Лекция на тему: «Нормы согласования и управления Построение предложений с однородными членами Построение сложноподчинённых предложений» 1. Нормы согласования и управления • При выражении квалификации субъекта конструкции кто- что, что(это) что, кто- что был (будет) кем- чем употребляются во всех стилях речи: Репин – крупнейший русский художник. В прошлом веке атомистика была лишь научной гипотезой. • Конструкции кто- что являются кем- чем, что будем считать чем используются чаще в научном и публицистических стилях: Материя является философской категорией • Употребление порядкового числительного среднего рода в И.падеже для названия даты, выступающей в роли подлежащего (например, при вопросе «Какое сегодня число?» - «Сегодня первое января»), следует отличать от употребления порядкового числительного в Р.падеже для указания на дату, выступающую в роли обстоятельства при сказуемом (например, «Какого числа вы родились?» - «Я родился первого января») • При существительных мужского рода, называющих профессию, должность, звание, но обозначающих женщину, сказуемое в книжных стилях чаще ставится в форме мужского рода, а в разговорной речи – в женском роде: Ректор университета регулярно выступал(а) перед сотрудниками. • Согласование с такими существительными определений в женском роде носит разговорный характер: Наша референт немного опаздывала. • При подлежащем, выраженным сочетанием нарицательного имени, сказуемое согласуется с последним: Референт Иванова помогла составить директору отчёт. • При подлежащем, выраженном неизменяемой частью речи (наречием, союзом, частицей, междометием), сказуемое ставится в форме ед. числа, а прошедшем времени-ср. рода: «Э-э-э» часто слышится в ответах интервьюируемых. • При подлежащем, выраженном сложным существительным типа кресло- кровать и т.д., сказуемое согласуется со словом, обозначающем более широкое понятие: В магазине продавалось кресло – кровать новой модели. • При вопросительных, отрицательных и неопределённых местоимениях типа кто (никто, некто) сказуемое ставится в форме ед. числа мужского рода, даже если речь идёт о многих лицах или лице женского рода: Кто из них (женщин) первым поднял вопрос о равноправии? • При местоимении типа что (ничто, нечто) сказуемое в прошедшем времени ставится в форме ед. числа среднего рода, даже если речь идёт о многих предметах или названии определённого рода: «Что случилось? – Что-то (чашка или блюдце) упало с полки» • При подлежащем, выраженном сочетанием числительного с существительным в Р. падеже, сказуемое употребляется во мн. числе, если надо подчеркнуть активность каждого субъекта, и в ед. числе, если надо подчеркнуть цельность субъектов: В тренировке участвовали 22 футболиста. В тренировке участвовало 22 футболиста. При подлежащем, в состав которого входят неопределённо – личные слова типа несколько, много, сочетание сказуемого может быть по форме в ед. числе и по смыслу во мн. числе: Несколько человек не работало. Несколько человек не работали. • При подлежащем, выраженном сочетанием существительного или местоимения в И.падеже с существительным или местоимением в Т.падеже, сказуемое всегда стоит во мн.числе: Тренер со своим подопечным проводили на стадионе целые дни. • Если сказуемое ставится в таких предложениях в ед.числе, это означает, что подлежащим является только существительное в И.падеже, а существительное (или местоимение) в Т.падеже выступает в роли дополнения • Во многих случаях возможна взаимозамена кратких и полных прилагательных в именной части составного сказуемого: Ваше предложение заманчивое (заманчиво). • В определённых случаях имеются различиях имеются различия в употреблении кратких и полных форм прилагательных в сказуемом Краткая форма используется (с глаголом- связкой быть или без него): - Когда прилагательное имеет распространитель: Мальчик был болен гриппом - Когда в качестве субъекта выступают местоимения это, всё, всё это, что: Всё это старо как мир. - Когда при подлежащем имеются определения аналогичный, каждый, любой, подобный, такой: Не всякий закон эффективен. • Полное прилагательное обязательно употребляется в сказуемом тогда, когда в предложении имеется глагол- связка: Прошедшая презентация оказалась успешной. • При характеристике субъекта действия употребляются конструкции что обладает чем, что имеет что. При этом первая употребляется при описании положительных свойств предмета или лица: Многие артисты обладают чудесным даром перевоплощения. • При переходных глаголах, которые употреблены с отрицанием не, прямое дополнение может выражаться не только В.падежом, но и Р. падежом. В В.падеже чаще употребляются существительные, обозначающие конкретные предметы ( не вскрывайте письмо), а в Р.