Вопросы для магистрантов, поступающих

Вопросы для магистрантов, поступающих
на специальности 6М020500 «Филология» и 6М011800 «Русский язык и
литература»
Русская литература
1.Романтизм в русской литературе 19 века, его основные течения.
2.Творческий путь М.Цветаевой.
3.Творческий путь С.А.Есенина.
4.Философский смысл романа М.А.Булгакова «Мастер и Маргарита».
5.Трагические страницы отечественной истории в русской литературе 2-ой
половины XX в. (Анализ одного из произведений по выбору.)
6.Лирика Ф.И.Тютчева.
7.Художественные и нравственные искания Л.Н.Толстого. Изучение
творчества Толстого в русском литературоведении 20 в.
8.Пути развития русской лирики послепушкинского периода. Лирика
Н.А.Некрасова. Темы, персонажи, лирический герой, художественное
своеобразие.
9.Проблема русского национального характера в творчестве И.А.Бунина.
10.Формирование русской реалистической драматургии в 18-19 веках. Театр
А.Н.Островского.
11.Литература
русского
зарубежья
третьей
волны
(С.Довлатов,
А.Солженицын, С.Соколов и др.).
12.Своеобразие творческой эволюции М.Ю.Лермонтова: романтизм и
реализм одновременно.
13.Эволюция творчества А.С.Пушкина: от романтизма к реализму.
14.История русского летописания. «Повесть временных лет» как
литературно-художественный памятник древней Руси.
15.Творчество Г.Р.Державина.
16.Классицизм как литературное направление и художественный метод.
М.В.Ломоносов – выдающийся представитель русского классицизма. Оды
Ломоносова.
17.«Слово о полку Игореве». История открытия и публикации. Основная
идея «Слова», её раскрытие в сюжете и композиции. Система образов.
Жанровые особенности и стиль.
18.Понятие о фольклоре. Взаимосвязь фольклора и литературы.
19.Особенности жанра, проблематика, основные образы романа
Л.Н.Толстого «Война и мир».
20.Сентиментализм в русской литературе. Особенности творчества
Н.М.Карамзина.
21.Мастерство Н.В.Гоголя – сатирика.
22.Художественные
особенности
романов
Ф.М.Достоевского.
Ф.М.Достоевский в мировой литературе.
23.Психологизм прозы Ф.М.Достоевского.
24.Былины как жанр (проблематика, образы, художественное своеобразие).
25.Тема «маленького человека» в русской литературе.
26.Тема «лишнего человека» в русской литературе.
27.Основные мотивы лирики Б.Л.Пастернака.
28.Проблематика и поэтика романа Б.Л.Пастернака «Доктор Живаго».
29.Идейно-художественные особенности лирики А.Ахматовой.
30.Тема Великой Отечественной войны в русской прозе XX века
(анализ 2-3 произведений по выбору).
Русский язык
1.Ударение. Типы ударения: динамическое, количественное, музыкальное.
Характеристика русского ударения.
2.Словообразование и морфемика. Понятие морфемы и алломорфа.
Словообразовательная модель.
3.Лексика русского языка с точки зрения ее происхождения. Исконно русская
лексика, старославянизмы, заимствованные слова.
4.Основные понятия языкознания «язык и речь», «система и структура»,
«синхрония и диахрония».
5.Грамматика как раздел науки о языке. Задачи морфологии и синтаксиса.
6.Уровневая организация системы языка. Фонетический, морфемный,
лексический, синтаксический уровни языка. Единицы уровней.
7.Основные разделы науки о языке.
8.Типология русских морфем.
9.Принципы выделения частей речи (общекатегориальное значение,
парадигматика, синтаксические функции). Система частей речи в
современном русском языке.
10.Морфологические и синтаксические разряды слов. Принципы выделения
частей речи и членов предложения.
11.Виды связи слов: сочинение, подчинение. Признаки и характеристики
сочинительной и подчинительной связи.
12.Образование русского языка. Понятие «литературный язык».
13.Фонетика – раздел, изучающий звуковой строй языка. Акустическая и
артикуляционная характеристики звуков речи.
14.Артикуляционная характеристика звуков речи. Речевой аппарат. Работа
органов речи. Особенности русской артикуляции.
15.Предложение. Отличие предложения от словосочетания (предикативность,
модальность, интонация).
16.Лексикография. Энциклопедические и филологические словари. Их
задачи, назначение, распространение и использование в современном
цивилизованном обществе.
17.Функциональный аспект звуков речи. Фонемы и аллофоны. Сильные и
слабые позиции фонем в русском языке.
18.Фонетические процессы. Исторические и позиционные изменения звуков.
19.Грамматический строй языка. Грамматические категории, грамматические
значения и грамматические формы.
20.Генеалогическая характеристика русского языка. Родственные языки.
Типологическая характеристика русского языка.
21.Современный русский литературный язык; система его функциональных
стилей.
22.Принципы русской орфографии. Характеристика основного принципа
русской орфографии.
23.Предложение как предикативная единица. Понятие предикативности.
Структурная схема предложения.
24.Отношения в лексической системе языка. Синонимия и антонимия.
Полисемия и омонимия слов в современном русском языке.
25.Строение слова в современном русском языке: морфема, морфемный
состав слова.
26.Актуальные проблемы современной социолингвистики.
27. Принципы классификации знаковых систем.
28.Основные аспекты проблемы. Язык и культура.
29.Магическая функция. Язык. Религия. Культура.
30.Функции языка как социального явления.
Тесты.
Русский язык
1.Словообразование - раздел науки о языке, изучающий
2. Кто из ученых ввел термин «морфема»?
3. Морфемный анализ предполагает
4. С помощью этимологического анализа выявляются
5. Словообразовательную цепочку представляет
6. Словообразовательный анализ предполагает
7. Словообразовательное гнездо это:
8. Членение слов на составляющие их морфемы и словообразовательная
структура дается в словаре
9. Продуктивным называется тип (способ) словообразования
10. Словообразовательный тип как основная единица словообразовательной
системы языка представляет собой
11. Производящая основа - это
12. Словообразовательную пару основ (слов) составляют:
13. Производящая основа с семантической точки зрения может быть названа
14. Флексия - это аффикс
15. Суффикс - это
16. Префикс - это
17. Интерфиксы характерны
18. Основа - это
19. Корень - это
20. Приставка - это
21. Постфикс - это
22. Суффиксальный способ словообразования наиболее широко представлен
в
23. Аббревиация действует только в кругу
24. Наиболее продуктивным в глагольном словообразовании является
25. В словообразовании наречий наиболее продуктивным является
26. Приставочно-суффиксальным способом образовано слово
27. Способом сложения основ образовано слово
28. Выделить слово с приставкой при29. Определите морфемный состав слов: разбавитель, доказательный,
кормушка
30. Укажите слово, имеющее морфемный состав: приставка-приставкакорень-суффикс-суффикс-окончание.
31. В каком варианте дана форма слова сладкий:
32. Определите способ образования слов: неприятный, потемнеть,
преподнести.
33. Сколько суффиксов в слове беловатенький:
34. С помощью каких морфем образовалось слово пренеприятный:
35. Определите способ, с помощью которого образовалось новое слово
учительская (учительская находится рядом с кабинетом директора):
36. Какое слово образовано способом сложения основ?
37. От каких слов образовались слова: прикоснуться, волнистый
38. Способ образования слов: умалишенный, сегодня, тотчас:
39. Укажите пару слов, являющихся однокоренными:
40. Каким способом образовано слово сотрудник?
41. Основа какой части речи является производящей для слова связанность:
42. Укажите слово с непроизводной основой.
43. Какое слово не имеет окончания:
44. Укажите пару слов, являющихся однокоренными:
45. В каком слове нет приставки?
