КЭД Международные отношения 3 года 2014

КАРАГАНДИНСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
КАЗПОТРЕБСОЮЗА
КАТАЛОГ ЭЛЕКТИВНЫХ ДИСЦИПЛИН
5В020200 «МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ»
Срок обучения-3 года
КАРАГАНДА – 2014-2015гг.
1
Каталог элективных дисциплин, рекомендованный учебно-методическим советом
Карагандинского экономического университета Казпотребсоюза (протокол № ____ от
«___»__________201__г). Караганда, КЭУК 201__ - __стр.
Каталог включает в себя перечень элективных дисциплин (компонент по выбору), так
же краткий курс их программ по специальности. Предназначен преподавателям и студентам
КЭУК.
2
ПАМЯТКА СТУДЕНТУ
Уважаемый студент Карагандинского экономического университета Казпотребоюза!
Перед Вами находится Каталог элективных учебных дисциплин. Это
систематизированный аннотированный перечень элективных учебных дисциплин. Он
составлен с целью создания для Вас возможности самостоятельного, оперативного, гибкого
и всестороннего формирования индивидуальной траектории обучения. Это Ваш помощник в
составлении Вашего индивидуального учебного плана.
При кредитной технологии обучения все учебные дисциплины делятся на 3 цикла –
Общеобразовательные (ООД), Базовые (БД) и Профилирующие (ПД). Внутри каждого из
этих циклов учебные дисциплины подразделяются на 2 вида – Обязательный компонент и
Компонент по выбору (элективные, т. е. выбираемые учебные дисциплины).
Дисциплины
обязательного
компонента
установлены
Государственным
общеобязательным стандартом образования по специальности и изучаются всеми без
исключения студентами данной специальности.
Элективные учебные дисциплины предлагаются Вам для изучения кафедрами. Из
всего перечня элективных учебных дисциплин Вы можете выбрать те, которые интересны
именно Вам. Таким образом, Ваш индивидуальный учебный план по каждому циклу
учебных дисциплин будет включать в себя 2 раздела: Обязательный компонент и Компонент
по выбору (элективные учебные дисциплины).
Как выбирать при помощи Каталога элективные учебные дисциплины для
включения в Ваш индивидуальный учебный план?
1. В Перечне найдите таблицу Вашего курса и семестра обучения.
2. Уясните себе, сколько всего кредитов отводится Типовым учебным планом на
элективные учебные дисциплины.
3. Ознакомьтесь с самим перечнем элективных учебных дисциплин. Обратите внимание
на то, что учебные дисциплины объединены в куры по выбору с соответствующим номером.
Из каждой группы элективных дисциплин можно выбрать только одну элективную учебную
дисциплину.
4. Прочитайте Описание заинтересовавших Вас элективных учебных дисциплин и
сделайте Ваш выбор.
5. Проверьте, чтобы количество выбранных Вами кредитов соответствовало количеству,
требующемуся по Типовому учебному плану.
6. Осуществить выбор элективных учебных дисциплин Вам поможет Ваш эдвайзер.
3
ФАКУЛЬТЕТ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ
Специальность-5В020200 «Международные отношения»
Срок обучения-3 года
ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Академическая степень – бакалавр гуманитарных знаний по специальности
«5В020200-Международные отношения»
Цикл
дисц.
ОДД
ОДД
ОДД
БД
Код
дисц.
OBZh
1103
ОЕТ
2107
Fil
2111
Наименование
дисциплины
Кол.
кред
1 курс
Основы
безопасности
жизнедеятельности
Основы
экономической
теории
Философия
Семест
р
ФИО преподавателей
2/1
1
2
1
3/1
1
к.х.н. Исабаев А.С.
к.б.н. Чергизова Б.Т.
к.э.н. Жетписбаева М.К.
ст.пред. Ставбуник Е.А.
к.ф.н.Клишина М.В.
к.ф.н.Сейфуллина Г.Р.
PK (R)
Ya
2201
IMON
V 2205
IК
1101
Профессиональный
казахский (русский) язык
2
1
История международных
отношений в новое время
История Казахстана
3
1
3/2
1
ООД
Soc
1104
Социология
2/1
2
ООД
EUR
1105
ОР
2109
Экология и устойчивое
развитие
Основы права
2
2
2
2
Pol
2110
Политология
2
2
БД
P-olYa
2202
БД
NNIZS
1203
IMON
V 2206
Профессионально2
ориентированный
иностранный язык
Новая и новейшая история
4
зарубежных стран
История международных
3
отношений в новейшее
время
2 курс
Дипломатическая
3
документация
Внешняя
политика
3
Республики Казахстан
БД
ООД
ООД
ООД
БД
БД
ПД
DD
3207
VPRK
3301
4
к.ф.н.Ахметжанова Д.Т.
доцент, Тойжигитова
Н.Ш.
маг. Сыздыкбеков Е.С.
к.и.н. Шлюпиков М.В.
д.и.н. проф Абилов К.Ж.,
к.ф.н. Серикбаева М.Р.,
ст.преп.Мустафин С.Ш.
к.п.н. Абдакимова М.К.
д.п.н. Муликова С.А.
к.х.н. Пухнярская И.Ю.
к.х.н. Мамбетерзина Г.К.
к.ю.н. Какимжанов М.Т.
ст.препод.
Джаксыбаева Д.М.
к.ф.н. Сейфуллина Г.Р.
ст.пр.Мустафин С.Ш.
к.ф.н. Аубакирова Г.Т
к.п.н. Ертисбаева Г.Н.
к.ф.н.Қорабаева А.А.
маг. Сыздыкбеков Е.С.
к.ф.н. Егизбаев С.К.
к.и.н. Шлюпиков М.В.
маг. Сыздыкбеков Е.С.
2
2
2
3
4
маг. Кенжебекова М.Б.
к.э.н. Блялова Н.Г.
к.и.н. Досова Б.А.
маг. Сыздыкбеков Е.С.
ПД
MD
3302
Многосторонняя
дипломатия
ПД
MD
3302
Многосторонняя
дипломатия
2
4
к.э.н. Видрицкая Н.И.
маг.Сыздыкбеков Е.С.
2
5
к.э.н. Видрицкая Н.И.
маг.Сыздыкбеков Е.С.
3 курс
ЭЛЕКТИВНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Цикл код дисц
дисц
БД
БД
БД
БД
БД
БД
Наименование дисциплины
1 курс
Компонент по выбору 16 кредитов
Курс по выбору 1
IPPU 1208 История политических и правовых учений
PP 1208
Политическая психология
Курс по выбору 2
Rel 1209
Религиоведение
ChR 1209 Человеческое развитие
Курс по выбору 3
AE
(1) Advanced English 1
1212
IE (1) 1212 Intensive English 1
Курс по выбору 4
IYaSS (Kit Иностранный язык страны специализации
A1) 1210
(китайский язык А1)
IYaSS
Иностранный язык страны специализации
(Arab A1) (арабский язык А1)
1210
Курс по выбору 5
IYaSS (Kit Иностранный язык страны специализации
A2) 1211
(китайский язык А2)
IYaSS
Иностранный язык страны специализации
(Arab A2) (арабский язык А2)
1211
Курс по выбору 6
ID 1215
История дипломатии
TMO 1215 Теория международных отношений
Кол.
кред
Семестр
2
1
3
1
3
1
3
1
3
2
3
2
Курс по выбору 1
История политических и правовых учений
Пререквизиты: История Казахстана, Всемирная история (школьный курс),
Социология
Постреквизиты: Политология, Дипломатическая документация, Дипломатический
этикет и протокол, Многосторонняя дипломатия, Дипломатическая и консульская служба,
Внешняя политика РК
Цель: оказание помощи студентам в овладении общими закономерностями
исторического развития политической мысли, воспитания чувства глубокого уважения к
теоретическому наследию прошлого.
Краткое описание курса: Предмет и теоретические проблемы истории политических и
правовых учений. Политические и правовые учения в древнем мире. Политические и
5
правовые учения в средневековой Европе. Политические и правовые учения в странах
Арабского Востока, Средней Азии и Закавказья в эпоху средневековья. Основные
направления политической и правовой мысли в период возникновения феодализма и
образования централизованного русского государства. Политические и правовые учения в
Западной Европе в эпоху Возрождения. Политические и правовые учения в Голландии и
Англии в XVII-XVIII вв. Политические и правовые учения во Франции в XVIII – начале XIX
вв.. Политические и правовые учения в США в период борьбы за независимость.
Политические и правовые учения в Германии в конце XVIII – начале XIX вв. Политические
и правовые учения в Западной Европе XIX века. Политические и правовые учения в России в
XIX – начале XX вв. Политическая и правовая мысль в Казахстане во второй половине XIXначале XX вв. Политические и правовые учения в странах Европы и США в XX веке.
Политическая и правовая мысль в период существования и распада СССР.
Ожидаемые результаты: студент должен меть представление о развитии политикоправовой идеологии в единстве ее мировоззренческих основ, теоретического содержания и
программных требований; владеть терминологией; знать закономерности развития политикоправовой идеологии, содержание и историю наиболее значительных и влиятельных
концепции государства и права прошлых эпох, источниковедческую и историографическую
базу истории политических и правовых учений, основные этапы становления и развития
истории политических и правовых учений, историческую хронологию истории политических
и правовых учений. Использовать на практике знания и способности толкования;
трансформировать теоретический уровень осмысления информации в соответствующий ему
уровень политического мышления; овладеть навыками анализа политико-правовой ситуации
и толкования политико-правового текста; должен уметь выявлять причинно-следственные
связи в ходе исторического процесса; работать с источниками, литературой, картой и
другими наглядными пособиями. Выстраивать систему доказательства в соответствии с
критериями
строгости,
осуществлять
информационно-поисковую
деятельность,
осуществлять аналитико-синтетическую деятельность, на основе сформированной
конструктивно-критической функции, проявлять высокую политическую культуру.
Представлять информацию в различных формах сообщений с учетом специфики аудитории
и выстраивать политическую коммуникацию. Повышать навыки самостоятельной работы и
развитие потребности в личностном и профессиональном самосовершенствовании в целях
обучения в течение всей жизни.
Ф.И.О. ведущего преподавателя – к.ф.н., доцент Клишина М.В., маг.ст.препод.
Тутинова Н.Е.
Политическая психология
Пререквизиты: История Казахстана, Всемирная история (школьный курс),
Социология
Постреквизиты: Политология, Дипломатическая документация, Дипломатический
этикет и протокол, Многосторонняя дипломатия, Дипломатическая и консульская служба,
Внешняя политика РК
Цель преподавания дисциплины: сформировать у студентов представление о
психологических аспектах политической деятельности и политического поведения.
Краткое описание курса: Политическая психология как наука. Предмет, задачи и
принципы политической психологии. Основные понятия и категории политической
психологии. История политической психологии. Политическая психология личности.
Психология власти. Политическая психология лидерства. Психология малых групп в
политике. Психология больших групп в политике. Большие социальные группы. Психология
больших групп в политике. Большие национально-этнические группы. Психология масс в
политике. Психология массовых политических настроений. Психология стихийных форм
поведения в политике. Прикладные проблемы политической психологии. Методы политикопсихологических исследований.
6
Ожидаемые результаты: Студент должен: иметь представление о политическом
направлении в психологии, ставшим одним из наиболее влиятельных в современной
психологической мысли; о связи между психологическими и политическими феноменами,
исследуемыми в психологии, истории, социологии, экономике, философии; знать об
отличительных особенностях восприятия, мышления, поведения, деятельности, которые
составляют содержание политической психологии: уметь обнаружить и интерпретировать
феномены социального процесса, имеющие происхождение в психологических особенностях
исторического периода, субъектов и объектов политической деятельности в области
исследования и коррекции социальных процессов; освоить элементарные навыки подготовки
к научно-практической работе в системах управления социально-политическими процессами
в качестве консультантов политических лидеров, депутатов, государственных и
хозяйственных руководителей.
