Шаблон теста

Единый муниципальный тест 2007
4 класс (Демонстрационный вариант)
1/5
Единый муниципальный тест
Демонстрационный вариант
При выполнении заданий в бланке ответов под номером
выполняемого вами задания (A1-A30) поставьте знак “” в
клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного
ответа.
A1 Укажи выражение с ошибкой.
1) (m  n)  a  m  a  n  a
2) d  c  c  d
3) (k  n) : b  k  c : b
4) k  h  h  k
A2 Укажи число вместо , чтобы неравенство 6   8  34 стало
верным.
1) 33
2) 12
3) 27
4) 30
A3 Реши задачу:
Периметр прямоугольника равен 56 м. Длина равна 20 м. Чему
равна ширина?
1) 12 м
2) 10 м
3) 6 м
4) 8 м
A4 Выбери число, которое на 2033 меньше 3565.
1) 1530
2) 3215
3) 1532
4) 5598
A5 Найди значение выражения 9637 : 23.
1) 429
2) 419
3) 4109
4) 4019
A6 Реши задачу:
Трехлитровая банка меда стоит 60 руб. Сколько стоит 5-ти
литровая банка меда?
1) 65 руб.
2) 70 руб.
3) 100 руб.
A7 На сколько 2 часа больше 110 минут?
1) 30 мин. 2) 20 мин. 3) 10 мин.
4) 150 руб.
4) 40 мин.
Департамент образования администрации города Перми
Единый муниципальный тест 2007
4 класс (Демонстрационный вариант)
2/5
A8 Указать число, в котором не хватает 6 единиц до наибольшего
четырехзначного числа.
1) 9992
2) 9998
3) 9993
4) 9994
A9 Найди значение выражения 100  (45  45) : 5  70 .
1) 2
2) 12
3) 10
4) 90
A10 Укажи сумму цифр, стоящих во втором и третьем разрядах класса
тысяч числа 730271.
1) 9
2) 10
3) 3
4) 8
A11 Реши задачу:
Расстояние между городами 720 км. Автобус проезжает этот
путь за 8 часов. За какое время проедет этот автобус путь
обратно, если его скорость уменьшиться на 10 км/ч.
1) 9 часов
2) 10 часов
3) 7 часов
4) 72 часа
A12 Длина прямоугольника 12 см, а ширина в 2 раза меньше. Найди
площадь прямоугольника.
1) 24 см2
2) 72 см2
3) 48 см2
4) 144 см2
A13 Реши задачу:
Из 24 метров ткани сшили 12 детских плащей. Сколько плащей
для взрослых можно сшить из этой ткани, если на каждый плащ
расходуется на 2 м больше, чем на детский?
1) 10 п.
2) 6 п.
3) 8 п.
4) 12 п.
A14 Какое словосочетание имеет переносное (непрямое) значение?
1) черные глаза
2) черная вуаль
3) черный пудель
4) черная вдова
A15 Выбери верное продолжение цепочки ЛАО, ЛДО, ЛЗО…
1) ЛЛО
2) ЛИО
3) ЛМО
4) ЛОМ
A16 Выбери слово, которое надо вставить в скобки, если
КАНВА (ВНУК)УЛИКА, ХОЛСТ (….)ОЛЕНЬ.
1) СЛОН
2) СОЛО
3) ЛОСЬ
4) СТОЛ
Департамент образования администрации города Перми
Единый муниципальный тест 2007
4 класс (Демонстрационный вариант)
3/5
A17 Укажи случай, когда вывод-умозаключение правильный.
1) Все ученики 4 «А» класса отличники. Петя Смирнов –
отличник. Следовательно, Петя Смирнов – ученик 4
«А» класса.
2) П. Бажов написал сказы о жителях Урала. Пермь
находится на Урале. Следовательно, П.Бажов написал
сказы о жителях Перми.
3) Глаголы часто обозначают движение предмета. Стоять
не означает движение. Следовательно, стоять не
глагол.
4) Все ученики 2 «Б» класса изучают риторику. Дима
Волков ученик 2»Б» класса. Следовательно, Дима
Волков изучает риторику.
A18 Укажи случай, когда отношения в паре СТОЛ – … станут такими
же, как в паре НОЖ – СТАЛЬ.
1) стул
2) скатерть 3) пища
4) дерево
A19 Укажи слово, в котором согласных букв меньше, чем согласных
звуков.
1) праздничный 2) радость 3) пруд
4) яма
A20 Укажи пару слов, в которых ударение падает на один и тот же
слог.
1) магазин – случай
2) окно – кресло
3) позвонишь – повторишь
4) издавна – квартал
A21 Укажите слово, в котором есть только приставка, корень и
окончание.
1) подгорный 2) наган
3) портовый 4) дозоры
A22 Укажите группу, в которой все слова являются однокоренными.
1) новый, новенький, обнова, обновить
2) вода, водичка, водитель, водить
3) плот, плотник, плотина, плод
4) добро, доброта, добрый, чуткий
Департамент образования администрации города Перми
Единый муниципальный тест 2007
4 класс (Демонстрационный вариант)
4/5
A23 Укажи предложение, в котором главные члены предложения
выражены именем существительным во множественном числе
и глаголом настоящего времени.
1) В летние каникулы мы собираемся к морю.
2) Медузы подплывают прямо к берегу.
3) На ветках набухли почки.
4) Своих друзей я знаю давно.
A24 Укажи предложение, в котором знаки препинания расставлены
неправильно.
1) Когда начнется спектакль?
2) Солнце озарило лес поляну, дома.
3) Шумел, качался темный лес.
4) Не гроза ли начинается?
A25 Укажи случай раздельного написания.
1) (по)морю 2) (по)рядок 3) (по)лететь 4) (по)лезный
A26 Укажи, каким словом можно проверить орфограмму согласную в корне.
1) грустный 2) взгрустнуть 3) грустить 4) погрустнеть
A27 Найди правильный способ рассуждения при написании
безударного окончания имени существительного
1) о мебеле, потому что о реке
2) о малине, потому что о доске
3) о болезни, потому что о жизни
4) о глине, потому что о топоре
A28 Найди предложение с однородными сказуемыми.
1) Ночью сильнее пахнут мята, полынь, ромашка.
2) Ветер бросал горсти листьев на стол, на пол, на книги.
3) Патрульные службы следят за чистотой озер, родников,
речушек.
4) Кот сорвался с березы и упал на землю
A29 Укажи слово, которое является существительным женского рода.
1) пробежка 2) пробочник 3) пробковый 4) пробегать
A30 Укажи случай, когда в зависимости от значения возможны два
разных написания
Департамент образования администрации города Перми
Единый муниципальный тест 2007
4 класс (Демонстрационный вариант)
1) поб_жать 2) прош_птать 3) отв_зать 4) пол_скать
Департамент образования администрации города Перми
5/5