46. Какое слово построено по схеме «корень-суффикс-окончание»:
47. Морфология - раздел науки о языке, в котором изучаются
48. Парадигма - это
49. Предметом морфологии является
50. Кто из ученых выделил слова категории состояния в особую часть речи:
51. Принцип классификации слов по частям речи на основе учета
совокупности трех групп признаков (1. общекатегорриального значения;
2)комплекса морфологических категорий; 3) синтаксических свойств) в
современном языкознании утвердил
52. Части речи - это
53. Части речи в современном русском языке делятся на
54. Сколько в традиционной научной грамматике выделяется
самостоятельных частей речи:
55. Сколько самостоятельных частей речи изучается в школьной грамматике
56. Статус каких слов является спорным в современной научной грамматике:
57. Служебные части речи в отличие от знаменательных
58. Частицы - это служебные слова, которые
59. Предлоги - это служебные слова, которые
60. Союзы - это служебные слова, которые
61. На сочинительные и подчинительные в современном русском языке
делятся
62. Местоимения - это слова, которые
63. Сколько разрядов местоимений выделяется в школьном курсе
грамматики
64. Причастия и деепричастия в школьных учебниках рассматриваются
65. Слова категории состояния
66. В школьном курсе русского языка слова категории состояния
рассматриваются
67. Качественные прилагательные в отличие от относительных
68. Относительные прилагательные в отличие от качественных
69. Какой разряд местоимений включает только одно слово:
70. Переходными называются глаголы
71. Непереходными называются глаголы
72. Категорию рода имеют глаголы
73. Глаголы изъявительного наклонения обозначают
74. Глаголы сослагательного наклонения обозначают
75. Безличными называются глаголы, обозначающие действие
76. К 1 спряжению относятся
77. Наречие - это
78. Категория времени глагола
79. Категория вида глагола
80. К спрягаемым формам глагола относятся
81. Укажите предложение, в котором есть числительное.
82. Укажите собирательное числительное.
83. Найдите те имена существительные, которые сочетаются с
собирательными числительными двое, трое… десятеро.
84. Какое из подчеркнутых существительных является разносклоняемым
85. Какое из прилагательных является относительным:
86. Укажите определительное местоимение:
87. Какое из данных слов является именем числительным?
88. Укажите словосочетание с существительным женского рода:
89. Выделите предложение, в котором употреблена форма сравнительной
степени прилагательного
90. Сколько падежных форм имеют числительные СОРОК, ДЕВЯНОСТО;
91. Укажите отрицательное местоимение
92. Укажите предложение, в котором есть числительное
93. Укажите словосочетание с существительным среднего рода:
94. В каком варианте форма множественного числа существительного не
обозначает множества предметов?
95. Выберите строку с существительными 2 склонения (по школьной
грамматике)
96. Выберите строку с существительными 3 склонения
97. Какие существительные относятся к разносклоняемым?
98. Какое прилагательное не имеет простой формы сравнительной степени?
99. Какие местоимения относятся к разряду притяжательных ?
100. Какое из подчеркнутых существительных является несклоняемым?
101. Какая из самостоятельных частей речи отсутствует в школьной
грамматике:
102. Слова, обозначающие признак предмета по действию, являются:
103. Назовите постоянные признаки глагола
104. Какой из данных глаголов является безличным?
105. Укажите глагол 11 спряжения
106. Выберите строку с глаголами 1 спряжения.
107. Какой глагол является переходным:
108. Укажите непереходный возвратный глагол, не употребляющийся без -ся:
109. От глагола разбить можно образовать:
110. В учебнике Современный русский язык под редакцией Н.М.Шанского,
А.Н.Тихонова причастия и деепричастия рассматриваются как:
111. Какой глагол употреблен в неопределенной форме:
112. В каком предложении инфинитив выполняет функцию дополнения?
113. В каком предложении инфинитив выполняет функцию определения?
114. Какое словосочетание содержит причастие?
115. В каком предложении слово на -О является причастием?
116. Какое из данных слов является подчинительным союзом?
117.В каком из данных примеров употреблен производный предлог в
течение?
118. Выделите предложение, в котором употреблено слово категории
состояния в форме сравнительной степени
119. В каком словосочетании имеется причастие?
120. В каком предложении инфинитив выполняет синтаксическую функцию
обстоятельства цели
121. В каком предложении инфинитив выступает в функции подлежащего?
122. В каком предложении слово на -О является словом категории
состояния?
123. В какой форме употреблено причастие в предложении: Деревья
напоминали скалы, обросшие темным мхом.
124. В какой форме употреблено причастие в предложении: Месяцы,
прожитые у бабушки, я вспоминанию с трудом.
125. От каких глаголов можно образовать деепричастия несовершенного
вида?
126. Укажите страдательное причастие прошедшего времени
127. В каком из данных примеров употреблен предлог ввиду
128. В каком падеже нужно поставить взятое в скобки слово: согласно
(расчет):
129. Выберите строку глаголов, от которых можно образовать страдательные
причастия прошедшего времени.
130. Как образовать видовую пару глаголов: разрезать, рассыпать, насыпать?
131. В каком варианте содержится деепричастие совершенного вида?
132. В каком предложении употребляется союз?
133. Найдите среди данных глаголов двувидовой:
134. Найдите глагол, не употребляющийся в форме 1-го лица единственного
числа
135. Выделите из личных глаголов тот, который может выступать в
безличном значении:
136.В каком ряду все глагольные формы образованы от основы инфинитива:
137.В каком ряду все глагольные формы образованы от основы настоящего
времени:
138.Какой ряд слов состоит только из причастий:
139.Какой из названных признаков отличает причастия от прилагательных:
140. Выделите словосочетание с причастием:
141. Какой из глагольных признаков отсутствует у деепричастия:
142. Какой из указанных признаков отличает деепричастие от спрягаемых
форм глагола:
143. В каком примере деепричастие входит в состав фразеологического
оборота:
144. В каком ряду наречия образованы от наречий:
145. Выделите ряд с местоименными наречиями:
146. В каком предложении слово время является категорией состояния:
147. Определите группу разделительных союзов:
148. Укажите ряд определительных местоимений:
149. В каком из существительных с предлогом по пишется флексия ю:
150. С каким из падежей употребляется предлог благодаря:
151. Какой из сочинительных союзов употреблен в предложении: Либо пан,
либо пропал (Пословица)
152. Какой ряд представлен противительными союзами:
153. В каком предложении что является не союзом, а союзным словом:
154. В каком ряду употреблены ограничительные частицы:
155. В каком падеже нужно поставить взятое в скобки слово вопреки
(приказ):
156. В каком варианте предложение с неверным использованием
деепричастного оборота:
157. Укажите ряд существительных, имеющих форму только
множественного числа:
158. Какое из существительных не имеет рода:
159. Укажите существительные женского рода:
160. Укажите существительное мужского рода:
161. Укажите существительное среднего рода:
162. Какое из несклоняемых существительных относится к женскому роду:
163. Русский литературный язык обладает:
164. Лексикологией называется раздел науки о языке, изучающий:
165. Назовите слово с немотивированным значением:
166. Назовите слово, имеющее синтаксически обусловленное
значение:
167. Найдите омофоны:
168. Найдите омографы:
169. Найдите омоформы:
170. Назовите идеографические синонимы:
171. Назовите стилевые синонимы:
172. Назовите слова, на которые не распространяются антонимические
отношения:
173. Найдите паронимическую пару:
174. Лексику ограниченного употребления составляют
175. Назовите группу слов, не имеющих экспрессивной
окрашенности:
176. Какой словарь поможет определить происхождение слова:
177. В каком словаре можно найти сведения о диалектной лексике:
178. Все словари можно разделить на две группы:
179. Пассивную группу лексики представляют:
180. Пассивная группа лексики представлена:
181. Пассивная группа лексики представлена:
182. Историзмы:
183. Архаизмы:
184. Неологизмы:
185. Назовите заимствование из тюркских языков:
186. Типами лексического значения являются:
187. Номинативное и экспрессивное значение:
188. Общеязыковое и контекстное, свободное и несвободное значение:
189. Мотивированное и немотивированное, ядерное и периферическое
значение:
190. Прямое и переносное значение:
191. Назовите историзм нового времени:
192. Лексику ограниченного употребления составляют:
193. Назовите функционально окрашенное слово:
194. Назовите группу слов, не имеющих экспрессивной окрашенности:
195. Назовите слово с мотивированным значением:
196. Назовите слово, не принадлежащее общеславянской группе:
197. Какими по потенциальному составу являются ССП?
