Вся информация в таблицах

МОУ«Адельшинская средняя общеобразовательная школа»
Чистопольского муниципального района Республики Татарстан
В помощь выпускнику
Готовимся к ЕГЭ
по русскому языку
Вся информация - в таблицах
Работу выполнила преподаватель
русского языка и литературы
Рахматуллина Аниса Якуповна.
2007
Если знания человека не упорядочены, то чем больше он знает,
тем больше будет путаницы в его мыслях.
Г.Спенсер
Пособие адресовано учащимся общеобразовательных средних школ, учителям,
может быть использовано на факультативных занятиях по подготовке к ЕГЭ и
для самостоятельной подготовки учащихся.
Только планомерная, вдумчивая и добросовестная учёба в школе позволяет
выпускнику хорошо подготовиться к участию в ЕГЭ и успешно решить
судьбоносную проблему при переходе на более высокий уровень обучения в
вуз. Но на практике время основной подготовительной работы к экзаменам
приходится на самый ответственный и трудный для школьника 11-й класс. Этот
справочник поможет легко и быстро привести знания в систему, так как все
материалы представлены в наглядных таблицах и схемах. Правила, знание
которых помогает правильно выполнить определённые задания ЕГЭ, собраны на
одну страницу. Такое построение материала очень удобно для запоминания.
Использование таблиц и схем в обучении языку ориентировано на
привлечение зрительной - наиболее прочной и оперативной - памяти учащегося,
позволяющей воспроизводить информацию "блоками" и в системе. Именно
зрительная память способна мгновенно "считать" необходимое и обеспечить
непроизвольное, но осознанное запоминание. Запись в виде схемы
дисциплинирует мысль ученика, направляет её в нужное русло.
Систематическая работа со схемами, составление их при совместных усилиях
педагога и учащихся приводит к тому, что на определённом этапе обучения они
уже могут самостоятельно, опираясь на схемы, изложить тот или иной
лингвистический материал.
Желаю всем удачи!
2
Фонетика
Гласные
6 зв. – [а, о, у, и, ы, э]
10 б. – а, о, у, и, ы, э, я, ю, е, ё
Сильная позиция – под ударением
Безударные гласные в транскрипции:
А, о
Е, я
Начало
слова
[а]
[йь]
Предударные
слоги
[ъ]
[ь]
Первый
предударный
[а]
[ие]
Ударный
Заударный
[а, о]
[Э, а]
[ъ]
[ь]
Конец
слова
[ъ]
[ь]
Согласные
20 зв. [б, в, г, д, ж, з, й, к, л, м, н, п, р, с, т, ф, х, ц, ч, ш]
21 б.- б, в, г, д, ж, з, й, к, л, м, н, п, р, с, т, ф, х, ц, ч, ш +щ
Звонкие – глухие
Звонкие
Глухие
б
п
Парные
г
д
к
т
в
ф
ж
ш
з
с
й
л
Непарные
н
р
х
м
ц
ч
щ
Твёрдые – мягкие
Тв.
Мяг.
б
б,
в
в,
г
г,
д
д,
з
з,
к
к,
Парные
л
м
н
л,
м,
н,
п
п,
р
р,
с
с,
т
т,
ф
ф,
х
х,
ж
ш
Непарные
ц
ч,
ш,ш, (щ)
й
Двойные согласные
В начале слова и на стыке
морфем
Как долгий согласный
и[зз]ала
[сс]ебя
В середине слова
(не на стыке морфем)
Ударение на предшествующем
Ударение на последующем
слоге – долгий согл.
слоге – одиночный
согласный
Трасса, сумма
тро[л]ейбус
В конце слова
одиночный
согласный
килогра[м],
ба[л]
Стечение согласных
№
1
Стечение
Сж, зж
Место
На стыке морфем
Транскрипция
[жж]
2
Зж, жж
Внутри корня
[жж]
3
4
дж
ГК, гч
В слове «дождь»
В некоторых словах
[жж]
[хк]
5
6
7
Предлог к
Сш, зш
чт
Если в начале слова б, г
На стыке морфем
В словах «что…»
[г]
[шш]
[шт]
8
чн
В некоторых словах
[шн]
9
10
Сч, зч
Тц, дц, тс,тьс
В некоторых словах
[ш, ш,]
[цц]
Непроизносимые
согласные
Т
Д
В (ф)
Л
Пример
Сжать
С жиром
Визжать
позже
Дождевая
Лёгкий
Мягкий, но тя[гч]айший
[гб]ерегу
сшить
Что, чтобы..