Ф.И.О. ведущего преподавателя – к.п.н., доцент Кенжебаева С.К.
Курс по выбору 2
Религиоведение
Пререквизиты: История Казахстана, Всемирная история (школьный курс),
Социология
Постреквизиты: Дипломатическая документация, Дипломатический этикет и
протокол, Многосторонняя дипломатия, Дипломатическая и консульская служба, Внешняя
политика РК
Цель: формирование знаний об основных религиозных направлениях, а также
формирование культуры межконфессионального общения и профилактики религиозного
экстремизма.
Краткое описание курса: Предмет религиоведения. Государство и религия. Ранние
формы религии. Иудаизм. Буддизм. Конфуцианство. Даосизм. Индуизм. Раннее
христианство. Православие. Католицизм. Протестантизм. Ислам. Нетрадиционные
религиозные направления. Псевдорелигиозный экстремизм. Методы профилактики
религиозного экстремизма.
Ожидаемые результаты: Иметь представление о социокультурных специфических
особенностях религии; свободно оперировать понятиями; знать историю религий, понимать
сущность развития религии, ее динамику; разбираться в общетеоретических вопросах
религии; овладеть навыками и приемами философского анализа религии. Уметь
использовать на практике знания и способности понимания, трансформировать
теоретический уровень осмысления информации в
соответствующий ему уровень
коммуникативного процесса. Выдвигать, обосновывать и подвергать критике те или иные
суждения, отделять существенное от несущественного; раскрывать взаимосвязи и
взаимодействия в сфере межконфессиональных отношений, взаимоотношения государства и
религии; выявлять и анализировать противоречия в нетрадиционных религиях, видеть ее в
изменении и развитии; проводить анализ фрагментов религиозной жизни. Представлять
информацию в различных формах сообщений с учетом специфики аудитории и выстраивать
коммуникативный процесс. Повышать навыки самостоятельной работы и развитие
потребности в личностном и профессиональном самосовершенствовании в целях обучения в
течение всей жизни.
Ф.И.О. ведущего преподавателя – к.ф.н., доцент Клишина М.В.
Человеческое развитие
Пререквизиты: История Казахстана, Всемирная история (школьный курс),
Социология
Постреквизиты: Дипломатическая документация, Дипломатический этикет и
протокол, Многосторонняя дипломатия, Дипломатическая и консульская служба, Внешняя
политика РК
7
Цель: формирование знаний о сущности концепции человеческого развития,
состоянии и перспективах человеческого развития в Республике Казахстан и за рубежом.
Краткое описание курса: Возникновение и основные положения концепции ЧР.
Измерения и показатели человеческого развития. Индексы человеческого развития (ИЧР).
Человеческое развитие (ЧР) и цели развития тысячелетия. Экономический рост и ЧР.
Занятость и ЧР. Уровень жизни и человеческое развитие. Бедность и ЧР. Социальная защита
и человеческое развитие Здоровье и продолжительность жизни.Демографические аспекты
человеческого развития Образование и ЧР. Гендерные аспекты человеческого развития.
Влияние процесса глобализации на человеческое развитие. Эффективное управление в
интересах человеческого развития. Экологические аспекты устойчивого развития.
Ожидаемые результаты: студент должен иметь представление о сущности
концепции человеческого развития, возникновения и эволюцию этой идеи в целом,
зарождение и становление самой концепции человеческого развития в РК, принципах
человеческого развития, овладеть основными категориями и понятиями, овладеть
концептуальными основами подхода к анализу ситуации в мире и стране с точки зрения
человеческого развития.
Применять теоретические знания концепции человеческого
развития на практике в целях организации эффективного управления в интересах человека;
использовать методы информационно-поисковой и аналитико-синтетической деятельности
при решении предметных задач, уметь высказывать суждения по экономическим,
социальным, демографическим, гендерным и экологическим аспектам устойчивого развития;
представлять информацию в различных формах сообщений, докладов с учетом специфики
аудитории, организовывать и участвовать во взаимодействии с профессиональным и
окружающим сообществом, работать в группе, владеть различными социальными ролями в
коллективе. Повышать навыки самостоятельной работы и развитие потребности в
личностном и профессиональном самосовершенствовании; извлекать пользу из опыта,
организовывать взаимосвязь своих знаний и упорядочивать их, видеть перспективы
собственной деятельности.
Ф.И.О. ведущего преподавателя – маг.ст.преподаватель Джабаева Г.Н.
Курс по выбору 3
Advanced English 1
Пререквизиты: Английский язык
Постреквизиты: Международная торговля и мировые товарные рынки (Inernational
Trade and World Goods Markets (in English), профилирующие дисциплины специальности
Краткое описание курса: Face to face, Letters, telexes and memos, On the phone,
Summaries, notes, reports, Working together, International trade, Money matters, Dealing with
problems, Visitors and travellers, Marketing, Meetings, Processes and operations, Jobs and careers,
Sales and negotiation, A special project.
Ф.И.О. ведущего преподавателя – ст.преподаватель Ярема Т.В., ст.преподаватель
Сясина О.А., ст.препод. Лапина И.В.
Intensive English 1
Пререквизиты: Английский язык
Постреквизиты: Международная торговля и мировые товарные рынки (Inernational
Trade and World Goods Markets (in English), профилирующие дисциплины специальности
Краткое описание курса: Лексические темы: Corporate culture, Customer support,
Products and packaging, Careers, Making deals, Company and community, Mergers and
asguisitions, International trade. Грамматические темы: Past tenses and advice structures, Asking
guestions and giving instructions, Articles, Relative clauses, Present tenses, Conditionals, The
passive, Reported speech, Future forms, Prepositions.
Ф.И.О. ведущего преподавателя – к.ф.н., профессор Аубакирова Г.Т., ст.препод.
Дюсембаева Д.К.
8
Курс по выбору 4
Иностранный язык страны специализации 1 (китайский язык А 1)
Пререквизиты: Всемирная история (школьный курс), Иностранный язык
Постреквизиты: Практический иностранный язык страны специализации,
Дипломатическая документация, Дипломатический этикет и протокол, Многосторонняя
дипломатия, Внешняя политика РК, Основы геополитики, Междун.корп в глоб экон,
International Trade and World Goods Markets
Краткое описание курса: Вводная лекция о китайском языке. Основные сведения о
фонетическом строе китайского языка, звуки, система слогов, тоны, интонация предложений
различных типов. Отработка навыков нормативного произношения на уровне слогов.
Освоение слов и типовых фраз разговорного китайского языка. Лексика вводного курса: в
иероглифической записи 60 лексических единиц, в фонетической записи 172 лекс. единицы.
Общие сведения об основном строе китайского предложения. Типы сказуемого:
качественное, составное именное, глагольное. «Знакомство» 14 лексических единиц. Общий
вопрос с утвердительно-отрицательной формой сказуемого. Предложения с несколькими
глаголами в составе сказуемого. Наречия "也" и "都". Отработка звуков, закрепление
произносительных навыков. «Факультет китайского языка» 18 лексических единиц.
Китайские числа от 1 до 99. Сочетание числительного со счётным словом в функции
определения. Предложения с глагольным сказуемым, принимающим после себя два
дополнения (двойное дополнение). Ударение в числительных. Изменение тона
числительного "один". Интонация утвердительного предложения.
Ф.И.О. ведущего преподавателя – ст.препод. Баделхан М.Б.
Иностранный язык страны специализации 1 (арабский язык А 1)
Пререквизиты: Всемирная история (школьный курс), Иностранный язык
Постреквизиты: Практический иностранный язык страны специализации,
Дипломатическая документация, Дипломатический этикет и протокол, Многосторонняя
дипломатия, Внешняя политика РК, Основы геополитики, Междун.корп в глоб экон,
International Trade and World Goods Markets
Ф.И.О. ведущего преподавателя – ст.преподаватель Ныгман Ж.А.
Курс по выбору 5
Иностранный язык страны специализации 1 (китайский язык А2)
Пререквизиты: Всемирная история (школьный курс), Иностранный язык
Постреквизиты: Практический иностранный язык страны специализации,
Дипломатическая документация, Дипломатический этикет и протокол, Многосторонняя
дипломатия, Внешняя политика РК, Основы геополитики, Междун.корп в глоб экон,
International Trade and World Goods Markets
Краткое описание курса: Вводная лекция о китайском языке. Основные сведения о
фонетическом строе китайского языка, звуки, система слогов, тоны, интонация предложений
различных типов. Отработка навыков нормативного произношения на уровне слогов.
Освоение слов и типовых фраз разговорного китайского языка. Лексика вводного курса: в
иероглифической записи 60 лексических единиц, в фонетической записи 172 лекс. единицы.
Общие сведения об основном строе китайского предложения. Типы сказуемого:
качественное, составное именное, глагольное. «Знакомство» 14 лексических единиц. Общий
вопрос с утвердительно-отрицательной формой сказуемого. Предложения с несколькими
глаголами в составе сказуемого. Наречия "也" и "都". Отработка звуков, закрепление
произносительных навыков. «Факультет китайского языка» 18 лексических единиц.
Китайские числа от 1 до 99. Сочетание числительного со счётным словом в функции
9
определения. Предложения с глагольным сказуемым, принимающим после себя два
дополнения (двойное дополнение). Ударение в числительных. Изменение тона
числительного "один". Интонация утвердительного предложения.
Ф.И.О. ведущего преподавателя – ст.преподаватель Баделхан М.Б.
Иностранный язык страны специализации 1 (арабский язык А2)
Пререквизиты: Всемирная история (школьный курс), Иностранный язык
Постреквизиты: Практический иностранный язык страны специализации,
Дипломатическая документация, Дипломатический этикет и протокол, Многосторонняя
дипломатия, Внешняя политика РК, Основы геополитики, Междун.корп в глоб экон,
International Trade and World Goods Markets
Ф.И.О. ведущего преподавателя – ст.преподаватель Ныгман Ж.А.
Курс по выбору 6
История дипломатии
Пререквизиты: История Казахстана, Всемирная история (школьный курс),
Социология
Постреквизиты: Дипломатическая документация, Дипломатический этикет и
протокол, Многосторонняя дипломатия, Дипломатическая и консульская служба, Внешняя
политика РК
Цель: формирование у будущих специалистов-международников знания о
дипломатии, ее генезисе и эволюции, систематическое изучение истории дипломатии как
составной части истории общества и межгосударственных отношений, а также развития
дипломатического искусства с древнейших времен до наших дней.
Краткое описание курса: Дипломатия Древнего мира. Дипломатия в средние века.
Дипломатия периода новой истории. Дипломатия Российской империи. Блоковая
дипломатия в 1870-е гг. – начале XX в. (до Первой мировой войны). Дипломатическая
борьба в годы Первой мировой войны (1914-1918 гг.). Дипломатическая борьба в период
становления Версальско-Вашингтонской системы МО. Германский вопрос в дипломатии
(1918-33 гг.). Дипломатия Советской России (СССР) в 1918-33 гг. Дипломатия в период
кризиса Версальско-Вашингтонской системы МО в 1933-39 гг. Дипломатическая борьба в
годы Второй мировой войны (1939-45 гг.). Дипломатия в период «Холодной войны».
Блоковая дипломатия. Дипломатия периода разрядки международной. напряженности (196279 гг.). Дипломатия в период нового обострения международной напряженности (1979-89
гг.). Распад биполярной системы международных отношений и формирование новой
дипломатии (1991-2012 гг.)