198. Выделить признак ССП открытой структуры
199. Какое из приведенных ССП, имея открытую структуру, не относится к
сложным предложениям усложненного типа?
200. Выделить признак, характеризующий ССП закрытой структуры
201. Какие сложные предложения с бессоюзной связью относятся
В.А.Белошапковой к ССП?
202. Выделить разряды ССП открытой структуры
203. К какому типу относится ССП, части которого соединены
повторяющимся союзом или
204. К какому типу относится ССП, части которого соединены
неповторяющимся союзом И?
205. Определить разряд ССП, имеющего закрытую структуру и союз и в
качестве средства связи
206. Определить разряд ССП, имеющего открытую структуру и союз да в
качестве средства связи
207. Определить разряд ССП, части которого соединены союзом не то...не то
208. Определить структурный тип ССП с союзом ни...ни
209. Каков разряд ССП , если средством связи служит союз и
с
конкретизатором несмотря на это ?
210. Каков разряд ССП, если во второй части есть союзный элемент тоже?
211. Какой союз соединяет части ССП с сопоставительно-выделительным
значением?
212. Определить разряд ССП с неповторяющимся союзом и
и
конкретизатором вдобавок во второй части
213. Найти градационный союз
214. Какой союз может употребляться в ССП и открытой, и закрытой
структуры?
215. Каков разряд ССП, имеющего закрытую структуру и союз тогда как в
качестве средства связи?
216. К какому типу относятся ССП с союзом то...то?
217. Каков разряд ССП, части которого соединены союзом не то
чтобы...но(а)?
218. Каков структурный тип ССП, части которого соединяются союзом то
ли...то ли?
219. К какому типу относится ССП с союзом да и?
220. Каков разряд ССП открытой структуры с союзом да?
221. Определить тип и разряд ССП с союзом однако
222. Какой признак кладется в основу традиционной классификации СПП?
223. Какой признак кладется в основу формальной классификации СПП?
224. Что кладется в основу структурно-семантической классификации СПП?
225. Какая классификация СПП получила сейчас наибольшее признание и
используется в школьных учебниках?
226. Кто из лингвистов выделяет при структурно-семантической
классификации структурные типы (и подтипы), структурно-семантические
разряды и семантические разновидности их?
227. Найти признак, которым характеризуется расчлененный тип
228. Найти признак, который имеет расчлененный тип
229. Каков тип и подтип СПП, если придаточная часть относится к
местоимению тот, то и присоединяется союзными словами кто, что?
230. Каков тип и подтип СПП, если придаточная часть относится к
полнозначному
(не
местоименному)
слову
и
присоединяется
асемантическими союзами или союзными словами?
231. Каков тип и подтип СПП, если придаточная часть относится ко всей
главной и присоединяется семантическим союзом?
232. Каков тип и подтип СПП, если придаточная часть относится ко всей
главной и присоединяется союзным словом?
233. Определить подтип и разряд СПП, в котором придаточная часть
относится к сравнительной степени и присоединяется союзом чем:
234. К какому слову может относиться придаточная изъяснительная,
присоединяясь союзами что, как?
235. Какова семантика опорного слова, к которому может относиться
придаточная изъяснительная часть с союзом чтобы?
236. Каков тип и подтип субстантивно-определительных СПП?
237. Определить тип и подтип изъяснительных СПП
238. Определить тип и подтип прикомпаративных СПП
239. Определить тип и подтип СПП образа действия и степени
240. Выделить признак, характеризующий нерасчлененный местоименносоотносительный тип СПП с отождествительно-предметным значением
241. Выделить коррелятивную пару (соотносительное местоимение и
союзное слово) СПП с придаточной места
242. Выделить ряд союзов, связывающих части причинных СПП
243. Выделить ряд союзов, связывающих части условных СПП:
244. Выделить ряд союзов, соединяющих части целевых СПП
245. Выделить ряд средств связи, соединяющих части уступительных СПП:
246. Выделить ряд союзов, соединяющих части временных СПП:
247. Выделить ряд союзов, соединяющих части сравнительных СПП
248. Выделить ряд союзов, соединяющих части СПП соответствия
249. Каков тип и разряд СПП, если придаточная часть относится ко всей
главной и присоединяется союзом так как?
250. Каков тип и разряд СПП, если придаточная относится ко всей главной и
присоединяется союзом если?
251. Каков тип и разряд СПП, если придаточная относится ко всей главной и
присоединяется союзом хотя?
252. Какие два структурных типа СПП выделила В.А.Белошапкова?
253. Какие виды подчинительной связи в СПП выделяет В.А.Белошапкова?
254. Каков тип и разряд СПП, если придаточная относится ко всей главной и
присоединяется союзами когда или только?
255. Каков тип и разряд СПП, если придаточная относится ко всей главной и
присоединяется союзом по мере того как?
256. Как трактуются традиционно вмещающие СПП?
257. Каков способ подчинения нескольких придаточных, если первая связана
с главной частью, вторая - с первой придаточной, третья - со второй
придаточной и т.д.?
258. Какие типы БСП выделяет В.А.Белошапкова?
259. Каков структурный показатель в БСП типизированной структуры?
260. Каков тип и разряд БСП, если в первой части есть местоименные слова
такой, следующий, содержание которых раскрывается второй частью?
261. Каков тип и разряд БСП, если во второй части содержится местоимение
это, вмещающее содержание 1-ой части?
262. Как трактуют форму слова в русской синтаксической традиции?
263. Какой связью соединены компоненты словосочетания в трактовке
Н.Ю.Шведовой?
264. Как определяет словосочетание В.В.Виноградов?
265. Выделить характеристику связи управления в традиционном понимании
266. Какая из трактовок словосочетания принадлежит В.А.Белошапковой?
267. Найти характеристику связи примыкания в традиционной его трактовке
268. Выделить характеристику связи согласования
269. Какой вид примыкания, в отличие от традиционного подхода, выделяет
Н.Ю.Шведова?
270. Как трактует структурную схему Н.Ю.Шведова?
271. Какие категории включает в предикативность В.В.Виноградов?
273. Какой из традиционных типов односоставных предложений относят в
академических грамматиках к неполным двусоставным?
274. Найти характеристику определенно-личного предложения
275. Найти характеристику неопределенно-личного предложения
276. Какой из традиционных типов односоставных предложений не имеет
собственной структурной схемы и потому не выделяется в особый тип в
современных классификациях, в том числе и в школьных?
277. Найти характеристику безличного предложения
278. Найти характеристику номинативного предложения
279. Найти характеристику инфинитивного предложения
280. По какому признаку выделяются второстепенные члены предложения в
школьных и вузовских учебниках?
281. Какой подход к второстепенным членам отражен в "Русской
грамматике"?
282. Какие типы предложений по цели высказывания выделяются по
традиционной, в том числе и школьной, классификации?
283. Какие типы предложений по цели высказывания выделяет
Н.Ю.Шведова?
284. Что такое рема при актуальном членении предложения?
285. Что называют актуальным членением предложения?
286. Какой частью речи выражается главное слово при согласовании?
287. Какой частью речи может быть выражено в словосочетании главное
слово при управлении?
288. Найти признак простого предложения
289. Какие три единицы в синтаксисе традиционно считаются основными?
290. Какие типы предложений по цели высказывания выделяют традиционно,
в том числе и в школьных учебниках?
291. Какую связь В.В.Виноградов, Н.Ю.Шведова относят к уровню
предложения, а не словосочетания?
