директором утверждаются графики работы студий,
клубов и спортивных секций. Руководители студий работают согласно утверждён-
3
ным календарно-тематическим планам. Основным документом строгой отчётности
является журнал работы студий и спортивных секций.
Работа Центра эстетического воспитания направлена на развитие всесторонне
развитой личности, развитие творческих способностей студентов, обучение знаниям, умениям, навыкам вокала, хореографии, драматургии, игры на музыкальных инструментах, а также на воспитание личностных качеств и расширение кругозора
студентов.
2. Профилактическая работа
Для успешной профилактической работы в колледже составляется совместный план воспитательной работы колледжа и ОВД района, в котором включаются
мероприятия, направленные на профилактику правонарушений и преступлений среди учащихся, особое внимание уделено работе со студентами, состоящими на учёте
в ОДН и ПДН города, внутриколледжском учёте, несовершеннолетними из семей
социального риска.
В номенклатуре дел заместителя директора по воспитательной работе колледжа имеются документы по работе со студентами, требующими особое внимание.
Разрабатывается и утверждается директором колледжа
план работы ВГПГК по
профилактике правонарушений среди студентов на учебный год.
Имеется план профилактических мероприятий (персонально), проводимых со
студентами, состоящих на профилактическом учёте. На каждого из таких студентов
заведен Социальный паспорт учащегося и его семьи, а проводимая работа с ним
фиксируется в Карточках индивидуального изучения и учёта.
Ежегодно приказам директора в колледже создается Совет профилактики правонарушений и преступлений. В своей работе Совет профилактики руководствуется:
− Положением о Совет профилактики правонарушений и преступлений
− Планом работы, принятым Советом профилактики и утвержденным директором колледжа.
Все заседания Совета профилактики проводятся протоколом. Заседания Совета профилактики проводятся ежемесячно, не реже 4 раз в год.
4
Один раз в полугодие заместитель директора по воспитательной работе отчитывается о результатах деятельности Совета профилактики на Совещании при директоре.
Во исполнении Закона РФ № 120 «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» (ст. 14 п. 2) заместитель директора ежегодно отчитывается на расширенных заседаниях КДН и ЗП района по следующим направлениям:
1) оказание социально-психологической и педагогической помощь несовершеннолетним с ограниченными возможностями здоровья и (или) отклонениями в
поведении либо несовершеннолетним, имеющим проблемы в обучении.
Профилактическая работа идёт в тесном взаимодействии с психологической
службой колледжа. Психологи входят в состав Совета профилактики правонарушений и преступлений и ведут целенаправленную адресную работу с каждым неблагополучным студентом. В психологической службе заведена картотека на трудных
студентов, отмечается вся проделанная с ними работа. Отчёт о проделанной работе
заслушивается на заседании Совета профилактики.
Целенаправленную работу психологическая служба ведёт в области профилактики ассоциального поведения и употребления психотропных веществ. Так психологами службы в течение года проводится около 30 мероприятий (лекций, тренингов, индивидуальных бесед) профилактического характера. На базе службы организовано волонтерское студенческое движение по профилактике зависимостей и
наркопост. На базе службы работает психологический клуб для студентов и психологическая гостиная для преподавателей.
2) выявление несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, а также не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия в колледже. В рамках профилактической работы с данной
категорией студентов, проводятся совместные расширенные заседания Совета профилактики и Совета отделений, принимаются меры по их воспитанию и получению
ими образования. Постоянно ведётся индивидуальная работа с такими студентами
со стороны администрации, социальных педагогов и кураторов групп. Отчёты по
5
данному направлению заслушиваются на Советах профилактики, индивидуальная
работа фиксируется в отчётах кураторов учебных групп.
3) выявление семей, находящихся в социально опасном положении. Социальными педагогами, совместно с кураторами учебных групп посещаются семьи из
числа группы риска.
4) максимальное вовлечение студентов, в том числе «Группы риска», в кружковую работу.
5) в колледже осуществляются меры по реализации программ и методик,
направленных на формирование законопослушного поведения несовершеннолетних.
Ежегодно по профилактике правонарушений и преступлений проводится более
30 мероприятий, по профилактике зависимостей около 40 мероприятий.