Ожидаемые результаты: Студент должен: овладеть методологией анализа
документальных источников по дипломатии, способствующей аналитическому мышлению и
научному познанию международниками истории дипломатии; уметь применять
теоретические знания по истории дипломатии на практике и понимать их назначение в
решении профессиональных задач; строить аргументацию и доказательства на основе
анализа и синтеза истории дипломатии с учетом современной картины мира; наглядно и
достоверно представлять информацию на конференциях и круглых столах по вопросам
дипломатии; иметь навыки интерпретации дипломатических документов и анализа
дипломатических актов в процессе самостоятельной профессиональной деятельности и
развития потребностей профессиональном самосовершенствовании.
Ф.И.О. ведущего преподавателя – к.э.н, доцент Видрицкая Н.И.
Теория международных отношений
Пререквизиты: История Казахстана,
Социология
10
Всемирная
история
(школьный
курс),
Постреквизиты: Дипломатическая документация, Дипломатический этикет и
протокол, Многосторонняя дипломатия, Дипломатическая и консульская служба, Внешняя
политика РК
Краткое описание курса: Международные отношения как объект изучения. Предмет
теории международных отношений. Проблема законов и методов в теориях международных
отношений. ТМО в истории социально-политической мысли. Канонические парадигмы в
теориях международных отношений. “Большие дебаты” как этапы в развитии теории
международных отношений. Международная система. Участники международных
отношений. Принципы, право и мораль в международных отношениях. Международнополитические процессы: конфликты и сотрудничество.
Ф.И.О. ведущего преподавателя – к.э.н., доцент Блялова Н.Г.
ЭЛЕКТИВНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Цикл код дисц
дисц
.
БД
БД
БД
ПД
БД
ПД
БД
Наименование дисциплины
2 курс
Компонент по выбору 34 кредитов
Курс по выбору 1
DRK 2216 Дипломатия Республики Казахстан
DVNBRK Дипломатия и вопросы национальной
2216
безопасности Республики Казахстан
Курс по выбору 2
ISS
(K) История страны специализации (Китай)
2217
ISS (BV) История страны специализации (Ближний
2217
Восток)
Курс по выбору 3
SSMO
Современная система международных
2219
отношений
MO 2219
Международные организации
Курс по выбору 4
OG 2306
Основы геополитики
GIMO
Геополитические идеи в международных
2306
отношениях
Курс по выбору 5
АЕ
(2) Advanced English 2
2213
IE (2) 2213 Intensive English 2
Курс по выбору 6
PIYaSS
Практический иностранный язык страны
(kit
B1) специализации 1 (китайский язык В1)
2303
PIYaSS
Практический иностранный язык страны
(arab B1) специализации 1 (арабский язык В1)
2303
Курс по выбору 7
Men 2220 Менеджмент
UP 2220
Управление персоналом
11
Кол.
кред
Семестр
2
3
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
БД
БД
ПД
БД
ПД
Курс по выбору 8
Мировая экономика и международные
экономические отношения
Международная экономика
Курс по выбору 9
WPSS (K) Внешняя политика страны специализации
2218
(Китай)
WPSS
Внешняя политика страны специализации
(BV) 2218 (Ближний Восток)
Курс по выбору 10
SKMU
Современные конфликты и методы их
2307
урегулирования
Konf 2307 Конфликтология
Курс по выбору 11
DA 2214
Деловой английский
AP 2214
Английский в переговорах
Курс по выбору 12
PIYaSS
Практический иностранный язык страны
(Kit
B2) специализации 2 (китайский язык B2)
2304
PIYaSS
Практический иностранный язык страны
(Arab B2) специализации 2 (арабский язык B2)
2304
МЕМЕО
2221
МЕ 2221
3
4
2
4
3
4
3
4
3
4
Курс по выбору 1
Дипломатия Республики Казахстан
Пререквизиты: История Казахстана, Всемирная история (школьный курс),
Социология, История дипломатии, История правовых и политических учений,
Религиоведение
Постреквизиты: Дипломатический этикет и протокол, Многосторонняя дипломатия,
Внешняя политика РК
Цель: Показать процесс становления и развития дипломатической практики и службы,
показать процесс вхождения Республики Казахстан в мировое сообщество, выделить
многообразие форм и методов сотрудничества, как с отдельными странами, так и с
международными организациями.
Краткое описание курса: Становление дипломатии и дипломатической службы РК.
Основные органы дипломатический службы РК. Казахстанская дипломатия и вопросы
региональной безопасности. Дипломатия РК и вопросы контроля над вооружениями,
разоружение и нераспространение оружия массового уничтожения. Экологические
проблемы и казахстанская дипломатия. Дипломатическая практика РК. Дипломатия РК в
рамках Содружества Независимых государств. Азиатское направление дипломатии РК.
Дипломатическое и политическое сотрудничество Казахстана на Ближнем Востоке и
отношения с арабскими странами. Европейский вектор дипломатии РК. Американское
направление дипломатии РК. Проблема Каспийского моря и казахстанская дипломатия.
Ожидаемые результаты:Студент должен: учатся связывать отдельные знания по
истории дипломатии и внешней политики РК, анализируют современные факты, мыслят
шире и научно, стремятся к объективности изложения проводимой Казахстаном
дипломатического направления и курса, развивают навыки поиска необходимых для
исследования источников и соответствующей научной литературы; отбора, проверки,
анализа фактов общественной жизни; учатся логично (устно и письменно) излагать
12
материал; выполняют основные виды письменных работ (аннотация, рецензия, обзор,
реферат, научный доклад и т.д.).
Ф.И.О. ведущего преподавателя – ст.преподаватель Сыздыкбеков Е.С.
Дипломатия и вопросы национальной безопасности Республики Казахстан
Пререквизиты: История Казахстана, Всемирная история (школьный курс),
Социология, История дипломатии, История правовых и политических учений,
Религиоведение
Постреквизиты: Дипломатический этикет и протокол, Многосторонняя дипломатия,
Внешняя политика РК
Краткое описание курса: Введение. Цель, задачи и предмет курса. Соотношение
понятий «внешняя политика», «дипломатия» и «национальные интересы». Становление и
развитие дипломатии и дипломатической службы Республики Казахстан. Основные
направления дипломатии Республики Казахстан. Проблемы казахстанской дипломатии на
современном этапе. Перспективы развития казахстанской дипломатии в условиях
глобализации. Соотношение понятий «автаркийная безопасность», «национальная
безопасность» и «региональная безопасность». Национальная безопасность как система.
Концепция национальной безопасности Республики Казахстан. Нормативно-правовая основа
обеспечения национальной безопасности Республики Казахстан. Органы национальной
безопасности Республики Казахстан. Угрозы и вызовы национальной безопасности
Республики Казахстан. Проблемы обеспечения национальной безопасности Республики
Казахстан.
Ф.И.О. ведущего преподавателя – ст.преподаватель Сыздыкбеков Е.С.
Курс по выбору 2
История страны специализации (Китай)
Пререквизиты: История Казахстана, Всемирная история (школьный курс),
Религиоведение, Новая и новейшая история зарубежных стран
Постреквизиты: Внешняя политика РК, Современные проблемы международных
отношений, Процессы мировой интеграции
Цель: Овладение студентами основополагающих систематизированных знаний о
Китае, его социально-экономическом и политическом развитии в древности, средние века,
новое время и на современном этапе; ознакомить студентов с центрами первых
протогосударственных объединений на территории Китая, развитием феодализма,
колониальной политикой западных стран и ее последствиями в новое время, национальноосвободительным движением, а также моделью развития КНР в настоящее время; развитие
умения анализировать влияние исторических событий на положение Китая
Краткое описание курса: История Китая в древности. История Китая в средние века.
История Китая в новое время. История Китая в конце XIX – нач. XX вв. История Китая в
период Первой мировой войны. Парижская конференция и движение 4 мая 1919 г. История
Китая в межвоенный период. Национально-освободительная война китайского народа
против японских захватчиков (1937-1945). Победа народной революции 1946-1949 гг.
История Китая в 1949-1957 гг. История Китая в 1958-1976 гг. История Китая в период
реформ. Другие территории Китая. Этапы эволюции внешней политики КНР. История Китая
на современном этапе.
Ожидаемые результаты: Студент должен: усвоить хронологию и периодизацию
истории Китая; ознакомиться с историографией и источниками по истории Китая; изучить
основные исторические события; усвоить исторические термины и понятия; изучить
социально-экономическое и политическое развитие Китая.
Ф.И.О. ведущего преподавателя – к.и.н., доцент Досова Б.А.
13
История страны специализации (Ближний Восток)
Пререквизиты: История Казахстана, Всемирная история (школьный курс),
Религиоведение, Новая и новейшая история зарубежных стран
Постреквизиты: Внешняя политика РК, Современные проблемы международных
отношений, Процессы мировой интеграции
Цель: Изучить историю стран Ближнего Востока в новейшее время, возрастание
экономического и политического значения региона, а также роль стран региона в
современной системе международных отношений
Краткое описание курса: Национально-освободительная борьба стран Ближнего
Востока (Сирия, Ливан, Ирак, Египет). Иран в межвоенный период. Саудовская Аравия в
межвоенный период. Арабские страны в Версальско-Вашингтонской системе. Мандатная
система и ее сущность. Противоречия великих держав в Сирии, Ливане и Ираке. Советский
Союз и страны Ближнего Востока в межвоенный период. Страны Ближнего Востока в годы
второй мировой войны. Распад колониальных систем и образование новых независимых
государств на Ближнем Востоке. Социально-экономическое и политическое развитие
Саудовской Аравии в новейшее время. Становление и развитие независимого Египта.
Образование и развитие государства Израиль и палестинская проблема. Социальноэкономическое и политическое развитие Ирана после Второй мировой войны. Социальноэкономическое и политическое развитие Ирака. Развитие государств Ближнего Востока на
совр. этапе
Ожидаемые результаты: Студент должен: демонстрировать знания в области
истории стран Ближнего Востока в новейшее время; иметь представление об основных
тенденциях международной жизни в указанные периоды, уметь использовать теоретические
знания в профессиональной деятельности; иметь навыки проведения сравнительноаналитической деятельности, формулировать и обосновывать свою точку зрения,
использовать методы информационно-поисковой и аналитико-синтетической деятельности
при решении предметных задач; уметь систематизировать полученные знания,
интерпретировать и анализировать исторические события и проходящие социальнополитические процессы, представлять информацию в различных формах сообщений,
докладов с учетом специфики аудитории, быть способным выступать с докладами,
сообщениями, уметь вести дискуссию, повышать навыки самостоятельной работы,
стремиться к повышению качества работы, извлекать пользу из опыта, организовывать
взаимосвязь своих знаний и упорядочивать их, видеть перспективы собственной
деятельности.
Ф.И.О. ведущего преподавателя – маг.ст.преподаватель Сыздыкбеков Е.С.
Курс по выбору 3
Современная система международных отношений
Пререквизиты: История Казахстана, Всемирная история (школьный курс),
Религиоведение, Новая и новейшая история зарубежных стран
Постреквизиты: Внешняя политика РК, Современные проблемы международных
отношений, Процессы мировой интеграции
Цель: Выявить сущность и типологию проблем современных международных
отношений как сложного политического явления, имеющего общие закономерности,
применительно к развитию любого региона и мира в целом, изучить основные тенденции в
развитии мировых хозяйственных связей, во взаимоотношениях разных политических
систем, вопросы правового регулирования современных мировых процессов в рамках
международных учреждений, проблемы безопасности на региональном уровне.
Краткое описание курса: Важнейшие этапы и закономерности развития современной
системы международных отношений. Формирование новой системы международных
отношений. Политико-правовой
режим
современных
международных отношений.
