здесь - Студенческий сайт Физфака МГУ

Анкета участника студенческого мероприятия
«Корпорация творчества»
Фамилия _______________________________________________________________________
Имя ___________________________________________________________________________
Отчество _______________________________________________________________________
Группа ______________ Мобильный телефон______________________________________
Почему Вы решили участвовать в «Корпорации творчества»?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Чем Вы занимаетесь в свободное время?
 Отдых  Спорт  Творчество  Экскурсии  Наука  Прочее ______________________________
Участвовали ли Вы когда-нибудь в выездном туре «Студенческого лидера»? В каком году? Какие
места/призы завоевали? ________________________________________________________________________
Участвовали ли Вы когда-нибудь в «Первом снеге»? В каком году и каком конкурсе? Какие места/призы
завоевали? _________________________________________________________________________________
Опрос
Толика юмора: По данным социологического опроса самой выдающейся мировой достопримечательностью является Статуя
Свободы. На первое место ее поставили 90 процентов опрошенных, что позволило ей намного опередить и египетские пирамиды,
и Эйфелеву башню. В опросе приняли участие 10 тысяч жителей Нью-Йорка разных возрастов и социальных групп.
Статистическая погрешность составляет не более 2 процентов.
Замечание: ответы пишите на отдельном листе. Постарайтесь ответить развернуто на максимальное
количество вопросов. Даже если вам кажется, что вы почти не занимались какой-то областью, и об этом
даже упоминать не стоит - упомяните! Нам чрезвычайно важно знать это! Опрос поможет нам
составить для Вас уникальную и максимально интересную программу, проявить и развить на выездном
туре ваши таланты и умения!
1. Выступали ли Вы когда-нибудь на сцене? Где? В чем конкретно заключалась ваша роль?
2. Участвовали ли Вы или помогали ли когда-нибудь в деятельности творческого коллектива или
самодеятельности? Чем занимались?
3. Выступали ли Вы когда-нибудь в роли режиссера или постановщика? Чего?
4. Принимали ли Вы участие в выступлениях, концертах и/или их подготовке? В каких? Что делали?
Завоевывали какие-то места/призы?
5. Какие роли Вы играли в постановках? Проходили ли Вы какие-нибудь тренинги/курсы или
занимались ли в школах по актёрскому и/или ораторскому мастерству?
6. Писали ли Вы когда-нибудь сценарий выступления? О чем он был? Что вам нужно, чтобы придумать
и написать сценарий?
7. Приходилось ли Вам выступать в роли организатора и/или координатора творческого мероприятия?
Какого? Напишите кратко, что конкретно Вы делали.
8. Умеете ли Вы играть на музыкальных инструментах? На каких и как долго? В каком жанре играете?
Имеете ли Вы музыкальное образование? Есть ли у вас собственный музыкальный инструмент?
Какой? Сочиняете или сочиняли когда-нибудь сами музыку?
9. Делали ли Вы когда-нибудь перепевки песен (то есть изменяли текст песни на вашу тему) и/или
сочиняли песни (слова и/или музыку к песне)?
10. Занимаетесь или занимались ли Вы когда-нибудь пением? Солировали или пели в коллективе? Где и
сколько? Пели ли Вы на каких-нибудь выступлениях/вечерах? Где? Какой жанр вам нравится и/или
получается петь?
11. Занимаетесь или занимались ли Вы танцами? Какими? Как долго? Какие стили нравятся? (Возможно,
просто где-то танцевали на выступлениях или подтанцовках).
12. Проводили ли Вы когда-нибудь мероприятия в роли ведущего? Какие? Сами ли Вы сочиняли текст
ведущего? Какими приемами пользовались для привлечения внимания аудитории?
13. Выступали ли Вы когда-нибудь на мероприятии в роли тамады/главного заводилы? Где? Что делали?
Возможно, организовывали и проводили конкурсы?
14. Хорошие ли сочинения Вы писали в школе?
15. Пишите или писали ли Вы когда-нибудь стихи, эссе, заметки, дневник и т.д.? Какой Ваш любимый
жанр ведения повествования?