В колледже ведётся журнал инспектора ОДН, в котором регистрируются все
беседы, направленные на законопослушное поведение учащихся и их родителей.
В колледже проводятся мероприятия по работе с родителями:
- ведётся переписка с родителями, дети которых имеют задолженности и пропуски по неуважительным причинам,
- ведётся индивидуальная работа с приглашением родителей на Совет отделения и Совет профилактики,
- проводятся родительские собрания, которые фиксируются Распоряжениями
заместителя директора по воспитательной работе колледжа и в отчётах кураторов
учебных групп,
Один раз в квартал заместителем директора по воспитательной работе колледжа осуществляется переписка с районными комиссиями по делам несовершеннолетних и защите их прав и районными отделениями милиции с целью своевременной постановки на внутриколледжский учёт студентов, совершивших противозаконные действия.
В колледже ведётся систематическая целенаправленная работа по профилактике здорового образа жизни и заболеваний:
 Профилактика профилактике наркотической, алкогольной, табакокурения и
иных видов зависимостей
6
 Профилактика инфекционных заболеваний, в том числе и ВИЧ
 Профилактика женского здоровья, здорового материнства, инфекций, передающихся половым путём
 Просветительская работа по личной гигиене
 Профилактика гиподинамии и приобщение к спорту
 Планомерные медицинские осмотры студентов в поликлиниках города
 Профилактика туберкулёза
 Оздоровительные поездки в санатории и профилактории
 Выдача лекарственных средств студентам льготных категорий
3. Социальное обеспечение.
Материальная поддержка студентов осуществляется на основе Положением о
стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддержки студентов.
Основная масса студентов, получающих социальную и материальную помощь, - это студенты льготных категорий:
− Сироты
− Инвалиды
− Пострадавшие в результате аварии на ЧАЭС
Защита этих категорий закреплена законодательно.
Внутренний локальный акт – приказ «о сиротах» и «студентах льготных категорий»
Самой трудной из них является категория «студенты - сироты и оставшиеся
без попечения родителей и лица из их числа»:
В связи с актуальностью этих проблем нами была разработана Программа
Социального сопровождения студентов данной категории.
В программе на первый план выступает система поддержки личности студента, содействия ее развитию, становлению и самореализации как профессионала.
Социально-педагогическая поддержка представляет собой деятельность,
направленную на оказание превентивной и оперативной помощи студентам - сиротам в решении их социально-педагогических проблем в среде жизнедеятельности. В
7
структуре социально-педагогической поддержки выделяют социальную, психологическую и педагогическую составляющие.
−
Социальная поддержка связана с соблюдением социальных гарантий студентовсирот, предусмотренных законодательными актами РФ;
−
психологическая включает в себя психодиагностику, психопрофилактику и
психокоррекцию студентов-сирот;
−
педагогическая обосновывает педагогические условия для самореализации в
ходе профессионализации и педагогическую коррекцию данного процесса.
Сопровождение детей-сирот реализуется с начала поступления в учебное за-
ведение и не заканчивается после завершения обучения, а продолжается уже в самостоятельной жизни. Психолого-педагогическое сопровождение социализации студентов-сирот
осуществляется
следующими
специалистами:
педагогами-
психологами, социальным педагогом. Помощь в организации и проведении сопровождения оказывает администрация, классные руководители, преподавателипредметники
Условиями организации социального сопровождения студентов - сирот в колледже являются:
−
организация социальной и материальной поддержки студентов данной
категории;
−
организация социально-педагогической и социально-психологической
поддержки на основе гуманистических принципов образования;
−
защита индивидуально - профессионального развития студента-сироты
и направленность всего процесса обучения на реализацию принципов личностно развивающего профессионального образования;
−
адекватность содержания социально-педагогической поддержки инте-
ресам студентов-сирот, социальным условиям и возможностям ее организации;
−
стимулирование самостоятельности студентов в процессе профессио-
нальной подготовки, направленное на их саморазвитие, самореализацию и овладение профессионально-значимыми качествами;
−
содействие в трудоустройстве выпускников из числа детей – сирот и
оставшихся без попечения родителей;
8
−
создание субъект - субъектных отношений, как между студентами-
сиротами, так и между педагогами и студентами-сиротами;
−
наличие социального педагога как ключевой фигуры социально-
педагогической поддержки студентов - сирот в колледже.
