«С мамой, папой мы встречаем День Победы и весны» старшей группе)

ДОО №130 «Родничок»
АНО ДО «Планета детства «Лада»
городского округа Тольятти
«С мамой, папой мы встречаем День Победы и весны»
(совместный спортивный праздник с родителями в
старшей группе)
Автор: Татаринцева Любовь Владимировна
инструктор по физкультуре высшей категории
ДОО №130 «Родничок»
АНО ДО «Планета детства «Лада»,
адрес организации: 445036 г.о. Тольятти,
ул. Юбилейная, 3
домашний адрес: г.о. Тольятти,
Самарской обл. ул. Ставропольская, 9;
индекс:445010; тел. 89272179242
адрес электронной почты: neznayka14@yandex.ru
Тольятти
2015
Краткая аннотация:
Данный спортивный праздник, с патриотической направленностью, может проводиться в
период подготовки празднования предстоящего Дня Победы; направлен на взаимодействие
детей с родителями по решению нравственных задач, на формирование уважительного
отношения к истории страны, на единство семьи и детского сада в воспитании детей, на
укрепление здоровья детей. Конспект составлен на основе комплексного подхода, с учетом
возрастных особенностей детей старшего дошкольного возраста.
Цель:
- воспитывать у детей чувство любви к Родине, гордость за героизм нашего народа в
Великой Отечественной войне;
- укреплять здоровье детей посредством физических упражнений.
Задачи:
- закреплять знания, умения и навыки детей при выполнении физических упражнений и
двигательных заданий;
- расширять знания детей о военных профессиях, содействовать их познавательному
развитию в интеллектуальных заданиях, связанных с событиями в Великой Отечественной
войне и пополнению знаний о Российской Армии в настоящее время;
- создать на празднике для детей и родителей радостное настроение, желание играть
дружно в команде, активно участвовать в совместных с родителями конкурсах и эстафетах;
- осуществлять взаимодействие между детьми и родителями, призывая их к здоровому
образу жизни,
- развивать чувство патриотизма к нашей стране.
Предварительная работа: в преддверии праздника – День защитника Отечества (февраль)
изготовление подарков для пап и дедушек, разучивание песен и стихов на патриотические
темы, разучивание музыкально-ритмических композиций по теме, знакомство детей с
событиями по теме «Великая Отечественная война» и «Российская Армия», изучение
символики по теме.
***
Зал украшен символикой ко Дню Победы:
вывешены плакаты с орденом Победы и
георгиевской ленточкой; на стене изображены на плакатах дети, одетые в форму разных
родов войск Российской Армии; на потолке и стенах – воздушные шарики белого, голубого и
красного цветов; у детей на груди и у родителей – георгиевские ленточки, у родителей –
наклейки на груди того же цвета, что и у детей жилетки.
Оборудование:
- жилетки для детей двух цветов – красные и зеленые, на груди георгиевские ленточки;
- музыкальный материал: гимн Российской Федерации, песня «Россия, Русь» композитора
А. Кривошеина; слова и музыка И. Русских – песня «Шли солдаты на войну», песня «Моя
Армия» - муз. Э. Ханка, сл. И. Резника, песни военных лет, марш «Прадедушка» музыка А.
Ермолова, стихи М. Заготы;
- флаг РФ, обшитые гимнастические палки с помпонами, 2 панно + «золотые» звездочки
для жюри, 2 пилотки, 2 пистолета, 2 дуги, 2 колокольчика, резинка длинная с
колокольчиками, 2 стойки, 6 поролоновых «мин», 2 ящика, кубики по количеству детей, 2
стула, 2 бинта, 2 резиновых бинта, 2 тканевых полотна, большие резиновые мячи по
количеству детей, кегли по количеству детей на одну команду, разрезные картинки с
военной техникой (танк и самолет), 2 рюкзака с предметами (2 котелка, 2 фляжки, 2 бинокля,
2 куска мыла, 2 фонарика, 2 полотенца 2 бинта, 2 карты; голубая вуаль большого размера,
воздушные шарики, наполненные блесками.