Но: нечто, ничтожный,
уничтожить
Конечно, скучно, нарочно,
Кузминична
Считать, заказчик
Отца, молодца, учится,
учиться
Непроизносимые согласные
Сочетания
Примеры
Стн, стск, стл
Здн, рдц
вст
лнц
Устный, марксистский, счастливый
Праздник, сердце
Чувство, здравствуйте и производных
Солнце
3
Морфемика
Приставки
Морфологический принцип написания – всегда одинаково, независимо от произношения: в-,
взо-, вы-, до-, за-, на-, над-, о-, об-(обо-), от-(ото-), пере-, по-, под-(подо-), пра-, про-, с-(со-), у.
Фонетический принцип написания приставки - приставки на ...з - ...с
...з- (перед гласными и звонкими согласными)
бездомный
возглавить
изгнать
1.
2.
...с- (перед глухими согласными)
бесконечный
воспеть
истратить
В приставках -раз- (-рас-) - -роз- (-рос-) под ударением пишется О, без ударения - А:
раздать - розданный
Приставка С- пишется как перед глухими, так и перед звонкими согласными: стереть - сделать
Фонетический принцип написания слова – ы, и после приставок
Ы
Правила
после приставок,
оканчивающихся
на согласную
Запомнить
Примеры
игратьсыграть, отыграть
искатьподыскать,
разыскать
Изымать, подымать, отымать
И
Правила
после приставок
меж-, сверхпосле иноязычных приставок
и частиц контр-, дез-, транс-,
пан-
Примеры
межинститутский,
сверхизысканный
контригра
дезинформация
панисламизм
после приставок на гласный
заискивающий
В сложносокращённых
словах
Спортинвентарь
Двухигольный
трёхимпульсный
Взимать, взирать, отнимать, поднимать, снимать
Написание связано со значением - приставки пре- и припре-
Значение
в значении
"очень", "весьма", "через", "по-иному"
(близка к пере-)
Пример
пребольшой (очень)
преувеличивать
преступать (пере...)
превращать
преображать
Трудные
случаи
установления
значения
прив значении близости, присоединения,
приближения,
неполного действия, доведения действия до
конца,
сопутствующего действия, совершение
действия в чьих-либо интересах
приморский
приделать
пригибать
приоткрыть
придумать
припевать
приберечь
Прибаутка, примитивный, пребывать,
прельстить
Прибывать, принцесса, прилежание, притон
Президент, преставиться, присмиреть
Приурочить, презирать, претворять,
присутствие
Причудливый, прекословить, претензия
Превзойти, прелюдия, привидение,
приоритет
Преграда, препираться, привилегия
Приохотить, предание, преподнести
Призвание, притворщица, преемник
препятствие
Ъ – после приставок на согласный, перед е, ё, ю, я (Иск. адъютант, субъект, объект)
Ь – перед е, ё, ю, я, и не после приставки (шью, воробьи)
4
Гласные в суффиксах
- ив-, -ев-ив- под ударением
-ик-, -ек-
-ев- без ударения
красивый
дождевой
игривый
сиреневый
Исключения: милостивый, юродивый
Если гласная выпадает
-ек-:
дружочка - дружочек
орешка - орешек
Если гласная сохраняется ик-:
шалашика - шалашик
мальчика - мальчик
-ец-, -ицсущ. муж. р.
-ец-
сущ. жен. р.
-иц-
морозец - морозца
ударение падает на
окончание -ецписьмецо
книжица - книжицы
-ичк-, -ечк-ичк-
сущ. ср. р.
ударение предшествует
суффиксу -ицкреслице
-чик-, -щик-ечк-
сущ. жен. р., обр. от
основ на -иц-
остальные случаи +
сущ. на -мя
лестница - лестничка
умница - умничка
утро - утречко
время - времечко
после д, т, з, с, ж
вкладчик
буфетчик
возчик
подписчик
перебежчик
остальные случаи
дрессировщик
каменщик
фонарщик
Гласные в безударных суффиксах глаголов -ова- (-ева-), -ыва- (-ива-)
-ова- (-ева-),
-ыва- (-ива-),
если в 1-м л. ед.ч. наст. или буд. вр. -ую (-юю)
если в 1-м л. ед.ч. наст. или буд. вр. -ываю (-иваю)
(я) беседую (1 л. ед.ч. н.в.) - беседовать я настаиваю (1 л. ед.ч. н.в.) - настаивать - настаивал:
беседовал;
я разглядываю (1 л. ед.ч. н.в.) - разглядывать (я )потчую (1 л. ед.ч. н.в.) - потчевать - потчевал;
разглядывал;
(я) воюю (1 л. ед.ч. н.в.) - воевать - воевал;
я опаздываю (1 л. ед.ч. н.в.) - опаздывать - опаздывал.
-оньк-, -еньк-онькпосле г,к,х
-к-, -ск-
-енькв остальных случаях
высоконький
легонький
сухонький
зелененький
дешевенький
тепленький
-к- Если прилаг. имеет кр.
