вложенном файле

Уважаемые коллеги!
В соответствии с приказом Министерства общего и профессионального
образования Ростовской области от 16.02.2016 № 72 с 9 марта по 22 апреля
2016
года проводится
Областная
Олимпиада школьников по
информационным технологиям.
Приглашаем принять участие в Олимпиаде!
Школьный этап проводится с 9.03.2016 до 19.03.2016 на основании
заданий, размещенных в файле, прикрепленном к объявлению о проведении
Олимпиады на сайте ЧОУ ВО «ЮЖНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (ИУБиП)»
(Приложение 1). Выполненные задания участников олимпиады проверяются
и оцениваются в школах. Преподаватели общеобразовательных учреждений
(школ), по результатам формируют списки победителей, занявших первое,
второе и третье место в своём классе.
Школьный этап может проводиться по выбору преподавателей во время
аудиторного занятия, либо в формате домашней работы. Выполненные
учащимися работы оцениваются преподавателем по шкале, представленной в
приложении 2.
Списки с результатами, оформленные согласно прилагаемому шаблону в
формате электронной таблицы MS Excel (или OpenCalc), пересылаются по
электронной почте устроителям Олимпиады (tkachuk_e_o@iubip.ru), которые
вносят их в базу данных результатов. Просьба использовать именно этот
шаблон, поскольку обработка ведётся автоматизированным способом.
В итоговой оценке участника учитываются результаты школьного,
муниципального и областного этапов, которая рассчитывается по правилу
взвешенного среднего, по следующей формуле:
Рб=(Бш*0,5+Бм*0,8+Бобл*1,5)/2,8;
где:
Бш – баллы школьного этапа, 100 баллов за первое место, 85 баллов за
второе место, 70 баллов за третье место;
Бм – баллы, набранные участником на муниципальном туре в процессе
компьютерного он-лайн тестирования, могут принимать значения от 1 до
100;
Бобл – баллы, набранные участником на областном туре в процессе
компьютерного тестирования, могут принимать значения от 1 до 100.
Результаты необходимо выслать до 27 марта 2016 г. В ответ на письмо со
списками организаторы вышлют пароль для записи на областной тур
участников на сайте Олимпиады. Эти пароли надо будет сообщить
участникам Олимпиады ИТ.
Регистрация учащихся, желающих стать участниками муниципального
тура Олимпиады, проводится ими самостоятельно в дистанционном режиме
on-line в период с 21.03.2016 до 09.04.2016. Инструкция по регистрации
прилагается (приложение 3).
Учащиеся, которые регистрировались в прошлом году и рекомендованы к
участию в муниципальном туре в этом году, могут использовать для входа на
сайт старые логин и пароль. Но они должны снова записаться на курс –
«Областная Олимпиада по информационным технологиям 9-10 класс» или
«Областная Олимпиада по информационным технологиям 11 класс».
Проверка регистрации участников муниципального тура проводится
11.04.2016 в режиме on-line с 12.30 до 16.30.
Муниципальный тур Олимпиады проводится дистанционно 14.04.2016 в
режиме on-line с 12:00 до 16:00. Для этого учащиеся самостоятельно входят
на сайт Олимпиады, входят в свою дисциплину и выполняют выложенный
там тест.
Областной тур Олимпиады проводится 24.04.2016 года на базе ЧОУ ВО
ЮУ (ИУБиП).
Итоги подводятся по трём номинациям:
 Учащиеся 11 классов;
 Учащиеся 9 – 10 классов;
 Абсолютный зачёт.
В номинации «Учащиеся 11 классов» участники, занявшие места с 1 по
3-е получают дипломы победителей и финансовые сертификаты на
получение скидок на оплату обучения в ЧОУ ВО ЮУ (ИУБиП) в 2016/2017
учебном году.
Все остальные участники – учащиеся 11 классов, прибывшие в ЧОУ
ВО ЮУ (ИУБиП) и принявшие участие в финале, получают финансовый
сертификат на скидку оплаты обучения в ЧОУ ВО ЮУ (ИУБиП) в 2016/2017
учебном году.
В номинации «Учащиеся 9 - 10 классов» участники, занявшие места с 1
по 3-е, получают дипломы победителей, и освобождаются от участия в
школьном и муниципальном этапах олимпиады по информационным
технологиям ЧОУ ВО ЮУ (ИУБиП) в 2016/2017учебном году, им будет
засчитан максимальный балл. Участники, не занявшие призовые места в
данной номинации, получат право на скидку оплаты на обучение по
специальностям СПО (колледж) ЧОУ ВО ЮУ (ИУБиП) при поступлении в
2016 году.