16. Писали ли Вы когда-нибудь ненаучную статью/заметку в любую газету/журнал? Куда и о чем? Брали
ли Вы когда-нибудь интервью? У кого и о чем?
17. Умеете ли Вы работать в каком-нибудь графическом редакторе (например, Adobe Photoshop, Corel
Draw , Adobe Illustrator и др.)? В каких ещё? Что конкретно делали уже в них (например, объявления,
оригинальные коллажи для поздравления, корректировали фотографии и др.)?
18. Любите ли Вы рисовать? Чем рисуете (акварель, гуашь, тушь и т.д.)? Какой жанр любимый?
Рисовали ли Вы когда-нибудь плакаты? Имеете ли Вы художественное образование или оканчивали
какие-нибудь соответствующие курсы?
19. Занимаетесь или занимались ли Вы каким-нибудь «рукоделием» (например, шили костюмы, делали
оригами, резали по дереву, вышивали бисером и пр.)? Каким и как долго?
20. Приходилось ли Вам «раскручивать» мероприятие? Каким приемы и PR-ходы использовали? Как
привлекали людей к участию в мероприятии и/или посещению мероприятия?
21. Снимаете или снимали ли Вы когда-нибудь видеоролики/клипы/фильмы? О чем? Какой был формат,
жанр и длительность? Вы занимались монтажом? В какой программе монтировали?
22. Занимаетесь или занимались ли Вы фотографией? Снимали ли Вы когда-нибудь мероприятия?
Участвовали ли Вы в фотокроссах и фотоконкурсах? Каких? Делали ли Вы коллажи, используя ваши
фотографии?
Дополнительно о своих творческих умениях и талантах еще хочу рассказать:
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Специальные задания
Каждый участник должен сдавать задание самостоятельно, групповое задание не принимается!
Не пугайтесь того большого количества заданий, которые Вы видите. Нам очень хотелось, чтобы вы
смогли выбрать именно то, что вам по душе. А главное - не пугайтесь их выполнять, вам нужно для этого
капельку вдохновения и желания 
Мы оставляем за собой право использовать в дальнейшем результаты Ваших заданий в
некоммерческих целях и на пользу физического факультета! 
I.
РАЗДЕЛ 1
I.1. Сонет, посвященный теореме или закону
Ваше задание - поэтически раскрыть суть какой-то конкретной, выбранной вами, математической
теоремы или физического закона в форме сонета. Сонет - обязательная поэтическая форма в данном
задании.
I.2. Статья или заметка о прошедшей лекции
Вам необходимо написать статью или заметку об одной из лекций, прослушанной Вами на физическом
факультете, причем темой статьи НЕ может являться содержание лекции. И это единственное
ограничение на содержание. Размер статьи/заметки должен быть не менее 5000 символов.
Совет: Не забудьте, что Вашему читателю не будет важен предмет лекции и даже может быть
незнаком лектор. Оценивается как содержание статьи, так и стиль и оригинальность изложения.
I.3. Песня, посвященная факультетскому мероприятию
Вы должны написать песню о любом факультетском мероприятии. Текст песни должен состоять
минимум из 3-х куплетов минимум по 6 строчек каждый + припев (припевы могут быть и разные после
каждого куплета). Вы можете отразить в песне основные моменты, из которых состоит мероприятие, а
можете придумать что-то другое. Важно, чтобы ваши куплеты были логично связаны.
Замечание: укажите, на какую мелодию положена ваша песня, если это возможно.
I.4. Сказка о лазере
В этом году исполняется ровно 50 лет с момента создания одного из самых используемых на данный
момент изобретений человечества - лазера. Вам нужно отразить отношение к этому техническому
устройству в необычной манере, а именно написать «Сказку о Лазере». Размер сказки должен быть не
менее 5000 символов.
Совет: При написании стоит помнить, что "сказка ложь - да в ней намек, добрым молодцам урок"!
I.5. Частушки
Вам нужно сочинить 10 веселых частушек на следующие темы:
3 – о профкоме;
3 – о физике;
3 – о студенческой жизни;
1 – на любую тему, связанную с нашим факультетом.
