Контрольная работа по теме : «Имя прилагательное»

Контрольная работа по теме : «Имя прилагательное»
1. В сказках часто говорится о лазоревом цветке. Какого он цвета?
2. Могут ли некоторые прилагательные быть и притяжательными , и относительными?
(привести примеры).
3. Какой пример не является словосочетанием? Почему?
а) Вечер пасмурный
б) получил приказ
в) в своей школе
г) на родной земле
д) белый снег
4. Некоторые прилагательные употребляются в речи только с определенным словом, в
частности с существительным. В каких фразеологических оборотах употребляются
относительные прилагательные закадычный, проливной, страдный. Укажите значение
полученных фразеологизмов.
5. От какого прилагательного нельзя образовать степень сравнения: забавный, красивый,
слепой, стремительный, медленный.
6. Как вы понимаете выражения: собачья жизнь, где собака зарыта, филькина грамота.
Составьте с этими выражениями предложения.
7. В каком предложении выделенное слово является прилагательным? Определите
синтаксическую роль слова «незаметно».
Движение часовой стрелки незаметно. Часовая стрелка движется незаметно.
8. Подберите прилагательные-определения к словам : какаду, какао, мозоль, рояль.
9. Какие прилагательные можно образовать из числительного два и существительных : глава
(голова), знак, лицо, нога, слог, смена, ствол, смысл, стих, ведро, год, месяц, акт, мотор,
неделя, цвет, час, этаж.
10. Почему слово юный пишется с одним -н, а слово юннат с двумя -н?
11. Почему прилагательные чугунолитейный, машиностроительный , вагоноремонтный
пишутся слитно и с одним -н , а сложные прилагательные чугунно-бетонный, машиннотракторный, вагонно-паровозный через дефис и с двумя -н?
12. Какая из форм простой сравнительной степени образована особым способом: лучше,
слаще, тупее?
13. По этимологическим справкам определите прилагательные, обозначающие цвета:
древн.рус. Багр=
общеслав. Краса=
франц. Лилас=
лат. Фиола=
К первому получившемуся слову-прилагательному подберите возможные однокоренные
слова; вспомните стихотворение А.С. Пушкина об осени, в котором встречается одно из этих
слов.
14. Всем известны народные художественные промыслы. Назовите несколько
художественных промыслов, употребив прилагательные, например, хохломская роспись,
гжельская керамика и т. д.
15. Образуйте имена прилагательные от существительных, отметьте суффикс: батрак, ткач,
немец, таджик, Углич, Ницца, черкес, низ;
16. Образуйте формы сравнительной степени от прилагательных : плоский, резкий,
хлесткий;
17. Расставьте ударения: Краткий-краток, кратка, кратко, кратки; Редкий-редок, редка,
редко, редки;
18. Подчеркните прилагательные в сравнительной степени одной чертой, а в превосходной двумя:
1) Человеческое слово острее стрелы.
2) Самая высокая башня- и та начинается с земли.
3) Счастье Родины дороже жизни.
4) Сириус-самая яркая звезда на небе.
5) Москва-крупнейший научный , культурный и промышленный центр России.
6) Маленькое дело лучше большого безделья.
7) Кокосовая пальма-одно из самых полезных растений южных стран.
19. Подберите словосочетания, в которых прилагательное обозначает признаки предмета:
1) по цвету; 2) по форме; 3) по весу; 4) по месту; 5) по материалу; 6) по запаху; 7) по вкусу; 8)
по назначению; 9) по возрасту; 10) по принадлежности; 11) по внешнему виду; 12) по
внутренним качествам.
20. Подберите примеры предложений с прилагательными, употребленными в соответствиии с
данными схемами: (3 предложения)
1.Прил.
2.Прил.
3.Прил.
Качеств.
Относит.
Притяж.
Краткая форма
М.Р.
М.Р.
Ж.Р.
В.П.
И.П.
Ед.Ч.
Ед.Ч.
Ед.Ч.
Сказуемое
Определение
Определение
21. Сделайте разбор прилагательных :
В синем (3) небе звезды блещут.
Человек тверже (3) камня, нежнее цветка.
Над бабушкиной (3) избушкой висит хлеба краюшка.
Высочайшие (3) горы -Гималаи.
22. Составьте и запишите предложения, в которых были бы слитные и раздельные написания
-не с прилагательными.
23. Спишите, вставляя пропущенные суффиксы. Подчеркните качественные прилагательные.
Глин...ый, песча...ый, серебр...ый, дерев...ый, пчел...ый, старин...ый, кож...ый, карман...ый,
ветр...ый, торжеств...ый, камен...ый, листв...ый, тыкв...ый, весен...ий, уз...ий,
матрос...ий, француз...ий, гигант...ий, киргиз...ий, январ...ий, сибир...ий, сентябр...ий,
вяз...ий, дерз...ий, кавказ...ий.
24. Выполните упр. 316 ( «Русский язык». Практика)