Специализированное структурное образовательное подразделение Посольства России в Египте средняя

Специализированное структурное образовательное подразделение Посольства России в Египте средняя
общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранного (английского) языка.
Семейная форма получения образования
Тест по литературе 9 класс (I полугодие)
Фамилия-------------------------------------------------------- Имя-------------------------------------Город------------------------------------------------------------ Дата-------------------------------------
сайт
1. Жанр «Слова о полку Игореве» - это:
1) житие;
2) воинская повесть;
3) слово;
4) летопись.
2. Какой принцип является «лишним» для классицизма:
1) единство места;
2) единство времени;
3) единство действия;
4) единство языка.
3. Авторские мысли высказывает в «Недоросле»:
1) Стародум;
2) Милон;
3) Кутейкин;
4) Автор, Фонвизин.
4. Кто написал, что в комедии «Горе от ума» «25 глупцов на одного
здравомыслящего человека, и этот человек, разумеется, в противоречии с
обществом, его окружающим»:
1) И.А.Гончаров;
2) А.С.Грибоедов;
3) А.С.Пушкин;
4) В.Г.Белинский.
5.Кто является автором критического этюда «Мильон терзаний»?
1) И.А. Гончаров;
2) Н.А. Добролюбов;
3) В.Г. Белинский;
4) Д.С. Писарев.
6.К какому литературному направлению относится произведение А.Н.Радищева
«Путешествие из Петербурга в Москву»:
1) Классицизм;
2) Сентиментализм;
3) Романтизм;
4) Реализм
7.Какой жанр классицизма относится к «высокому»?
1) Басня;
2) Комедия;
3) Ода;
4) Баллада.
8.Издателем и редактором какого периодического издания был А.С. Пушкин:
1) «Северная пчела»;
2) «Библиотека для чтения»;
3) «Современник»;
4) «Московский телеграф».
9. Афоризм – это:
1) художественное обоснование поступков героев;
2) краткое изречение, содержащее в себе нравоучение, житейскую мудрость;
3) часть лексики, слова и обороты для создания исторического колорита.
10. Композиция – это:
1) эпизод литературного произведения;
2) организация элементов, частей и образов произведения;
3) основной вопрос, поставленный в произведении;
4) столкновение, противоборство персонажей.
11. Определите стихотворный размер приведенного отрывка:
Быть можно дельным человеком
И думать о красе ногтей.
К чему бесплодно спорить с вами?
Обычай – деспот меж людей.
1) ямб;
2) хорей;
3) дактиль;
4) амфибрахий;
5) анапест.
12. О ком идет речь в стихотворении М.Ю. Лермонтова «Смерть Поэта»:
1) Пушкин;
2) Онегин;
3) Ленский;
4) Ларин.
13. Дайте письменный ответ (8-10 предложений) на вопрос: Зачем в текст романа
«Евгений Онегин» Пушкин включает лирические отступления?
14. Дайте письменный ответ (8-10 предложений) на вопрос: В чем, по-вашему,
смысл названия комедии «Горе от ума»?
Критерии оценивания
Номер задания
Задания 1-12
Задание 13-14
Критерии
Максимальное
количество
баллов
1 балл - за каждый правильный ответ
12 баллов
3 балла – ученик дает прямой ответ на вопрос,
6 баллов
опираясь на авторскую позицию и не допуская
фактических ошибок;
2 балл – ученик понимает суть вопроса, но не
дает прямого ответа или ограничивается
изложением собственной точки зрения, не
аргументирует текстом;
1 балл - ученик понимает суть вопроса, но
отчасти подменяет анализ пересказом текста
0 баллов - ученик не справляется с заданием,
не дает ответа на поставленный вопрос,
подменяет анализ пересказом .
Максимальный балл
Перевод первичного балла в отметку
«5» - 18 - 17 баллов
«4» - 16 – 14 баллов
«3» - 13 – 9 баллов
«2» 8– 0 баллов
Ответы к заданиям
1–3
2–4
3–1
4–2
5–1
6–2
7–3
8–3
9–2
10 –2
11 –1
12 –1
18