Скидки не суммируются.
В номинации «Абсолютный зачёт» итоги подводятся для всех
участников Олимпиады, без дифференциации их класса.
Участники, занявшие в абсолютном зачёте места с 1 по 4-е получают
дипломы победителей и ценные призы от Министерства общего и
профессионального образования Ростовской области (третьих мест – 2).
Преподаватели, чьи участники получили приглашение и прибыли на
областной этап Олимпиады могут принять участие в научно-методическом –
семинаре (круглом столе) «Актуальные проблемы подготовки школьников в
области информационных технологий согласно ФГОС» с вручением
сертификата участника.
Размеры скидок на оплату обучение школьникам и условия получения
сертификата участника научно-методического семинара (учитель) будут
сообщены дополнительны.
Ждём Ваших результатов!
к.т.н. с.н.с. Ткачук Евгений Остапович
Заведующий кафедрой естественнонаучных дисциплин и информационных технологий
Руководитель отдела электронного обучения и контроля знаний
ЧОУ ВО "ЮЖНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (ИУБиП)"
г. Ростов-на-Дону
Приложение 1
ЗАДАНИЯ ШКОЛЬНОГО ЭТАПА ОБЛАСТНОЙ ОЛИМПИАДЫ ПО
ИНФОРМАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ 2016 г.
9 - 10 класс.
1.Прочитайте стихотворение. Переведите встречающиеся в нем
числительные из двоичной системы счисления в десятичную.
Необыкновенная девчонка
А. Н. Стариков
Ей было тысяча сто лет,
Она в 101-ый класс ходила,
В портфеле по сто книг носила –
Все это правда, а не бред.
Когда, пыля десятком ног,
Она шагала по дороге,
За ней всегда бежал щенок
С одним хвостом, зато стоногий.
Она ловила каждый звук
Своими десятью ушами,
И десять загорелых рук
Портфель и поводок держали.
И десять темно-синих глаз
Рассматривали мир привычно,…
Но станет все совсем обычным,
Когда поймете наш рассказ.
2. За праздничным столом собрались 4 поколения одной семьи: дед, отец,
сын и внук. Их возраст в различных системах счисления записывается
так 88 лет, 66лет, 44 года и 11 лет. Сколько им лет в десятичной системе
счисления, если через год их возраст в тех системах счисления можно
будет записать как 100?
3.В Воссоединенном Королевстве было несколько городов, некоторые из
которых соединены дорогами. Известно, что из каждого города можно
было проехать в любой другой (двигаться можно только по дорогам,
переходить с одной дороги на другую можно только в городе). Также
известно, что не было кольцевых маршрутов (то есть, нельзя было
проехать по нескольким разным городам и дорогам и вернуться в тот
город, с которого начали путь). Города, из которых выходила только одна
дорога, жители королевства называли унылыми. Во времена короля
Арагорна была также построена ВКАД (всекоролевская кольцевая
арагорнская дорога) – кольцевая цепь дорог, которая по одному соединила
все унылые города.
Наследовавший Арагорну король Эльдарион решил раздать города
нескольким герцогам, но так, чтобы никакие два города одного герцога не
были соединены прямой дорогой (чтобы избежать заговоров). Совет
Воссоединенного Королевства, не желая противиться воле короля, хотел
бы, чтобы герцогов было как можно меньше.
Следует придумать алгоритм, который по сохранившейся с тех времен
схеме дорог позволяет найти наименьшее число герцогов, которым можно
было бы раздать города с соблюдением установленных Эльдарионом
правил.
4. В известной сети гипермаркетов Heap-Hop ежегодно проводится
следующая акция.
В декабре при покупке любого товара стоимостью не меньше 1 000
руб., за каждую целую тысячу рублей в стоимости одного товара
выдаётся купон номиналом в 500 руб. Например, если мы покупаем в
декабре один товар стоимостью 1 001 руб., а второй — 2 999 руб., то
получим купон в 500 руб. за первый и всего два купона за второй. В
январе полученные купоны можно использовать для оплаты 20%
стоимости уже всей покупки в целом. То есть вне зависимости от
стоимости отдельных товаров, если в январе общая сумма покупки в
нашем примере будет не меньше 7 500 руб., то 1 500 мы оплатим
купонами, а если меньше, то мы не сможем использовать все купоны
полностью. Но даже за покупку стоимостью меньше 500 руб. мы
сможем получить скидку в 20%, отдав купон номиналом 500 руб.
