3 Русский язык

Материалы для проведения школьного этапа олимпиады по русскому
языку для обучающихся 4-х классов
1. К каждой паре слов подбери такое прилагательное, которое с одним
словом употреблялось бы в прямом значении, а с другим – в переносном:
Перстень
Характер
Жизнь
Конфета
2. Устойчивые словосочетания заблудились. Соедини их стрелками в
нужное предложение:
Дождь лил
Скоро дело наладилось и пошло
Я знал городские переулки
Гости свалились
Он всегда врёт
У себя во дворе Мишка был
3.
как рыба в воде.
как свои пять пальцев.
как снег на голову.
как из ведра.
как по маслу.
как сивый мерин.
Одним словом объясните значения заимствованных слов.
антракт -______________________________________
дегустация-____________________________________
лозунг-________________________________________
финал-________________________________________
4. Проводник объявил пассажирам: «Поезд прибывает согласно...» Как
ему надо закончить фразу? Подчеркни правильный ответ.
……с расписанием.
……расписания.
……расписанию.
…… расписаний.
……по расписанию.
5. Замените данные устойчивые выражения словами или
словосочетаниями, сходными по значению (например, сложить голову погибнуть).
Развесить уши - _______________________
Пускать пыль в глаза - __________________
Рвать на себе волосы - _________________
6. Объясните значение слова «язык» в каждой фразе:
Больно прикусил язык. _____________________________________
Язык до Киева доведёт. ____________________________________
Разведчики взяли языка. ___________________________________
Без языка и колокол нем. ___________________________________
Язык под чесночным соусом. ________________________________
7. В каждом из данных ниже слов спрятался какой-нибудь зверь. Да вот
беда: один целиком не поместился. В каком слове? Подчеркни это слово.
Палисадник, камыш, заслонка, посёлок, укротитель.
8.
Какое слово написано с ошибкой? Подчеркни его.
Бреют,
клеют, реют, сеют, тлеют.
9. Как написать одинаковые по звучанию слова из стихотворения Якова
Козловского?
Вилка однажды споткнулась (о) крошку, ____________________
Падая, стукнулась вилка (об) ложку. ________________________
Ложка, взлетев, угодила в (о) крошку,_______________________
Брызги на книжную сели (об) ложку________________________
10. Вставь пропущенные буквы и проверочные слова.
Прим...рять (…..) друзей, зал...зать (…..) раны, разв...вается (…..) флаг,
отв...рить (…..)дверь, зап...вать (…..) в хоре, ув...дать (…..) издали.
11. К прилагательным подбери существительные с шипящими на конце.
Красивая ..................... , острый....................,чёрный.................,золотая.......................,
колючий ................, ночная.............. .
12. Подчеркни существительные, у которых нет формы единственного
числа.
Очи, бигуди, жалюзи, усы, санки, лыжи, коньки, каникулы.
13. Какие из этих слов происходят от того же корня, что и слово стол?
Подчеркни.
Столовая, столица, столяр, столько, столешница, столетник, престол,
застолье.
14. Поставь имена существительные в форму родительного падежа
множественного числа:
чулки - _____________________ хозяева - _______________________
туфли - _____________________санатории - ________________________
носки - _____________________помидоры - ________________________
килограммы - _______________каникулы - _______________________
ботинки - __________________ домишки - ________________________
15.
В предложении вставь пропущенные буквы и укажи падежи имен
существительных.
Тр..пинка п..тляла от деревн.. к деревн.. и стр..лой выходила на дорогу. Мама
пост..лила на стол скатерть. Со..нце согр..вал.. оттаявшее поле.
16. Подчеркни несклоняемые существительные:
Музей, кони, бревно, пальто, кино, перо, шоссе, шимпанзе, фонари, кудри,
колибри, ателье, кофе, такси, бассейн, кенгуру.
17. Составь слово, если в нем
Корень – из слова моряк
Окончание – из слова зимний
Приставка – из слова прилететь
Суффикс – из слова русский. __________
18. Расставь ударение в словах.
Торты, сливовый, звонишь, алфавит, свекла, статуя, цемент, столяр, жалюзи.
