Педагогический совет – постоянно действующий коллегиальный орган самоуправления педагогических работников. С его помощью осуществляется управление развитием ДОУ. Педагогический совет как высший орган руководства всем воспитательно-образовательным процессом решает конкретные задачи дошкольного учреждения. Его деятельность определяется Положением о педагогическом совете ДОУ. Председатель Педагогического совета МБДОУ детский сад комбинированного вида № 10 «Радуга» Бугульминского муниципального района РТ- заведующий Шайдуллина Лилия Гамиловна Секретарь - старший воспитатель Дмитриева Вера Александровна Педагогическое совещание № 1 Дата проведения: 28.08.2014года Тема:«Перспективы работы педагогического коллектива на новый учебный год в соответствии с ФГОС дошкольного образования» Цель: подвести итоги работы педагогического коллектива в летний оздоровительный период; наметить пути и методы работы с целью повышения профессионального мастерства педагогов в области реализации ФГОС ДО и УМК по обучению детей татарскому языку. Вопросы для рассматривания: 1.Анализ работы коллектива в период летней оздоровительной компании. 2.Итоги работы августовской конференции в Бугульминском муниципальном районе. 3.Ознакомление с проектом годового плана воспитательно-образовательного процесса на 2014-2015 учебный год. 4.Утверждение планов специалистов: воспитателя по татарскому языку, музыкального руководителя 5.Утверждение плана работы по преемственности с ОУ СОШ № 11 6.Утверждение плана работы по охране труда 7.Утверждение планов кружковой работы 8.Утверждение сетки занятий и расписания работы кружков 9.Утверждение индивидуальных программ педагогического поиска. 10.Утверждение кандидатур на предстоящую аттестацию. 11.Нормативно-правовое обеспечение Решение педагогического совещания: 1.Считать решение педагогического совета № 5 от 29.05.2014 года выполненным. 2.Считать работу педагогического коллектива в летний оздоровительный период удовлетворительной. 3.Принять все предложенные документы по осуществлению воспитательно-образовательного процесса в ДОУ и рекомендовать их к утверждению. (Ответственные: педагогический коллектив, срок: до 01.09.2015 года) 4.Одобрить и рекомендовать к утверждению кандидатуры аттестуемых педагогов и план работы с аттестуемыми педагогами . (Ответственные: заведующая Шайдуллина Л.Г., ст.воспитатель Дмитриева В.А., срок: до 01.12.2014 года) 5.Одобрить и рекомендовать к утверждению состав участников ГМО на 2014-2015 учебный год: - воспитателей групп младшего дошкольного возраста : Венюкову З.П.; - воспитателей групп старшего дошкольного возраста: Гайниеву С.М.; - воспитателей по обучению татарскому языку: Рамазанову Г.Х. - музыкальных руководителей: Вдовину О.Д. (Ответственные: заведующая, старший воспитатель, срок: в течение учебного года) 6.Принять к исполнению предложенные нормативные документы, неукоснительно исполнять инструкции по охране труда. (Ответственные: педагогический коллектив, срок: постоянно) Педагогическое совещание № 2 Дата проведения: 26.11.2014 года Тема: «Организация работы в ДОУ по формированию художественно-эстетического вкуса и творческого самовыражения у дошкольников посредством искусства » Цель: совершенствовать работу в ДОУ по художественно-эстетическому воспитанию, стимулировать потребность в познании методологических основ художественно-эстетического воспитания дошкольников, способствовать сплочению педагогического коллектива. Вопросы для рассматривания: 1.Анализ выполнения решения педагогического совещания № 1 от 28.08.2014 года. (заведующая Шайдуллина Л.Г.) 2.Доклад-призентация «Технология моделирования интегрированной деятельности в художественноэстетическом воспитании детей в ДОУ» (старший воспитатель Дмитриева В.А.) 3.Итоги тематической проверки «Организация работы в ДОУ по формированию художественноэстетического вкуса и творческого самовыражения у дошкольников посредством искусства» (заведующая Шайдуллина Л.Г.) 4.Анализ открытых просмотров: - заседание кружка «Волшебное оригами» в средней группе (воспитатель Ильина В.А.) - интегрированное занятие «Осень-волшебница» в старшей группе (воспитатель Решетникова Л.В.) 5.Результаты анкетирования родителей и воспитателей «Растим ребёнка – творца» (старший воспитатель Дмитриева В.А.) 6.Педагогический пробег «В мире искусства» 7.Мастер-класс «LEGO – технология в развитии интеллектульно - творческих способностей у дошкольников» (воспитатель Гайниева С.М.) 8. Кодекс профессиональной этики педагога дошкольного образовательного учреждения (заведующая Шайдуллина Л.Г.) Решение педагогического совещания: 1.Считать решение педагогического совещания № 1 от 20.08.2014 года выполненным. 2.При организации образовательной деятельности осуществлять переход на использование нетрадиционных форм работы с детьми, осуществлять интеграцию образовательных областей. (Ответственные: педагоги, срок: постоянно) 3.