План - Информационно

Утвержден
на заседании городского
методического совета по
дошкольному образованию
« 28 » сентября 2012 г.
План работы
городского методического объединения
учителей – логопедов и воспитателей групп компенсирующей направленности для детей
с тяжелыми нарушениями речи дошкольных образовательных учреждений
на 2012-2013 учебный год
Тема: Формирование лексико-грамматических категорий у детей с нарушениями речи.
ЦЕЛЬ: Подготовка педагога как субъекта профессиональной деятельности, социальной жизни,
личностной самореализации, самоактуализации, самоорганизации.
ЗАДАЧИ:
- Изучение новых технологий и методов в коррекционной работе по формированию лексикограмматических категорий.
- Совершенствование методов интегрированного подхода к деятельности детей в
коррекционном процессе.
СОСТАВ ГМО:
Руководитель – Лескова Н.С. – учитель-логопед ДОУ № 15
Члены ГМО:
- учителя – логопеды ДОУ
- воспитатели групп компенсирующей направленности для детей с ТНР ДОУ
Направления деятельности, темы, мероприятия
Сроки,
место
проведения
1. Аналитическая деятельность
1.1. Анализ педагогических затруднений участников
ГМО.
1.2. Анализ выполнения планов работы ГМО
дошкольных работников.
1.3. Анализ использования материалов, разработанных
ГМО в 2012-2013 учебном году.
2. Информационная деятельность
2.1. Ознакомление членов ГМО с новинками
методической литературы по направлениям и темам
работы ГМО.
2.2. Обновление банка данных по самообразованию
участников на 2012-2013 учебный год.
3. Организационно-методическая деятельность
3.1. Организация выставки методической литературы
по работе с детьми по формированию лексикограмматических категорий.
3.2. Организация выставок игр и пособий по работе с
детьми по формированию лексико-грамматических
категорий.
3.3. Организация работы практической мастерской
1
сентябрь
декабрь, апрель
ответственные
Лескова Н.С.
Лескова Н.С.
апрель
Лескова Н.С.
в течение года
Члены ГМО
сентябрьоктябрь
Лескова Н.С.
октябрь
Участники ГМО
январь
Участники ГМО
в течение года
Участники ГМО
4. Консультационная деятельность.
4.1. Вопросы дифференциальной диагностики речевых
нарушений.
4.2. Особенности развития лексико-грамматических
категорий у детей с нарушениями речи.
По потребности
Лескова Н.С.
По потребности
Лескова Н.С.
4.3. Диагностика сформированности лексикограмматических категорий у детей с нарушениями
речи.
4.4. Работа с родителями детей с нарушениями речи по
формированию лексико-грамматических категорий.
По потребности
Лескова Н.С.
По потребности
Лескова Н.С.
4.5. Методы и приемы логопедического обследования
детей с речевыми нарушениями.
По потребности
Лескова Н.С.
4.6. Методика составления логопедических
характеристик на детей с нарушениями речи.
По потребности
Лескова Н.С.
4.7. Формы работы по коррекции звукопроизношения у По потребности
детей с нарушениями речи.
5. Заседания ГМО
5.1. Организационное заседание ГМО
сентябрь
- основные направления работы ГМО,
ДОУ №15
- анкетирование участников ГМО
- обсуждение примерного плана работы ГМО на
2012-2013 уч. г.
5.2. Выступление на тему «Новые методы
логопедической работы по развитию лексики»
- Презентация на тему: «Правильное дыхание –
путь к здоровью»
октябрь
ДОУ №15
Практическая мастерская.
- Обобщение опыта работы по теме: «Подготовка к
обучению грамоте детей с ОНР»
- Выставка методической литературы и пособий
по подготовке к обучению грамоте.
5.3. Практическая мастерская.
- «Круглый стол» на тему «Использование игр на
формирование лексико-грамматических категорий
в автоматизации звуков»
ноябрь
- Открытый просмотр индивидуальной работы
ДОУ №15
логопеда в старшей группе компенсирующей
направленности для детей с тяжелыми
нарушениями речи.
-«Круглый стол» - самоанализ, анализ
просмотренного занятия.
5.4. Выступление на тему: «Интегрированный подход
к деятельности детей в коррекционном процессе».
Практическая мастерская.
- Открытый просмотр интегрированного занятия
декабрь
по развитию речи и психических процессов.
ДОУ №15
- «Круглый стол» - самоанализ, анализ
просмотренного занятия.
- Выставка пособий по развитию речи и
психических процессов.
5.5. Практическая мастерская.
- Открытый просмотр логопедического занятия по
январь
Лескова Н.С.
2
Лескова Н.С.
Чередниченко С.А.
Хрищатая Г.П.
Лескова Н.С.
Участники ГМО
Участники ГМО
Нестеренко Н.А.
Мерзликина И.В.
Макарова Н.И.
Участники ГМО
Кузнецова Е.В.
формированию лексико-грамматических категорий
с детьми, посещающими логопедический пункт.
- «Круглый стол» - самоанализ, анализ
просмотренного занятия.
Мастер-класс «Формирование лексикограмматических категорий у детей, посещающих
логопедический пункт».
5.6. Практическая мастерская.
- Открытый просмотр логопедического занятия
по формированию лексико-грамматических
категорий на занятиях по подготовке к обучению
грамоте в подготовительной группе.
- «Круглый стол» - самоанализ, анализ
просмотренного занятия.
- Открытый просмотр занятия по логоритмике в
подготовительной группе.
5.7. Практическая мастерская.
- Открытый просмотр индивидуальной работы
с детьми подготовительного возраста
«Нетрадиционные приемы автоматизации звуков
у детей с общим недоразвитием речи».
- Мастер-класс по использованию технологии
массажа в работе с детьми, имеющими нарушения
речи.
«Круглый стол» - самоанализ, анализ и
обсуждение просмотренных занятий.
- Открытый просмотр занятия по развитию.
«Круглый стол» - самоанализ, анализ и
обсуждение просмотренных занятий.
5.8. Итоговое заседание ГМО:
- анкетирование участников ГМО;
- анализ, проблемы и перспективы работы
городского методического объединения.
3
МДОУ № 14
Участники ГМО
МДОУ №15
Ратаевская А.Ю.
февраль
МДОУ №15
Мерзликина И.В.
Участники ГМО
МДОУ №9
Монахова Л.Н
Яковлева Л.П.
март
ДОУ № 6
Лобачева Т.В.
Саратовская Л.Н.
Участники ГМО
МДОУ №9
апрель
ДОУ 15
Харионовская Л.А.
Полякова Л.И.
Участники ГМО
Лескова Н.С.