292. Кто из лингвистов отказался от понятия второстепенных членов, относя
их к уровню словосочетания?
293. Какими частями речи может быть выражено подлежащее?
294. Чем может быть выражено сказуемое?
295. Каков разряд ССП, если его части соединены союзом и в сочетании с
конкретизатором поэтому ?
296. Каков признак ССП открытой структуры?
297. К какому разряду относятся ССП, части которых соединяются
двойными союзами типа не только...но и ?
298. Какие разряды СПП относятся к местоименно-соотносительным?
299. Какие разряды СПП относятся к присловным?
300. Какие разряды СПП относятся к детерминантным?
Русская литература
1.Как окончилась жизнь Рудина - героя романа И.С.Тургенева "Рудин"?
2.Главный герой этого произведения - московский дворянин Дмитрий
Оленин. Он едет на Кавказ, хочет войти в простую жизнь, но это оказывается
невозможным, и герой возвращается в свой круг. О каком произведении
Л.Толстого идет речь? Это
3.Каренин (роман Л.Н.Толстого "Анна Каренина") внешне ведет себя
безукоризненно, но истинно человеческое ему чуждо. Он, по словам Анны,
не человек, а
4.К какому произведению Л.Н.Толстого эпиграфом взяты слова "Мне
отмщение, и аз воздам"?
5.В 1822 году поэт поступил на службу в Министерство иностранных дел.
Вскоре он уехал за границу, получив назначение в Мюнхен (столицу
тогдашнего Баварского королевства). На чужбине поэт провел 22 года, из них
20 лет в Мюнхене. Речь идет о:
6.Прочитайте строки:
Шепот,обкое дыханье,
Трели соловья,
Серебро и колыханье
Сонного ручья.
Это строки из стихотворения:
7. Прочитайте строки:
Мой костер в тумане светит;
Искры гаснут на лету...
Ночью нас никто не встретит;
Мы простимся на мосту.
Это строки из стихотворения:
8. Прочитайте строки:
Я встретил вас - и все былое
В отжившем сердце ожило;
Я вспомнил время золотое И сердцу стало так тепло...
Это строки из стихотворения:
9. Поэтом "чистого искусства" считался
10. "Человеку нужно не три аршина земли, не усадьба, а весь земной шар, вся
природа, где на просторе он мог бы проявить все свойства и особенности
своего свободного духа: Это слова из произведения
11. Прочитайте следующие строки:
Нам не дано предугадать,
Как слово наше отзовется,И нам сочувствие дается,
Как нам дается благодать...
Автор этих строк:
12. Как складываются отношения Катюши Масловой и Нехлюдова после их
встречи в суде (роман Л.Н.Толстого "Воскресение")?
13. Романам этого писателя свойственен принцип полифонического
построения. В них, по словам литературоведа М.М.Бахтина, мы находим
множество неслиянных сознаний. Этому писателю свойственен интерес к
психологически сложным типам личности, глубинам сознания и
подсознания, к трагическим коллизиям, к катастрофическому сюжетному
развитию. Речь идет о романах:
14.Этот герой романа Ф.М.Достоевского "Братья Карамазовы" верит в
совершенствование человека. Стихии карамазовской породы в этом герое
преображаются под влиянием старца Зосимы. Это:
15. В этом герое романа Ф.М.Достоевского "Братья Карамазовы" - избыток
жизненных сил, он действует под влиянием страстей и порывов. В нем
сочетаются и благородство (идеал Мадонны) и карамазовская чувственность.
Это:
16. Прочитайте описание летнего Петербурга: "На улице жара стояла
страшная, к тому же духота, толкотня, всюду известка, леса, кирпич, пыль и
та особенная летняя вонь, столь известная каждому петербуржцу, не
имеющему возможности нанять дачу..." Это отрывок из романа
Ф.М.Достоевского
17. В одной из поэм Н.А.Некрасова воссоздается тип "величавой славянки",
которая "коня на скаку остановит, в горящую избу войдет". Это:
18. Прочитайте строки:
Я лиру посвятил народу своему.
Быть может, я умру, неведомый ему,
Но я ему служил - и сердцем я спокоен...
Это отрывок из стихотворения:
19. Жизненная философия Беликова (рассказ А.П.Чехова "Человек в
футляре") воплощается в словах
20. Прочитайте, как характеризуется одна из героинь романа Л.Н.Толстого
"Война и мир": "Она умела понять все то, что было в Анисье и в отце
Анисьи, и в тетке, и в матери, и в каждом русском человеке". Речь идет о:
21. При описании какой героини Л.Н.Толстой использует такую портретную
деталь, как "лучистые глаза". Это:
22. При описании какой героини Л.Н.Толстой использует такую портретную
деталь, как "однообразно-красивая улыбка": Это:
23. Со знаменем в руках, увлекая за собой солдат, Андрей Болконский во
время Аустерлицкого сражения рвется навстречу своей славе (роман
Л.Н.Толстого "Война и мир"). Но вдруг словно все исчезло куда-то. Князь
Андрей был ранен и увидел
24. Истинным героем войны в романе Л.Н.Толстого "Война и мир" показан
25. В масонскую ложу (роман Л.Н.Толстого "Война и мир") вступил
26. Поэма Н.А.Некрасова "Русские женщины" повествует о
27.В изображении Л.Н.Толстого Кутузов (роман "Война и мир") более всего
уделял внимание
28. Надя Шумина - героиня рассказа А.П.Чехова
29. Кто является рассказчиком в «Капитанской дочке»?
30. Какое из произведений Пушкина оказало особенно сильное воздействие
на последующую историческую драматургию?
31. Кому из героев Пушкина принадлежат следующие слова: «Ох, тяжела ты,
шапка Мономаха!»?
32. В основу какого стихотворения Пушкина легло сообщение о ядовитом
дереве, растущем на одном из островов Тихого океана?
33. Какое незаконченное произведение Лермонтова явилось своеобразным
прологом к роману «Герой нашего времени»?
34. Какой мотив является одним из самых характерных и устойчивых В
лирике Лермонтова?
35. В основу сюжета какого произведения Лермонтова положена библейская
легенда о духе зла, свергнутом с неба на землю?
36. Кто го героев «Мертвых душ» был похож на «средней величины
медведя».
37. К какой жанровой разновидности романа относится «Герой нашего
времени»?
38. Для кого из русских писателей 19 в. характерен «смех сквозь слезы»?
39. Какое из этих произведений Гоголя написано в жанре героической
эпопеи?
40. Кто из русских критиков был идеологом натуральной школы?
41. Кто из перечисленных писателей в возрасте 11 лет смог поступить в
Московский университет?
42. В каком из произведений Пушкина звучат слова о том, что «гений и
злодейство - две вещи несовместные…»?
43. Кто является автором этих слов: Так жизнь скучна, когда боренья нет…
44. «Табель о рангах», благодаря которой продвижение по службе зависит не
от древности рода, а от личных заслуг дворянина ввел царь
45. Василий Кариотский в «Гистории о Василии Кариотском» достигает
высокого социального положения в обществе благодаря
46. Автором сатиры «На хулящих учение» является
47. Какой герой Фонвизина говорит о монархе такие слова: «Сколь великой
душе надобно быть в государе, чтобы стать на стезю истины и никогда с неё
не совращаться!»
48. В каком произведении Державин прославил Екатерину 11?
49. В каком произведении Державин прославляет мощь человеческого разума
«Я телом в прахе истлеваю, умом громам повелеваю…»
50. Кто из русских поэтов присутствовал на лицейском экзамене Пушкина?
51. В какой главе книги Радищева «Путешествие из Петербурга в Москву»
дано описание скудного крестьянского быта, нищей, убогой крестьянской
избы?
52. «Письма русского путешественника» написал
53. О какой героине Карамзин говорит, что она имела «прелестную душу»,
«была нежна», как горлица, невинна, как агнец», хотя и «не читала
сочинений Руссо, Локка, Морица».
54. В какой повести Карамзин восклицает:
«… и крестьянки любить умеют!»
55. Из какого произведения дан отрывок:
«Эраст был до конца жизни своей несчастлив. Узнав о судьбе
Лизиной, он не мог утешиться и почитал себя убийцею.
56. Кто провел языковую реформу, известную под названием «Новый слог»?
57. Свой журнал Крылов назвал
58. В каком произведении одописец воспел повешенного за взятки визиря «с
таким восторгом, что калиф зачал уже опасаться, не святого ли он повесил»
59. «Шуто-трагедия» «Подщипа» Крылова высмеивает монарха
60. Из какого произведения данный отрывок: «И повелел Олег своим воинам
сделать колеса и поставить на колеса корабли. И с попутным ветром подняли
они паруса и пошли по полю к городу. Греки же, увидев это, испугались и
сказали через послов Олегу: «Не губи города, дадим тебе дани, какой
захочешь».
61. Основными хранителями и переписчиками книг в Древней Руси были
62. Жития - это
63. Какой князь резко осуждается как «окаянный» в «Сказании о Борисе и
Глебе»?
64. В каком произведении Х11 столетия утверждается, что князь должен
«пещись о хрестьянских душах», «о худом смерде» и «убогой вдовице»?
65. В «Слове о законе и благодати» Илларион говорит о том, что
66. Назовите главную мысль «Слова о полку Игореве»
67. Какова роль природы в «Слове о полку Игореве»
68. В каком произведении нашли подтверждение подлинности памятника
«Слова о полку Игореве», т.к. в нем автор использует аналогичные
художественные приемы?
69. «Слово о полку Игореве» было открыто как памятник древнерусской
литературы
70. Что выявлено в «Слове о полку Игореве» особенно ярко:
71. Найдите рефрен из «Слова о полку Игореве»:
72. Против кого предпринял поход князь Игорь, герой «Слова о полку
Игореве»?
73. Кто из князей произносит «золотое слово» в «Слове о полку Игореве»?
74. Как звали героиню «Повести о разорении Рязани Батыем, которая, узнав о
гибели мужа Федора от слуг Батыя, бросилась на землю с сыном Иваном на
руках?
75. Какой князь возглавил защиту Рязани от полчищ Батыя в «Повести о
разорении Рязани Батыем»?
76. Стиль «плетения словес» достигает своего расцвета в творчестве писателя
конца Х1Ув. - начала ХУ в.
77. В каком произведении русский купец описал свое пребывание в Индии
78. В какой древнерусской повести прославляется сила и красота женской
любви, мудрость и воля героини, способной ради любви преодолеть все
препятствия?
79. Словесная формула, обладающая репутацией неотразимого средства для
достижения определенных результатов.
80. Лирические жанры
81. Иносказательное изображение предмета или явления, которые
предлагается отгадать.
82. Узнать по данному описанию героя:
…Ай же вы, калики перехожие!
Не могу отворить ворот широких,
Сиднем сижу цело тридцать лет,
Не владею ни руками, ни ногами.
83. Указать средства художественной изобразительности (тропы, фигуры) в
следующем отрывке:
Вечор у меня голубка была…
Вечор у меня девица была
84. Указать средства художественной изобразительности (тропы, фигуры) в
следующем отрывке:
Ах, да с молодцом девушка стоит,
Ровно зорюшка горит
85. Указать средства художественной изобразительности (тропы, фигуры) в
следующем отрывке:
На детинушке халат новый
голубой… черна шляпа со пером,
да на белых ручушках перчатки,
шитые серебром
86. Указать средства художественной изобразительности (тропы, фигуры) в
следующем отрывке:
Он зажег, зажег мою душечку,
заронил, спустил искру с пламенем в мое сердце.
87. Песни, воспевающие развлечения, различные яства (еду) и угощения.
88. К какому литературному направлению были близки ниже названные
поэты и писатели: Д.Мережковский, З.Гиппиус, К.Бальмонт, В.Брюсов,
А.Блок, А.Белый:
89. К какому литературному направлению были близки ниже названные
поэты и писатели: А.Ахматова, М.Кузмин, Н.Гумилев, О.Мандельштам,
С.Городецкий:
90. Модернистское течение, сформировавшееся на принципах отказа от
мистической туманности; создание зримого, конкретного образа,
отточенность деталей, перекличка с минувшими литературными эпохами:
91. Соотнесите литературное течение начала ХХ века с «ключевым» словом:
«образ».
92. Соотнесите литературное течение начала ХХ в. с «ключевым» словом
«Высшая степень чего-либо, цветущая сила»:
93. В каком произведении Куприна показана судьба честного русского
офицера, которого условия армейской казарменной жизни заставили ощутить
всю неправомерность социальных отношений людей?
94. В каком произведении Куприна наиболее ярко затронуты тема любви и
«естественного человека»?
95. В каком произведении Бунина звучит тема распада и вырождения
дворянских гнезд на примере семейной хроники дворян Хрущевых?
96. Назовите автора этих стихотворных строк: И вечный бой! Покой нам
только снится…
97. Назовите цикл стихов Блока, где главный герой - ратник времен
Куликовской битвы, и одновременно, современник поэта, стоящий на пороге
«высоких и мятежных дней»:
98. Назовите автора этих строк: Юноша бледный со взором горящим, / Ныне
даю я тебе три завета: Первый прими: не живи настоящим,/ Только грядущее
- область поэта.
99. Какие произведения А.И.Куприна, объединенные общей проблемой,
называют трилогией о любви:
100. Рассказ, в котором о любви сказано как о высшем даре судьбы, - и чем
прекраснее этот дар, тем он скоротечней. Трагичность любви усугубляется
именно тем , что она взаимна:
101. Кто из героев ранних рассказов А.М.Горького живет по принципу: жить
для людей?
102. Какое из перечисленных произведений А.М.Горького является
романтическим?
103. В пьесе «На дне» легенду о праведной земле рассказывает:
104. Герой какого произведения А.Куприна, кончая жизнь самоубийством,
завещает любимой женщине послушать сонату Бетховена?
105. Кто написал поэму «Возмездие»
106. Кому посвящен поэтический цикл А.Блока «Стихи о Прекрасной Даме»?
107. Какой теме посвящены стихотворения А.Блока «Осенний день» и «Осенняя
воля»?
108. Какой образ в поэме «Двенадцать» А.Блока вызвал бурю
противоречивых откликов?
109. Кому принадлежат сборники, циклы стихотворений «Распутья»,
«Ямбы», «Кармен», «Снежная маска»?
110. Автор сборников стихов «Me eum esse» («Это - я»), « Tertia vigilia»
(«Третья стража»), «Urbi et Orbi» («Граду и миру»), « Stephanos» («Венок»).
111. Он был талантливым прозаиком и блестящим эссеистом. Человеческая
история, как поле битвы Бога с Дьяволом - эта идея нашла воплощение не
только в критических статьях и его публицистике, но и в исторических
«Юлиан Отступник», «Леонардо да Винчи» и «Петр и Алексей»,
объединенных в трилогию «Христос и Антихрист».
112. Указать поэму В. Маяковского
113. Назовите автора поэм «Журавль», «Шаман и Венера», «Ладомир»,
«Уструг Разина».
114. Какой поэт сказал о себе: Быть в грядущем лишь горсточкой пыли/ Под
могильным крестом? Не хочу!
115. "Записки охотника " И.Тургенева имели большой успех после
публикации. В чем причина такого успеха?
116. Какой художественный прием наиболее характерен для новеллистики
А.П.Чехова
117. Какой основной принцип лег в основу теории Раскольникова (роман
Ф.Достоевского "Преступление и наказание")
118. Стихотворение «Мне голос был…» принадлежит перу
119. В какой книге С.А. Есенин предстал в образе пророка?
120. Под каким псевдонимом И.Э. Бабель поступил в Первую Конную
армию?