Семья Бережливых давно присмотрела ряд товаров в одном из
гипермаркетов этой сети. Зная условия акции, они решили распределить
покупки на два месяца так, чтобы в итоге заплатить за все товары
вместе как можно меньше. Младший сын Бережливых Иван взялся
написать программу, которая и выдаст соответствующие рекомендации,
но родители не уверены, что его программа будет находить минимально
возможную сумму денег, которой можно обойтись при покупке всех
необходимых товаров с учётом акции. Поэтому подобную программу
предлагается написать вам.
5. Определите маску для имен группы файлов: file.doc, ddg.dll, drug.d,
forma.doc.
В каталоге находятся пять файлов:
fort.docx
ford.docx
lord.doc
orsk.dat
port.doc
Определите, по какой из масок из них будет отобрана указанная группа
файлов:
fort.docx
ford.docx
lord.doc
port.doc
6.Счастливые бусы
Девочки Лиза и Алиса - лучшие подруги. Девочки очень любят делать
бусы своими руками. Недавно Лиза сделала себе бусы из A бусинок, а Алиса
- из B бусинок.
Девочки хотят еще больше укрепить свою дружбу, для этого они
собираются сплести счастливые бусы в подарок друг другу. Бусы считаются
счастливыми, если количество бусинок в подаренных девочке бусах будет
кратно количеству бусинок в уже имеющихся у девочки бусах, но при этом
не равно нулю.
Лиза и Алиса купили упаковку из N бусинок. Помогите им узнать,
сколько есть способов разделить все эти N бусинок между девочками, чтобы
сплетенные для обеих девочек бусы были счастливыми.
Формат входных данных
На вход подаются три натуральных числа N, A и B.
Формат выходных данных
Должно быть выведено одно число - количество способов разделить
все N бусинок между девочками.
7. Имеется квадрат в клеточку размером 16 на 16 клеток. В его угол (на
угловую клетку) поставили умного робота, умеющего делать шаги вперед,
назад, вправо и влево ровно на 1 клетку. Роботу дали задание переместиться
в противоположный угол квадрата, пройдя через все клетки и побывав в
каждой из них ровно по 1 разу.
В прямоугольнике 3 на 2 клетки робот смог бы это сделать ровно
одним способом (существует ровно один маршрут, удовлетворяющий
условию).
Сколькими способами умный робот сможет выполнить свое задание в
квадрате 16х16? Обоснуйте Ваш ответ!
8.Ивана
Александровича
Хлестакова
пригласили
управлять
департаментом. В 1-й день ему прислали 1000 курьеров, а в каждый
последующий – в 2 раза больше, чем в предыдущий. Иван Александрович
согласился тогда, когда к нему прибыли сразу не менее 30000 курьеров.
Вывести на экран сообщение о том, на какой день это произошло.
Определить, не пользуясь умножением и делением: Иван Александрович с
ними не в ладах. (10 баллов)
Формат вывода данных:
Это произошло на …-й день.
9. Последовательность из латинских букв строится следующим образом. На
первом шаге она пуста. На каждом последующем шаге последовательность
удваивается, после чего к ней слева дописывается очередная буква
латинского алфавита (а, b, с, ...). Ниже приведены первые шаги построения
последовательности:
Шаг 1. пустая последовательность
Шаг 2. а
Шаг 3. baa
Шаг 4. cbaabaa
Шаг 5. dcbaabaacbaabaa
Задача состоит в том, чтобы по заданному числу N определить символ,
который стоит на N-ом месте в последовательности, получившейся после 26го шага (символы отсчитываются слева направо). В качестве ответа указать
символ, стоящий в позиции N получившейся последовательности.
10.У Оли есть доступ к сети Интернет по высокоскоростному
одностороннему радиоканалу, обеспечивающему скорость получения
информации 221 бит в секунду. У Маши нет скоростного доступа в
Интернет, но есть возможность получать информацию от Оли по
низкоскоростному телефонному каналу со средней скоростью 213 бит в
секунду. Маша договорилась с Олей, что та будет скачивать для нее данные
объемом 8 Мбайт по высокоскоростному каналу и ретранслировать их Маше
по низкоскоростному каналу. Компьютер Оли может начать ретрансляцию
данных не раньше, чем им будет получен 1 Мбайт этих данных. Сколько
Кбайт успеет скачать Маша к моменту окончания скачивания информации
Олей?
ЗАДАНИЯ ШКОЛЬНОГО ЭТАПА ОБЛАСТНОЙ ОЛИМПИАДЫ ПО
ИНФОРМАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ 2016 г.
11 класс
1. Для кодирования цвета фона интернет-страницы используется атрибут
<bgcolor=”#XXXXXX”>, где в кавычках задаются шестнадцатеричные
значения интенсивности цветовых компонент в 24-битной цветовой модели
RGB. Какой цвет будет у страницы, задаваемой тегом <bgcolor=”#FFFF00”>?
2. Музыкальная запись выполнена в формате CDDA (частота дискретизации
44100 Гц, 16 бит, стерео) и имеет продолжительность 19 мин 20 cек. Сколько
секунд займет передача этой записи по каналу с пропускной способностью
16000 байт/сек?
3. Программа генерирует N-символьные пароли следующим образом: в
качестве символов используются десятичные цифры, а также строчные и
прописные латинские буквы в любом порядке (в латинском алфавите 26
знаков). Все символы кодируются одним и тем же минимально возможным
количеством бит и записываются на диск. Программа сгенерировала 128
паролей и записала их в файл подряд, без дополнительных символов. Размер
полученного файла составил 1,5 Кбайта. Какова длина пароля (N)?
4. Два друга — Петя и Вася — совместно используют канал доступа в
Интернет с пропускной способностью 4 Кбайт в секунду. Система
балансировки нагрузки настроена таким образом, что если в данный момент
времени канал использует только один человек, то скачивание файла
происходит со скоростью равной пропускной способности канала, а если
канал используют оба друга – пропускная способность канала поровну
делится между пользователями.
Петя начал скачивать музыкальную композицию. Через 8 секунд Вася начал
скачивать графический файл. Петя закончил скачивать музыкальную
композицию через 34 секунды от начала скачивания своего файла.
Музыкальная композиция была оцифрована в режиме «моно» с частотой
дискретизации 1024 Гц и 65536 уровнями квантования.
Графический файл содержал 8192 пикселей, кодированных с использованием
палитры из 256 цветов.
И в файле с музыкальной композицией и в графическом файле не
использовалось сжатие данных.
Кроме упомянутых скачиваемых файлов другой нагрузки на канал доступа в
Интернет не было.
Сколько секунд длится музыкальная композиция, которую скачал
Петя? В ответе укажите число.
5. Дана строка s равная «информатика». Поставить в соответствие каждой
строке один из следующих алгоритмов
№
Строка
№
Алгоритм
1
карта
1
s(-3)+s(3)+s(-1)+s(0)+s(5)
2
фирма
2
s(4)+s(1)+s(-1)+s(2)+s(5)
3
комар
3
s(-1)+s(-5)+s(3)+s(0)+s(5)
4
нимфа
4
s(4)+s(-2)+s(0)+s(1)+s(-1)
5
рифма
5
s(-4)+s(3)+s(0)+s(-3)+s(5)
6. На одном из секретных заводов осуществляется обработка радиоактивных
материалов, в результате которой образуются радиоактивные отходы двух
типов: типа A — особо опасные и типа B — неопасные. Все отходы
упаковываются в специальные прямоугольные контейнеры одинаковых
размеров, после чего эти контейнеры укладываются в стопку (один над
другим) для захоронения. Стопка является взрывоопасной, если в ней подряд
идут более чем два контейнера с отходами типа A.
Требуется написать программу, которая подсчитывает количество
возможных вариантов формирования взрывоопасной стопки для заданного
числа контейнеров N.
Технические требования:
Имя входного файла: INPUT.TXT
Имя выходного файла: OUTPUT.TXT
Формат входных данных:
единственная строка входного файла содержит целое число N — количество
контейнеров в стопке (1 <= N <= 31).
Формат выходных данных:
в единственной строке выходного файла должно содержаться искомое
количество вариантов взрывоопасных стопок.
7. Сколько существует различных наборов значений логических переменных
x1, x2, x3, x4, y1, y2 y3, y4, которые удовлетворяют всем перечисленным
ниже условиям?
(x1 → x2) /\ (x2 → x3) /\ (x3 → x4) = 1
(¬y1 \/ y2) /\ (¬y2 \/ y3) /\ (¬y3 \/ y4) = 1
(y1 → x1) /\ (y2 → x2) /\ (y3 → x3) /\ (y4 → x4) = 1
В ответе не нужно перечислять все различные наборы значений переменных
x1, x2, x3, x4, y1, y2 y3, y4, при которых выполнена данная система равенств.
В качестве ответа Вам нужно указать количество таких наборов.
8. Имеется N городов. Для каждой пары городов (I,J) можно построить
линию связи, соединяющую эти два города и не заходящую в другие города.
Стоимость такой линии связи A(I,J). Вне городов линии связи не
пересекаются.
Представьте алгоритм для нахождения самой дешевой линий связи,
позволяющей связаться из любого города в любой другой. Результаты
задайте таблицей B[1:N,1:N], где B[I,J]=1 тогда и только тогда, когда линию
связи, соединяющую города I и J, следует построить.
9. По заданным IP-адресу узла и маске определите адрес сети (используется
терминология сетей ТСР/IP):
IP-адрес узла:
Маска:
64.128.208.194
255.255.224.0
10. В каталоге находится 6 файлов:
asc.wma
casting.wmv
last.wma
pasta.wmvx
pasta.wri
vast.wma
Определите, по какой из перечисленных масок из этих 6 файлов будет
отобрана указанная группа файлов:
casting.wmv
last.wma
pasta.wmvx
vast.wma
Приложение 2.
Порядок оценки заданий олимпиады школьного тура
1. Каждое выполненное учеником задание оценивается в баллах – от 0 до 3:
0 баллов – задание выполнено неверно или участник не приступал к его
решению
1 балл – верно представлены исходные формулы или утверждения, но в их
практическом применении к решению задачи или в рассуждениях имеются
серьезные логические или расчетные ошибки
2 балла – решение задачи представлено, но имеются недочеты, не
нарушающие логики рассуждения или 1-2 ошибки в вычислениях
3 балла – задача решена верно.
2. Просуммировать баллы, полученные каждым из участников олимпиады.
3. Победителями и призерами школьного этапа олимпиады считать участников,
набравших следующее количество баллов:
25-30 баллов – 1 место
21-24 баллов – 2 место
18-20 баллов – 3 место
Рекомендовать не более 8 участников (из одного класса) – победителей и призеров
школьного тура, желающих и способных принять участие в остальных этапах Олимпиады
ИТ 2016.
4. Вписать всю необходимую информацию в файл образца «ЗАЯВКА на участие в
муниципальном туре областной олимпиады школьников по ИКТ 2016.xls».
5. Переименовать файл заявки по образцу «Заявка на участи в Олимпиаде ИТ
<краткое название школы>.xls
6. Отправить заполненную и переименованную заявку по адресу:
tkachuk_e_o@iubip.ru
Приложение 3.
Инструкция по регистрации участников муниципального тура
По итогам проведенного школьного тура в оргкомитет Олимпиады
направляется заявка, одновременно учащиеся – победители и призёры
школьных туров самостоятельно регистрируются для участия в
муниципальном туре.
Самостоятельная регистрация участников Олимпиады
Для регистрации участников муниципального тура Олимпиады по
информатике необходимо перейти по данной ссылке или набрать в адресной
строке браузера ip-адрес http://5.167.52.157:8060/olimp/ . Рекомендуется
использовать браузер Google Chrome или другие браузеры последней версии.
Попав на сайт проведения Олимпиады (СДО ИУБиП) первый раз
пользователь видит страницу (рис. 1).
Рис. 1. Пример главной страницы сайта на базе СДО Олимпиады
ИУБиП
Судя по надписи в правом верхнем углу пользователь в системе не
авторизован. Для авторизации необходимо нажать на ссылку «Вход»,
расположенную рядом с надписью «Вы не вошли в систему». Будет
загружена страница авторизации. Эта страница, традиционно для системы
Moodle, состоит из двух блоков. Слева расположен блок авторизации, справа
блок регистрации нового пользователя (рис. 2).
Рис. 2. Правая часть страницы авторизации (блок регистрации нового
пользователя)
Для регистрации нового пользователя необходимо нажать на кнопку
«Создать учетную запись», после чего будет открыта страница «Новая
учетная запись».
Все блоки страницы регистрации новой учебной записи содержат поля
отмеченные звездочками, соответственно все они обязательны к заполнению.
Первый блок «Выберите имя пользователя и пароль» (рис. 3) содержит
два поля «логин» и «пароль».
Рис. 3. Блок «Выберите имя пользователя и пароль»
Логин в СДО ИУБиП должен состоять из прописных латинских
символов и цифр, правила оформления пароля указаны в самом блоке (рис.
3). Минимальные требования к паролю в системе следующие: пароль должен
содержать не менее 5 символов, 1 цифры.
Флажок «Показать» включает отображение реальных введенных
символов в поле «Пароль», если его снять (по умолчанию) символы в поле
«Пароль» отображаются в виде звездочек.
Заполнив все поля блока «Выберите имя пользователя и пароль»,
необходимо перейти к заполнению полей блока «Заполните информацию о
себе» (рис. 4).
Рис. 4. Блок «Заполните информацию о себе»
В этом блоке так же все поля отмечены звездочкой, а значит
обязательны к заполнению.
В поля «Адрес электронной почты» и «Адрес электронной почты (еще
раз)» необходимо ввести свой адрес электронной почты.
Адрес электронной почты должен в обязательном порядке содержать
символ «@» и префикс домена первого уровня, например, «.ru» или «.com», а
так же в этом поле запрещено использовать символ пробела.
В поле «Фамилия» введите свою фамилию с заглавной буквы. В поле
«Имя» введите свое имя. Например, «Иван Иванов».
В поле «Город» введите название Вашего города. В поле «Страна»
выберите из всплывающего списка страну Вашего местонахождения.
Перейдем к заполнению полей блока «Дополнительная информация»
(рис.5).
Рис. 5. Блок «Дополнительная информация»
В поле «Населенный пункт» необходимо ввести название своего
населенного пункта в виде (п.Каменки). Если же Вы проживаете в городе,
поставьте в это поле букву «г».
В поле «Ваша школа» введите свою школу в виде (МОУСОШ№59).
В поле «Ваш класс» введите свой класс: «9», «10»или «11».
Для оформления приглашения на финальный этап Олимпиады
необходимо заполнить дополнительную информацию.
Для завершения регистрации необходимо нажать кнопку
«Сохранить». Если все поля, отмеченные звездочкой, были заполнены верно,
откроется страница «Подтверждение учетной записи» (рис. 6).
Если в процессе была допущена какая-либо ошибка, то на странице
регистрации в месте ошибки будет отображена ссылка на данную ошибку.
Исправив её можно повторно нажать на кнопку «Сохранить».
Рис. 6. Подтверждение учетной записи
После загрузки страницы «Подтверждение учетной записи» можно
нажать на кнопку «Продолжить». Затем необходимо войти в свою почту,
адрес которой вы указали при регистрации, и в полученном от техподдержки
СДО ИУБиП письме нажать на ссылку учетной записи. После этого действия
Вы автоматически зайдете на сайт системы под своей созданной учетной
записью.
Такой способ входа (по ссылке в письме) предоставит доступ к
системе лишь при первом входе.
В дальнейшем для авторизации на сайте системы нужно будет так же
переходить по ссылке «Вход» на главной странице (рис. 1), но использовать
уже блок авторизации, расположенный слева (рис. 7).
Рис. 7. Стандартный блок авторизации на сайте СДО ИУБиП
Запись на курс
После входа в свою учетную запись перед вами имеются два курса
«Олимпиада полуфинал 11 классы» и «Олимпиада полуфинал 9-10 классы».
На рис. 8 изображена страница после входа.
Рис.8. Страница после входа
Далее необходимо выбрать нужный курс, после чего будет открыта
запись на этот курс. На рис. 9 показана запись на курс.
Рис.9. Запись на курс
Для того чтобы записаться на курс нужно знать кодовое слово (слово
выдается после успешного прохождения школьного этапа Олимпиады).
После ввода кодового слова необходимо нажать на кнопку «Записаться на
курс».
После записи на курс автоматически переходите на страницу этого
курса (рис.10).
Рис.10. Темы и тесты
На странице курса Вы увидите две темы «Полуфинал» и «Финал». В
темах имеется два теста:
«Тест: Полуфинал олимпиады по информатике»;
«Тест: Финал олимпиады по информатике».
Необходимо выбрать нужный тест и перейти непосредственно в сам
тест (рис.11).
Рис.11 Вход в тест и начало тестирования
Для начала тестирования необходимо нажать на кнопку «Начать
тестирование» (рис.4). После этого начнется тестирование, которое
ограничено по времени.