Общемировые проблемы. Глобальные проблемы и их сущность. Международные
14
организации как механизмы регулирования международных отношений. Роль США в
новой системе международных отношений. Новая роль НАТО. Становление
новой
системы межгосударственных отношений в Европе. Трансатлантическое партнерство в
области безопасности. Роль ОБСЕ в вопросах европейской безопасности. СНГ в системе
международных отношений. Роль России в современных международных отношениях.
Международные отношения в АТР. Латинская Америка в современных международных
отношениях. Международные отношения на Ближнем Востоке. Геостратегическое
и
геополитическое
значение
региона
во
второй пол. ХХ в. Вопросы борьбы с
международным терроризмом и экстремизмом в международных отношениях.
Урегулирование конфликтов в годы после "холодной войны". Вопросы
разоружения
и
нераспространения
ОМУ
в международной политике.
Ожидаемые результаты: демонстрировать знания в области современной системы
международных отношений; иметь представление об основных тенденциях международной
жизни в указанный период; знать структуру внешнеполитических органов ведущих
государств; уметь использовать теоретические знания в профессиональной деятельности;
иметь навыки проведения сравнительно-аналитической деятельности, формулировать и
обосновывать свою точку зрения по проблемам МО; использовать методы информационнопоисковой и аналитико-синтетической деятельности при решении предметных задач; уметь
систематизировать полученные знания, интерпретировать и анализировать исторические
события и проходящие социально-политические, международные процессы; представлять
информацию в различных формах сообщений, докладов с учетом специфики аудитории,
быть способным выступать с докладами, сообщениями, научными рефератами по вопросам
современной системы международных отношений, уметь вести дискуссию; повышать
навыки самостоятельной работы, стремиться к повышению качества проделываемой
работы, извлекать пользу из опыта, организовывать взаимосвязь своих знаний и
упорядочивать их, видеть перспективы собственной деятельности.
Ф.И.О. ведущего преподавателя – к.и.н., доцент Шлюпиков М.В.
Международные организации
Пререквизиты: История Казахстана, Всемирная история (школьный курс),
Религиоведение, Новая и новейшая история зарубежных стран
Постреквизиты: Внешняя политика РК, Современные проблемы международных
отношений, Процессы мировой интеграции
Цель: Целью данного курса является изучение современных интеграционных
процессов и роли международных организаций в современном мире, их структуры,
принципов и методов работы
Краткое описание курса: Организация Объединенных Наций; Межправительственные
универсальные организации социального характера-международная Организация Труда
(МОТ) и Всемирная Организация Здравоохранения (ВОЗ); Межправительственные
универсальные организации культурного и гуманитарного характера- ЮНЕСКО и
ВОИС; Межправительственные универсальные организации финансового характера- МБРР,
МАИГ, МАР, МФК, МВФ; Межправительственные универсальные организации
экономического
и
социального
характераЮНИДО,
ПРООН,
ЮНИСЕФ;
Межправительственные универсальные организации в области сельского хозяйства (ФАО,
МФСР), транспорта и связи (ИКАО, ИМО, ВПС, МСЭ), туризму (ВОТ) и метеорологии
(ВМО); Интеграция на американском континенте; Организация по безопасности и
сотрудничеству в Европе; Европейский Союз; Европейские политические и экономические
организации- Совет Европы, ЕАСТ, Бенилюкс, ЕБРР; Организации Североатлантического
договора (НАТО); Содружество Наций; Содружество Независимых Государств;
Международные экономико-политические организации- ОЭСР, ОПЕК; Экономические и
политические организации континентов (ОАГ, КАРИКОМ, Андская группа, ОАЕ, ОИК,
ЛАГ, АСЕАН, АНЗЮС, ПАКТ, КЮТО)
15
Ожидаемые результаты: знать и понимать основные понятия о международных
организациях, их организационной структуры, целей функционирования, роли
международных организаций в современном мире, их структуры, принципов и методов
работы, уметь использовать знания процессов интеграции, особенностей, механизма
практической деятельности интеграционных институтов, международных организаций,
уметь быстро воспринимать, правильно оценивать и использовать в своей практической
деятельности зарубежный опыт, уметь работать со статистической информацией и
использовать ее для анализа функционирования международных организаций, иметь навыки
самостоятельной
работы,
понимать
необходимость
постоянного
обновления
профессиональных знаний.
Ф.И.О. ведущего преподавателя – к.э.н., доцент Абеуова С.Т.
Курс по выбору 4
Основы геополитики
Пререквизиты: «Политология», «Социология», «История международных отношений
в новое время», «История международных отношений в новейшее время».
Постреквизиты: Многосторонняя дипломатия, Внешняя политика РК, Современные
проблемы международных отношений, Процессы мировой интеграции
Цель: на основе современных достижений отечественной и зарубежной историографии
студент должен усвоить логику изменения геополитических процессов ХХ века, их
закономерности и тенденции развития.
Краткое описание курса: Геополитика: дефиниция, методы, функции. История
формирования геополитических взглядов и подходов в античной и средневековой
общественной мысли. Географический детерминизм – доминанта в политических учениях
Нового времени. Основные классические геополитические теории. Политическая география
и геополитика. Современные геополитические школы и концепции. Теоретические
проблемы мировых геополитических циклов. Основные геополитические центры
современности. Историко-географический аспект геополитики Центральной Азии.
Геополитические приоритеты новых Независимых Государств Центральной Азии.
Геополитическая стратегия Республики Казахстан. Центральная Азия и геополитические
интересы России. История и современность. США и его геополитические интересы в
Центральной Азии. Центральная Азия и геополитическая стратегия Китая. Геополитические
интересы государств Европейского сообщества в Центральной Азии. Центральная Азия в
геополитическом и цивилизационном пространстве исламского мира. Геополитическая
ситуация в Центральной Азии на современном этапе.
Ожидаемые результаты: изучают историю формирования геополитической мысли;
современные геополитические школы и концепции; сущность и современное понимание
геополитики; учатся ориентироваться в многомерном геополитическом процессе
современности, четко зная фактический материал; анализировать любое геополитическое
изменение; развивают навыки поиска необходимых для исследования источников и
соответствующей научной литературы; отбора, проверки, анализа фактов общественной
жизни; основные геополитические центры современности; место и роль Центральной Азии в
формирующейся геополитической структуре мира; логичного (устного и письменного)
изложения геополитического материала; выполнения основных видов письменных работ
(аннотация, рецензия, обзор, реферат, научный доклад и т.д.).
Ф.И.О. ведущего преподавателя – маг. ст.преподаватель Сыздыкбеков Е.С.
Геополитические идеи в международных отношениях
Пререквизиты: «Политология», «Социология», «История международных отношений
в новое время», «История международных отношений в новейшее время».
Постреквизиты: Многосторонняя дипломатия, Внешняя политика РК, Современные
проблемы международных отношений, Процессы мировой интеграции
16
Цель: на основе современных достижений отечественной и зарубежной историографии
студент должен усвоить логику изменения геополитических процессов ХХ века, их
закономерности и тенденции развития.
Краткое описание курса: Традиционная геополитика. Военно-политическая мощь
государства и доминирующая роль географических факторов. «Географический разум»
государства. Новая геополитика (геоэкономика). Экономическая мощь государства.
Новейшая геополитика (геофилософия). Доминирование силы духа над военной и
экономической мощью. Немецкая геополитическая школа. Японская геополитическая школа.
Английская геополитическая школа. Американская геополитическая школа. Русская,
советская и российская геополитические школы. Третий Рим. Славянофильство.
Западничество. Евразийство. Геостратегия. Панамериканизм. Панарабизм. Панславизм.
Пантюркизм. Современные геополитические концепции. Геополитика в XXI в.
Ожидаемые результаты: изучают геополитической идеи и концепции; современные
геополитические школы и концепции; сущность и современное понимание геополитики;
учатся ориентироваться в многомерном геополитическом процессе современности, четко
зная фактический материал; анализировать любое геополитическое изменение; развивают
навыки поиска необходимых для исследования источников и соответствующей научной
литературы; отбора, проверки, анализа фактов общественной жизни; основные
геополитические центры современности; место и роль Центральной Азии в формирующейся
геополитической структуре мира; логичного (устного и письменного) изложения
геополитического материала; выполнения основных видов письменных работ (аннотация,
рецензия, обзор, реферат, научный доклад и т.д.).
Ф.И.О. ведущего преподавателя – маг. ст.преподаватель Сыздыкбеков Е.С.
Курс по выбору 5
Advanced English 2
Пререквизиты: Английский язык, Профессионально-ориентированный иностранный
язык
Постреквизиты: Международная торговля и мировые товарные рынки (Inernational
Trade and World Goods Markets (in English), профилирующие дисциплины специальности,
написание и защита дипломной работы, государственные экзамены
Краткое описание курса: Face to face, Letters, telexes and memos, On the phone,
Summaries, notes, reports, Working together, International trade, Money matters, Dealing with
problems, Visitors and travellers, Marketing, Meetings, Processes and operations, Jobs and careers,
Sales and negotiation, A special project.
Ф.И.О. ведущего преподавателя – маг. ст.преподаватель Ярема Т.В.,
маг.
ст.преподаватель Сясина О.А., ст.препод. Лапина И.В.
Intensive English 2
Пререквизиты: Английский язык, Профессионально-ориентированный иностранный
язык
Постреквизиты: Международная торговля и мировые товарные рынки (Inernational
Trade and World Goods Markets (in English), профилирующие дисциплины специальности,
написание и защита дипломной работы, государственные экзамены
Краткое описание курса: Лексические темы: Corporate culture, Customer support,
Products and packaging, Careers, Making deals, Company and community, Mergers and
asguisitions, International trade. Грамматические темы: Past tenses and advice structures, Asking
guestions and giving instructions, Articles, Relative clauses, Present tenses, Conditionals, The
passive, Reported speech, Future forms, Prepositions.
Ф.И.О. ведущего преподавателя – к.ф.н., профессор Аубакирова Г.Т., ст.
преподаватель Дюсембаева Д.К.
17
Курс по выбору 6
Практический иностранный язык страны специализации 1 (китайский язык В1)
Пререквизиты: Всемирная история (школьный курс), Религиоведение, Иностранный
язык, Иностранный язык страны специализации
Постреквизиты: International Trade and World Goods Markets, Современные проблемы
международных отношений, итоговая государственная аттестация
Краткое описание курса: Вводная лекция о китайском языке. Основные сведения о
фонетическом строе китайского языка, звуки, система слогов, тоны, интонация предложений
различных типов. Отработка навыков нормативного произношения на уровне слогов.
Освоение слов и типовых фраз разговорного китайского языка. Лексика вводного курса: в
иероглифической записи 60 лексических единиц, в фонетической записи 172 лекс. единицы.
Общие сведения об основном строе китайского предложения. Типы сказуемого:
качественное, составное именное, глагольное. «Знакомство» 14 лексических единиц. Общий
вопрос с утвердительно-отрицательной формой сказуемого. Предложения с несколькими
глаголами в составе сказуемого. Наречия "也" и "都". Отработка звуков, закрепление
произносительных навыков. «Факультет китайского языка» 18 лексических единиц.
Китайские числа от 1 до 99. Сочетание числительного со счётным словом в функции
определения. Предложения с глагольным сказуемым, принимающим после себя два
дополнения (двойное дополнение). Ударение в числительных. Изменение тона
числительного "один". Интонация утвердительного предложения.
Ф.И.О. ведущего преподавателя – ст. преподаватель Баделхан М.Б.
Практический иностранный язык страны специализации 1 (арабский язык В1)
Пререквизиты: Всемирная история (школьный курс), Религиоведение, Иностранный
язык, Иностранный язык страны специализации
Постреквизиты: International Trade and World Goods Markets, Современные проблемы
международных отношений, итоговая государственная аттестация
Ф.И.О. ведущего преподавателя – ст.преподаватель Ныгман Ж.А.
Курс по выбору 7
Менеджмент
Пререквизиты: Основы экономической теории, Религиоведение, Основы геополитики,
Человеческое развитие
Постреквизиты: Дипломатический этикет и протокол, Современные проблемы
международных отношений
Цель: формирование комплекса знаний об управлении, выработка конкретных навыков
осуществление различных видов управленческой деятельности, анализа систем управления и
их проектирования.
Краткое описание курса: включает изучение общетеоретических объектов управления
процессами, происходящими в организациях. Основными вопросами курса являются
вопросы изучения теоретических концепций, принципов, правил, методов и средств
управления.
Ожидаемые результаты: овладеть методологией и методикой дисциплины
«менеджмент», способствующей, познанию будущими специалистами в области управления,
владеть основными категориями изучаемой дисциплины; уметь применять теоретические
знания на практике и понимать их назначение и роль в решении профессиональных задач;
вырабатывать аргументы и принимать решения, посредством поиска, сбора, анализа и
систематизации.; представлять информацию в различных формах сообщений, сотрудничать
и работать в группе, дискутировать и отстаивать свою позицию, принимать решения;
приобрести навыки по реализации комплекса мероприятий, входящих в систему управления
персоналом.
Ф.И.О. ведущего преподавателя – ст.преподаватель Бородина Г.П.
18
Управление персоналом
Пререквизиты: Основы экономической теории, Религиоведение, Основы геополитики,
Человеческое развитие
Постреквизиты: Дипломатический этикет и протокол, Современные проблемы
международных отношений
Цель: формирование комплекса теоретических знаний у студентов об управлении в
области экономики и сферы услуг, выработка конкретных навыков осуществления
различных видов управленческой деятельности, анализа систем управления и их
проектирования.
Краткое описание курса: Введение в управление персоналом. Диагностический поход
к управлению персоналом. Служба персонала и основные требования к её
функционированию. Анализ и формирование рабочего места. Планирование персонала.
Набор и приём кадров. Процесс отбора кадров и его
характеристика. Оценка
результативности труда работников. Оценка работы служб управления персоналом.
Ориентация и тренинги для работников. Развитие человеческих ресурсов и процесс обучения
персонала. Управление деловой карьерой на предприятии. Управление резервом на
выдвижение. Механизм стимулирования персонала. Система компенсации труда работников.
Ожидаемые результаты: сформировать научное представление об управлении
персоналом; приобрести навыки по реализации комплекса мероприятий, входящих в систему
управления персоналом; овладеть методами управления персоналом; изучить формирование
кадровой политики организации; иметь навыки самостоятельной работы, понимать
необходимость постоянного обновления профессиональных знаний.
Ф.И.О. ведущего преподавателя – ст.преподаватель Бородина Г.П.
Курс по выбору 8
Мировая экономика и международные экономические отношнеия
Пререквизиты: Основы экономической теории, Основы геополитики
Постреквизиты: Международная торговля и мировые товарные рынки (Inernational
Trade and World Goods Markets (in English), профилирующие дисциплины специальности,
написание и защита дипломной работы, государственные экзамены
Цель: Формирование у студентов целостного представления о мировом хозяйстве и
международных экономических отношениях, их механизме и закономерностях развития, о
месте Республики Казахстан в современном мире. Проблемы мировой экономики и МЭО
должны изучаться не абстрактно, а для Казахстана, в связи с Казахстаном, при участии
Казахстана.
Краткое описание курса: Мировая экономика как целостная система. Современное
мировое хозяйство. Неравномерность экономического развития мировой экономики.
Глобализация мирового хозяйства. Международное разделение труда. Перспективы развития
мирового хозяйства. Казахстан в современном мировом хозяйстве. Международная торговля
товарами и услугами. Мировой рынок и его конъюнктура. Классические, неоклассические и
современные теории международной торговли. Внешнеторговый баланс. Тарифные и
нетарифные методы регулирования международной торговли. Международная торговля
услугами. Роль ГАТТ/ВТО в регулировании международной торговли. Внешняя торговля
Казахстана: общая характеристика, структура и тенденции развития. Международное
движения факторов производства. Прямые и портфельные зарубежные инвестиции.
Свободные экономические зоны. Международная миграция рабочей силы. Международная
передача технологии. Международная экономическая интеграция.
Международная
экономическая интеграция. Интеграционные процессы в СНГ. Казахстан в интеграционных
процессах. Международные валютно-финансовые отношения. Валютные отношения,
валютная политика и валютные регулирования. Мировая валютная система. Международные
валютные расчеты.
19
Ожидаемые результаты: иметь целостное представление о теоретических и
практических основах развития мировой экономической системы, основных тенденциях её
движения; понимать объективную взаимосвязанность мировой экономики с национальными
хозяйствами для определения рациональных путей развития национальной экономики; знать
сущность, причины и факторы, влияющие на эффективность форм международных
экономических отношений; овладеть категориальным аппаратом современных исследований
в области мировой экономики и МЭО; применять полученные теоретические знания при
изучении других прикладных дисциплин специальности, а также в своей будущей
практической деятельности в области организации и управления внешнеэкономическими
связями РК и внешеэкономической деятельности предприятий; использовать методы
информационно-поисковой и аналитико-синтетичесокй деятельности при решении
предметных задач; уметь высказывать суждения по важнейшим проблемам сущности и
противоречивого единства мирового хозяйства и особенностям международных
экономических отношений, а также интерпретировать связанные с ними процессы, явления и
факты на основе научного критического анализа; убедительно, наглядно и достоверно
представлять информацию в соответствующие инстанциии и организации о причинах и
факторах, воздействующих на международную мобильность основных ресурсов
производства: капитала, рабочей силы, и возможных способах предотвращения проблем,
возникающих в процессе интеграции Казахстана в мировое хозяйства и систему МЭО;
повышать навыки самостоятельной работы и развития потребности в личностном и
профессиональном самосовершенствовании: уметь и желать нешаблонно мыслить, извлекать
пользу из опыта, уметь упорядочить свои знания и использовать их для профессионального и
личностного роста.
Ф.И.О. ведущего преподавателя – к.э.н., доцент Блялова Н.Г.
Международная экономика
Пререквизиты: Основы экономической теории, Основы геополитики
Постреквизиты: Международная торговля и мировые товарные рынки (Inernational
Trade and World Goods Markets (in English), профилирующие дисциплины специальности,
написание и защита дипломной работы, государственные экзамены
Цель: Курс теории международной экономики, наряду с микроэкономикой и
макроэкономикой является частью общей экономической теории. Без учета
внешнеэкономического воздействия анализ национальной экономики будет неполным и
искаженным.
Краткое описание курса: Сущность международной экономики. Функциональные
взаимосвязи; классические теории международной торговли; Альтернативные теории
международной торговли; Общее равновесие в международной торговле; Выигрыш от
внешней торговли и распределение доходов; Тарифные и нетарифные методы регулирования
международной торговли; Международное движение капитала; Международная миграция
рабочей силы; Международный обмен технологиями; Международная экономическая
интеграция; Международная валютно-финансовая система; Валютный курс и его
регулирование; Международные финансовые рынки; Платежный баланс.
Ожидаемые результаты: иметь представление о закономерностях формирования
совокупного спроса и совокупного предложении на товары и факторы производства,
находящиеся в международном обороте; уметь использовать инструменты анализа открытой
национальной экономики в условиях их взаимодействия с экономикой других стран;
понимать тенденции развития международных финансовых рынков и финансовых
механизмов, обслуживающих функционирование международной экономики; представлять
институциональную структуру и регулирование международной экономики; уметь
использовать знание законов и закономерностей функционирования международной
экономики позволит студентам применить на практике принципы микро и макроанализа во
взаимоотношениях между государствами в целях получения ими взаимной выгоды.
20
Ф.И.О. ведущего преподавателя – к.э.н., доцент Абеуова С.Т., м.э.н., ст.препод.
Кенжебекова М.Б.
Курс по выбору 9
Внешняя политика страны специализации (Китай)
Пререквизиты: История Казахстана, История международных отношений в новое
время, Новая и новейшая история зарубежных стран, История страны специализации
Постреквизиты: Современные проблемы международных отношений, Процессы
мировой интеграции
Цель: Реализация творческого потенциала студентов на семинарах, рубежных
контролях и лекциях посредством глубокого анализа и понимания всей пестроты, сложности
и разнообразия динамики внешнеполитических процессов в Китае
Краткое описание курса: Особенность развития внешней политики Китая в новое
время. Международные отношения и внешняя политика Китая в нач. XX в. Внешняя
политика Китая в межвоенный период и в период второй мировой войны. Внешняя политика
КНР в 1950-1970-е годы. КНР и развивающиеся страны Азии и Африки (1949-1975).
Политика Пекина в отношении капиталистических государств в 1958-1975 гг. «Особый
курс» китайского руководства и советско-китайские взаимоотношения в конце 1960середине 1970-х гг. Внешняя политика Китая в сер. 1970-х-90-х гг. Китай в начале XXI в.
Ожидаемые результаты: Студент должен: ознакомиться с источниками и
историографией по внешней политике истории Китая; ознакомиться с эволюцией внешней
политики Китая; научится применять теоретические знания для анализа текущих проблем
внешней политики КНР; знать механизм выработки внешней политики страны
специализации, осуществляемой министерством иностранных дел и различными
институтами КНР; усвоить исторические термины и понятия.
Ф.И.О. ведущего преподавателя – к.и.н., доцент Досова Б.А.
Внешняя политика страны специализации (Ближний Восток)
Пререквизиты: История Казахстана, История международных отношений в новое
время, Новая и новейшая история зарубежных стран, История страны специализации
Постреквизиты: Современные проблемы международных отношений, Процессы
мировой интеграции
Цель: Изучить процесс вхождения стран региона в мировое сообщество, рассмотреть
внешнеполитическую активность стран региона, выделить многообразие форм и методов
сотрудничества как с отдельными странами, так и с международными организациями
Краткое описание курса: Ближний Восток в международных отношениях после
второй мировой войны. Международная обстановка на Ближнем Востоке. Возрастание
экономического значения Ближнего и Среднего Востока. Внешняя политика Ирана. Внешняя
политика Саудовской Аравии. Внешняя политика Египта. Внешняя политика Турции.
Особенности взаимоотношений со странами «социализма» и СССР. Вовлечение стран
Ближнего Востока в военно-политические союзы. Создание Багдадского пакта и его
сущность. Связь НАТО и СЕАТО и Багдадского пакта. Ближневосточный кризис: история и
современность. Геополитическое положение после распада СССР на Ближнем Востоке.
Казахстан и Ближний Восток. Установление дипломатических отношений. Проблема
безопасности в Азии. ОЭС и ОИК и их значение. Политика «баланса сил».
Ожидаемые результаты: Студент должен: демонстрировать знания в области
внешней политики стран Ближнего Востока в новейшее время; иметь представление об
основных тенденциях международной жизни в указанные периоды, уметь использовать
теоретические знания в профессиональной деятельности; иметь навыки проведения
сравнительно-аналитической деятельности, формулировать и обосновывать свою точку
зрения, использовать методы информационно-поисковой и аналитико-синтетической
21
деятельности при решении предметных задач; уметь систематизировать полученные знания,
интерпретировать и анализировать исторические события и проходящие социальнополитические процессы, представлять информацию в различных формах сообщений,
докладов с учетом специфики аудитории, быть способным выступать с докладами,
сообщениями, уметь вести дискуссию, повышать навыки самостоятельной работы,
стремиться к повышению качества работы, извлекать пользу из опыта, организовывать
взаимосвязь своих знаний и упорядочивать их, видеть перспективы собственной
деятельности.