I.6. Сценарий
Вам необходимо представить подробный сценарий постановки для 3-х или более человек, общей
длительностью две-четыре минуты. На выбор даются два варианта обстоятельств и места действия:
1) Разговор во время пятиминутного перерыва в аудитории;
2) Эксперимент в лаборатории или на практикуме.
Сценарий должен включать в себя по меньшей мере все реплики актёров, весьма желательны также
указания на перемещения актёров по сцене, эмоции, а также взаимодействие с реквизитом и
декорациями. К сценарию можно приложить схему сцены для удобства обозначений.
Действие, происходящее в постановке, должно иметь хоть какое-то логическое завершение.
II.
РАЗДЕЛ 2
II.1. Монолог
Вы должны выбрать понравившийся вам монолог на русском языке из любой пьесы длиной не менее
полутора минут, и исполнить (сыграть) его перед членами жюри. Приветствуются также проработка
перемещений персонажа во время монолога (указанные в тексте произведения либо поставленные
вами), взаимодействие с реквизитом (нужно принести с собой).
Жюри должен быть предоставлен отрывок текста пьесы с исполняемым монологом и описание
персонажа.
Допускается присутствие (по тексту пьесы) во время монолога других героев на сцене, если они не
имеют реплик и не производят значительных действий по ходу монолога. В этом качестве Вы можете
рассчитывать на членов жюри.
Классический пример - монолог Чацкого из "Горя от ума".
II.2. Конферанс
Силами студентов ФФ подготовлен концерт из некоторого количества номеров - кто что умел. Вам
необходимо выступить перед жюри в качестве ведущего этого концерта. Ваше выступление должно
обеспечивать не только объявление номеров, но и связывать их между собой каким-то единым
повествованием, обеспечивая целостность концерта и дополнительное развлечение публики. Также вы
должны обеспечить вступление к концерту и заключительное слово.
Подготовленные вашими товарищами номера:
 танец (шестеро девушек исполняют танцевальную постановку в стиле "кантри"),
 выступление студенческой команды КВН,
 танец живота в исполнении студентки младших курсов,
 выступление дуэта электрогитаристов - чисто инструментальная рок-композиция,
 выступление дуэта девушек, перепевающих песню Beyonce «Sweet Dreams».
Порядок следования номеров вы выбираете сами.
Предполагаемая публика - студенты ФФ, но преподаватели тоже будут обязательно присутствовать в
каком-то количестве.
Совет: возможно, вам стоит придумать тематику и название для такого необычного концерта.
III.
III.1. Танец
РАЗДЕЛ 3
Вам необходимо придти на просмотр и показать свое умение двигаться под различные стили
современной музыки, предложенные нами. Оцениваться будут пластика, ритмичность, эмоциональный
окрас танцев и т.п. Времени на подготовку и прослушивание мелодии у вас не будет!
Продолжительность выполнения задания – минимум 1 минута.
III.2. Лейся, песня
Вы должны придти на просмотр, где Вам на выбор будет предложено несколько «минусовок» разных
жанров и один текст. Вашим заданием будет выбрать "минусовку" и «положить» на нее текст. После
этого нужно будет спеть то, что получилось. Время подготовки не более 10 минут.
III.3. Кавер без границ
На просмотре Вашим заданием будет исполнение одной из известных мелодий, предложенных нами на
выбор, под любой другой стиль (который выбираете вы сами). Например, исполнение мелодии «Jingle
Bells» в стиле регги или джаз. На подготовку будет дано не более 10 минут. Оцениваться будет
оригинальность исполнения.
Замечание: Инструмент нужно принести с собой.
III.4. Популярная мелодия необычным способом
Ваше задание состоит в исполнении любого известного музыкального произведения с помощью
нестандартных "музыкальных инструментов". Это могут быть ложки, ручки, стаканы с водой и др.
Оцениваться будет нестандартность выбора инструментов и узнаваемость музыкального произведения
в вашем исполнении. Время звучания произведения около 30 секунд.
IV. РАЗДЕЛ 4
IV.1. Карикатура или комикс на тему экзамена
Вам необходимо нарисовать карикатуру или серию небольших картинок в виде комикса на тему
экзамена на физическом факультете. Задание должно быть выполнено на бумаге. Для его выполнения
рисовать можно любыми инструментами, но запрещается использовать компьютерные программы и
графические редакторы.
