12 а класс

Правила для подготовки к ЕГЭ.
А1. Орфоэпия.
А2, А11, А30.
Лексика. Антонимы. Синонимы. Контекстные антонимы и синонимы.
А3, А5.
Умение находить грамматическую ошибку.
образование форм слов:
склонение имён существительных
склонение имён числительных
образование сравнительной и превосходной степеней прилагательных
А6, А7. Работа с текстом.
А10. Самостоятельные и служебные части речи:
имя существительное
имя прилагательное
имя числительное
глагол
наречие
причастие А20, А26
деепричастие А4, А20
местоимение
предлог
союз
частица
А8. Грамматическая основа предложения.
А9. Сложные предложения: сложноподчинённое, сложносочинённое, бессоюзное.
А12. Н и НН в словах.
А13. Безударная гласная в корне: проверяемая ударением и непроверяемая
ударением.
Чередующиеся гласные в корне слова: лаг-лож, раст-ращ-рос, кос-кас, горгар, зор-зар, клон-клан, твар-твор, пазд-позд, ровн-равн, мак-мок, скак-скоч,
бер-бир, дер-дир, тер-тир, стел-стил, пер-пир, мер-мир, жег-жиг, блест-блист,
чет-чит. Слова-исключения: полог, росток, отрасль, чета, сочетать, сочетание,
подровняться (в шеренгах), поравняться (с кем-нибудь), равнина, поровну.
А14. Орфография: приставки ПРЕ и ПРИ, гласные и согласные в приставках,
разделительные Ъ и Ь знаки, приставки на З и С, правописание И-Ы после
приставки на согласный.
А15. Правописание Е-И в окончаниях глаголов и суффиксов причастий.
А16. Правописание Е, И, Я в суффиксах слов.
А17. НЕ с различными частями речи.
А18. Слитное и раздельное написание предлогов, союзов, частиц.
А19. Союз И при однородных членах предложения и в сложносочинённом
предложении.
А20. Запятые при причастном и деепричастном оборотах.
А21. Запятые при вводных словах.
А22. Запятые при однородных членах предложения.
А23. Двоеточие в бессоюзном сложном предложении,
обобщающим словом при однородных членах предложения.
в
простом
с
А24. Запятая в сложноподчинённом предложении с союзным словом
КОТОРЫЙ.
А25. Сложная синтаксическая конструкция.
А26. Умение образовывать причастный оборот.
А27, А28. Умение находить главную информацию текста.
А29. Типы и стили речи.
В1. Способы словообразования.
В2. Самостоятельные и служебные части речи: краткое причастие,
действительные и страдательные причастия, непроизводные и производные
предлоги, частицы, сочинительные и подчинительные союзы, прилагательное в
форме сравнительной степени, прилагательное в форме простой превосходной
степени, наречия, наречие в сравнительной и превосходной степени, числительные,
краткие прилагательные, местоимения.
В3. Виды подчинительной
управление, примыкание.
связи
в
словосочетаниях:
согласование,
В4. Односоставные предложения: определённо-личные, неопределённоличные, безличные, назывные. Предложения, в которых подлежащее и
сказуемое выражены одной частью речи.
В5. Обособленные и необособленные члены предложения: обособленное
распространённое определение, обособленное распространённое согласованное
определение, необособленное распространённое определение, необособленное
согласованное распространённое определение, обособленное обстоятельство,
обособленные
однородные
обстоятельства,
обособленное
уточняющее
обстоятельство, обособленное приложение, вводные слова, обособленное
дополнение.
В6.
Типы
придаточных
в
сложноподчинённых
предложениях:
определительные,
местоимённо-определительные,
изъяснительные,
обстоятельственные: образа действия и степени, места, времени, условия, уступки,
причины, цели, сравнения, следствия.
Подчинение придаточных: однородное, последовательное, параллельное
однородное (придаточные отвечают на один и тот же вопрос, который ставится от
одного члена предложения), параллельное неоднородное (придаточные отвечают
на разные вопросы, которые ставятся от разных членов предложения).
Сложное бессоюзное предложение.
Сложное предложение с сочинительной и подчинительной связью между
частями.
Сложное предложение с бессоюзной и союзной подчинительной связью.
Сложное предложение с сочинительной, подчинительной и бессоюзной связью
между частями.
В7. Связь предложений в тексте: при помощи личных, притяжательных,
указательных местоимений, частиц, лексического повтора, союзов, контекстных
синонимов, антонимов, однокоренных слов, вводных слов.
В8. Синтаксические средства выразительности:
цитирование (например: взяты слова другого человека, оформлены автором в
кавычках)
лексический повтор (например: повторение одного и того же слова: «слово, дано
было слово»)
ирония (например: ну, эка беда, не сделал)
риторический вопрос (вопрос, не требующий ответа) (например: Как может
устареть понятие чести, которую можно только беречь?)
метафора (употребление слов и выражений в переносном смысле, например:
сладкий плод учения, звон стали в слове, слово отливалось в свинец, духовное око,
бросались на штурм, хлеб будней, пирог жизни, вино наслаждения, не прорастала
жалостью)
развёрнутая метафора (например: языковая стихия; самая злокачественная
болезнь нашей речи; свежий росточек таланта желтеет, сохнет)
ряд однородных членов (перечисление)
вопросно-ответная форма изложения (автор задаёт вопрос и сам на него
отвечает)
просторечное слово (например: враньё, выпендрёж, раскрутка, шалела)
противопоставление (например: «можно спокойно прожить» и «без которых жить
трудно»)
диалог с читателем (например: автор задаёт вопрос читателю: Вы хотели бы
посетить этот музей? Хотели бы сводить туда своих детей?)
синтаксический параллелизм (повторение одинаковых слов в начале нескольких
предложений: например: Хотела закричать… Хотела вернуться.)
книжная лексика (например: «испытать сладость победы», «не позволять
властвовать»)
индивидуально-авторское слово (например: духоподъёмно, сверхделовой)
разговорные синтаксические конструкции (например: включение в текст
диалога)
инверсия (обратный порядок слов, например: пересчитать нельзя, потребность эта.
Чихать я хотел на эту хитрость.)
сравнение (например: высматривает орлом; знаки препинания – это как нотные
знаки)
литота (преуменьшение) (например: уничтожился в песчинку)
контекстные синонимы (например: неброской, неяркой, скромной; ярких,
выразительных)
контекстные антонимы (например: обогащается – портится, потребительское
отношение к искусству вместо активного, живого, творческого, примитивной –
современной, дружба – насмешка, дружба – эпиграмма, не наблюдать, …а жить)
антонимы (например: много – мало, почётно – непочётно, интересно –
неинтересно)
эпитеты (образные определения, например: убийственный, окаянный и
зловредный; пронзительное счастье; раздёрганный; прозрачная, литая проза;
неслыханный голос; удивительная гордая походка)
олицетворение (неодушевлённые предметы наделяются живыми чертами,
например: деревья проснулись, буквы умрут. А шум – дерзкий парень. Душа спит,
она мертва.)
риторическое восклицание (например: Дуэль! Да, «невольник чести», но ведь
чести!)
эмоционально-оценочные слова (например: подлец, пошляк, сплетник)
метонимия (вид тропа, в котором представление о понятии даётся с помощью
косвенных признаков или вторичных значений, например: серое пятно – речь идёт
о просмотре телевизора)
термины (например: пиктография, идеограммы, буквенно-идеографическое
письмо, экстравертная установка)
вводные слова (например: во-первых, во-вторых, в-третьих, конечно, в первую
очередь и т.д.)
парцелляция (интонационное расчленение предложения на части или отдельные
слова). (например: Особенно тщательно я расставил точки. И абзацы.)
вопросительные предложения (в конце предложения стоит вопросительный знак)
сравнительный оборот (например: В столице она одна, как в пустынном поле. Как
вздох своей земли.)
анафора (единоначатие, повторение отдельных слов или оборотов в начале
предложений, из которых состоит высказывание; например:
Коль любить, так без рассудку,
Коль грозить, так не на шутку…
фразеологизм (например: изо всех сил)
сопоставление (например: автор сравнивает работу художника над пейзажной
картиной с созданием ландшафта целым народом)
общественно-политическая лексика (например: потребность, личность,
ориентация, принципы).