Открытый урок по литературному чтению во 2,4 классах

Иутинская Татьяна Сергеевна, учитель первой категории. МБОУ «Никольская ООШ им. Н.М. Рубцова»
Открытый урок по литературному чтению во 2,4 классах
2 класс
Тема: Л. Н. Толстой «Лучше всех».
Произведения фольклора.
Це
1. Знакомство с новым
2. Повторение
- фольклор
4 класс
Тема: С. Я. Маршак «Словарь».
Загадки. «Зелёная застава»
ли:
произведением
понятий:
- строфа
- рифма
- логическое ударение
- олицетворение
- метафора
3. Совершенствование навыков выразительного чтения
4. Знакомство с новым жанром 4. Обогащение словарного запаса детей
5. Закрепление умения составлять модель обложки
6. Привитие любви к матери
Ход урока:
СЛАЙД №1
Организационный момент:
+ встаньте в круг и возьмитесь за руки
+ посмотрите друг другу в глаза
+ скажите друг другу приятные слова или слова – пожелания
+ я желаю вам успехов в работе, уверенности в себе
+ улыбнитесь друг другу, нашим гостям
+ тихонько сядьте
Иутинская Татьяна Сергеевна, учитель первой категории. МБОУ «Никольская ООШ им. Н.М. Рубцова»
Определение темы,
+ Итак,
+ Давайте определим цели
+ Чему бы вы хотели
+ Что нового вы хоте
+ Что бы хотели
- вывод:
+ С творчеством, каких писателей мы будем сегодня
целей урока.
начинаем наш урок.
нашего урока:
научиться?
ли бы узнать?
повторить?
я (дополняю цели)
знакомиться, вы узнаете, прочитав отрывки из изученных
произведений.
+ Смотрим на экран.
СЛАЙД №2
- Читает Катя («Страшный зверь»)
- Помощь 4 класса («Акула»)
СЛАЙД №3
- Биография Л. Н. Толстого
СЛАЙД №4
- 4 класс читает (рус. яз. - «Белая страница»)
- Помощь Кати («Декабрь»)
СЛАЙД №5
+ А по портрету узнаете?
+ А по имени, которое зашифровано на жёлтых карточках?
(вычеркнуть повторяющиеся буквы)
- Биография С. Я. Маршака
СЛАЙД №6
+ чего ещё не хватает? (заголовков произведений)
+ Скажите, что для человека самое дорогое на земле? (семья)
Иутинская Татьяна Сергеевна, учитель первой категории. МБОУ «Никольская ООШ им. Н.М. Рубцова»
+ С Катей мы начнём изучать новый раздел. Он называется
расшифровав запись на фиолетовых карточках (вычеркнуть
+ Катя, где мы можем узнать лексическое
(Показываю словарь
ЩЕЛ
+ Назовите тему
Новая
«Семья и я». А название произведения вы узнаете,
повторяющиеся буквы)
значение непонятного нам слова? (в словаре)
С. И. Ожегова, В. И. Даля)
ЧОК ( к СЛАЙДУ №6)
нашего урока
тема.
- с/р: + ознакомительное чтение: уч. с. 56
+ запись на листок непонятных слов
- Слушание: уч. с. 64
- первичное восприятие: + настроение?
ФИЗКУЛЬТ МИНУТКА
- с/р: + перечитать
+ составить модель обложки (доп. зад.: тетрадь с. 35)
- Слушание
- Словарная работа (дети с листов; потом в словаре;
повесть – произведение, которое рассказывает о нескольких
эпизодах из жизни героя)
+ О чём читали и прослушали?
+ Какое настроение вызвало пр – е?
+ Определите его жанр?
+ Докажите, назовите признаки стих – я. (ритм, рифма,
строфа)
+ Что вы знаете о рифме? (парные, перекрёстные, охватные)
+ Приведите примеры из текста.
+ Что вы знаете о строфе? (сочетание нескольких строк,
Иутинская Татьяна Сергеевна, учитель первой категории. МБОУ «Никольская ООШ им. Н.М. Рубцова»
объединённых рифмой или интонацией)
+ Как называется строфа в нашем стих – нии?
(четверостишие)
- с/р: + поработайте над содержанием: в группах (задание на
листах)
ФИЗКУЛЬТ МИНУТКА
- проверка с/р: - модель
- жанр
- самооценка
- вопросы №1,2
+ Катя, что называют «фольклором»?
+ Что к нему относится?
+ Что значит прочитать выразительно?
- с/р: + подготовить выразительное чтение были
+ поработать с пословицами: с. 65 (доп. зад.: рассказ о
маме)
- проверка вырази
- само
Итог
+ с какими произведениями
- проверка с/р: вопросы
+ Какие художественные приёмы использует С. Я. Маршак в
своём стих – нии?
(1 строфа – олицетворение;
3 строфа – метафора (слова в переносном значении);
- с/р: +подготовить выразительное чтение стих – я
тельного чтения
оценка
урока.
познакомились?
Иутинская Татьяна Сергеевна, учитель первой категории. МБОУ «Никольская ООШ им. Н.М. Рубцова»
+ чему учились?
+ Какие Катя запомнила пословицы?
Рефлек сия.
- «Лине ечки»
- оценки за работу на уроке
Домашнее задание.
+ выучить быль наизусть + выучить наизусть стих – е; прочитать пр – я в хрестоматии
на с. 235 -236
СЛАЙД №7
+ Все МОЛОДЦЫ!
+ Спасибо за урок!
+ Урок закончен!