Ход:
Под маршевую музыку «Россия, Русь» композитора А. Кривошеина дети входят в зал и
выстраиваются у главной стены в шеренгу.
Ведущий:
- Здравствуйте, уважаемые родители, гости, дети. Сегодня мы посвящаем наш праздник 70
– летию со дня великой Победы нашего народа в Великой Отечественной войне.
Ведущий обращается к детям: Мы, взрослые, хотим, чтобы каждый из вас вырос
достойным гражданином нашей Родины, а для этого надо трудиться, учиться, заниматься
спортом, стремиться стать защитником нашей любимой страны, радовать близких и родных
своими успехами.
Ведущий:
Наша родина – Россия - дом, где мы живем.
День Победы памятный в сердце пронесем.
Гимн России знает каждый – стар и млад.
Прошу у всех внимания, равнение на флаг!
(торжественно выносится флаг Российской Федерации, звучит гимн России, все встают)
1 ребенок:
Этот славный День Победы
Всей семьей встречаем.
Наши прадеды и деды
Тоже ликовали.
2 ребенок:
Сколько горя и печали принесла война,
Не забудем никогда мы подвиги солдат.
3 ребенок:
Всем спасибо говорим, кто жизнь свою отдал,
Бесстрашно, смело и отважно Отчизну защищал.
4 ребенок:
Подрастем и мы пойдем Родине служить,
Военные профессии сможем полюбить.
5 ребенок:
На смену всем военным скоро мы придем,
Серьезные профессии мы приобретем.
Спортивная закалка поможет как всегда,
Не беспокойся, мама, не подведу тебя!
6 ребенок:
Пусть же солнце ярко светит на родной земле,
Мира, счастья всем на свете,
Все мы скажем:
Все дети: Нет войне!
Ведущий: Предлагаю всем принять участие в музыкально – ритмической композиции на
слова и музыку И. Русских «Шли солдаты на войну»
( обшитые гимнастические палки с помпонами на краях - лежат у ориентиров на полу;
дети берут их и выполняют упражнения, родители – без предметов)
Проигрыш:
Ходьба на месте, палку держать на левом плече, правая рука выполняет взмахи, колени
поднимать высоко (32 раза)
И.п. – палка к груди, взявшись за края перед собой, подъемы на носках, приподнимая
пятки вверх (8 раз)
1 куплет:
И.п. палка у груди: 1 – палка вперед, 2 – вверх, потянуться на носках, 3 – палка вперед, 4 –
руки вниз (8 раз)
И.п. – палка внизу, руки опущены: 1 – выпад вперед правой ногой (левой),
руки вверх, прогнуть спину, 2 – и п. (выполнять 4 раза, через такт, медленно)
Припев:
И.п. – палку взять ближе к середине, вытянуть руки вперед.
1-16 – выполнить ходьбу вправо, крутить палку вправо, влево;
1-16 – выполнить ходьбу влево, крутить палку также вправо, влево.
Проигрыш:
И.п. – палку к левому плечу, ходьба на месте, высоко поднимая колени (16 раз)
1-8 - И.п. – палка к груди, взявшись за края перед собой, подъемы на носках, приподнимая
пятки вверх (8 раз)
2 куплет:
И.п. – ног и на ширине плеч, палка опущена: 1 - наклон к полу, ноги не сгибать, 2 – руки
вверх (4 раза, через такт, медленно);
Одну руку вытянуть вперед с палкой у груди, а другую согнуть у плеча, придерживая
палку, менять руки (16 раз)
Припев: повторить.
1-8 - И.п. – палка к груди, взявшись за края перед собой, подъемы на носках, приподнимая
пятки вверх (8 раз)
Припев: палку к плечу, ходьба с поворотами вправо, влево (16/16), правой рукой
выполнять махи над головой.
Ведущий:
- А сейчас мы попробуем побывать в роли бойцов, в роли солдат, которые несли службу,
защищая нашу страну; покажем сноровку, смелость и спортивную закалку.