121. Фольклорный жанр, ставший признаком индивидуального стиля М.
Зощенко.
122. В каком романе люди живут под номерами, выходят на работу по
расписанию Часовой Скрижали?
123. В каком романе Бабеля члены одной семьи убивают друг друга в годы
гражданской войны?
124. В конце 20 - начале 30-х годов А.Т. Твардовский создал поэтическую
картину того непростого и нелегкого, что входило в русскую деревню в
эпоху коллективизации. Поэму об этом он назвал
125. В чем Григорий Мелехов в конце концов обретает смысл жизни?
126. Как определил М.А. Шолохов жанр «Тихого Дона»?
127.
В
чем
аллегорический
смысл
эксперимента
профессора
Преображенского?
128. Для кого из булгаковских героев квартира с кремовыми шторами
становится «ноевым ковчегом», укрывшим их в момент Страшного Суда?
129. Какой операции подвергли Д-503, чтобы вернуть его к нормальной
жизни «нумера»?
130. К какому жанру относится роман Е.И. Замятина «Мы»?
131. Назовите роман, о котором его автором в 1932 году были сказаны
следующие слова: «Близорукие рецензенты увидели в этой вещи не больше,
чем политический памфлет. Это, конечно, неверно: этот роман - сигнал об
опасности, угрожающей человеку, человечеству от гипертрофированной
власти машин и власти государства - все равно какого»?
132. С чем ассоциировалась у Андрея Платонова русская революция?
133. Какой герой в романе «Чевенгур» Платонова говорит о коммунизме так:
«Что ж я его никак не вижу? Иль он не разрастается?»
134. Жанр книги А. Платонова «Чевенгур» 135. С образами каких всемирно известных литературных персонажей
перекликаются герои платоновской книги «Чевенгур» Саша Дванов и Степан
Копенкин?
136. В каком образе олицетворена для Степана Копенкина земля
обетованная?
137. Кто из поэтов Серебряного века был арестован в 30-е годы за
стихотворение «Мы живем под собою не чуя страны»?
138. Это литературное объединение выросло из собраний на квартире у
Мережковских. Его название возникло по ассоциации с литературнополитическим кружком, собиравшимся в 1819-1820 гг. в доме
Петербургского богача и страстного театрала Н. Всеволжского. Членами
этого кружка являлись Пушкин, Дельвиг, Глинка, Гнедич и многие будущие
декабристы. Непременный атрибут всех их заседаний символизировал свет и
надежду. Что это был за атрибут?
139. Этот герой вышел из глубин народной жизни; он ищет в годы
гражданской войны свою правду вне лагеря белых и красных; его называли
отщепенцем, а на самом деле он правдоискатель.
140. Кто автор этих строк: Цветите, юные! И здоровейте телом!/ У вас иная
жизнь, у вас другой напев.
141. «Во всем мне хочется дойти до самой сути», - это творческое кредо
поэта:
142. Какой герой Булгакова говорит о постреволюционных порядках в
советской России: « На какого черта убрали цветы с площадок? Почему
электричество… в теперешнее время аккуратно гаснет раз в месяц»
143. Этот герой Булгакова пишет замечательный роман, но его обвиняют в
апологии религиозных идей, преследуют, сажают в тюрьму; в результате он
сходит с ума и попадает в сумасшедший дом. Кто это?
144. Какому поэту принадлежат эти строки: Я один, всё тонет в фарисействе,/
Жизнь прожить - не поле перейти.
145. Какой поэт мечтает о своем будущем памятнике так: И пусть с
неподвижных и бронзовых век,/ Как слезы, струится подтаявший снег,/ И
голубь тюремный пусть гулит вдали,/ И тихо идут по Неве корабли.
146. «Поверх барьеров», «Сестра моя - жизнь», «На ранних поездах» - циклы
стихов
147. В каком романе Платонова расстрелянные «буржуи» хватают за руки
своих палачей перед смертью
148. Кто из поэтов дал такую характеристику XX веку? Век мой, зверь мой,
кто сумеет/ Заглянуть в твои зрачки/ И своею кровью склеит/ Двух столетий
позвонки?
149. Кто из поэтов XX века сказал о творчестве Пушкина? То - Серафима/
Сила была/ Несокрушимый/ Мускул крыла.
150. Назовите героя романа «Чевенгур», который совершает паломничество к
могиле Розы Люксембург:
151. Забыть, забыть велят безмолвно,/ Хотят в забвенье утопить/ Живую
боль. И чтобы волны/ Над ней сомкнулись. Быль-забыть! Эти строки из
поэмы Твардовского
152. Для какого поэта природа была высшей формой проявления жизни,
носительницей ее смысла.
153. Какого поэта советские власти подвергли гонению за присуждение
Нобелевской премии?
154. Какой поэт, прощаясь с жизнью, смысл человеческого существования
видит в творческой самоотдаче? Прощай, размах крыла расправленный/
Полета вольное упорство,/ И образ мира, в слове явленный,/ И творчество, и
чудотворство.
155. Назовите имя бюрократа в комедии Маяковского «Баня», который
противостоит изобретателю машины времени Чудакову?
156. В какой поэме любовь главного героя показана на фоне драматических
социальных конфликтов (первая мировая война, революция, гражданская
война)
157. Мело, мело по всей земле/ Во все пределы./ Свеча горела на столе,/
Свеча горела. Эти строки принадлежат поэту
158. В какой поэме люди, участвующие в революции, изображены так: В
зубах цыгарка, примят картуз,/ На спину б надо бубновый туз.
159. Какой поэт призывал: Довольно жить законом,/ Данным Адамом и Евой/
Клягу истории загоним.
160. Какому поэту принадлежат эти строки о Великой Отечественной войне:
Страшный бой идет, кровавый,/ Смертный бой не ради славы,/ Ради жизни на
земле.
161. Какой поэт усматривал назначение поэта и поэзии в таком кредо:
«Трагедию жизни превратить в грезофарс»?
162. Укажите поэму, откуда взяты эти строки: Вошла ты/ Резкая как «Нате!»/
Муча перчатки замш;/ Сказала:/ «Знаете - Я выхожу замуж»
163. Соотнесите литературное течение начала XX века с «ключевым словом,
высшая степень чего-либо, цветущая сила»:
164. Кому принадлежит работа «О причинах упадка и новых течениях
современной русской литературы»:
165. Указать роман Бунина, в вымышленной автобиографии автор
восстанавливает прошлое России, свое детство и юность:
166. В какой стране проживал Горький в период своей эмиграции (1921 -1928
г.г.)?
167. Какому писателю Горький показал свой первое произведение - поэму
«Песнь старого дуба»?
168. Какой писатель проявлял обостренный интерес к фигуре босяка и,
говорил, что они «необыкновенные люди», потому что «не жадны, не душат
друг друга, не копят денег»?
169. Назовите официальное сценическое имя Актера из пьесы А.М.Горького
«На дне»:
170. Один из самых прекрасных и печальных романов Куприна о любви.
Особую силу рассказу придает то, что в нем любовь существует как
нежданный подарок среди обыденщины, среди трезвой реальности и
устоявшегося быта. Небывалый дар высокой безответственной любви стал
«громадным счастьем» героя рассказа.
171. Герой какого произведения Куприна, кончая жизнь самоубийством,
завещает любимой женщине послушать сонату Бетховена?
172. Автор сборников стихов «В безбрежности», «Горящие здания»
173. Ее стихи 1895 года («Люблю я себя, как Бога») принесли ей
скандальную известность. Свои поэтические сборники 1904 и 1910 г.г. она
назвала просто «Собрание стихов». Кроме этого, она писала романы и
рассказы. Выступала она и как критик (чаще всего под псевдонимом «Антон
Крайний»), отличаясь точностью формулировок и жесткостьб стиля.
