I. Вопросы по теории литературы

2010-2011 уч.год
Задания первого (заочного) тура олимпиады по литературе
на звание «Стипендиат АГУ»
10 класс
I. Вопросы по теории литературы
1. Что из перечисленного не относится к понятию «художественный троп»?
а) мотив
б) метафора
в) синекдоха
г) эпитет
2. Вид тропа, в основе которого лежит принцип смежности, называется
а) ирония
б) метафора
в) сравнение
г) метонимия
3. Назовите жанр лирического произведения, написанного торжественным
стилем и воспевающего деяния монарха
а) баллада
б) ода
в) поэма
г) сонет
4. Какая синтаксическая фигура использована в выделенных словах?
Что ж поёшь, соловей,
Под моим окном?
Улетай, улетай,
К душе-девице!
а) инверсия
б) риторическое обращение
в) анаколуф
г) риторическое восклицание
5. Непрямой порядок слов, усиливающий выразительность фразы, называется
а) антитеза
б) оксюморон
в) инверсия
г) сравнение
II. Определите стихотворный размер приведенных фрагментов. Укажите
авторов.
1) Край любимый! Сердцу снятся
Скирды солнца в водах лонных.
Я хотел бы затеряться
В зеленях твоих стозвонных.
2) Слава прабабушек томных,
Домики старой Москвы,
Из переулочков скромных
Все исчезаете вы.
3) В игре ее конный не словит,
В беде – не сробеет – спасет:
Коня на скаку остановит,
В горящую избу войдет
4) Тучки небесные, вечные странники!
Степью лазурною, цепью жемчужною
Мчитесь вы, будто как я же, изгнанники,
С милого севера в сторону южную.
5) Невыразимая печаль
Открыла два огромных глаза,
Цветочная проснулась ваза
И выплеснула свой хрусталь.
III. Что такое литературный сказ? Дайте определение и приведите примеры
художественных произведений, написанных в форме сказа.
IV. О каком романе идет речь в определении знаменитого литературоведа и
философа? Как пространственные характеристики помогают раскрыть образ
центрального персонажа?
«Порог, прихожая, коридор, площадка, лестница, ступени ее, открытые на
улицу двери, ворота дворов, а вне этого – город: площади, улицы, фасады,
кабаки, притоны, мосты, канавки. Вот пространство этого романа».
V. Каким рассказом Чехов завершил галерею образов «маленького человека»
в русской литературе 19 века? Назовите предшественников Чехова,
отразивших эту тему в литературе. Поразмышляйте, в чем заключена новизна
чеховского подхода. Дайте развернутый ответ на вопрос.