- Уважаемые дети и родители, разрешите представить Вам жюри, которое будет судить
наши соревнования. Каждая команда сегодня получит за победу золотую звездочку, которые
вы в конце соревнований сами посчитаете и узнаете, чья команда бойцов выиграла
соревнования (у жюри два панно, куда они приклеивают за победу звезды)
(представляется жюри)
Уважаемые бойцы готовы к соревнованиям?
Дети: Да!
Ведущий: Предлагаю командирам представить команды и произнести девизы.
Команда «Отважных».
Наш девиз:
«Веселые ребята, отважные бойцы,
К победе мы стремимся, мы всюду молодцы!
Команда «Смелых».
Наш девиз:
«Команда смелых – хоть куда,
Слабых не держим, да здравствует – ура!»
Ведущий:
- Каждый солдат, в каком бы роду войск не служил, должен быть сильным, быстрым,
смелым, умным. А какие рода войск вы знаете? (ответы детей) Летчики, моряки, танкисты,
пехота, пограничники, связисты и т.д. – каждый из них внес вклад в нашу Победу.
Начинаем наши соревнования.
1. «В полной экипировке – будь очень ловким!» - у ребенка на голове пилотка, в руках
пистолет.
(дети: преодолевают препятствие – подлезают под дугу с колокольчиком, не задев его,
обегают стойку и передают пилотку и пистолет следующему игроку;
родители: подлезают в пилотках под натянутой веревкой с колокольчиками, обегают
стойку и возвращаются, передавая пилотку и пистолет следующему).
7. Ребенок:
Солдат – он очень ловкий,
Смелый и решительный.
Все преодолеет,
И будет победителем!
2. «Осторожно, мины!» - бег между поролоновыми «таблетками», сдвигать и задевать их
нельзя, обежать последнюю «мину» и вернуться назад бегом.
(дети и родители: для детей 3 «мины», для взрослых – 5)
3. «Собери снаряды в ящик» - у каждого ребенка по кубику, кто быстрее аккуратно
сложит в ящик кубики, та команда и победит (участвуют дети и родители).
4. «Ловкие санитарки» (перевязать раненого папу или раненую маму, сидящую на стуле
– кто быстрее, подготовленным бинтом)
5. «Переправь раненого» (на ткань посадить «раненого» бойца, перевязанного ребенка
– на голове резиновый бинт – добежать до определенной линии, кто быстрее – родители
сажают своего ребенка на ткань и везут)
8. Ребенок:
Метать, стрелять учиться
Нам совсем не лень.
Мишени очень быстро сбиваем каждый день.
6.«В бой (снайперы)!».
Попасть одновременно большими мячами в кегли, прокатив мячи по сигналу «Огонь!»,
выполнять командами отдельно с расстояния 4 метра; родителям – с 7 метров.
9 ребенок.
Ум, смекалка и сноровка
Бойцу всегда была нужна.
В бою сражался очень ловко,
И победили мы врага!
7. Конкурс «Ум и смекалка»
А.
Вопросы для команды «Отважных»:
- Кто такие «саперы», «артиллеристы»?
Вопросы для команды «смелых»:
- Кто такие «связисты», «ракетчики»?
В.
«Чья команда быстрее соберет военную технику? (Собери пазлы)» - разрезную
картинку – танк или самолет и т.д. (выполнять необходимо по команде, одновременно;
картинка может состоять из 5 – 6 частей)
8. Конкурс «Собери рюкзак солдата»
На столе приготовлены - фонарик, бинокль, котелок, фляжка, кусок мыла, полотенце,
бинт, карта,
печенье и т.д. + предметы, не относящиеся к военным принадлежностям,
например - игрушки. (принимают участие дети)
10 ребенок.
Волны и ветры зовут моряка,
Смелые люди били врага.
Дрались, не сдавались, службу несли.
Храбро сражались, герои воды.
9 конкурс - игра «Морская волна»
(успеть пробежать под голубой вуалью, которую держать воспитатели с боков; с одной
стороны зала на другую, кто не успевает, выходит из игры) (дети и родители).
Ведущий:
- Вот и подошли к концу наши состязания. Пока наше жюри подводит итог, мы
посвящаем эту музыкальную композицию нашей Армии.