19. В каких словах количество букв и звуков совпадает? Подчеркни.
Маяк, объем, грустный, юг, поют, окрестные, якорь, рассказ.
20.
Отметь.
В каких предложениях грамматическая основа выделена неверно?
 Последний снег гонит теплый дождь.
 Солнце закрыло облако.
 Яблоко я пополам разломлю, яблоко с другом своим разделю.
Материалы для проверки (русский язык)
№
Правильный ответ
1.
Железный (золотой, стальной), сладкая
2.
Дождь лил как из ведра.
Скоро дело наладилось и пошло как по
маслу.
Я знал городские переулки как свои пять
пальцев.
Гости свалились как снег на голову.
Он всегда врет как сивый мерин.
У себя во дворе Мишка был как рыба в
воде.
Антракт-перерыв
Дегустация-проба
3.
Разбалловка
Максимальное
количество баллов
1 балл за каждое
верное прилагательное
0,5 балла за каждое
верно составленное
предложение
2
1 балл за каждое
верное слово
4
3
Лозунг-призыв (девиз)
Финал-окончание
4. Поезд прибывает согласно расписанию.
5. Развесить уши – заслушаться,
подслушивать, доверчиво слушать,
принимать всерьёз то. чему нельзя верить
Пускать пыль в глаза – обманывать,
рисоваться, хвастаться, набивать себе
цену
Рвать на себе волосы - сильно сожалеть,
убиваться, кусать локти
6. Орган
Устная речь
Пленник
Часть колокола
Пища
7. Камыш
8. Подчеркнуто слово «клеют»
9. О крошку
Об ложку
В окрошку
Обложку
10. Примирять (мир) друзей, зализать (лижет)
раны, развевается (веет) флаг, запевать
(петь) в хоре, отворить (створка, затвор)
дверь, увидать (увидеть) издали.
11. Красивая …брошь…..
Острый ….нож….
Черный ….карандаш….
Золотая…дочь…
Колючий …еж….
Ночная …тишь…
12. Бигуди, жалюзи, санки, каникулы.
13. Столовая, столица, столяр, столешница,
престол, застолье.
14. чулки – чулок
хозяева – хозяев
туфли - туфель
санатории – санаториев
носки – носков
помидоры - помидоров
килограммы – килограммов
каникулы – каникул
домишки - домишек
ботинки-ботинок
15. Тропинка (И.п.) петляла от деревни (Р.п.) к
деревне (Д.п.) и стрелой (Т.п.) выходила на
1 балл
1 балл за каждое
верное слово или
словосочетание
1
3
1 балл за каждое
верное значение
5
1 балл
1 балл
0,5 балла за каждое
верное написание
1
1
2
0,5 балла за каждое
верное написание
0,5 балла за каждое
верно подобранное
слово
0,5 балла за каждое
верно подобранное
слово
0,5 балла за каждое
верное написанное
слово
0,5 балла за каждое
верно подчеркнутое
слово
-0,5 балла за каждое
неверно подчеркнутое
слово
0,5 балла за каждое
верно подчеркнутое
слово
-0,5 балла за каждое
неверно подчеркнутое
слово
1 балл за каждое
верное написанное
слово
6
0,5 балла за каждую
правильно
9,5
6
2
3
10
дорогу (В.п.). Мама (И.п.) постелила на
стол (В.П.) скатерть (В.п.). Солнце (И.п.)
согревало оттаявшее поле (В.п.).
16. Пальто, кино, шоссе, шимпанзе, колибри,
ателье, кофе, такси, кенгуру
17. Приморский
18. Торты, сливовый, звонишь, алфавит,
свекла, статуя, цемент, столяр, жалюзи.
19. Объем, окрестные, якорь
20. Второе и третье предложение
Итого баллов за все задания
вставленную
пропущенную букву
0,5 балла за каждое
правильное
определение падежа
0,5 балла за каждое
верно подчеркнутое
слово
0,5
0,5 балла за каждое
верно поставленное
ударение
1 балл за каждое верно
подчеркнутое слово
1 балл за каждое верно
отмеченное
предложение
-1 балл за каждое
неверно отмеченное
предложение
4,5
0,5
4,5
3
2
73