Роточкова Л.В. Классный час "Патриотизм: знак вопроса"

МОУ «Средняя общеобразовательная школа им. М.М.Рудченко с. Перелюб Перелюбского района
Саратовской области»
«Патриотизм: знак вопроса»
Классный час для старшеклассников.
Цель: Воспитание у подростков патриотизма, любви к родной земле, к своему краю.
Ход мероприятия.
(Звучит мелодия песни « С чего начинается Родина»)
Ведущий: Ребята! Сегодня мы назвали наш классный час «Патриотизм: знак вопроса».
Вопрос не в том, нужен или не нужен нам патриотизм. Любая страна рассыплется в прах,
если ее граждан не объединяет привязанность к земле, на которой они живут, желание
сделать жизнь на этой земле лучше. Мы привыкли гордиться ратными подвигами нашего
народа, но победы в войнах не всегда делают страну богатой и счастливой. Мы
справедливо гордимся нашей культурой, но почему-то она не защитила нас от пьянства и
наркомании, не избавила нас от хамства и грубости.
Возможно, основания для нашего патриотизма лежат не столько в истории,
сколько в сегодняшнем уважении к себе как к свободным, творческим и полным
созидательной энергии людям.
Юноша: «Патриотизм: убеждение, что твоя страна лучше других потому, что именно ты
в ней родился»- сказал писатель Бернард Шоу.
Девушка: А вот цитата главы правительства Владимира Владимировича Путина: «Для
граждан России особенно важны моральные устои. Именно они составляют стержень
патриотизма, без этого России пришлось бы забыть и о национальном суверенитете».
Чтец:-Храни огонь родного очага
И не позарься на костры чужиеТаким законом наши предки жили,
И завещали нам через века;
Храни огонь родного очага.
Лелей лоскут отеческой земли
Как ни болотист, как ни каменист он,
Не потянись за черноземом чистым,
Что до тебя другие обрели.
Лелей лоскут отеческой земли!
И если враг задумает отнять
Твоим трудом взлелеянное поле,
Не по страничке, что учили в школе,
Ты будешь знать, за что тебе стоять,
МОУ «Средняя общеобразовательная школа им. М.М.Рудченко с. Перелюб Перелюбского района
Саратовской области»
Ты будешь знать, за что тебе стоять!
Вед: С чего начинается Родина? Вот как на этот вопрос ответил московский школьник
Левин Алексей: « Родина начинается с детства, с того места, где я родился и вырос.
Родина начинается с того момента, как только я начал себя помнить. С детского садика, с
первых классов школы, с первой учительницы, которая учила меня считать и писать». А
сейчас я зачитаю отрывки мини-сочинений, которые написали вы.
(зачитываются отрывки из сочинений)
Юноша: Человек рождается, чтобы жить, и главное место в его жизни занимают учеба,
семья, работа, служение Отечеству.
Девушка: Как прекрасна наша Родина-Россия. Как приятно летом просыпаться по утрам
от трели соловьиной песни, вдыхать аромат свежескошенной травы. Как приятно осенью
ходить по разноцветному ковру из листьев, устланному казалось бы всюду. Зимой –
прогуливаться по серебристому снегу. А весной вдыхать свежесть распускающихся
деревьев и зеленеющей травы.
(Звучит песня в исполнении учащейся 10 класса «С чего начинается Родина?»»
С чего начинается Родина?
С картинки в твоем букваре
С хороших и верных товарищей,
Живущих в соседнем дворе.
А, может она начинается
С той песни, что пела нам мать,
С того, что в любых испытаниях
У нас никому не отнять.
Ведущ: А сейчас мы проверим, как вы ответили на вопросы анкеты, которую я вам
раздавала. Итак,
1.Считаете ли вы себя патриотом?
2.Готовы ли вы посвятить свою жизнь процветанию родины?
3.Хотели бы вы уехать из России?
4.Нужно ли патриотическое воспитание в школе?
5.Вы за или против службы в армии?
6.Читаете ли вы периодические издания, книги не по школьной программе?
7.Помогают ли вам книги в разрешении трудных ситуаций?
8.Есть ли у вас пример для подражания? Кто?
( зачитываются статистические данные анкетирования)
Чтец: Прописных на свете истин много.
МОУ «Средняя общеобразовательная школа им. М.М.Рудченко с. Перелюб Перелюбского района
Саратовской области»
И себя мы заставляем знать:
Главная всегда трудна дорога,
Как бы гладко в жизни не шагать.
Не из книг, альбомов и тетрадокУясни на жизненном пути,
Если не устойчив мост и шаток,
Лучше вброд речушку перейти.
Чтец: Может быть придется спотыкаться
Ничего, без ям не обойтись,
Трудно на вершине оказаться,
Но еще труднее падать вниз.
Может нас по горным кинет тропам
На крутом не выйдешь вираже.
Не скачи на лошади галопом
Если лошадь загнана уже.
С тишиной не спорь и ночь не трогай,
Если сердце дрогнет вдруг в груди.
От родного милого порога
Все равно во веки не уйти.
Это стихотворение нашего земляка, редактора газеты «Целинник» Юрия Ивановича
Бычкова.
Ведущ: 2009 год объявлен «Годом молодежи». И сегодняшнее мероприятие мы
посвятили Вам, молодым. Надеюсь, что оно было полезно для всех участников.
Список литературы:
1.М.Лермонтов «Стихотворения»
2.А.Ахматова. Стихи.
3.В.Рябов.Е.Хаванов. История и общество.
МОУ «Средняя общеобразовательная школа им. М.М.Рудченко с. Перелюб Перелюбского района
Саратовской области»
Классный час для старшеклассников:
Выполнила:
Зав. Библиотекой
Роточкова Людмила Васильевна
2009 год.