К 64-ой годовщине Победы над фашистской Германией Урок на тему «Стихи, ставшие песней» (по лирике военных лет) Цель: - познакомить учащихся со стихами военных лет, ставшими песнями. Задачи: - познакомить учащихся с поэтами военных лет и их стихами; - рассказать об истории создания некоторых популярных стихов и песен тех грозных лет; - развивать навыки выразительного чтения; - приучать детей к самостоятельным поисковым работам; - пробудить чувство любви и уважения к своей родине, ветеранам ВОВ, к прошлому своей страны. Подготовительная работа к уроку: учащиеся заранее получают задания по группам: 1) группа чтецов (чтение стихов разных поэтов на тему войны); 2) группа журналистов-исследователей (подготовят материал о судьбах поэтов и композиторов, об истории создания стихов и песен); 3) творческая группа (подготовят презентацию плакатов, картин на тему войны); 4) звукооператоры (подготовят музыкальное сопровождение, обеспечивают звукозаписями). Ход урока: 1. Вступительное слово учителя. С каждым годом все дальше уходят от нас героические годы ВОВ, но никогда не померкнет подвиг солдат и подвиг народа –труженика, ковавшего победу в тылу. Весь народ поднялся на защиту Родины, на разгром ненавистного врага. В боях с захватчиками воины проявляли чудеса героизма, их жены, матери и дети, знамение ушедших на фронт, самоотверженно трудились в тылу. Страна напрягла все силы, сплоченная одной мыслью: «Все для фронта – все для Победы!» Одной жизнью с народом жили писатели и поэты. Особый подъем пережила в годы ВОВ поэзия. Именно в стихе выразилась необычная сила патриотического воодушевления. Группа чтецов читают стихи разных поэтов Многие стихи той поры стали известными песнями. Их пел весь наш народ, жил с ними, черпал в них оптимизм и силу в годину суровых испытаний. Первые 3-4 дня ВОВ только в Москве было написано больше 100 песен. Песни эти много раз слышали и вы, ребята, кто родился под мирным небом второй половины 20 в. Вот о некоторых поэтах-песенниках и их творениях мы сегодня поговорим на уроке. «Музыка в бою нужна и полезна, и надобно, чтобы она была самая громкая… Музыка удваивает, утраивает армию…» (Александр Суворов). Первое стихотворение, ставшее могучим призывом, это стихотворение ЛебедеваКумача «Священная война» Выступление 1 ученика-журналиста Афанасьева. Юрия, затем прослушивается 1 куплет песни «Священная война» Вопрос классу: В чем причина исключительной популярности этой песни? (Мне кажется, что песня носит призывной, агитационный характер. Здесь звучит вера в победу) Слово учителя: Песни войны… как необходимы они были воинам, как тянулись к ним тысячи сердец… каждый поэт и каждый композитор, который служил общему делу, ощущал и себя воином. Одним из таких поэтов являлся А.Сурков, чьи стихи становились песнями. Его творчество исследовал И.Федоров. Выступление 2 ученика-журналиста о творчестве А.Суркова и прослушивается 1 куплет песни «В землянке». Вопрос к классу: Какое впечатление на вас произвела песня? (Изображается суровая война. Поражает мужество лирического героя. Впереди бой, он может погибнуть, но в последние часы он думает о близких, родных) Слово учителя: Другой популярный поэт военных лет – М. Исаковский (Игнатьева Алина) Выступление 3 ученика В годы войны М Блантер написал около 40 песен, и, наверное, самые лучшие – с М.Исаковским. Звучит песня «В лесу прифронтовом» Слово учителя: При звучании этой замечательной песни и сегодня щемит сердце, можно представить себе, что испытывали воины, когда в лесу прифронтовом раздавались эти чудные слова. Любимыми песнями народа в те годы были песни на стихи А.Фатьянова (Тимофеев С) Выступление 4 ученика «Соловьи» (музыка Соловьева-Седого) -Песня вела в бой, помогала забывать трудности, сопровождала людей везде. (прослушать песню по патефону ) - Пусть прошло 60 с лишними лет с тех времен, но и спустя годы и десятилетия песня будет продолжать жить в народной памяти. Поют ее прошедшие войну ветераны, поют дети, их внуки и правнуки (это вы), которые знаем о войне по воспоминаниям, книгам, фильмам и песням. Подведение итогов урока: Таким образом, мы сегодня послушали стихи и песни, созданные в в годы войны. Блиц-опрос (подведение итогов) - Какая общая мысль объединяет стихи и песни военных лет? - Какая же песня стала призывной уже в первые дни ВОВ? - Назовите поэтов песенников военных лет?