форму: узок - узкий
дерзок – дерзкий
Если прилаг. образовано от
существительного с основой на
к, ч, ц:
немец - немецкий
рыбак - рыбацкий
ткач - ткацкий
Спряжение глаголов
Лицо
I спр.
1-е
Ед.
ч.
-у
(ю)
ешь
2-е
3-е
-ет
II спр
Мн.
ч.
-ем
-ете
-ут
(ют)
Ед.
ч.
-у
(ю)
ишь
-ит
Мн.
ч.
-им
ите
-ат
(ят)
I спряжение
II спряжение все глаголы на ить (кроме брить, стелить,
зиждиться)
7 глаголов на -еть: смотреть,
видеть, ненавидеть, терпеть,
обидеть, вертеть, зависеть
4 глагола на -ать: гнать, держать,
слышать, дышать
Действительные
причастия –
сами производят
действие
-ущ-, -ющ-ащ-, -ящ-
-скВо всех остальных
случаях:
матрос - матросский
француз французский
богатырь богатырское
Страдательные
причастия –
испытывают
действие на себе
-ом-, -ем-им(Иск. движимый)
Гласные перед -Н-, -НН- в причастиях и отглагольных прилагательных
а, я
-анн- (-янн-) в глаголах на -ать, -ять
задержать - задержанный
е
-енн- в глаголах на -ить, -еть, -ти, -чь
просмотреть – просмотренный, купить купленный
5
Гласные после шипящих
Гласные после шипящих в корнях
О (под ударением)
Ё (под ударением)
Если нельзя подобрать
однокоренное слово с Е
Если можно подобрать однокоренное
слово с Е
Крыжовник
Шорох
Чокаться
Жёрдочка – жердь
Шёпот – шептать
Чёрный - чернота
А, и, у – после ж, ш, ч, щ
Шанс, чары, щавель, жизнь,
шикарный, чинный,
щиколотка, шуруп, чулки,
щука
Искл.:
жюри, брошюра, парашют
В заимствованных словах и под ударением, и без ударения – О: жонглёр, шорты, шоссе
Гласные после шипящих в суффиксах
Существительные
Прилагательные
Наречия
Полные и краткие
страдательные
причастия прошедшего
времени
О (под ударением)
речонка
бережок
облицовка
камышовый
кумачовый
ежовый
свежо
горячо
зажжённый - зажжён
измельчённый - измельчён
Е (без ударения)
реченька
кусочек
камешек
ключевой
плюшевый
ситцевый
неуклюже
жгуче
выжженный – выжжен
скрюченный - скрючен
Гласные после шипящих в окончаниях
Существительные ед. ч.
В творительном падеже
Прилагательные ед.ч.
Глаголы ед.ч. 3-го лица
О (под ударением)
мятежом, шалашом, мячом, плющом,
кутежом, малышом, бичом, лещом
чужого
большого
Ё
стрижёт
бережёт
течёт
печёт
Е (без ударения)
добычей, поприщем, пляжем,
плюшем, смерчем, товарищем
свежего
старшему
брызжет
скажет
плачет
кличет
Гласные после Ц
О (под ударением)
Е (без ударения)
Корень
цоколь
цокот
Искл.: герцог, палаццо,
цокотать, цокотуха
церемония
цемент
Суффикс
перцовый, свинцовый
глянцевый, ситцевый
Окончание
Яйцо, яйцом, у творцов
Блюдце, блюдцем, у
пальцев
Остальные случаи
И пишется под ударением и без
ударения:
акция,
цикл, цинк, цифра Искл.:
цыган, цыкать, цыц, цыплёнок,
цып-цып, на цыпочках
Ы в притяж. местоимениях и
фамилиях: Синицын, Птицын,
Голицын Искл.: Вицин,
Ельцин
границы, птенцы, у
станицы, бледнолицый, куцые,
куцыми
В суффиксе –ен- пишется Е
- бремя (бремени), время, вымя, знамя, имя, пламя, племя, семя, стремя, темя
-чив-, -лив- - всегда через И
6
Словообразование
Неморфологические способы словообразования
Распадение многозначного слова на омонимы долг (задолженность) - долг (обязанность)
Переход слова из одной части речи в другую он сегодня дежурный - дежурный сотрудник
Слияние сочетания слов в одно слово сегодня (сложено из сего дня)
Переход прилагательных в существительные
Значения
Место действия
Кушанья, вина,
лекарства
Научные термины,
абстрактные
понятия
Наименования лиц
Полностью утратили признаки прилагательных: портной, приданое, запятая, леший,
прачечная, пирожное
Булочная, столовая, набережная, детская, прихожая
Мороженое, пирожное, заливное, первое, шампанское, снотворное
Частное, общее, касательная, запятая, будущее, прошлое, былое, содержимое
Учёный, малый, пожарный, управляющий, заведующий, новенькая, штатский, рядовой,
дежурная, любимая, прохожий
Переход причастий в прилагательных.
Полностью утратили глагольные признаки (не обозначают действия, времени, вида):
1) –уч-(юч), -ач-(яч) бродячий, висячий, горючий, дремучий, колючий….
2) –л- бывалый, горелый, вялый, унылый, усталый, спелый, зрелый, прошлый….
3) Сложные слова с –ущ-(ющ), -ащ-(ящ), -енн-, -вш-, -ннметаллорежущий, свежезамороженный,
многообещающий, почвообрабатывающий…
4) Слова, образованные от глаголов с –н-, -ен-, без зависимых слов
варёный, вязаный, вяленый,
гашёный, плетёный, путаный, тушёный, учёный, студёный, сушёный…
Являются прилагательными причастия, употребляемые без зависимых слов в
переносном значении, они легко заменяются синонимами:
Прилагательные
Блестящие (отличные) способности
Вызывающий (дерзкий) вид
Расстроенное (печальное) лицо
Причастия
Блестящие на солнце предметы
Боец, вызывающий огонь на себя
Ученик, расстроенный из-за неудачного ответа
Переход деепричастия в наречия
Деепричастие
1) Имеет зависимое слово, заменяется глаголом
Наречие
Не имеет глагольных признаков, выражает
обстоятельство
Лёжа хлеба не добудешь.
В ущелье лёжа, Уж долго думал о смерти птицы..
(Думал, когда лежал.)
2) Деепричастие стоит перед глаголом-сказуемым,
выделяется запятой: (Пошумев, река успокоилась.)
Стальные мышцы
Волчий взгляд
Кислая ягода
Деепричастия несовершенного вида, стоящие после
глагола-сказуемого переходят в наречие – запятая не
ставится: (Бойцы сидели молча.)
Переход прилагательных из одного разряда в другой
Стальной нож
Волчий тулуп
Кислая реакция
Волчий вой
Переход слов из одной части речи в другую
Из какой части
речи перешло
Прилагательное
Числительное
Причастие
Деепричастие
В какую часть
речи перешло
существительное
Прилагательное
Прилагательное
Наречие
Существительное
Наречие
Наречие
Предлог
Деепричастие
Предлог
Местоимение
Числительное
Союз
Частица
Примеры
Рядовой боец
Первый год жизни.
Подтянутые резервы.
Лёжа на песке,
загорал.
Медленным шагом
Командир шёл
впереди.
Он писал часто,
благодаря друга за
поддержку.
Что он сказал?
Один ученик стоял.
7
Явился рядовой из соседней части.
Чернов – первый(лучший) ученик.
Подтянутый (аккуратный) вид.
Читать лёжа вредно.
Ехали шагом (медленно)
Впереди колонны шёл командир.
Благодаря (из-за) своевременной помощи с
работой справились .
Он сказал, что завтра занят.
Один (только)Чичиков не навестил
больного учителя.
Морфологические способы словообразования.
Способы
1)
приставочный
способ
2)
суффиксальный
способ
3) приставочносуффиксальный
способ
Примечания
Примеры
Новое слово относится к той же
части речи, что и исходное. Этим
способом чаще всего образуются
глаголы, реже - наречия и
прилагательные
и совсем редко - имена
существительные.
При образовании слов этим
способом суффикс присоединяется
не к готовому слову, а к корню или
основе слова (т. е. окончание слова
отбрасывается)
В некоторых (редких) случаях
суффикс присоединяется к основе,
от которой отбрасывается
конечный суффикс исходного
слова или его часть:
При образовании слов
приставочно-суффиксальным
способом новое слово образуется
путем одновременного
присоединения приставки и
суффикса к основе или слову в
целом. Этим способом образуются
глаголы, существительные,
прилагательные и наречия.
бежать -> прибежать (глагол) забавно ->
презабавно (наречие)автор -> cоавтор
(существительное) приятный -> неприятный
(прилагательное).
4)
бессуффиксный
способ
отбрасывания
значимой части
(суффикса и/или
окончания);
Бессуффиксным способом
образуются только имена
существительные.
В этом способе не участвуют
приставки и суффиксы: именем
существительным становится
основа (иногда несколько
измененная) глагола или
прилагательного
5) сложение
новое слово образуется в
результате объединения в одно
словесное целое двух и более
основ: первый, источник ->
первоисточник; вода, грязь,
лечебница -> водогрязелечебница.
Чаще всего этим способом
образуются имена
существительные и
прилагательные.
8
вод-а -> вод-ян-ой; писа-ть -> писа-тель; черн-ый
-> черн-от-а.
американ-ск-ий -> американ-ец; москов-ск-ий ->
москв-ич.
В тех случаях, когда у слова окончание нулевое (не
выраженное звуком), суффикс присоединяется к
готовому слову: баян -> баян-ист; апельсин ->
апельсин-ов-ый.
плата - бесплатный;
спать - выспаться;
вода - подводный.
