Родительские собрания Сценарий родительского собрания в МДОУ №79 г.Тулы в старшей группе. Тема: Экологическое воспитание дошкольников это просто или сложно? Цель: выработать общее мнение по вопросу экологического воспитания детей в детском саду и в семье. Собрание проводится в форме круглого стола. Предшествующая работа: 1. Анкетирование родителей. 2. Посещение семей воспитанников. 3. Выставка детских работ. 4. Фотостенд «Юные экологи детского сада №79». Ход круглого стола 1. Выступление заведующей МДОУ №79 Решетовой Н.И.: - знакомство родителей с Образовательной программой детского сада №79 - анализ анкетирования родителей 2. Обсуждение вопросов круглого стола: - как вы относитесь к выражению «человек-царь, хозяин природы»? (итог обсуждения вопроса подводят родителей, воспитатели, специалисты); - есть ли в природе «вредные и полезные животные и растения»? (итог обсуждения). 3. Выступление методиста РМКДОВ Центрального Кузьмичевой И.В. на тему: «Земля – наш дом родной». Продолжение круглого стола района г.Тулы - актуальны ли сейчас слова А.Сент-Экзюпери: «Мы в ответе за тех, кого приручили»? (итог обсуждения). - обсудить с родителями педагогическую ситуацию: Находясь на прогулке в лесу, пятилетний Павлик увидел красивую бабочку с оранжевыми крылышками. Мама не знала, как она называется, но предложила сыну внимательно ее рассмотреть и запомнить внешний вид. «Дома мы посмотрим в книге и узнаем ее название». Вопросы - Правильно поступила мать? - Следует ли сразу отвечать на все вопросы детей? - Чему способствовала мать постановкой такой задачи? - Как вы считаете, можно ли ловить бабочек и других насекомых? Что воспитывается при этом? - Какие черты характера можно воспитать в детях, наблюдая за насекомыми? Вывод по итогам круглого стола: При решении любых проблем приоритет отдается не социальноэкономическим, а природным факторам. Главной целью является человек, но не прямо, а опосредованно, через сохранение его среды обитания. Это и есть суть современного экологического воспитания дошкольников. 4. Воспитатель Алтухова Т.И. предлагает на выбор тематику бесед и консультаций с родителями по экологическому воспитанию, намечает сроки их проведения. а) Не причиняя вреда природе (Обговорить правила поведения в природе) б) Пусть цветут травы (Рассказать о пользе травянистых растений, о том, как их беречь) в) Поклонись ягодке (Рассказать о ягодах в Тульской области, какие знания можно дать детям, правила сбора, их охрана) г) Крылатые доктора (Познакомить с птицами, за которыми можно проводить наблюдения; какую помощь им оказать зимой, каким кормом кормить) д) Сокровища леса (Роль леса в жизни человека, что он получает от него, как себя вести в лесу. Помощь человека лесу.) 5. Домашнее задание. Организовать поход со своими детьми в экзотариум. 6. Список литературы по экологическому воспитанию детей (вручается каждому родителю). 7. Экскурсия родителей в экологическую комнату детского сада. Сценарий родительского собрания: «Роль отца в воспитании ребенка» Предварительная работа 1. Выставка методической литературы, журналов «Дошкольное воспитание», детские рисунки «Дома вместе с папой». 2. Изучение условий семейного воспитания. 3. Анкетирование родителей. Ответы на вопросы в рубрике: «знаете ли вы своего ребенка» . Цель собрания: показать значимость педагогического воздействия отца на формирование личности ребенка; поднять роль и авторитет отца в семейном воспитании ребенка. Ход собрания 1. Сообщение: «Современные проблемы семейного воспитания, роль отца в воспитании ребенка». Изучение ст.8,49,52,67,75 Семейного Кодекса РФ. 2. Выступление отцов: «Успехи и неудачи в семейном воспитании детей». 3. Обсуждение вопроса: «Кого труднее воспитывать девочек или мальчиков?» 4. Результат опроса детей. (Ф.И.О. отца, где он работает?, предпочтение детей по детским рисункам). 5. Магнитофонная запись: «высказывания детей о своих папах» 6. Решение педагогических ситуаций Л.Ф.Островская «Педагогические знания-родителям» (стр.71,№2,3; стр.48-49 №1) 7. Театрализованная сценка, поставленная силами детей. Приложение Опрос: «знаете ли вы своего ребенка (отвечают либо мамы, либо только папы) 1. Когда день рождения вашего ребенка? (папа) 2. Опишите внешность своего ребенка? (папа) 3. Расскажите о положительных чертах характера вашего сына, дочери? (оба родителя) 4. Какие недостатки вы видите в своем ребенке? (оба родителя) 5. Как реагирует ребенок на ваше настроение? (оба родителя) Анкета для отцов 1. Какие обязанности выполняют в семье ваши дети? 2. Занимаетесь ли вы воспитанием детей? 3. Как вы проводите выходной день с ребенком? 4. Какую помощь по дому вы оказываете жене? 5. Что вызывает осложнение в общении с детьми? 6. Достаточно ли внимания вы уделяете детям? 7. Допускаете ли вы ошибки в воспитании детей? Какие? 8. Что вы рассказываете ребенку о своей работе? 9. Имеются ли у вас разногласия с женой и другими членами семьи в вопросах воспитания? Возникают ли конфликты на этой почве? 10.Достаточно ли вам помогает детский сад в воспитании детей? 11.Какую помощь вы хотели бы получить от педагогов?