174. Назовите автора прозаических работ «Пушкин и Пугачев», «Мой
Пушкин»:
175. Какой роман Ф.Сологуба принес ему шумный успех и острую полемику:
176. Какой поэт-модернист обращается в своем творчестве к истории и
мифологии, его притягивают героика и трагические судьбы людей древних
цивилизаций?
177. Назовите произведение Булгакова, в котором известный профессорхирург производит опасный эксперимент над собакой, в результате чего из
пса-дворняги формируется невежественный и опасный хам.
178. Назовите автора этих строк: Лес, точно терем расписной,/ Лиловый,
золотой, багряный,/ Веселой, пестрою стеной/ Стоит над светлою поляной.
179. Назовите писателя, который в начале творческого пути освоил десятки
профессий: открывал свой цирк, был актером бродячей театральной труппы,
был управляющим имением:
180. О каком герое романа «Чевенгур» писатель говорит: «Все люди для него
имели лишь два лица: свои и чужие. Свои имели глаза голубые, а чужие чаще всего черные и карие, офицерские и бандитские»
181. Назовите имя идеолога Чевенгурской коммуны, хитрого мужика,
исходящего из личной выгоды и дурачащего Чепурного.
182. Из какого произведения дан отрывок: «Прокофий, имевший все
сочинения К.Маркса для личного употребления, формулировал всю
революцию как хотел - в зависимости от настроения Клавдюши и
объективной обстановки»
183. В каком произведении Платонова рабочие думают, что строят доммечту, а на самом деле копают могилу, в которой вынуждены похоронить
девочку Настю?
184. Роман какого писателя в первоначальном варианте назывался
«Мальчики и девочки»?
185. О каком романе советские критики писали автору: «Дух вашего романа дух неприятия социалистической революции»:
186. Какой писатель за свой роман, отразивший духовные искания
интеллигенции в годы революции и гражданской войны, был исключен из
Союза писателей СССР?
187. Какой писательXX века В СССР был вынужден отказаться от
Нобелевской премии под давлением угрозы высылки из страны?
188. В романе какого писателя главный герой говорит друзьям:
«Единственное живое и яркое в вас - это то, что вы жили в одно время со
мною и меня знали»
189. В каком произведении железная дорога, как глубокая рана, пересекает
пространство романа, символизируя неутомимую поступь авторитарной
власти?
190. Назовите автора этих строк: О, знал бы я, что так бывает,/ Когда
пускался на дебют,/ Что строчки с кровью - убивают,/ Нахлынут горлом и
убьют!
191. Из какого стихотворения Пастернака дан отрывок: На меня поставлен
сумрак ночи/ Тысячью биноклей на оси./ Если только можно, Авва Отче,/
Чашу эту мимо пронеси.
192. Какому поэту принадлежат эти афористические строки: Я один. Все
тонет в фарисействе./ Жизнь прожить - не поле перейти.
193. Назовите автора этих строк: На протяжении многих зим/ Я помню дни
солнцеворота,/ И каждый был неповторим/ И повторялся вновь без счета.
194. Герой романа Пастернака Юрий Живаго умирает от удушья
195. Из какого романа дан отрывок: «Переделка жизни! Так могут
рассуждать люди, хотя может быть и видавшие виды, но ни разу не узнавшие
жизни, не почувствовавшие ее духа, души ее»
196. Назовите автора этих строк: Прощай, лазурь Преображенская/ И золото
второго Спаса,/ Смягчи последней лаской женского/ Мне горечь рокового
часа.
197. Назовите персонажа из романа Пастернака «Доктор Живаго», который,
боясь мести белых, зарубил жену и троих детей в партизанском отряде.
198. Назовите пьесу Булгакова, которую Сталин смотрел около 20 раз:
199. О замысле какого романа автор говорил так: «Я решил откликнуться на
нашу эпоху так, как сумел. И снова обратился к прошлому, чтобы на этот раз
рассказать о победе над стихией, косностью и азиатчиной»
200. Назовите роман, которому предшествует эпиграф: Не сохами-то славная
землюшка наша распахана./ Распахана наша землюшка лошадиными
копытами,/ А засеяна славная землюшка казацкими головами.
201. Какой герой романа Шолохова «Тихий Дон» за спасение полковника в
бою в годы первой мировой войны был представлен к Георгиевскому кресту
4-ой степени?
202. Какой герой угрожает жителям хутора Татарского после окончания
гражданской войны: «Я вам, голуби, покажу, что такое советская власть!»
203. Какой герой романа Шолохова «Тихий Дон» проницательно замечает
социальное расслоение, утверждавшееся при советской власти: «Красную
Армию возьми: вот шли через хутор. Взводный в хромовых сапогах, а
«Ванек» в обмоточках»
204. Как называется повесть Распутина, в которой старуха Анна перед
смертью прощается с детьми, обнаруживая нравственное превосходство
перед ними?
205. В какой повести Распутина дети ссорятся у постели умирающей матери?
206. В какой повести Распутина деревенская женщина, укрывавшая мужадезертира, искупает вину, кончая жизнь самоубийством?
207. Назовите имя главного героя повести «Живи и помни»
208. Как называется повесть Распутина, в которой затапливают остров с
живущими на нем старухами-праведницами?
209. Какой писатель родился в деревне Овсянка под Красноярском, испытал
участь семей «спец-переселенцев»?
210. В каком романе Астафьева показано хищническое истребление природы
рыбаками-браконьерами?
211. Назовите героя романа «Царь-рыба», который гибнет в поединке с
осетром, наказанный за грехи молодости:
212. Какой герой романа «Царь-рыба» спасает городскую девушку Элю,
рискуя собой?
213. Назовите героя романа Астафьева «Царь-рыба», студента из Томска,
который «обладал способностью не стесняться людей, не видеть их»:
214. Как звали героиню романа «Царь-рыба», едва не погибшую по вине Гоги
Герцева?
215. Назовите автобиографическое произведение Астафьева, главной
героиней которого является бабушка главного героя?
216. Главным героем романа «Последний поклон» является
217. Из какого произведения Астафьева дан отрывок: «Такая волна любви к
родному и до стоноты близкому человеку накатывала на меня. В этом порыве
моем была благодарность ей (бабушке) за то, что она живая осталась, что мы
оба есть на свете и все, все вокруг живое и доброе».
218. Имя главного героя романа Астафьева «Печальный детектив»:
219. Первый наиболее «русский» из романов Набокова назывался
220. В каком произведении Астафьева главным героем, милиционером в
отставке, собраны факты жестокости, насилия, зверства, оголтелого хамства,
подлого самодовольства?
221. Судьба гениального шахматиста показана Набоковым в произведении:
222. В произведениях какого писателя показывается тип «непонятого
обывателями гения», гонимого, одинокого, страдающего?
223. Какому произведению Набокова предшествует эпиграф:
Воспомня прежних лет романы,
Воспомня прежнюю любовь
Пушкин
224. Как называется роман Набокова, в котором гениальный шахматист
теряет рассудок и кончает жизнь самоубийством?
225. Какие из нижеперечисленных поэтов принадлежат к «бардовскому»
направлению в русской поэзии XX века?
226. Автор песни «Старательский вальсок»
227. Кто автор этих строк:
Пусть другие кричат от отчаянья,
От обиды, от боли, от голода!
Мы-то знаем - доходней молчание,
Потому что молчание - золото!
228. Автором стихотворения «Памяти Б. Л. Пастернака», гневно
заклеймившего гонителей великого поэта является:
229. Кто автор этих строк:
Мы поехали за город,
А за городом дожди,
А за городом заборы,
За заборами - вожди.
230. Какой поэт считал Арбат нравственным камертоном в исторической
судьбе России?
231. Кто автор этих строк:
Ах, Арбат, мой Арбат, ты - мое отечество,
Никогда до конца не пройти тебя.
232. Имя главного героя романа Толстой «Кысь»
233. Какой писатель, попав работать в лагерную охрану, так писал о своих
впечатлениях: "Я был ошеломлен глубиной и разнообразием жизни. Я
увидел, как низко может пасть человек. И как высоко он способен парить".
