Методика проведения урока

«Мой первый Интернет-урок»
Таблица 1 «Депозитарий ресурсов для урока»
Url-адрес ресурса
Название ресурса
Автор ресурса
www. serebrovek.ucoz.ru
Серебряный век
русской поэзии
Понятие
«Серебряный век».
информация о
поэтах Серебряного
века
http://festival.1september.ru/
Фестиваль
педагогических
идей. «Открытый
урок».
Разработки уроков,
статьи по теме урока
http://ru.wikipedia
Википедия
История,
литературные
течения,
объединения
http://slovoa.narod.ru
Хочу быть
культурным
http://slova.org.ru/v/media/
Слова.
Серебряный век
А. Грачёв
Краткое описание
Духовные пути в
русской поэзии
Серебряного века
Поэты,
литературные
направления,
видеоматериалы
Шаблон урока
Методика проведения урока
(Карточка образовательного ресурса)
1.Автор: Васильцова Наталья Ивановна
2. МКОУ: Амурская ООШ
3. Должность: учитель русского языка и литературы.
4. Предмет: литература
5. Класс: 9
6. Название курса: Русская поэзия ХХ века.
7. Название темы: Поэзия Серебряного века.
8. Роль и место данной темы в курсе: Тема изучается в 9 классе в рамках раздела «Из
русской поэзии ХХ века». Урок первый, вводный, дающий общий обзор направлений
поэзии Серебряного века. На последующих уроках будет подробно проанализировано
творчество поэтов Серебряного века.
9.Основные вопросы темы: дать представление о Серебряном веке в литературе,
познакомить с основными направлениями поэзии: футуризм. акмеизм и др.
10. Перечень вопросов, изучаемых в данной теме:
а)Серебряный век в литературе б)Многообразие направлений, жанров, видов лирической
поэзии.
11. Основные особенности использования цифровых образовательных Интернет-ресурсов
и компьютерных программных средств.
Цифровые образовательные ресурсы в данной теме используются для поиска и
систематизации информации, для подготовки выступлений на уроке. Учащиеся ищут
информацию в Интернете на предложенных педагогом Web-страницах. Готовят
сообщения при помощи программы Microsoft Word и Microsoft Power Point для
подготовки выступлений.
12. Технические средства: Компьютер, принтер.
13.Программные средства: Интернет, программы Microsoft Word и
Microsoft Power Point для помощи ученикам в процессе их самостоятельной работы.
14.Ресурсы Интернет:
http://festival.1september.ru/ - фестиваль педагогических идей (воспользоваться советами
педагогов по данной теме урока).
15. Использование компьютера при подготовке учителя к уроку: подготовить
презентацию в программе Microsoft Power Point, а для этого найти необходимую
информацию в Интернете
16. Ожидаемые результаты обучения:
Знать: основные понятия – Серебряный век, декаданс, ренессанс, модернизм, символизм,
акмеизм, футуризм .
Уметь: различать и характеризовать направления поэзии Серебряного века.
Описание урока
Урок по теме: «Поэзия Серебряного века»
Цель: дать представление о Серебряном веке, многообразии направлений, жанров, видов
лирической поэзии
Задачи:

Образовательные: сформулировать представление о сущности
социокультурного феномена Серебряного века; познакомить с основными
направлениями поэзии Серебряного века; на конкретных примерах показать
ценность новых направлений в литературе; научить выделять основные черты
литературных направлений поэзии Серебряного века: проверить умение
работать с документальными источниками, Интернет-ресурсами

Воспитательные: способствовать
воспитанию чувства прекрасного: нравственных,
эстетических, психических свойств личности; воспитание чувства уверенности в
себе, преодоления чувства застенчивости, умения быть раскованным.

Развивающие:
развитие навыков грамотного и свободного владения литературной
речью; формирование коммуникативных знаний, умений и навыков культуры речи;
развитие аналитических и оценочных умений.
Тема урока: Поэзия Серебряного века
Компьютер с подключением к сети Интернет, музыкальный
центр (прослушивание «Лунной сонаты» Бетховена)
Оборудование и ресурсы:
Перечень используемых цифровых ресурсов на уроке: www. serebrovek.ucoz.ru –
Серебряный век русской поэзии, http://festival.1september.ru/ - фестиваль педагогических
идей «Открытый урок», - Хочу быть культурным
http://slovoa.narod.ru/pespoez/duhovhy_put_russkoj_poezii_serebryanogo_veka.htm -,
http://slova.org.ru/v/media/ Слова Серебряный век ( поэты Серебряного века,
направления поэзии, видеоматериалы.)
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B1%D1%80%D1
%8F%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B2%D0%B5%D0%BA_%D1%80%D1%83%D
1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%8D%D0%B7%D
0%B8%D0%B8
Отличительные
особенности
систематизация информации
Серебряного века
данного
учащимися,
урока:
для
поиск
в
Интернете,
подготовки сообщений о
отбор,
поэтах
Работа учителя на уроке:





Постановка учебных задач.
Организация самостоятельной работы учащихся с использованием компьютера.
Консультирование учащихся в процессе самостоятельной работы.
Подведение предварительных итогов работы.
Краткое заслушивание найденной информации учащимися.
Описание деятельности учащихся:


Каждый обучающийся выбирает поэта, о котором будет готовить сообщение.
Далее обучающийся готовит выступление и компьютерную презентацию о своём
поэте,
пользуясь
ресурсами
Интернет
и
программами
Microsoft Word и Microsoft Power Point
Межпредметные связи на уроке: история
«Серебряный век» в русской поэзии- духовный кризис
или духовный подъём?
Итоги урока: обсуждение вопроса: