Сегодня у нас очень интересная тема занятия

ДОРОГИЕ ДЕТИ!
Сегодня у нас очень интересная тема занятия – РИФМА.
Вы уже знаете, что такое рифма в стихах.
Родители вам, наверное, читали книжку писателя Николая Носова про Незнайку. А может быть вы
смотрели мультфильм про Незнайку. Тогда я напомню вам о том, как Незнайка сочинял стихи.
«…После того как из Незнайки не получилось художника, он решил сделаться поэтом и сочинять
стихи… Незнайка пришел к поэту Цветику и сказал:
- Слушай, Цветик, научи меня сочинять стихи. Я тоже хочу быть поэтом.
- А ты знаешь, что такое рифма?
- Рифма? Нет, не знаю.
- Рифма – это когда два слова оканчиваются одинаково, – объяснил Цветик. – Например: утка –
шутка, коржик – моржик. Понял?
- Понял.
- Ну, скажи рифму на слово «палка».
- Селедка, – ответил Незнайка.
… Целый день Незнайка сочинял стихи и наконец придумал:
Знайка шел гулять на речку,
Перепрыгнул через овечку.
Торопышка был голодный Проглотил утюг холодный.
У Авоськи под подушкой
Лежит сладкая ватрушка»
Итак, что же такое рифма? Подумайте, чем стихи отличаются от обычного рассказа или
сказки. Правильно, стихи складные, легко запоминаются, их можно петь под музыку.
Стихи – это дружная компания слов, которые очень подходят друг к другу, как хор или
оркестр. Они подпевают друг другу, одно слово поет то же, что и другое. Получается –
созвучие, рифма.
Начинает мандолина,
Голос сладкий, как малина.
Подпевает ей гитара.
Замечательная пара!
Чтобы найти рифму к слову, надо послушать, что оно поет, какое у него эхо, и вспомнить
другое слово, которое будет на него отзываться. Если крикнуть: "Канарейка", - эхо ответит:
"-арейка, -рейка, -эйка". Первое, самое полное эхо, - "-арейка". И рифма с ним самая
полная, ее еще называют – богатая. Кан-арейка – бат-арейка.
Если нельзя найти слово, подходящее по смыслу стиха и одновременно с богатой, полной
рифмой, используют рифму победней. Например, рейка – тоже хорошая рифма.
Эй, послушай, канарейка,
Пепси-колу с нами пей-ка!»
С помощью эха легко найти рифму к самым трудным словам. Например, слово
"многоуважаемый": -важаемый, -жаемый. Эхом отзывается ударный слог, а слог перед
ним и окончание слова отзываются слабее и проговариваются быстро, поэтому их можно
менять: -жаемый, -жаленный, -жареный.
Многоуважаемый …
Поросенок жареный!
Бывает еще составная рифма, это когда одно слово рифмуется сразу с двумя, а то и с
тремя словами.
Сшили простынь пару сами
И плывем под парусами!
Мерзнут щеки? Раз, два, три…
РУКАВИЧКОЙ РАЗОТРИ!
Перед тем, как вы начнете выполнять задания, обращусь к родителям или другим взрослым,
которые помогают вам выполнять контрольные работы.
Уважаемые взрослые!
Очень большая просьба к вам! Мы знаем, что каждый родитель хочет, чтобы его ребенок
был лучшим. Но наша школа направлена не на то, чтобы ребенок все выполнил
правильно. Прекрасно, если он усвоит тему и по-своему даст ответы. В наших
контрольных главное – это творчество ребенка и его самостоятельность. Даже если ответ
не совсем правильный, не беда. Главное – чтобы каждый ребенок научился отвечать
творчески.
А теперь ЗАДАНИЕ 1. ТРУДНАЯ РИФМА
Незнайка, герой сказки Николая Носова, однажды захотел стать поэтом. Но он, как ни
старался. Не мог подобрать рифму к слову “пакля”. Попробуйте сделать то, что не удалось
Незнайке, и подберите рифмы к слову:
 чайник;
 ковер;
 люстра;
 кресло;
 портфель;
Попробуйте сочинить с полученными рифмами двустишья.
ЗАДАНИЕ 2. Допиши в рифму.
ЗАДАНИЕ 3. Предлагаю поиграть, рифму к слову подобрать.
1. Мышка книжку прочитала,
Мышка сразу умной …
2. Нарисую я лужок,
А на нём растёт …
3. В школе прозвенел звонок,
начинается …
4. Закрывайте, дети, нос,
Едет дедушка …
5.
Чтобы грязным не остаться,
Надо, дети, …
6.
Помоги скорей, дружок,
Съесть вот этот …
7.
Посмотрите, вот опушка,
А на ней сидит …
8. В конуре живёт щенок,
А зовут его …
9.
Птичка весело живёт,
Птичка песенки …
10. Помяукала немножко,
И гулять сбежала …
11. На столе сковорода,
А на ней лежит …
12. Всё хотят узнать мальчишки,
Потому читают …
ЗАДАНИЕ 4. Соедините слова двух столбиков так, чтобы получилась рифма.
Опушка
Трава
Дрова
Гребешок
Елочка
Избушка
Петушок
Иголочка
Лисичка
Белобока
Зайчишка
Василек
Сорока
Сестричка
Цветок
Синичка
Птичка
Трусишка
ЗАДАНИЕ 5.
Мы для вас подготовили стишки. А последнее слово во второй строчке каждого стишка не
дописали. Найдите нужную рифму самостоятельно. Это совсем не сложно.
1. Дружок за забором и смотрит несмело,
Как ловко приятель орудует….
2. Дружка тревожит мысль одна
Увидят ли они….
3.
Когда играть устанет Мишка
Пусть в ворота встанет….
4. Все утро искали, искали, пока
Обнаружили новую миску….