Глаголы образуются:
1) от бесприставочного глагола (звонить дозвониться).
2) от основ существительных и прилагательных
(земля - заземлить, дешевый-удешевить)
Для образования прилагательных и
существительных служит не отдельное слово, а
сочетание существительного с предлогом (под
водой -> подводный; на стене -> настенный).
синий -> синь; зеленый -> зелень; свистеть ->
свист; перевозить -> перевоз.
От прилагательных чаще всего образуются имена
существительные женского рода:
глубокий -> глубь; зеленый -> зелень.
Может меняться место ударения: удалой -> удаль;
нечистый -> нечисть. Реже – сущ. М.р: активный > актив, выходить -> выход; заходить -> заход.
Существительные женского рода от глаголов с
приставками образуются редко: записать ->
запись.
1) соединение двух основ (именной и глагольной)
при помощи соединительных гласных О и Е (их
еще называют интерфиксами): дальневосточный,
дальновидный;
2) соединение двух существительных при помощи
соединительных гласных, дефиса или без них: югозапад, плащ-палатка;
3) соединение основ прилагательного и
существительного с помощью соединительных
гласных:
чернозем;
4) соединение числительных и существительных (с
использованием суффиксов):
столетие, двухъярусный;
5) соединение местоимения и глагола (с
использованием суффиксов): самодельный,
себестоимость.
Ошибки в образовании формы слова
сорок, сто
сорока, ста
сорока, ста
сорок, сто
50-80, 200-900 (скл. обе
части)
триста шестьдесят
трехсот шестидесяти
тремстам шестидесяти
триста шестьдесят
пятью
сорока, ста
тремястами шестьюдесятью
(о)
пяти
(о) сорока,
ста
(о) трехстах шестидесяти
И.п.
Р.п.
Д.п.
В.п.
5-20,
30
пять
пяти
пяти
пять
Т.п.
П.п.
1,5 (м.р.,
ср.р.)
Полтора
полутора
полутора
Полтора
полутора
полутора
40, 90, 100
1,5 (ж.р.)
3/7
Девятьсот шестьдесят пять
Девятисот шестидесяти пяти
Девятистам шестидесяти пяти
Девятьсот шестьдесят пять
Девятьюстами шестьюдесятью
пятью
три седьмых
трех седьмых
трем седьмым
три седьмых
тремя
седьмыми
(о) трех
седьмых
(о) Девятистах шестидесяти пяти
Что можно сказать о значении числительных
оба, обе,? Почему нельзя сказать все две?
Почему нельзя употребить слово все даже не
И.п.
Полторы полтораста
обе
в сочетании два, а по отношению к двум лицам?
Р.п.
полутора полутораста
обеих
Ответ очень простой: числительные оба, обе
Д.п.
полутора полутораста
обеим
сами по себе обозначают «все два», «все две».
В.п.
Полторы полтораста
обе
Можно сказать: все три, все сорок, все двести,
Т.п.
полутора полутораста
обеими
все
полутора полутораста
девятьсот, т.е. сочетать все с любым
(об)
(об)
П.п.
числительным, кроме два, две, потому что
обоих
обеих
существуют оба, обе.
Ь - показатель мягкости в
Ь - показатель мягкости на конце слова
середине слова
50-80, 500-900 в именит. и
5-20, 30
винит. падежах
пять, четырнадцать, двадцать, тридцать
семьдесят, шестьсот, девятьсот
150
муж.,
ср. р.
оба
обоих
обоим
оба
обоим
965
жен. р.
Наряду с составными количественными обозначениями существуют составные порядковые
обозначения, последний член которых – порядковое прилагательное, а предшествующие
компоненты – числительные или существительные типа тысяча (тысяча девятьсот девяносто
седьмой год). В таких сочетаниях полагается склонять только прилагательное: после двести
пятьдесят шестой встречи, на триста пятьдесят второй странице, в тысяча девятьсот
девяносто седьмом году, в две тысячи двести тридцать первом году и т.п.
Собирательные числительные – употребляются с существительными, обозначающими лиц мужского
пола, детей и детёнышей животных(трое мальчиков, четверо медвежат); с существительными,
употребляющимися только во множественном числе и обозначающими парные предметы (четверо саней,
двое туфель); с личными местоимениями (обе подруги). В косвенных падежах имеют такие же окончания,
как и прилагательные во мн.ч. – с четверыми медвежатами.
Степени сравнения
Сравнительная степень
Превосходная степень
Простая
Составная
Простая
Составная
Прилаг.+ более,
-айш-, -ейшПрилаг.+ самый,
Прилагательные -ее (-ей), -е, -ше
менее
наи- + -шнаиболее, наимение
Ср. степень прил. +
всех
Острее, жарче,
Более твёрдый,
Строжайший,
Самый твёрдый,
ниже, дольше,
менее слабый
храбрейший,
наиболее верный,
хороший - лучше
наивысший,
умнее всех
хороший - лучший
наречие +
Срав. степень + всех
Наречия
-ее (-ей), -е, -ше
более/менее
интересно Лететь выше всех
интереснее
более интересно
чисто - чище
менее интересно
хорошо - лучше
Производные предлоги благодаря, согласно, вопреки – с д.п. – благодаря хорошей погоде, согласно
расписанию
Ввиду, но иметь в виду.
По в значении «после чего-нибудь» - с п.п. – по возвращении домой, по окончании школы, по завершении
работы.
9
Синтаксис
Грамматическая основа предложения
Простое глагольное
o
Глагол в форме какоголибо наклонения:
В синем небе звезды блещут.
Фразеологическое сочетание:
вышел из себя
бьет баклуши
пришел в негодование
Виды сказуемого
Составное глагольное
o
вспомогательный глагол
+ неопределенная форма глагола
Владимир начинал сильно
беспокоиться.
Составное именное
o
глагол-связка + именная
часть
Погода была хорошая.
Деревня, где скучал Евгений,
была прелестный уголок.
Тире между подлежащим и сказуемым
Тире ставится
Тире не ставится
o
сущ. - сущ. Книга - источник знаний.
личное местоимение существительное - Он
o
числ. - числ. Пятью восемь - сорок.
скептик.
o
неопр. ф. глагола - неопр. ф. глагола, сущ. сказуемое имеет отрицание НЕ - Бедность не порок.
неопр. ф. глагола, неопр. ф. глагола - сущ.
как, точно, будто сказуемое - Этот сад как лес.
Жить - родине служить.
подлежащее вводное слово сказуемое - Костя теперь
Превосходная должность - быть человеком.
студент.
перед словами это, вот, значит, это значит
Главное - это стремление к учебе.
Связь слов в словосочетании
согласование
управление
примыкание
Зависимое слово ставится в том же роде, числе,
падеже, что и главное.
Зависимое слово ставится при главном в
определённом падеже
Зависимое неизменяемое слово связывается с
главным по смыслу
(наречие, инфинитив, деепричастие)
главная (какая?) улица
ж.р., ед.ч., И.п. = ж.р., ед.ч., И.п
читать (что?) письмо
(В.п.)
тихо (как?) шептать
предложить (что?) войти
говорить (как?) улыбаясь
Типы односоставных предложений
Главный член - сказуемое
Определенно-личное
сказуемое - глагол в
форме 1-го или 2-го лица
ед. или мн. числа
Жду от тебя известий.
Неопределенно-личное
сказуемое - глагол в
форме 3-го л. мн.ч. наст.
и буд. вр. и в форме
мн.ч. прош. вр
Стучат в дверь.
Безличное
при сказуемом нет
подлежащего
Смеркается.
Главный член подлежащее
Назывное
есть только подлежащее.
Тихий вечер.
Зима.
Знаки препинания в предложениях с однородными членами
Запятая
ставится
Запятая не
ставится
Два и более однородные
члены без союзов
Однородные члены с
повторяющимися
союзами и-и, ни-ни, дада, или-или, либо-либо,
то-то, не то -не то
Между однородными
членами с союзами а, но,
да (=но)
Однородные члены с
одним союзом и, или,
либо, да (=и)
Внутри группы
однородных членов,
соединенных попарно
В цельных выражениях
(), (), ()
и (), и ()
Звуки росли, крепли,
ширились.
И берег, и море
молчали.
Не то север, не то
восток.
(), но ()
Он проворчал, но
согласился.
() и ()
Красные и синие цветы.
{() и ()}, {() и ()}
Мы собирали травы и
ягоды, грибы и орехи.
и то и се, ни то ни се
ни свет ни заря
и так и сяк
и туда и сюда
10
Обобщающие слова при однородных членах предложения
Двоеточие
Тире
После обобщающего
слова перед
однородными членами
(иногда здесь ставятся
слова как-то, а именно,
например)
Перед перечислением
однородных членов в
деловой и научной речи
После однородных
членов перед
обобщающим словом
{(*): (), (),()}.
После однородных
членов, если впереди них
есть обобщающее слово,
а предложение не
закончено
{(*): (), (), () - ...}.
{(*), например: (), (), ()}.
{(*), как-то: (), (), ()}.
{(*), а именно: (), (), ()}.
{(), (), () - (*)}.
Снег покрыл все: и
деревья, и дома, и стога
сена.
Мне нужны
некоторые инструменты,
например: молоток,
напильник, ножовка.
Пленум постановил:
1)...
2)...
Стол, кресло, стулья все стояло в беспорядке.
{(), (), () - словом, (*)}.
Везде: на деревьях,
стогах, домах - лежал
снег.
Пунктуация
Знаки препинания в сложносочиненном предложении
и, да (=и), ни...ни; а, но, да (=но), однако, ...; или, либо, ли...ли, ...; да, да и, тоже, также; то есть, а именно.
Запятая
Между частями сложного предложения,
Сверкнула молния, и послышался удар грома.
ставится
соединенных союзами
Запятая не
Ели части сложного предложения имеют
Сейчас брызнет майский дождь и начнется
ставится
общий второстепенный член
гроза.
Если есть общее придаточное предложение
Едва рассвело, нас разбудили и мы отправились
в путь.
Знаки препинания в сложноподчиненном предложении
Запятая
ставится
Запятая
не
ставится
Придаточное предложение отделяется или
выделяется запятыми
Между однородными придаточными
предложениями, если они не соединены
сочинительными союзами
При использовании составных союзов потому
что, оттого что, в силу того что, вместо того
чтобы, в то время как, после того как
отрицание + союз
Мы тронулись, когда взошло солнце.
Придаточное предложение = одно союзное
слово
Перед подчинительным союзом слова в
частности, то есть, а именно, особенно
Перед устойчивыми оборотами
Он обещал вернуться, но не сказал когда.
Мы подумали, что он опоздает, что мы не
сможем проститься с ним.
Мы сидели на углу бастиона, так что в обе
стороны могли видеть все.
Он стал выяснять не что произошло, а кто это
сделал.
Он подобрел, особенно когда узнал о
случившемся.
как угодно, во что бы то ни стало, сколько
угодно, как ни в чем не бывало, ...
Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении
Двоеточие
Тире
(): причина
(): поясняет
(): дополняет
(): прямой вопрос
() - ()
быстрая смена событий,
неожиданный результат
() - () (а, но)
противопоставление
время, условие действия - ()
() - результат, вывод (поэтому)
() - () (словно, будто) сравнение
Любите книгу: она поможет разобраться в путанице жизни.
Картина переменилась: снег стоял, влажная земля
дымилась.
Вдруг чувствую: кто-то тянет меня в сторону.
Скажи мне, ветка Палестины, где ты росла, где ты цвела?
Сыр выпал - с ним была плутовка такова.
Шестнадцать лет служу - такого со мной не было.
Лес рубят - щепки летят.
Солнце дымное встает - будет день горячий.
Молвит слово - соловей поет.
11
СПП с обстоятельственными придаточными.
Вопросы
Союзны
е слова
Где
Куда
Откуда
Союзы
Указательны
е слова
Там
Туда
Оттуда
(иногда
могут
опускаться)
места
Где?
Куда?
Откуда?
времени
Когда?
Как
долго?
С каких
пор?
До каких
пор?
одновременност
ь
Предшествования
действия главного
предложения
Когда, пока,
пока не как, в то
время как, в то
время когда.
Перед тем как, до
того как, прежде
чем, раньше чем.
причины
Почему?
Отчего?
Потому что, оттого что, так как, ибо, вследствие того что, ввиду того
что, благодаря тому что, в связи с тем что, в силу того что, поскольку.
Искл: если на указательное слово падает логическое ударение, запятая
ставится после указательного слова. (я любил потому, что….)
цели
Зачем?
С какой
целью?
Для
чего?
условными
При
каком
условии?
.
уступитель
ные
сравнитель
ные
Как?
Для того
чтобы, с
тем
чтобы,
затем
чтобы,
лишь
бы,
только
бы.
Следование
действия
главного
предложения
После того как,
как только,
когда, как, едва,
лишь, с тех пор
как, только что,
чуть, как вдруг.
Чтобы (чтоб)
Если, если… то, в случае, если, если бы, когда, раз, коли
– как ни
сколько
ни
Хотя, хоть, несмотря на то что, пусть, пускай.
(Несмотря на то что – союз
Несмотря на – предлог
Не смотря на экран – деепричастие)
Указывают на такое обстоятельство, вопреки которому
осуществляется то, о чём говорится в гл. предложении
Как, подобно тому как, словно, будто, точно, как будто,
чем…
(Нельзя путать
с
сравнительны
ми оборотами,
которые
являются
обстоятельств
ом со
значением
сравнения)
образа и
степени
действия
Как?
Каким
образом?
В какой
степени?
Что, чтобы, будто, как будто, словно…
12
Так,
настолько,
в такой
степени…
Синонимия
Прямая речь
СПП с
изъясните
льными
придаточн
ыми
Вопро
сы
падеж
ные
Союзные слова
Союзы
Что, кто, как,
где, куда,
откуда, почему,
отчего
Что, чтобы,
как, будто, ли
(частица)
Какой?
Какая?
Какое?
Какие?
Который
(может стоять
не в самом
начале
придаточной
части), какой,
чей, что, где,
куда, откуда,
когда
Указательные
слова
В том, тем, то.. –
обычно не
являются
структурно
значимыми
Относится
(Особая группа:
Относится к
указательному
местоимению
главного
предложения. Нр: Того, кто
страстно
увлекается
музыкой,
называют
меломаном.)