234. Кому принадлежит это высказывание: "По Солженицыну, лагерь - это
ад. Я же думаю, что ад - это мы сами..."
235. Какой писатель, создав цикл рассказов "Зона" считал, что любой
заключенный годился на роль охранника, а охранник заслуживал тюрьмы?
236. Назовите имя надзирателя - интеллигента из цикла рассказов "Зона":
237. Какой рассказ Солженицына имел раньше название "Не стоит село без
праведника"?
238. Какое свое произведение Солженицын определил как "окаменелую нашу
слезу"?
239. В каком произведении Солженицына показан лагерь глазами мужика?
240. Кто является автором строк "Век скоро кончится, но раньше кончусь я"?
241. Какой поэт ХХ века являлся почетным жителем Флоренции?
242. Какой поэт серебряного века явился для Бродского учителем и
собеседником?
243. Какого великого русского поэта ХХ века советские власти осудили за
"тунеядство"?
244. Какому поэту ХХ века принадлежит это высказывание: "На самом деле
поэт - слуга языка. Он и слуга языка, и хранитель его, и двигатель".
245. Какой поэт отклонялся от силлабических размеров к полиметрии и
разностопности, к дольнику и тактовику?
246. Для творчества какого поэта ХХ в. характерна подчеркнутая
филологичность, литературность?
247. Какой писатель ХХ века в своем поэтическом творчестве постоянно
обращался к теме Рождества?
248. У какого поэта модель мира воплощена в стихотворении "Я входил
вместо дикого зверя в клетку..."
249. Кто автор этих строк?
Поэта долг - пытаться единить
Края разрыва меж душой и телом.
Талант-игла. И только голос - нить.
И только смерть всему шитью - пределом
250. Какой персонаж пьесы Вампилова играет на похоронах и на свадьбах,
сочиняет кантату "Все люди - братья"?
251. Назовите имя персонажа из пьесы Вампилова, которому друзья вручают
траурный венок на собственные похороны
252. Кто является автором сатирических повестей - киносценариев
"Энергичные люди", "Печки-лавочки", "А по утру они проснулись..."
253.В конце какого произведения Шукшина главного героя, вышедшего из
колонии и решившего начать новую жизнь, убивают бандиты
254. В какой повести Куприна воплощается одна из центральных тем
литературы 20 века: стремление человека быть ближе к природе и
невозможность осуществить эту идиллию
255. Назовите повесть Куприна, разоблачающую порядки в царской армии,
написанную после тяжелых поражений русского самодержавия в войне с
Японией
256. Рефреном какого рассказа Куприна являются «Да святится имя Твое»
257. Назовите автора этих строк
«Вхожу я в темные храмы, Совершаю бедный обряд, Там жду я
прекрасной дамы В мерцанье красных лампад
258. Назовите автора стихотворного цикла «На поле Куликовом», где
исторические воспоминания сопрягаются с современностью:
259. Какой великий русский поэт в юности принес свои стихи А.Блоку,
чтобы получить оценку своего творчества
260. Назовите автора сборника рассказов «Конармия», правдиво
изобразившего гражданскую войну
261. Как называется роман-антиутопия, где показано всеобщее
«математически безошибочное счастье» ХХХ1 века
262. Автором сатирических рассказов 20-х годов 20 века «рассказы Назара
Ильича, господина Синебрюхова» является
263. Назовите автора повести, в которой упорное строительство дома для
будущей счастливой жизни завершается смертью девочки Насти,
исчезновением смысла, утратой будущего
264. Назовите автора строк:
Жаркою кистью
Рябина зажглась.
Падали листья
Я родилась
265. Эта поэтесса чувствовала себя достойной ученицей Пушкина: Прадеду товарка.
В той же мастерской! Ее имя
266. Назовите пьесу М.Булгакова о гражданской войне, трагедия которой
показана через историю одной семьи
267. В повести
А.Солженицына «Один день Ивана Денисовича»
раскрывается тема
268. Укажите, герой какого рассказа В.Шукшина работал киномехаником в
селе, обожал сыщиков и собак, в детстве мечтал стать шпионом, посылал
жене необычные телеграммы
269. «Изуверства белых и красных соперничали по жестокости, попеременно
возрастая одно в ответ на другое, точно их перемножали» - слова из
произведения Пастернака
270. Поэт И.Бродский - лауреат премии
271. Поэтические строки «Пахнет рыхлыми драченами. У порога в дежке
квас» принадлежат
272. Назовите имя русского писателя, который был одновременно
кинорежиссером и киноактером
273. М.Булгаков изображал в своих книгах как лучший общественный слой
274. Анна Ахматова из поэтов-шестидесятников выше всего оценила
творчество
275. Какой выдающийся поэт 20 века, будущий лауреат нобелевской премии,
был осужден советской властью за тунеядство?
276. Назовите автора этих строк:
Ах, война, что ж ты сделала подлая.
Стали тихими наши дворы…»
277. Укажите, в каком произведении пять девушек ценой собственной жизни
остановили продвижение в тыл 16 фашистских солдат
278. Произведение М.Шолохова, за которое ему была присуждена
Нобелевская премия, это
279. «Революцией мобилизованный и призванный», - сказал о себе
280. Автор строк:
«Я ушла из детства в грязную теплушку,
В эшелон пехоты, в санитарный взвод.
Дальние разрывы слушал и не слушал
Ко всему привыкший сорок первый год».
281. Назовите поэта Серебряного века, который был для И.Бродского не
только духовным учителем, но и собеседником
282. Назовите имя героя из пьесы Вампилова «Старший сын», который
говорит, обращаясь к молодежи: «Вы мои дети, потому что я люблю вас»
283. Назовите произведение М. Булгакова, в котором в результате
эксперимента дворняга перерождается в пролетария с наследственностью,
полученной от уголовника Чугункина
284. В каком произведении М.Булгакова в советскую, полностью
атеистическую Москву вдруг является сам дьявол?
285. Какому произведению М.Булгакова предшествует эпиграф: «Я - часть
той силы, что вечно хочет зла и вечно совершает благо» Гете. «Фауст»
286. Из какого произведения М.Булгакова дан отрывок: «Берлиоз же хотел
доказать поэту, что главное не в том, каков был Иисус, а в том, что Иисуса-то
этого, как личности, вовсе не существовало на свете».
287. Из какого произведения М.Булгакова дан отрывок: «И судимы были
мертвые по написанному в книгах сообразно с делами своими…»
288. Имя поэта, создавшего портрет Сталина средствами гротеска:
Его толстые пальцы, как черви, жирны,
А слова, как пудовые гири, верны,
Тараканьи смеются усища,
И сияют его голенища.
289. Назовите поэму Твардовского, где подняты проблемы коллективизации:
290. Автор публицистического произведения «Архипелаг ГУЛАГ» - это
291. Наиболее «Русским» из всех романов Набокова считается произведение
292. Автором романа о гениальном шахматисте «Защита Лужина» является
293. Автор романтических поэм о революции «Иорданская голубица»,
«небесный барабанщик», «Инония» - это
294. Назовите автора этих строк:
Послушайте!
Ведь если звезды
Зажигают - значит - это кому-нибудь нужно?
295. В сатирической пьесе «Клоп» Маяковский ведет борьбу с
296. Назовите героя комедии «Баня», в котором сконцентрировались
уродливые наслоения бюрократизма, казенного администрирования
297. Какой писатель был не только создателем первого романа-антиутопии в
русской литературе 20 века, но и инженером-кораблестроителем?
298. Какая поэма начинается символическим пейзажем, выдержанным в
черно-белой цветовой гамме?
Черный вечер,
Белый снег
299. Кому принадлежат эти слова: «Я научила женщин говорить»
300. Эта женщина больна,
Эта женщина одна.
Муж в могиле, сын в тюрьме,
Помолитесь обо мне.
Это отрывок из поэмы: