Контрольный итоговый тест по русской литературе в 10 классе за 1 полугодие. Вариант 1. 1.Основное литературное направление литературы 50-60-ых годов: 1) революционный романтизм 2) критический реализм. 3) социалистический реализм. 2. Основные литературные журналы 50-60-ых годов (найти лишнее): 1) «Библиотека для чтения» 2) «Русское слово» 3) «Московские ведомости» 4) «Современник» 3. С программой «чистого искусства» выступил: 1. Добролюбов 2. Дружинин. 3. Чернышевский. 4. Начало появлению своеобразной романистики о «новых людях» положил: 1. Роман Тургенева «Отцы и дети» 2. Роман Герцена «Кто виноват?» 3. Роман Чернышевского «Что делать?» 4. Роман Лескова «Некуда» 5. Кто и кому дал такую характеристику в произведении Тургенева «Отцы и дети»: «Для нашей горькой, терпкой, бобыльной жизни ты не создан. В тебе нет ни дерзости, ни злости, а есть молодая смелость да молодой задор. Ваш брат, дворянин, дальше благородного смирения или благородного кипения дойти не может, а это пустяки…»? 1. Базаров - П. Кирсанову 2. Базаров - Н. Кирсанову 3. Базаров - Аркадию 4. Одинцова - Базарову. 6. Написать имя и отчество каждого из названных литераторов: 1. Тютчев 4. Гончаров 2. Лесков 5. Лермонтов 3. Островский 6. Гоголь Правильно соотнесите даты жизни: а) 1831 – 1895 б) 1812 – 1891 в) 1823 – 1886 г) 1814 – 1841 д) 1809 – 1852 е) 1803 – 1873. 7. На орловской земле воспитывались знаменитые поэты и писатели (найти лишнее): 1. Тургенев 4. Тютчев 2. Лесков 5. Фет 3. Чернышевский 8. Перу Тургенева принадлежат произведения (найти лишнее): 1. «Бедные люди» 2. «Первая любовь» 3. «Записки охотника» 4. «Отцы и дети» 9. Перу Островского принадлежат произведения (найти лишнее): 1. «Без вины виноватые» 2. «Гроза» 3. «Горе от ума» 4. «Бесприданница» 10. Перу Гончарова принадлежат произведения (найти лишнее): 1. «Обыкновенная история» 2. «Фрегат «Паллада» 3. «История одного города» 4. «Обломов» 11. Перу Лескова принадлежат произведения (найти лишнее): 1. «Леди Макбет Мценского уезда» 2. «Левша» 3. «Униженные и оскорблённые» 4. «Очарованный странник». 12. Назовите стихотворение Тютчева, ставшее известным романсом: 1. «Есть в осени первоначальной…» 2. «О чём ты воешь, ветр ночной…» 3. «Я встретил вас – и всё былое…» 4. «Как хорошо ты, о море ночное…» 13. Анафора – это: 1. Повтор гласных звуков, чаще всего ударных 2. Повтор слова или группы слов в начале строфы 3. Стих, не имеющий метра и рифмы 4. Повтор сходно звучащих согласных 14. Элегия – это жанр: 1. эпоса 2. драмы 3. лирики 15. Какое художественно-изобразительное средство использовано: Робко месяц смотрит в очи, Изумлён, что день не минул… 1. гипербола 2. ирония 3. олицетворение 4. метафора. 16. Перу Тютчева принадлежат стихи (найти лишнее): 1. «Я пришёл к тебе с приветом» 2. «Люблю грозу в начале мая» 3. «Умом Россию не понять» 4. «Чародейкою зимою околдован лес стоит». 17. Определите рифму и размер стихотворения Фета: Зреет рожь над жаркой нивой, И от нивы и до нивы Гонит ветер прихотливый Золотые переливы. 1. Хорей с парной рифмой 2. Ямб с перекрёстной рифмой 3. Хорей с перекрёстной рифмой 4. Дактиль с перекрёстной рифмой. 18. Узнай литературного героя по его поступкам (назовите автора, название произведения и имя героя): 1) Готов уехать куда угодно, лишь бы выбраться из-под опёки матери; на воле больше пьянствует, чем занимается чем-то полезным. 2) Всю жизнь прослужил своему барину, всё время ворчал, сплетничал о своём барине, а в конце жизни оказался бродягой, нищим, но в деревню не вернулся. 3) Вся его жизнь – странствие, цепь почти невероятных событий. Он и разбойник, и убийца, и нянька, и военный, и монах, и т.