Ф.И.О. ведущего преподавателя – маг. ст.преподаватель Сыздыкбеков Е.С.
Курс по выбору 10
Современные конфликты и методы их урегулирования
Пререквизиты: Политология, Основы экономической теории, Новая и новейшая
история зарубежных стран, История страны специализации, История международных
отношений в новое время.
Постреквизиты: Современные проблемы международных отношений, Процессы
мировой интеграции, Дипломатический этикет и протокол
Цель: Целью курса «Современные конфликты и методы их урегулирования» является
представление эволюции
знания о конфликтах в процессе развития общественнополитической мысли и выявление наиболее острых конфликтов в современном мире в их
взаимосвязи с международными политическими процессами и деятельностью ведущих
секторов мировой экономики.
Краткое описание курса: Основные подходы к исследованию международных
конфликтов. определение конфликтов. К вопросу о происхождении конфликтов.
классификация международных и региональных конфликтов. К истории вопроса о
разрешении международных конфликтов. Методы урегулирования конфликтов. разрешение
конфликтов в годы после «холодной войны». Междун6ародная интеграция и дезинтеграция.
третья сторона в урегулировании конфликта. деятельность международных организаций в
урегулировании региональных конфликтов. Переговоры как средство урегулирование
конфликтов. Ближневосточный конфликт: возникновение и пути решения. Возникновение и
пути решения конфликта на Балканах. Конфликты этнических меньшинств. Конфликты на
постсоветсом пространстве. Предпосылки вооруженных конфликтов в центральной Азии.
Конфликты в Центральной Азии и проблемы их урегулирования. возможные источники
возникновения вооруженных конфликтов в регионе.
Ожидаемые результаты: иметь представление об актуальных проблемах
конфликтологической науки; знать современные теории и концепции международных
отношений по вопросам современных конфликтов, овладеть категориальным аппаратом
современных исследований в области международных отношений и конфликтологий;
научиться разбираться в современной политической ситуации; применять полученные
теоретические знания при анализе развития и исхода различных видов конфликтов;
трансформировать общие положения конфликтологической науки для исследования круга
проблем, связанных с деятельностью государства как арбитра и гаранта справедливости при
урегулирования конфликтов; использовать методы информационно-поисковой и аналитико –
синтетической деятельности при решении предметных задач; уметь высказывать суждения
по религиозным, идеологическим, этническим, территориальным, международным
конфликтологическим проблемам и интерпретировать связанные с ними процессы, явления и
факты на основе научного критического анализа; убедительно, наглядно и достоверно
представлять информацию в соответствующие инстанции и организации о возможности
возникновения конфликта, его природе и характере, источниках и причинах; о ступенях и
уровнях, по которым грозит опасность дальнейшего обострения конфликта; способах
предотвращения и урегулирования конфликтов; повышать навыки самостоятельной работы и
развития потребности в личностном и профессиональном самосовершенствовании: уметь и
22
желать нешаблонно мыслить, извлекать пользу из опыта, уметь упорядочить свои знания и
использовать их для профессионального самосовершенствования.
Ф.И.О. ведущего преподавателя – к.э.н., доцент Блялова Н.Г.
Конфликтология
Пререквизиты: Политология, Основы экономической теории, Новая и новейшая
история зарубежных стран, История страны специализации, История международных
отношений в новое время.
Постреквизиты: Современные проблемы международных отношений, Процессы
мировой интеграции, Дипломатический этикет и протокол
Цель: формирование систематизированных знаний в области теории и практики
конфликтов, представлений о путях и средствах их урегулирования, переговорном процессе.
Краткое описание курса: Теоретико-методологические основы конфликтологии.
История становления конфликтологии. Характеристика конфликта как социального
феномена
общественной жизни. Управление конфликтами. Причины возникновения
конфликтов. Динамика социального конфликта. Внутриличностный конфликт. Конфликты в
семье. Конфликты в общеобразовательной школе. Инновационные конфликты.
Межгрупповые конфликты. Организационно-управленческий конфликт. Насилие в
конфликтах. Предупреждение конфликтов. Разрешение конфликтов.
Ожидаемые результаты: демонстрировать знания в области конфликтологии в
практической социальной работе, иметь представление о методах и формах разрешения
индивидуальных, межличностных и групповых конфликтов; уметь управлять конфликтами в
профессиональной деятельности при оказании помощи людям, оказавшимся в сложной
жизненной ситуации; владеть методами управления, разрешения, предупреждения
конфликтов; осуществлять научно-исследовательскую деятельность; использовать методы
информационно-поисковой и аналитико-синтетической деятельности при решении
конфликтных ситуаций; уметь высказать суждения и принимать решения по социальным,
научным или этическим проблемам и интерпретировать социальные процессы, явления и
факты на основе научного конфликтологического анализа; представлять информацию в
различных формах сообщений с учетом специфики аудитории; организовывать и
участвовать во взаимодействии с профессиональным и окружающим сообществом, работать
в группе, владеть различными социальными ролями в коллективе; владеть методами
самопознания, самореализации и саморазвития, стремиться к повышению качества своей
работы, быть готовым к профессиональному росту, развивать способность к
самомотивированию.
Ф.И.О. ведущего преподавателя – к.п.н., доцент Абдакимова М.К., д.п.н.,
профессор Минжанов Н.А.
Курс по выбору 11
Деловой английский
Пререквизиты:
Иностранный
язык,
Профессиональноориентированный
иностранный язык, Продвинутый английский (Advance English)
Постреквизиты: Международная торговля и мировые товарные рынки (Inernational
Trade and World Goods Markets (in English), профилирующие дисциплины специальности,
написание и защита дипломной работы, государственные экзамены
Краткое описание курса: Лексический материал: Face to face; letters, faxes and memos;
on the phone; summaries, notes, reports; working together; international trade; money matters;
dealing with problems; visitors and travelers; marketing; meetings; processes and operations; jobs
and careers; sales and negotiation. Грамматический материал: времена групп Indefinite,
Continuous, Perfect, Perfect Continuous активного залога; времена группы Indefinite
пассивного залога, Infinitive and Gerund, Relative Clause, Reporting speech.
23
Ожидаемые результаты: бегло вести разговор на разнообразные темы: общие и
учебно-профессиональные; воспринимать и понимать сообщения делового характера на слух
в рамках изучаемых сфер и речевой тематики; делового письменного общения, чтения и
перевода текстов по специальности со словарём и без словаря, понимать содержание
прочитанного, передать содержание прочитанного, использования справочной литературы
(толковые и другие словари, справочники, энциклопедии.
Ф.И.О. ведущего преподавателя – к.ф.н., проф. Аубакирова Г.Т., к.п.н., доцент
Ертысбаева Г.Н., ст. преп. Сясина О.А., ст. преп. Дюсембаева Д.К., преп. Керимова Р.А.
Английский в переговорах
Пререквизиты:
Иностранный
язык,
Профессиональноориентированный
иностранный язык, Продвинутый английский (Advance English)
Постреквизиты: Международная торговля и мировые товарные рынки (Inernational
Trade and World Goods Markets (in English), профилирующие дисциплины специальности,
написание и защита дипломной работы, государственные экзамены
Краткое описание курса: Лексический материал: Face to face; letters, faxes and memos;
on the phone; summaries, notes, reports; working together; international trade; money matters;
dealing with problems; visitors and travelers; marketing; meetings; processes and operations; jobs
and careers; sales and negotiation. Грамматический материал: времена групп Indefinite,
Continuous, Perfect, Perfect Continuous активного залога; времена группы Indefinite
пассивного залога, Infinitive and Gerund, Relative Clause, Reporting speech.
Ожидаемые результаты: бегло вести разговор на разнообразные темы: общие и
учебно-профессиональные; воспринимать и понимать сообщения делового характера на слух
в рамках изучаемых сфер и речевой тематики; делового письменного общения, чтения и
перевода текстов по специальности со словарём и без словаря, понимать содержание
прочитанного, передать содержание прочитанного, использования справочной литературы
(толковые и другие словари, справочники, энциклопедии.
Ф.И.О. ведущего преподавателя – к.ф.н., проф. Аубакирова Г.Т., к.п.н., доцент
Ертысбаева Г.Н., ст. преп. Сясина О.А., ст. преп. Дюсембаева Д.К., преп. Керимова Р.А.
Курс по выбору 12
Практический иностранный язык страны специализации 2 (китайский язык В 2)
Пререквизиты: Всемирная история (школьный курс), Религиоведение, Иностранный
язык, Иностранный язык страны специализации
Постреквизиты: International Trade and World Goods Markets, Современные проблемы
международных отношений, итоговая государственная аттестация
Краткое описание курса: Вводная лекция о китайском языке. Основные сведения о
фонетическом строе китайского языка, звуки, система слогов, тоны, интонация предложений
различных типов. Отработка навыков нормативного произношения на уровне слогов.
Освоение слов и типовых фраз разговорного китайского языка. Лексика вводного курса: в
иероглифической записи 60 лексических единиц, в фонетической записи 172 лекс. единицы.
Общие сведения об основном строе китайского предложения. Типы сказуемого:
качественное, составное именное, глагольное. «Знакомство» 14 лексических единиц. Общий
вопрос с утвердительно-отрицательной формой сказуемого. Предложения с несколькими
глаголами в составе сказуемого. Наречия "也" и "都". Отработка звуков, закрепление
произносительных навыков. «Факультет китайского языка» 18 лексических единиц.
Китайские числа от 1 до 99. Сочетание числительного со счётным словом в функции
определения. Предложения с глагольным сказуемым, принимающим после себя два
дополнения (двойное дополнение). Ударение в числительных. Изменение тона
числительного "один". Интонация утвердительного предложения.
Ф.И.О. ведущего преподавателя – ст.преподаватель Баделхан М.Б.
24
Практический иностранный язык страны специализации 2 (арабский язык В 2)
Пререквизиты: Всемирная история (школьный курс), Религиоведение, Иностранный
язык, Иностранный язык страны специализации
Постреквизиты: International Trade and World Goods Markets, Современные проблемы
международных отношений, итоговая государственная аттестация
Ф.И.О. ведущего преподавателя – ст.преподаватель Ныгман Ж.А.
ЭЛЕКТИВНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Цикл код дисц
дисц
.
БД
DA 3211
AP 3211
БД
ITWGM
3217
MB 3217
БД
БД
ПД
ПД
ПД
Наименование дисциплины
3 курс
Компонент по выбору 20 кредитов
Курс по выбору 1
Деловой английский
Английский в переговорах
Курс по выбору 2
International Trade and World Good Markets
Международный бизнес
Курс по выбору 3
MPP 3219 Международное публичное право
MEP 3219 Международное экономическое право
Курс по выбору 4
PMI 3301
Процессы мировой интеграции
MKGE
Международные корпорации в глобальной
3301
экономики
Курс по выбору 5
PIYaSS(kit Практический иностранный язык страны
2) 3304
специализации 2 (китайский язык В2)
PIYaSS(ar Практический иностранный язык страны
ab 2) 3304 специализации 2 (арабский язык В2)
Курс по выбору 6
PIYaSS
Практический иностранный язык страны
(kit
C1) специализации 3 (китайский язык C1)
3305
PIYaSS
Практический иностранный язык страны
(arab C1) специализации 3 (арабский язык C1)
3305
Курс по выбору 7
DEP 3307 Дипломатический этикет и протокол
TVPD
Тактика ведения переговоров и дипломатия
3307
Кол.