В 2011-2012 учебном году колледж выпускает 22 студента из числа детейсирот и оставшихся без попечения родителей. По результатам опроса практически
все выпускники данной категории трудоустроены, все имеют активную жизненную
позицию, 6 являются участниками и победителями конкурсов и соревнований, 3 из
них входят в состав «золотого студенческого актива», трое из них занесены на
Доску почёта «Ими гордится колледж».
Мероприятия по реализации программы
№
Мероприятие
Форма деятельности,
Сроки
документ
1.
Ответственный
Выявление студентов
Принятие студента в
Приёмная
Ответствен-
данной категории
колледж во время при-
кампания
ный секре-
ёмной кампании со-
тарь приём-
гласно «Правилам при-
ной комис-
ёма» и «Памятке по
сии
приёму студентов
льготных категорий»
2.
Постановка на учёт.
Создание базы студентов-сирот.
Анализ предоставлен-
До 05 сен-
Заведующие
ных документов.
тября
отделения-
Заполнение бланков по
сиротам.
Издание приказа о студентах – сиротах и
оставшихся без попе-
ми, социальные педагоги, зам
директора
по ВР
чения родителей
9
3.
Изучение социально-
Проведение психоло-
Сентябрь,
Педагог-
психологических осо-
гических методик, ан-
октябрь
психолог,
бенностей студентов
кетирование, наблюде-
куратор, со-
данной категории
ние
циальный
педагог
4.
Выявление и оказание
социальнопсихологической по-
Беседы,
Тренинги, посещение
В течение
Педагог-
года
психолог,
куратор, со-
студентов на дому
мощи дезадаптиро-
циальный
ванным студентам и
педагог
студентам, оказавшимся в стрессовой
ситуации
5.
Оказание адресного
социальнопедагогического сопровождения студентам-сиротам, требующим особого внимания (непосещающим
Беседы,
Переписка с органами
В течение
Педагог-
года
психолог,
куратор, со-
опеки и попечитель-
циальный
ства, с КДН и ЗП, по-
педагог
сещение студентов на
дому, приглашение на
Совет профилактики
занятия, часто болеющим, проживающим
в неблагополучных
семьях)
6.
Оказание правовой
Юридическая консуль-
В течение
Юрискон-
помощи (по выплатам
тация
года
сульт
денежных средств,
постановке на очередь
10
для получения жилья
и т. д.)
7.
Выплата денежных
Приказ о выплате де-
средств, установлен-
нежных средств.
тора по ВР
Ведение карточек учё-
Бухгалтерия
ных законом для данной категории студентов
8.
Зам дирек-
та выплаты денежных
средств
Коррекция трудностей Анализ причин неуспев обучении
Ежемесячно
ваемости.
В течение
Заведующий
года
отделением,
преподава-
Создание индивиду-
тели
альной траектории
обучения студента
9.
Организация досуга и
Изучение интересов и
Сентябрь,
Зам.директо
вовлечение в работу
творческих способно-
октябрь
ра по ВР, за-
студенческого актива
стей (анкетирование),
ведующий
вовлечение в работу
центром эс-
студий и секций, в ра-
тетического
боту студактива, при-
воспитания,
влечение к организа-
руководи-
ции культмассовых
тель физ-
мероприятий и спор-
воспитания
тивных состязаний
10.
Оказание медицин-
Проведение профилак-
ской, реабилитацион-
тического медицинско-
ной помощи, санатор-
го осмотра, оформле-
но-курортное лечение
ние медицинских карт.
организация санатор-
Ежегодно
Зам.директо
ра по ВР,
медицинские работники
11
но-курортного лечения
11. Формирование устой-
Тренинги «Эффектив-
Отдел мар-
чивой мотивации к
ное поведение на рын-
кетинга,
получению выбранной
ке труда», грамотно
трудо-
профессии, трудо-
выстроенная програм-
устройства и
устройство и адапта-
ма практики, анкета по
адаптации
ция выпускников
трудоустройству, ин-
выпускни-
дивидуальная беседа с
ков
администрацией по вопросу трудоустройства
Основные документы, законодательные, внутренние локальные акты будут
выставлены на официальный сайт колледжа.
12