д. 4) Молодой человек, только что окончил университет, возвращается в имение отца вместе с другом. В конце романе счастливо женат и преуспевает как помещик Вариант 2. 1. Резкого обострения достигла в 60-ые годы литературная борьба, которая развернулась между: 1. Либералами – консерваторами и монархистами. 2. Революционерами – демократами и либералами-консерваторами. 3. Революционерами-демократами и крестьянскими революционерами. 2. К блестящим критикам литературы в 50-60-ые годы относятся (найти лишнее): 1. Ап. Григорьев 2. В. Белинский. 3. Н. Добролюбов. 4. Дмитрий Писарев. 3. Идеологи «чистого искусства» утверждали: 1. Искусство должно ориентироваться на «вечные ценности» – Бога, красоту, любовь. 2. Искусство должно подчиняться социально-политическим задачам. 3. Искусство должно изображать мельчайшие подробности быта. 4. Статья Добролюбова «Луч света в тёмном царстве» написана: 1. На роман Тургенева «Рудин». 2. На драму Островского «Гроза» 3. На роман Гончарова «Обыкновенная история» 4. На драму Островского «Бесприданница». 5. Кому из героев романа Гончарова «Обломов» принадлежат эти слова: «Вся жизнь есть мысль и труд, труд хоть безвестный, но непрерывный». 1. Обломову 2. Штольцу 3. Ильинской 4. Захару. 6. Написать имя и отчество каждого из названных литераторов: 1. Тургенев 4. Грибоедов 2. Некрасов 5. Пушкин 3. Фет 6. Жуковский Правильно соотнесите даты жизни: а) 1799 – 1837 б)1820 – 1892 В) 1821 – 1877 г) 1818 – 1883 д) 1783 – 1852 е) 1795 – 1829 7. Словесное отделение Московского университета закончили писатели и поэты (найти лишнее): 1. Тютчев 3. Ап. Григорьев 2. Лесков 4. Фет. 8. Перу Тургенева принадлежат произведения (найти лишнее): 1. «Ася» 2. «Отцы и дети» 3. «Обрыв» 4. «Муму». 9. Перу Островского принадлежат произведения (найти лишнее): 1. «Снегурочка» 2. «Недоросль» 3. «Бесприданница» 4. «Без вины виноватые» 10 Перу Гончарова принадлежат произведения (найти лишнее): 1. «Обломов» 2. «Обыкновенная история» 3. «Униженные и оскорблённые» 4. «Мильон терзаний» 11. Перу Лескова принадлежат произведения (найти лишнее): 1. «Очарованный странник» 2. «Тупейный художник» 3. «Герой нашего времени» 4. «Левша». 12. Кому из русских поэтов принадлежат известные строки: «Умом Россию не понять…»? 1. Пушкину 3. Тютчеву 2. Некрасову 4. Есенину. 13. Обороты речи с переносом (метафора, метонимия, ирония, синекдоха), сужением (эмфаза), усилением (гипербола), детализацией (перифраз) значения называются: 1. тропы 3. ассонансы 2. диалектизмы 4. риторические фигуры 14. Очерк – это жанр: 1. лирики 2. прозы 3. драмы 15. Какое изобразительное средство выразительности использовано: Забил снаряд я в пушку туго И думал: угощу я друга! Постой-ка, брат, мусью… 1. олицетворение 2. гипербола 3. ирония 4. метафора 16. Перу Фета принадлежат стихи (найти лишнее): 1. «Шёпот, робкое дыханье…» 2. «О, как убийственно мы любим» 3. «На заре ты её не буди» 4. «Я пришёл к тебе с приветом» 17. Определите рифму и стихотворный размер стихотворения Тютчева: Есть в осени первоначальной Короткая, но дивная пора – Весь день стоит как бы хрустальный, И лучезарны вечера… 1. Хорей с перекрёстной рифмой. 2. Ямб с парной рифмой. 3. Ямб с перекрёстной рифмой 4. Хорей с опоясанной рифмой. 18. Узнайте литературного героя по его поступкам (также указать название произведения и автора): 1) Вся его жизнь прошла прахом из-за несчастной любви. Живёт в имении брата, помогает ему материально и тайно ему завидует. 2) В семье сущий деспот, домашние боятся его как огня. С работниками суров, не доплачивает денег, а племянника ни во что не ставит и в конце отправляет его в Сибирь. 3) Ради любимого человека убила троих: мужа, свёкра, племянника мужа. В конце погибла и сама. 4