падеже – существительные, обозначающие отвлечённые понятия (не обращайте внимания) • Однако в некоторый случаях употребляется только тот или другой падеж. Родительный падеж: - если отрицание не усиливается при помощи отрицательных местоимений типа никакой, никто, ничто: При решении этого вопроса председательствующий не выдвинул никаких аргументов; - если в роли сказуемого выступает глагол с частицей не, сочетающийся с отвлечённым существительным: Собрание не приняло предложения председательствующего. Винительный падеж: - Если отрицание не стоит перед личной формой глагола, потом следует инфинитив и затем прямое дополнение: Собрание не могло принять такое решение • Если сказуемое выражено сочетанием личной формы глагола и инфинитива, отрицание не может стоять и перед личной формой, и перед инфинитивом. Однако от места отрицательной частицы не может зависеть общий смысл предложения: При исследовании Арктики не следует игнорировать опыт предшественников. (отрицается необходимость игнорировать опыт) - При исследовании Арктики следует не игнорировать опыт предшественников. (рекомендуется не игнорировать опыт) • Если подлежащее выражено собирательным существительным типа детвора, старьё, обозначающим множество лиц или предметов как одно целое, сказуемое употребляется в ед.числе: В платяном шкафу висело и валялось старьё. • Следует различать в употреблении некоторые предлоги с пространственным значением Предлог около указывает: - на место, около чего-либо, но употребляется только с Р.падежом неодушевленных существительных и отвечает на вопрос где? - у (около) рассказчика - На место, где кто – то живёт, работает, учится, отвечает на вопросы где? у кого? – собираться у рассказчика Предлог рядом с обозначает место непосредственной близости от когочего-либо и отвечает на вопрос где? – рядом с рассказчиком • Различие предлогов среди(посреди) и между состоит в следующем: - предлог среди указывает на место в центре какого-либо пространства, на нахождение в числе других аналогичных предметов и требует после себя Р.падежа: среди поляны, среди людей - Предлог между указывает положение предмета посреди чего-либо и требует Т.падежа: между палатками, между людьми Следует различать в употреблении некоторые предлоги с причинным значением: • предлог благодаря + Д.падеж используется для обозначения причины, положительно влияющей на что-либо: Благодаря помощи населения последствия аварии были быстро ликвидированы. • предлог из-за + Р.падеж используется для указания причины, отрицательно влияющей на что-либо: Из-за отсутствия помощи населения последствия аварии не могли быть ликвидированы быстро. • предлог из + Р.падеж используется при указании на причину, которая поддаётся контролю: поступил так из неосторожности • предлог по + Д.падеж используется при отсутствии указания на причину: поступил так по неосторожности • предлог из + Р.падеж используется при глаголах, обозначающих статическое состояние: хранил молчание из страха • предлог от + Р.падеж используется при глаголах, обозначающих изменение состояния действующего лица: убежал от страха • предлог по обозначает причину, которая связана с поведением, действием какого-либо лица: По рассеянности я забыл взять студенческий билет. • предлог из-за обозначает причину, не связанную с этим: Из-за отсутствия комплектующих многие станки не работали • предлог за употребляется после глаголов, обозначающих отношение к кому-, чему-либо, для указания на причину того или иного отношения: Сотрудники уважали руководителя за справедливость. • Предлоги вследствие, в результате, в связи и предложные сочетания под действием, под влиянием носят книжный характер: Вследствие неплатежей финансовое положение многих предприятий ухудшилось. В связи с финансовым кризисом правительство прибегало к внешним займам. Следует различать в употреблении некоторые предлоги, выражающие условие: • предлог при употребляется с существительными наличие или отсутствие: При наличии серьёзных аргументов предложенный тезис трудно доказать. • предлог в случае употребляется с существительными, называющими неожиданное действие: В случае дорожного происшествия вызовите машину технической помощи. • предлог в зависимости употребляется с существительными, называющими какой-либо обусловливающий фактор: В зависимости от погоды урожай будет собран или не собран вовремя • предлог с используется с отглагольными существительными: С усилением мороза в доме становилось прохладнее • Кроме того, следует помнить, что предлог при обозначает условие с временным оттенком: При усилении мороза в доме становилось прохладнее. • Имеются различия при употреблении целевых предлогов: • предлоги для, за употребляются в нейтральной речи: Для реализации программы необходимы соответствующие ресурсы. • предлог в целях сочетается только с отглагольными существительными: в целях реализации • предлог с целью сочетается с отглагольными существительными и с инфинитивом: с целью реализовать, с целью реализации • предлоги от, у, из в сочетании с Р.