Салютуем Армии великой моей,
Армия – святая защитница детей!
11 ребенок:
Да здравствует Родина наша большая!
Да здравствует Армия наша родная!
Да здравствует счастье народа!
Да здравствует мир и свобода!
Дети и родители встают на общую музыкальную композицию под музыку «Моя Армия»
- муз. Э. Ханка, сл. И. Резника.
Дети берут по два флажки с триколором и встают в три колонны на ориентиры.
Проигрыш:
Ходьба с флажками, высоко поднимая колени.
1 куплет:
И.п. – о.с., флажки опущены: 1 – флажки вперед перед собой, 2 – вверх, потянуться на
носках, 3 – флажки вперед, 4 – и.п.;
И.п. – о.с., флажки опущены: 1 – флажки сразу вверх, потянуться на носках, 2 – вниз (2
раза)
Припев:
И.п. – о.с., флажки опущены: 1 - руки вверх, отставить правую ногу назад, 2- и.п., 3 – руки
вверх, отставить левую ногу назад, 4 – и.п.
И.п. – о.с., флажки опущены: 1 – руки через стороны вверх, пружинка 2 –и. п.
(4 раза)
Проигрыш:
Первая колонна идет спортивным шагом, высоко поднимая колени направо, третья
налево, вторая колонна детей поочередно расходятся вправо, влево и выстраиваются лицом
друг другу, поворачиваясь, образуя две шеренги.
2 куплет:
- ходьба навстречу друг другу, расходясь между собой (16 шагов); поворот кругом;
- ходьба навстречу друг другу, расходясь между собой (16 шагов).
Припев:
И.п. – о.с., флажки опущены: 1 - руки вверх, отставить правую ногу назад, 2- и.п., 3 –
руки вверх, отставить левую ногу назад, 4 – и.п.
И.п.- руки с флажками вверх, кружение в ходьбе вправо/влево с взмахами флажками над
головой (16/16)
3 куплет:
И.п. – о.с., флажки над головой: 1- наклон вправо с пружинкой, 2 – влево с пружинкой (4
раза);
И. .п.-о.с. флажки опущены: 1 – 2 - шаг вперед, руки с флажками вверх; 3-4 – шаг назад,
руки вниз - и.п.
Припев:
И.п. – о.с., флажки опущены: 1 - руки вверх, отставить правую ногу назад, 2- и.п., 3 –
руки вверх, отставить левую ногу назад, 4 – и.п.
И.п.- руки с флажками вверх, кружение в ходьбе вправо/влево с взмахами флажками над
головой (16/16)
Проигрыш:
Поворот направо, ходьба в колонне по одному, взмахивая над головой флажками (16)
Припев – первый повтор:
Продолжать ходьбу с высоко поднятыми коленями в колонне по одному
Припев – второй повтор:
Ходьба в круг на ориентиры, по окончании музыки – помахать флажками над головой.
Дети: «Ура!»
Ведущий:
Предоставляем слово жюри.
Дети подсчитывают количество заработанных звезд.
Награждение детей медалями с символикой в честь Дня Победы.
Ведущий:
Что за праздник без салюта?
Приготовились, друзья.
Фейерверк не только в небе,
Но и в нашем зале, да?
(ведущий прокалывает воздушные шарики, наполненные блестками; шарики заранее
подвешены над головами детей)
Звучит песня, дети шагают под марш «Прадедушка» музыка А. Ермолова,
стихи М. Заготы.
Список литературы:
1. Деятельность
дошкольных
образовательных
организаций
по
психолого-
педагогической поддержке семьи / сост. А.М.Ким, С.М.Струкова. – Самара: ООО
СамЛюксПринт, 2013. – 496 с.
2. Степаненкова, Э.Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребёнка. –
М: Академия, 2008. – 368 с.
3. Харченко, Т.Е.Физкультурные праздники в детском саду. Сценарии спортивных
праздников и развлечений: пособие для педагогов ДОУ. – Спб.: Детство Пресс, 2009.
– 160 с.