Планировать индивидуальную работу с детьми по ИЗО. (Ответственные: педагоги, срок: постоянно) 4.Шире использовать различные дополнительные материалы для достижения выразительности образа (штампы, трубочки, пуговицы, ленточки, природный материал и др.) (Ответственные: педагоги, срок: в течение года) 5. Планировать коллективные работы детей на занятии не реже одного месяца. (Ответственные: педагоги, срок: в течение года) 6. Пополнить художественно-эстетические центры в группах наглядным материалом и пособиями для ознакомления с декоративно-прикладным искусством народов Республики Татарстан. (Ответственные: педагоги, срок: в течение года) 7.Создать в группах центры музыкального творчества для самостоятельной деятельности детей. (Ответственные: педагоги, срок: в течение года) 8. Включать в работу досуги, развлечения художественно-эстетической направленности (Ответственные: педагоги, срок: не реже 1 раза в месяц) 9.Разработать и реализовать художественно-творческие проекты в группах. (Ответственные: педагоги, срок исполнения: 31.12.2014г.) 10.Провести родительские собрания во всех возрастных группах с рассмотрением вопроса по приобщению детей к искусству на основе показа НОД (Ответственные: воспитатели групп, срок исполнения: до 15.12.2014г.) Педагогическое совещание № 3 Дата проведения: 18.02.2015 года Тема:«Новая модель организации образовательного процесса в соответствии с УМК по обучению дошкольников татарскому языку» Цель: определить эффективность использования пособий учебно-методического комплекта в воспитательно-образовательной работе в ДОУ по обучению дошкольников татарскому языку; средствами всестороннего обследования воспитательно-образовательного процесса и последующего педагогического анализа выяснить причины и факторы, определяющие качество педагогической работы по обучению татарскому языку. Вопросы для рассматривания: 1.Вступительное слово «Стратегия образования в РТ на 2010-2015 г. «Киләчәк» -“Будущее” (заведующая МБДОУ № 10 Шайдуллина Л.Г.) 2.Большой педагогический круг: - Новая модель организации образовательного процесса в соответствии с УМК по обучению дошкольников татарскому языку (старший воспитатель МБДОУ № 10Дмитриева В.А.) - Организация работы с педагогами по УМК «Говорим по-татарски»: результаты и перспективы. Актуальность обучения педагогов ДОУ татарскому языку (воспитатель МБДОУ № 7 Субханова Г.И.) - Роль наглядного материала в обучении детей татарскому языку ( воспитатель по обучению татарскому языку МБДОУ № 10 Рамазанова Г.Х.) - Система работы по закреплению лексического минимума УМК по обучению дошкольников татарскому языку в режимные моменты (воспитатель МБДОУ № 10 Пономарёва Е.В.) - Особенности преподавания татарского языка для русскоязычных учащихся по коммуникативным технологиям (учитель начальных классов СОШ № 11 Закирова Р.К.) - Использование кукол в народных костюмах при создании билингвальной среды и национального воспитания (старший воспитатель МБДОУ № 7 Савленкова Г.А.) 3. «Копилка творческих идей» (презентация дидактических игр и пособий с использованием УМК) Решение педагогического совещания: 1.Воспитателям первой младшей татарской и второй младшей групп провести дополнительную работу по обогащению языковой среды групп. (Срок: до 01.03.2015г.) 2.Закреплять УМК «Говорим по-татарски» и УМК «Говорим на родном языке» в режимных моментах, шире использовать на проблемно-речевые ситуации (Ответственные: воспитатели, специалисты, срок: постоянно) 3. Шире использовать в работе образовательные Интернет-ресурсы и мультимедийные материалы: аудио-приложения «Татарча сөйләшәбез» для каждой возрастной группы, видио-приложения “Мультфильмнар” производства “Союзмульфильм” в переводе на татарский язык для повышения эффективности обучения детей татарскому языку. (Ответственные: воспитатели, специалисты, срок: постоянно) 4. Реализовывать личностно-ориентированную модель общения с детьми; побуждать к речевому общению со взрослыми и со сверстниками (Ответственные: воспитатели, специалисты, срок: постоянно) 5. Организовывать взаимопосещения для передачи опыта по организации и проведению воспитательно-образовательной работы по обучению татарскому языку как внутри ДОУ, так и вне его: ДОУ № 7 и ДОУ № 10 (Ответственный: старшие воспитатели, срок: постоянно) 6.Способствовать преемственности учебных планов и программ дошкольного и начального школьного образования в рамках ФГОС ДО и НОО, создать единую стратегию в работе с родителями. (Ответственные: воспитатели ДОУ, учителя СОШ, срок: постоянно) 7. Усилить работу по вовлечению родителей в организацию воспитательно-образовательной работы по обучению татарскому языку. (Ответственные: воспитатели, специалисты, срок: постоянно)