падежом существительных обозначают источник информации: • предлог от употребляется для обозначения активного отношения действующего лица к источнику информации: узнать от отца • предлог у – при пассивном: узнать у отца • предлог из – при неодушевлённых существительных: узнать из беседы с отцом • предлоги о + П.падеж, относительно + Р.падеж, про + В.падеж имеют объектное значение, т.е. указывают на объект речи или мысли: • предлог о + П.падеж носит нейтральный характер • предлог относительно + Р.падеж носит книжный характер • предлог про + В.падеж носит разговорный характер • Мы наслышались в детстве сказок про волшебников(разг.) • предлог на + В.падеж(на что?) или П.падеж(на чём?) употребляется при указании на транспорт как средство передвижения: Туристы сели на автобус и добрались на н1м почти до конечного пункта. • если указывается не вид транспорта, а только направление чего-либо, то употребляется по общему правилу предлог в + В.падеж (во что?) и П.падеж (в чём?): Туристы сели в автобус, а в автобусе им был не страшен ни дождь, ни ветер. Для обозначения орудия (инструмента) действия употребляются: - существительные в Т.падеже без предлога, если какой-либо инструмент непосредственно производит физическое действие: Дрова пилят пилой, а колят топором. - если инструмент не производит указываемого действия, а только способствует его осуществлению, то название этого инструмента употребляется в Р.падеже с конструкциями при помощи или с помощью: При помощи фотоаэросъёмки была уточнена карта местности Конструкция с предлогом с + Т.падеж и конструкция с Т.падежом без предлога : • конструкция с предлогом с + Т.падеж обозначает действие, сопровождающее другое действие: С принятием поправок оппозиции не осталось оснований блокировать закон в Думе. • конструкция с Т.падежом без предлога обозначает действие, с помощью которого осуществляется основное действие: Принятием поправок оппозиции было снято последнее препятствие к принятию закона в Думе. 2. Ошибки в сочетаниях однородных членов 1. Ошибочным является соединение в нейтральном стиле речи в качестве однородных членов несопоставимых (вещественно-неоднородных) понятий: покраснел от смущения и от быстрой ходьбы 2. Источником ошибки может быть лексическая несочетаемость одного из однородных членов с общим для них словом: В ходе прений был внесён ряд предложений и замечаний (замечания делают) 3.Не сочетаются в качестве однородных членов видовые и родовые понятия: В гастрономическом магазине имеется большой выбор пирожных, кондитерских изделий, фруктов и вин (под кондитерскими изделиями»подразумевались, очевидно, конфеты, торты и т.д., т.е. нечто помимо «пирожных», но первое понятие включает в себя второе, при нежелании продолжить перечисление можно было после слова пирожных добавить: и других кондитерских изделий). 4. В перечисление однородных членов не должны входить скрешивающиеся понятия, т.е. понятия, частично совпадающие по своему логическому объёму: В доме отдыха были журналисты, писатели, туристы ( очевидно, имелось в виду, что журналисты и писатели не были туристами и наоборот, но такое сочетание нельзя считать оправданным). Исключение составляют закрепившиеся обороты: международный фестиваль молодёжи и студентов 5. Стилистически неудачны конструкции, в которых управляемое слово может быть отнесено в разные ряды однородных членов: Подготовка охотников для истребления волков и лиц, ответственных за проведение этого мероприятия (речь, конечно, идёт о подготовке охотников и других лиц для указанной цели, но неудачно соседство слов «для истребления волков и лиц»). 6. При попарном сочетании однородных членов должен соблюдаться принцип упорядоченного их подбора (по признаку смежности, сходства, контраста), но не должно случайных совпадений: Вопросы эти освещаются в книгах и газетах, лекциях и брошюрах, докладах и журналах (вместо:…в книгах и брошюрах, газетах и журналах, лекциях и докладах) 7. Не сочетаются в качестве однородных членов некоторые разнородные морфологические категории, например, имя существительное и инфинитив: Приняли на себя обязательства: 1)снижение себестоимости; 2)повышать производительность труда; 3)улучшать качество продукции (во всех трёх случаях следовало использовать или имя существительное, или инфинитив) 8. Каждая из частей двойного союза ставится перед соответствующим однородным членом, изменение этого порядка приводит к нарушению нормы: Необходимо не только обратить внимание на знания учащихся, но и на их практические умения. (вместо: Необходимо обратить внимание не только на знания учащихся, но и на их практические умения Отступления допустимы в тех случаях, когда одна часть союза относится к сказуемому, а другая- к члену предложения, логически выделяемому и зависящему от другого глагола-сказуемого: Помещение цирка будет универсальным: здесь можно будет проводить не только цирковые представления, но и устраивать концерты, спортивные соревнования, демонстрировать кинофильмы. 