кред
Семестр
2
5
3
5
3
5
3
5
3
5
3
5
3
5
Курс по выбору 1
Деловой английский
Пререквизиты:
Иностранный
язык,
Профессиональноориентированный
иностранный язык, Продвинутый английский (Advance English)
Постреквизиты: написание и защита дипломной работы, государственные экзамены
25
Краткое описание курса: Лексический материал: Face to face; letters, faxes and memos;
on the phone; summaries, notes, reports; working together; international trade; money matters;
dealing with problems; visitors and travelers; marketing; meetings; processes and operations; jobs
and careers; sales and negotiation. Грамматический материал: времена групп Indefinite,
Continuous, Perfect, Perfect Continuous активного залога; времена группы Indefinite
пассивного залога, Infinitive and Gerund, Relative Clause, Reporting speech.
Ожидаемые результаты: бегло вести разговор на разнообразные темы: общие и
учебно-профессиональные; воспринимать и понимать сообщения делового характера на слух
в рамках изучаемых сфер и речевой тематики; делового письменного общения, чтения и
перевода текстов по специальности со словарём и без словаря, понимать содержание
прочитанного, передать содержание прочитанного, использования справочной литературы
(толковые и другие словари, справочники, энциклопедии.
Ф.И.О. ведущего преподавателя – к.ф.н., проф. Аубакирова Г.Т., к.п.н., доцент
Ертысбаева Г.Н., ст. преп. Сясина О.А., ст. преп. Дюсембаева Д.К., преп. Керимова Р.А.
Английский в переговорах
Пререквизиты:
Иностранный
язык,
Профессиональноориентированный
иностранный язык, Продвинутый английский (Advance English)
Постреквизиты: написание и защита дипломной работы, государственные экзамены
Краткое описание курса: Лексический материал: Face to face; letters, faxes and memos;
on the phone; summaries, notes, reports; working together; international trade; money matters;
dealing with problems; visitors and travelers; marketing; meetings; processes and operations; jobs
and careers; sales and negotiation. Грамматический материал: времена групп Indefinite,
Continuous, Perfect, Perfect Continuous активного залога; времена группы Indefinite
пассивного залога, Infinitive and Gerund, Relative Clause, Reporting speech.
Ожидаемые результаты: бегло вести разговор на разнообразные темы: общие и
учебно-профессиональные; воспринимать и понимать сообщения делового характера на слух
в рамках изучаемых сфер и речевой тематики; делового письменного общения, чтения и
перевода текстов по специальности со словарём и без словаря, понимать содержание
прочитанного, передать содержание прочитанного, использования справочной литературы
(толковые и другие словари, справочники, энциклопедии.
Ф.И.О. ведущего преподавателя – к.ф.н., проф. Аубакирова Г.Т., к.п.н., доцент
Ертысбаева Г.Н., ст. преп. Сясина О.А., ст. преп. Дюсембаева Д.К., преп. Керимова Р.А.
Курс по выбору 2
International Trade and World Goods Markets
Пререквизиты:
Основы
экономической
теории,
Иностранный
язык,
Профессионально- ориентированный иностранный язык, Продвинутый английский (Advance
English)
Постреквизиты: написание и защита дипломной работы, государственные экзамены
Цель: The aim of this module is to offer students a clear and up-to-date exposition of theory
and principles of international trade, trade policies, trade blocs, and trade organisations and also
world good markets. The exposition will be supported by current case studies
Краткое описание курса: Role and place of International trade in International economics.
Early theories of trade. Commodity and country structure of international trade. World prices.
Factor Endowment Theory. New International Trade Theories. Commodity exchanges. Free trade
zones and customs unions. Trade restrictions: tariffs. International Trade Policy. Economic Growth
and International Trade. International Resource Movements and Multinational Corporations.
Economic Integration: Customs Unions and Free Trade Areas. Trade Policy in Developing
Countries. Delivery Conditions
Ожидаемые результаты: Understanding of key concepts of international trade theories
and policies, using particular examples and case studies. Discuss key concepts and issues of
26
International trade theories, trade policies and trade organisations. Learning formal theoretical
analysis and frameworks to current trade issues, problems and disputes. Developing the knowledge
and skills you need to have success in this sphere.
Ф.И.О. ведущего преподавателя – к.э.н., доцент Абдикаримова А.Т.
Международный бизнес
Пререквизиты:
Основы
экономической
теории,
Иностранный
язык,
Профессионально- ориентированный иностранный язык, Продвинутый английский (Advance
English)
Постреквизиты: написание и защита дипломной работы, государственные экзамены
Цель: Цель преподавания дисциплины- изучение дисциплины предусматривает
раскрытие содержания интернациональных основных понятий в области международного
бизнеса, нацелено на выяснение особенностей выхода на мировой рынок в современных
условиях казахстанских предприятий.
Для эффективной организации делового
сотрудничества настоятельно необходимы знания о сущности, особенностях международных
экономических отношений и международного бизнеса, формах конкуренции и интеграции в
мировом хозяйстве, а также представления о содержании, основных составляющих,
направлениях развития международного бизнеса.
Краткое описание курса: Международный бизнес: понятие и сущность; Современные
аспекты
международного
бизнеса;
Основные
направления
международного
предпринимательства; Этика и социальная ответственность в международном бизнесе;
Международное инвестиционное сотрудничество; Международная валютная система;
Мировая торговля- важнейшая сфера международного бизнеса; Стратегические альянсыорганизационная форма сотрудничества в межд. бизнесе; Международный оффшорный
бизнес; ТНК в международном бизнесе; Международный маркетинг ТНК; Международный
менеджмент ТНК; Роль ТНК в осуществлении международных инвестиций; Деятельность
ТНК в Казахстане.
Ожидаемые результаты: знать и понимать основные понятия международного
бизнеса, его содержание, формы и методы, уметь применять условия эффективного
международного бизнеса (маркетинг, менеджмент, логистика, страхование), иметь
возможность использовать навыки грамотного ведения бизнеса, знать этику и социальную
ответственность в международном бизнесе, уметь работать со статистической информацией
и использовать ее для анализа функционирования и прогнозирования ТНК в международном
бизнесе, иметь навыки самостоятельной работы, понимать необходимость постоянного
обновления профессиональных знаний.
Ф.И.О. ведущего преподавателя – к.э.н., доцент Абеуова С.Т.
Курс по выбору 3
Международное публичное право
Пререквизиты: Основы права, Политология, Новая и новейшая история зарубежных
стран, История международных отношений в новое время, История международных
отношений в новейшее время, Основы геополитики, Современные конфликты и методы их
урегулирования
Постреквизиты: Написание и защита дипломной работы, государственные экзамены,
производственная практика.
Цель: овладение студентами основополагающих теоретических основ международного
экономического права, закладывающих определенную системность знаний, изучение
тенденций развития мировой экономики, выявление различных коллизий и пробелов в
международном и национальном праве и поиск
способов их устранения, умение
ориентироваться в сложных ситуациях, возникающих на практике, обретение навыков
применения полученных знаний.
Краткое описание курса: Международное право особая правовая система. Источники
международного публичного права Субъекты международного публичного права.
27
Территория в международном публичном праве. Международные организации и
конференции. Дипломатическое и консульское право Международная регламентация прав
человека. Международное гуманитарное право. Право международной безопасности.
Международное воздушное и космическое право. Международное морское право
Международное
экологическое
право.
Международное
экономическое
право
Международное сотрудничество в борьбе с преступностью. Внешнеполитическая
деятельность Республики Казахстан на современном этапе.
Ожидаемые результаты: понятии международного публичного права, его
особенности, понятии и видах источников международного публичного права, понятии
международной правосубъектности и ее особенности, понятии, формы и виды признания в
международном праве, видах правопреемства государств, понятии и видах территорий. Знать
сущность государственной территории, ее состав, понятие и виды государственных границ,
понятие международной организации, ее признаки, виды международных организаций,
историю Организации Объединенных Наций, ее функции, структуру ООН, основные
направления
деятельности
специализированных
учреждений
ООН,
понятие
дипломатического и консульского права, его источники, виды органов внешних сношений
государств, иммунитеты и привилегии консульских и дипломатических представительств,
понятие права международной безопасности, его значение в современный период,
источники, формы и виды международно-правовой ответственности, понятие и источники
международного гуманитарного права, международные стандарты в области прав человека,
понятие и основные направления международного сотрудничества в борьбе с
преступностью, международно-правовые основы.
Ф.И.О. ведущего преподавателя – к.ю.н., доцент Сидорова Н.В., ст.препод.
Копбулов Р.А.
Международное экономическое право
Пререквизиты: Основы права, Политология, Новая и новейшая история зарубежных
стран, История международных отношений в новое время, История международных
отношений в новейшее время, Основы геополитики, Современные конфликты и методы их
урегулирования
Постреквизиты: Написание и защита дипломной работы, государственные экзамены,
производственная практика.
Цель: овладение студентами основополагающих теоретических основ международного
экономического права, закладывающих определенную системность знаний, изучение
тенденций развития мировой экономики, выявление различных коллизий и пробелов в
международном и национальном праве и поиск
способов их устранения, умение
ориентироваться в сложных ситуациях, возникающих на практике, обретение навыков
применения полученных знаний.
Краткое описание курса: Международное экономическое право как отрасль
международного права. Источники международного экономического права Принципы
международного экономического права. Субъекты международного экономического права
Ответственность в международном экономическом праве. Международное инвестиционное
право. Международное торговое право. Международное транспортное право Международноправовое регулирование труда. Международное кредитно-финансовое право Международное
валютное право Международное таможенное право Роль международных организаций в
кодификации и прогрессивном развитии международного экономического права Роль СНГ в
кодификации и прогрессивном развитии международного экономического права Роль
Европейского союза в кодификации и прогрессивном развитии международного
экономического права
Ожидаемые результаты: нормативную правовую базу, регламентирующую
экономические отношения на международном уровне; основные понятия курса, их признаки
и особенности; порядок взаимодействия и функционирования элементов международного
28
экономического права4 использовать на практике знания и способности понимания;
применять нормативно-правовую базу в соответствующих условиях; использовать
теоретические знания, ориентироваться
в области иных сфер международного
взаимодействия, состоящих в структуре международного экономического права.
Ф.И.О. ведущего преподавателя – к.ю.н., доцент Сидорова Н.В., маг. Сарбасов
Б.А.
Курс по выбору 4
Процессы мировой экономики
Пререквизиты: История международных отношений в новое время; История
международных отношений в новейшее время; Международная экономика
Постреквизиты: Написание и защита дипломной работы, государственные экзамены,
производственная практика.
Цель: Углубленное знание процессов мировой интеграции,понимание сути
интеграционных процессов позволит будущим специалистам в области международных
отношений адекватно ориентироваться в выборе стратегии сотрудничества, приемлимой для
нашей страны и региона в целом
Краткое описание курса: Политическая и научная актуальность курса “Процессы
мировой интеграции”. Цели и задачи курса. Понятие “интеграция”. Источники,
историография. Новизна используемых в источниках терминов, понятий, концепций.
Концепция функциональной интеграции. Развитие европейской интеграции. Этапы развития
Европейского Сообщества и создание ЕС. Институты Европейского Союза. Политики и
основные направления Европейского Сообщества. Становление евразийской интеграции.
Эволюция идеи евразийства и процесс создания Евразийского союза. Факторы и принципы и
интеграционных процессов на Евразийском пространстве. Этапы развития СНГ. Формы и
виды интеграционных институтов. Интеграционные процессы в АТР. Факторы, принципы и
специфика интеграционных процессов в АТР. Формы и виды интеграционных процессов в
АТР. Интеграция на американском континенте. Североамериканская интеграция – НАФТА.
Идеи и планы интеграции стран Латинской Америки. Формы и виды интеграционных
процессов в Латинской Америке.