Совет: не обязательно стараться охватить в работе весь процесс экзамена, возможно гораздо
интереснее будет выделить один-два интересных момента.
IV.2. На выбор:
Эмблема академической группы. Вы должны подготовить эмблему академической группы, в
которой вы учитесь (учились раньше). Эмблема должна отражать основные особенности вашего
коллектива и направление обучения (например, тематику кафедры).
Совет: помните, что эмблема должна быть непременно ясна и проста, а зритель должен в ней
видеть то, что вы ему хотели сказать.
ИЛИ
Логотип любимого предмета из учебного плана ФФ. Вы должны подготовить логотип какого-либо
учебного предмета, который вы изучали на физическом факультете за время обучения.
Эмблема или логотип должны быть выполнены с помощью компьютерных графических редакторов
(Corel Draw, Adobe Photoshop, Adobe Illustrator и т.д.) и отправлены на e-mail в двух расширениях:
редактора и .jpg.
IV.3. Афиша собственного дня рождения
Вам необходимо создать уникальную афишу празднования вашего дня рождения. Афиша должна быть
свёрстана на компьютере (Corel Draw, Adobe Photoshop, Adobe Illustrator и т.д.), рассчитана на печать в
формате А4 или А3. Афиша должна привлекать к себе внимание проходящих мимо и завлекать людей
(из числа знакомых, а возможно и незнакомых с вами) на праздник. В неё должна входить основная
информация о проведении мероприятия (место, время, краткое или полное раскрытие программы
праздника); дополнительная информация всячески приветствуется, как и свежие оформительские
решения. Вам следует использовать возможности графического редактора: слои, инструменты, кисти,
эффекты и/или др. Афишу необходимо отправить на e-mail в двух расширениях: редактора и .jpg.
IV.4. Плакат, посвященный 65-летию Победы в Великой отечественной войне
В плакате вам необходимо отразить величие подвига участников Великой отечественной войны и
поздравить ветеранов с юбилеем этого события. Плакат должен быть выполнен на ватмане размером
А1. Для его выполнения рисовать можно любыми инструментами, но запрещается использовать
компьютерные программы и графические редакторы.
Совет: старайтесь избегать штампов и банальных тем.
IV.5. Физическая композиция
Вам необходимо представить рукодельную композицию произвольного рода (скульптура, икебана,
костюм, оригами, пластилин и т.д.) на тему, связанную с физикой и/или физическим факультетом:
изображающую физическое явление, эмблему физфака либо кафедры, известного деятеля физики и т.п.
Поделка должна быть самостоятельным декоративным предметом, который мог бы украсить факультет
или представить его, скажем, на выставке, празднике и т.д.
V.
РАЗДЕЛ 5
V.1. Фотоотчет с физпрактикума
Вам необходимо представить серию художественных фотографий (от 4-х до 8-ми) из лаборатории
практикума или экспериментальной лаборатории. Серия должна раскрывать сущность тяжёлой работы
экспериментатора, единение с установкой и радость познания . На фотографиях должны быть
отражены все основные составляющие любого физического опыта: сами экспериментаторы, установка,
проведение эксперимента и т.д. Разрешается умеренная компьютерная обработка (кадрирование,
незначительная цветокоррекция либо фильтры).
V.2. Видео: случай в общаге или случай в буфете
Вам необходимо представить видеосюжет о жизни университета и в частности факультета,
длительностью не менее 2 минут. Это может быть как документальное, так и постановочное видео.
Вам дается два места действия на выбор: общежитие и/или столовая/буфет. Приветствуются
продуманная съёмка, осмысленность происходящего на экране, репортажные съёмки. Разрешается
обработка видео, фильтры и т.д. Вставки, не относящиеся к снятому вами материалу, не должны
составлять больше 30% как времени, так и содержания.
VI. РАЗДЕЛ 6
VI.1. Максимально бредовый проект
Вам необходимо придумать самый бредовый проект, который только можно теоретически провести в
стенах физического факультета, и собрать наибольшее количество подписей под ним. В задании
оценивается бредовость проекта и количество подписей (с ФИО и номером мобильного телефона
подписавшегося). Причем обязательно наличие хотя бы двух подписей преподавателей или
сотрудников факультета. Задание необходимо сдать на листе бумаги, причем подписи должны
обязательно стоять СТРОГО на том же листе и на той же странице, что и текст вашего проекта.