9. При наличии в предложении обобщающего слова однородные члены должны согласовываться с ним в падеже: Фактические данные приводятся в различных газетнопублицистических жанрах: статья, корреспонденция, очерк ( однородные члены следовало поставить в предложном падеже). Обобщающее слово, выступающее в функции родового понятия, должно включать в себя все однородные члены в качестве видовых понятий: Средства производства: земля, её недра, фабрики и заводы, железнодорожный, водный транспорт, банки и средства связипринадлежат народу(не все однородные члены подходят под понятие «средства производства»). 10. Не следует соединять как однородные синтаксические элементы члены предложения (в частности, причастные и деепричастные обороты) и придаточные предложения: На некоторых стройках принят в эксплуатацию ряд зданий без подъездных путей, ведущих к этим зданиями и которые позволили машинам подъезжать к ним от ближайшей магистрали 3. Ошибки в построении сложноподчинённых предложений • Разнотипность частей сложного предложения: 1. В качестве однородных конструкций употребляются придаточное предложение и член простого предложения: На производственном совещании обсуждались вопросы повышения качества продукции и нет ли возможности снизить себестоимость 2. Без должного основания устанавливается различный порядок слов в придаточных предложениях: К числу достижений педколлектива гимназии можно отнести то, что в ней успешно проводится воспитательная работа, внеклассные мероприятия хорошо налажены, из года в год повышается успеваемость учащихся( во 2 придаточном следует тоже использовать обратный порядок слов) . 3. При общей подчиняющей части выступают в качестве однородных синтаксических элементов двусоставное предложение и односоставное назывное: Докладчик выдвинул два положения: 1) Всё большее значение приобретает борьба с коррупцией; 2) Роль в этом деле правоохранительных органов • Смещение конструкции может найти своё выражение в том, что главное предложение «перебивается» находящимся внутри его придаточным: Главное, чему надо уделить внимание, это художественной стороне произведения (вместо: Главное, чему надо уделить внимание,- это художественная сторона произведения). • Главное предложение может «перебиваться» включением главного предложения в состав придаточного: Но цитаты эти неизвестно, откуда автор их заимствовал(вместо: Неизвестно, откуда автор заимствовал эти цитаты). • Неправильное употребление союзов и союзных слов проявляется в различных случаях: - Союз или союзное слово заменяется другим, которые не подходят для данного контекста: Можно было согласиться лишь с теми положениями доклада, где не содержалось никаких внутренних противоречий( вместо наречия где при отвлечённом существительном положениями следовало употребить союзное слово в которых). - Встречается плеонастическое употребление союзов(постановка рядом однозначных союзов): Условия для реализации мирных договорённостей были налицо, однако тем не менее добиться урегулирования конфликта до сих пор не удалось. - Союз оказывается лишним после вводного слова, которое ошибочно принимается за часть главного предложения: Докладчик привёл новые данные, которые, кажется, что где-то частично были уже опубликованы. - Лишним может оказаться указательное местоимение: Укажите то кратчайшее расстояние, которое разделяет обе точки(кратчайшее расстояние может быть только одно). -не следует повторять частицу бы в придаточных предложениях, в которых сказуемое выражено глаголом в форме условного наклонения: Было выражено пожелание, чтобы контакты, установившиеся между российскими и чешскими деятелями культуры, получили бы своё развитие. - Отступлением от литературной нормы является нагромождение сложного предложения одинаковыми союзами и союзными словами при последовательном подчинении придаточных предложений: Врачи считают, что болезнь настолько опасна, что приходится опасаться за жизнь больного. - Встречаются неудачные построения с парными союзами: В современной Болгарии сельское хозяйство отличается от того, что было до второй мировой войны, как вообще вся экономика страны отличается от довоенной( не существует парного союза настолько - как; можно написать: в такой мере отличается… в какой вся экономика страны…) • Смешение прямой и косвенной речи находит своё выражение в том, что придаточное предложение, образующее косвенную речь сохраняет элементы прямой речи(формы личных местоимений и глаголов): Автор сгоряча сказал рецензенту, что как же вы можете на замечать того нового, что имеется в книге(необходимо заменить лицо местоимений и глагола).