Ожидаемые результаты: Студент должен: знать и понимать основные понятия
мировой интеграции, владеть методами экономических исследований в области процессов
мировой интеграции, уметь применять основные понятия, принципы интеграционных
процессов при анализе и решении конкретных макроэкономических ситуаций, строить
аргументацию на основе систематизированного анализа роли международных организаций в
современном мире, их структуры, принципов и методов работы, представлять информацию в
области современных интеграционных процессов в различных формах сотрудничества и
взаимодействия с другими государствами на региональном и глобальном уровнях, иметь
навыки самостоятельной работы, понимать необходимость постоянного обновления
профессиональных знаний.
Ф.И.О. ведущего преподавателя –к.э.н, доцент Абдикаримова А.Т.
Международные корпорации в глобальной экономике
Пререквизиты: История международных отношений в новое время; История
международных отношений в новейшее время; Международная экономика
Постреквизиты: Написание и защита дипломной работы, государственные экзамены,
производственная практика.
Цель: Целью курса является изучение процессов интернационализации производства и
капитала, глобализации мирохозяйственных связей, анализ деятельности международных
корпораций как непосредственных участников всего спектра мирохозяйственных связей,
являющимися своеобразными "локомотивами" мировой экономики
29
Краткое описание курса: Международные корпорации: эволюция, структура и
типология; Организационные структуры международных компаний; Международный бизнес
транснациональных компаний; Международные корпорации и мировая политика; Издержки
производства международных корпораций; Стратегия ценообразования в международных
корпорациях; Управление прибылью транснациональной компании; Бюджетирование
деятельности транснациональной компании; Валютно-финансовая среда транснациональной
компании; Внешнеэкономические факторы деятельности транснациональных компаний;
Деятельность ТНК в Казахстане; Инвестиционная деятельность ТНК в Республике
Казахстан; Транснациональные компании в горно-металлургическом комплексе Республики
Казахстан; Транснациональные компании в нефтегазовом комплексе Казахстана
Ожидаемые результаты: Студент должен: иметь представление о международных
корпорациях, их сущности и роли в мировой экономике; знать современные проблемы
транснационализации производства и капитала; понимать современные тенденции развития
транснациональных корпораций их роль в мирохозяйственных связях; использовать на
практике знание отраслевой, инвестиционной структуры ТНК; владеть навыками
сравнительного анализа деятельности ТНК в развитых стран мира и в странах с переходной
экономикой; осуществлять информационно-поисковую деятельность статистических данных
крупнейших корпораций мира; представлять информацию о деятельности ТНК в различных
отраслях экономики Казахстана в форме сообщений, воспринимаемой аудиторией; знание
законов и закономерностей функционирования международных корпораций позволит
студентам применить на практике полученные знания.
Ф.И.О. ведущего преподавателя – к.э.н., доцент Абеуова С.Т.
Курс по выбору 5
Практический иностранный язык страны специализации 2 (китайский язык В 2)
Пререквизиты: Всемирная история (школьный курс), Религиоведение, Иностранный
язык, Иностранный язык страны специализации
Постреквизиты: итоговая государственная аттестация
Краткое описание курса: Вводная лекция о китайском языке. Основные сведения о
фонетическом строе китайского языка, звуки, система слогов, тоны, интонация предложений
различных типов. Отработка навыков нормативного произношения на уровне слогов.
Освоение слов и типовых фраз разговорного китайского языка. Лексика вводного курса: в
иероглифической записи 60 лексических единиц, в фонетической записи 172 лекс. единицы.
Общие сведения об основном строе китайского предложения. Типы сказуемого:
качественное, составное именное, глагольное. «Знакомство» 14 лексических единиц. Общий
вопрос с утвердительно-отрицательной формой сказуемого. Предложения с несколькими
глаголами в составе сказуемого. Наречия "也" и "都". Отработка звуков, закрепление
произносительных навыков. «Факультет китайского языка» 18 лексических единиц.
Китайские числа от 1 до 99. Сочетание числительного со счётным словом в функции
определения. Предложения с глагольным сказуемым, принимающим после себя два
дополнения (двойное дополнение). Ударение в числительных. Изменение тона
числительного "один". Интонация утвердительного предложения.
Ф.И.О. ведущего преподавателя – ст.преподаватель Баделхан М.Б.
Практический иностранный язык страны специализации 2 (арабский язык В 2)
Пререквизиты: Всемирная история (школьный курс), Религиоведение, Иностранный
язык, Иностранный язык страны специализации
Постреквизиты: итоговая государственная аттестация
Ф.И.О. ведущего преподавателя – ст.преподаватель Ныгман Ж.А.
30
Курс по выбору 6
Практический иностранный язык страны специализации 3 (китайский язык С 1)
Пререквизиты: Всемирная история (школьный курс), Религиоведение, Иностранный
язык, Иностранный язык страны специализации
Постреквизиты: итоговая государственная аттестация
Краткое описание курса: Вводная лекция о китайском языке. Основные сведения о
фонетическом строе китайского языка, звуки, система слогов, тоны, интонация предложений
различных типов. Отработка навыков нормативного произношения на уровне слогов.
Освоение слов и типовых фраз разговорного китайского языка. Лексика вводного курса: в
иероглифической записи 60 лексических единиц, в фонетической записи 172 лекс. единицы.
Общие сведения об основном строе китайского предложения. Типы сказуемого:
качественное, составное именное, глагольное. «Знакомство» 14 лексических единиц. Общий
вопрос с утвердительно-отрицательной формой сказуемого. Предложения с несколькими
глаголами в составе сказуемого. Наречия "也" и "都". Отработка звуков, закрепление
произносительных навыков. «Факультет китайского языка» 18 лексических единиц.
Китайские числа от 1 до 99. Сочетание числительного со счётным словом в функции
определения. Предложения с глагольным сказуемым, принимающим после себя два
дополнения (двойное дополнение). Ударение в числительных. Изменение тона
числительного "один". Интонация утвердительного предложения.
Ф.И.О. ведущего преподавателя – ст.преподаватель Баделхан М.Б.
Практический иностранный язык страны специализации 3 (арабский язык С 1)
Пререквизиты: Всемирная история (школьный курс), Религиоведение, Иностранный
язык, Иностранный язык страны специализации
Постреквизиты: итоговая государственная аттестация
Ф.И.О. ведущего преподавателя – ст.преподаватель Ныгман Ж.А.
Курс по выбору 7
Дипломатический этикет и протокол
Пререквизиты: История Казахстана, История международных отношений в новое
время, Новая и новейшая история зарубежных стран, Внешняя политика РК, Современные
проблемы международных отношений, Процессы мировой интеграции
Постреквизиты: итоговая государственная аттестация
Цель: Формирование у будущих специалистов-международников представление о
дипломатическом протоколе и этикете, как о важном направлении дипломатической работы,
раскрытие специфики государственной протокольной практики и организации современной
протокольной службы.
Краткое описании курса: Дипломатия и дипломатическая служба. Дипломатический
протокол. Дипломатические привилегии и иммунитеты. Дипломатические приемы.
Государственные визиты на высшем уровне. Дипломатический протокол в ООН.
Международная вежливость. Понятие и структура этикета. Роль общегражданского этикета и
его содержание. Этикет приветствий и обращения. Этикет обращений - важнейшее средство
общения. Этикет знакомства. Правила визитов и приема гостей и поведения гостей. Этикет
подарка. Этикет в присутственных местах и этикет одежды. Деловой этикет и особенности
дипломатического этикета.
Ожидаемые результаты: овладеть основными принципами и методами курса
«Дипломатический этикет и протокол», позволяющими изучить дипломатический протокол
различных стран, в том числе Республики Казахстан; уметь совмещать теоретические знания
с практической деятельностью, осознание их значимости в дипломатической службе в
современных условиях; приобрести навыки грамотного применения теоретических аспектов
дипломатического этикета с учетом места и роли дипломатических работников в
совершенствовании этических норм делового общения.
31
Ф.И.О. ведущего преподавателя - м.э.н., ст.преподаватель Кенжебекова М.Б.
Тактика ведения переговоров и дипломатия
Пререквизиты: История Казахстана, История международных отношений в новое
время, Новая и новейшая история зарубежных стран, Внешняя политика РК, Современные
проблемы международных отношений, Процессы мировой интеграции
Постреквизиты: итоговая государственная аттестация
Цель: формирование у студентов базовых знаний основ, структуры, различных стилей
и тактик переговорного процесса, его основных свойств, а так же формирование умений и
навыков подготовки и ведения переговорного процесса с представителями международного
политического и делового сообщества.
Краткое описание курса: Международные переговоры как средство дипломатии.
Определение понятия «дипломатических переговоров». Подход к дипломатическим
переговорам с позиций теории игр. Основные функции дипломатических переговоров.
Основные типы дипломатических переговоров. Основные научные подходы к
переговорному процессу. Модель переговорного торга: возможности и границы
использования жесткой, мягкой и смешанной стратегий. Применение в переговорах теории
игр. Современный интегративный подход к использованию различных научных концепций в
политических переговорах. Концепция переговоров: выбор стратегии и тактики Подготовка
к переговорам: разработка переговорной концепции. Понятия переговорной концепции и
переговорного досье. Структура переговорного процесса. PR-сопровождение переговорного
процесса. Основные направления связей с общественностью на переговорах. Основные цели
и этапы информационной кампании. Проблема эффективности информационных
технологий. Стратагема как способ формарования тактики переговорного процесса. Основы
стратагемного мышления на переговорах. Стратагемы успеха. Стратагемы при равновесии
сил. Возможности и границы использования стратагемного метода на дипломатических
переговорах. Национальный стиль ведения переговоров. Влияние национального характера
на стиль участника переговоров. Основные параметры национального стиля. Основные
черты западной культуры дипломатических переговоров. Концепция прав человека как
инструмент западной политики на переговорах. Ведущие национальные стили западной
культуры политических переговоров: американский, английский, французский, немецкий.
Основные черты конфуцианско-буддийской культуры политических переговоров. Феномен
личной преданности в конфуцианско-буддийской культуре переговоров. Основные черты
индо-буддийской культуры переговоров. Концепция обязанностей человека в индо-буддийской культуре политических переговоров и ее альтернативность западным принципам
прав человека.
Ожидаемые результаты: иметь представление об актуальных проблемах, основных
закономерностях и тенденциях развития международных переговоров; знать важнейшие
теоретические подходы к раскрытию сущности и содержания основных понятий
переговорного процесса и его этапов, методов и приёмов ведения переговоров; овладеть
категориальным аппаратом современных исследований в области международных
переговоров; применять полученные обобщенные теоретические знания, относящиеся к
переговорному процессу, в анализе конкретной ситуаций, сопоставлять различные позиции
по обсуждаемой проблеме, внятно и убедительно излагать свою точку зрения; использовать
методы информационно-поисковой и аналитико-синтетической деятельности при решении
предметных задач; уметь высказывать суждения о различных тактиках переговоров, о
возможной роли участников в переговорах; дать сравнительное резюме различных
переговорных тактик на основе научного критического анализа; убедительно, наглядно и
достоверно представлять информацию в соответствующие инстанции и организации о
трудностях в процессе планирования международного переговорного процесса; о
препятствиях, мешающих выбрать оптимальную стратегию, стиль и тактики ведения
переговоров; о разпознавании и способах предотвращения манипулятивных технологий с
32
аргументированным представлением своих предложений. - Повышать навыки
самостоятельной работы и развития потребности в личностном и профессиональном
самосовершенствовании: уметь и желать нешаблонно мыслить, извлекать пользу из опыта,
уметь упорядочить свои знания и использовать их для профессионального и личностного
роста.
Ф.И.О. ведущего преподавателя – к.э.н., доцент Блялова Н.Г.
Каталог элективных дисциплин обсужден на заседании кафедры Мировой экономики и
международных отношений
Протокол №__ от «__ »_______201__ года
Зав. кафедрой МЭ и МО,
к.э.н., доцент
Абеуова С.Т.
33