Если не хватает места на одном листе – сделайте несколько экземпляров вашего проекта, под которым
уже будут подписываться люди.
Совет: Будьте убедительными, и пусть Вашей фантазии не будет границ!
VI.2. Реклама семинаров любимого преподавателя
Вам нужно разработать интересные способы и пути рекламы семинара вашего любимого
преподавателя. Вашей целью является привлечение большого числа людей с интересом к посещению
этого мероприятия. Оцениваться будут неординарность способов подачи материала, нестандартные
подходы и их эффективность, которую проверят на себе члены жюри мероприятия.
Замечание: стратегии вашей рекламы должны быть впоследствии применимы к рекламе различных
(как научных, так и развлекательных) мероприятий, проводимых на факультете.
VI.3. Популяризация спорта
Вам нужно разработать программу разнообразной агитационной деятельности, направленной на
привлечение учащихся ФФ к занятию женским футболом или мужской художественной гимнастикой в
бесплатных секциях «для всех желающих». Конечным результатом должно являться увеличение
занимающихся в секции минимум на 25 человек за будущий осенний семестр. От вас требуется
продумать и написать подробно все этапы программы по пропаганде и продвижению со сроками.
Отталкиваться стоит оттого, что просто яркие объявления на досках или аналогичные способы
привлекут максимум 3 человека! Поэтому вы должны принять в оборот все существующие на
факультете ресурсы и проводимые мероприятия, придумать интересные пиар-ходы и особый имидж,
связанный с выбранным видом спорта. Возможно стоит разработать разные стратегии для еще
«зеленых» первокуров и других курсов.
Замечание: программа вашей популяризации должна быть впоследствии применима в реальности на
ФФ.
Сколько спецзаданий нужно сделать?
Ответь на вопрос: участвовали ли Вы когда-нибудь в выездном туре «Студенческого лидера»?
 НЕТ
Участвовали ли ВЫ в 1 туре «Корпорации творчества»?
 да
Вам нужно подготовить минимум 1 задание.
 нет
Вам нужно подготовить минимум 2 любых задания
 ДА
Вам нужно подготовить минимум 2 задания из разных разделов.
Вы можете выполнить любое количество заданий, и это даст вам преимущество при отборе, но не
забывайте, что «лучше меньше, но лучше!»
Анкету с ответами на опрос и специальные задания из всех разделов кроме Разделов 2 и 3 нужно сдать до 2го апреля (пятница) в профком студентов (к. 2-39) или прислать на e-mail: [email protected]. Далее
необходимо придти на собеседование в профком 5-6 апреля (понедельник или вторник) в любое время с
17-00 до 19-30.
Для тех, кто готовил хотя бы одно специальное задание из Разделов 2 и 3 нужно приложить в письменном
виде до 2 апреля (пятница) информацию о выбранном задании, после этого придти на просмотр и
собеседование 5-6 апреля (понедельник или вторник) в любое время с 17-00 до 19-30 (в какой аудитории
состоятся просмотр и собеседование, будет написано на двери профкома в соответствующий день и время).
Если вы не можете прислать задание по e-mail, то его можно написать на листе или распечатать, но
помните, что нам будет очень приятно не тратить время на то чтобы разбирать чужой почерк!
Внимание: На основании обоих туров, выполненных заданий и собеседования сформируются списки
участников выездного тура «Корпорации творчества», который состоится с 10 по 11 апреля (отъезд в
субботу после 1 пары, возвращение в воскресенье после 21:00) на базе одного из пансионатов Подмосковья.
Все участники выездного тура будут официально освобождены от занятий со 2 пары субботы. Списки
участников появятся в среду 7 апреля поздно вечером на доске профкома, вконтакте в группе «Корпорация
творчества» (http://vkontakte.ru/club16374809) и на сайте www.dubinushka.ru.
По всем вопросам пишите, не стесняясь, на e-mail: [email protected].
Ждём Вас! Удачи и творческого вдохновения!