К им. сущ. или
другим словам
в значении
существительн
ого.
Основное
содержание
содержится в
прид. части, а
гл. передаёт
отношение
автора речи.
Причастный
СПП с
определит оборот.
ельными
придаточн
ыми
К глаголам со
значением
речи, мысли,
чувства;
Кратким
прилагательны
м рад,
доволен…
К словам на о:
приятно,
слышно…
жаль, нельзя.
К им.сущ.
мысль,
надежда…
Сложносочинённые предложения
Равноправные по смыслу предложения связываются интонацией и сочинительными союзами
соединительные
разделительные
против
Союзы
И, да, ни-ни, тоже, также
Или; то, то; не то,
А, но, однако,
не то. либо.
зато, же.
Обозначе
Перечисляются явления, которые происходят
Чередование
Одно явление
ние
одновременно (глаголы несов. вида) или следуют одно за
явлений или
противопостав
другим (глаголы сов. вида).
возможность одного ляется другим
явления из двух или
нескольких.
Исключе
В ССП с одиночным соединительным союзом имеется
ние
общий второстепенный член, запятая не ставится.
Если II часть выражает быструю смену событий,
неожиданный результат, то перед союзом ставится тире.
13
Морфология
Склонение имён существительных
Падежи
Вспомогате
льные слова
И.п
Р.п.
Падежные вопросы
Кто?
нет
Предлоги
Что?
Подлежащее
сказуемое
обращение
Откуда?
Косвенные падежи
Кого?
Чего?
Д.п.
подошел к
Кому?
Чему?
В.п.
вижу
Т.п.
горжусь
Кого?
(одуше)
Кем?
Что?
(неодуш)
Чем?
П.п
думаю о
О ком?
О чем?
И.п
мама
мамы
Р.п
мамы
мам
Д.п
маме
мамам
В.п
маму
мам
Т.п
мамой
мамами
П.п
о
маме
о мамах
Земля
Лекция
Земли
Лекции
Земле
Лекции
Землю
Лекцию
Землей
Лекцией
о земле
о лкции
Куда?
В
Р.п.
Д.п.
В.п.
Т.п.
П.п.
Лошадь
Мать-дочь
Лошади
Матери
Лошади
матери
Лошадь
мать
Лошадью
матерью
О лошади
О матери
От, до, около, у
на
за, под, через
С, под, над, за,
перед
Орудийнос
ть
Совместно
сть
Где?
В
на о (об)
Место
Предмет
речи
Обстоятельство (как, каким образом, в какой степени, когда,
как долго, с каких пор, до каких пор, при каком условии,
почему, отчего, зачем, для чего _._._._._._
2 склонение (м.р -, , -ь, ср.р – о, -е)
М.р.М.р.М.р. ь-й
М.р. ь-й мн.ч.
ед.ч.
мн.ч.
ед.ч.
Мн.ч
Земли
Лекции
Земель
Лекций
Землям
Лекциям
Земли
Лекции
Землями
Лекциями
о землях
о лекциях
сын
сыновья
сына
сыновей
сыну
сыновьям
сына
сыновей
сыном
сыновьями
о сыне
о сыновьях
3 склонение (ж.р. –ь)
Ж.р.-ь-ед.ч.
Ж.р.-ь-мн.ч.
И.п.
с
К, по
Дополнение
_____
1 склонение(ж.р.-а-я, м.р. –а,-я)
Ед.ч
Мн.ч.
Ед.ч
Из
Значения
падежей
Действую
щий
предмет
(Кемнең?)
Принадле
жность.
Направлен
о действие
(Кемне?)
Лошади
Матери-дочери
Лошадей
Матерей
Лошадям
матерям
Лошадей
матерей
Лошадьми
матерями
О лошадях
О матерях
14
день
Санаторий
Дня
Санатория
Дню
Санаторию
День
Санаторий
Днем
санаторием
о дне
о санатории
Дни
Санатории
Дней
Санаториев
Дням
Санаториям
Дни
Санатории
Днями
санаториями
О днях
О санаториях
Ср.р.
о,е.-ед.ч.
Ср
мн
Перо
Собрание
Пера
собрания
Перу
собранию
Перо
собрание
Пером
собранием
о пере
о собрании
пер
Разн.скл.
Бремя, время, вымя, знамя, имя, пламя,
племя, семя, стремя, темя-ср.р. Путь – м.р.
Имя
Имена
Имени
Имён
Имени
Именам
Имя
Имена
Именем
Именами
Об имени
Об именах
пер
пер
пер
пер
оп
Глагол – часть речи, которая обозначает действие или состояние.
Что делать? Что сделать?
Неопределённая форма
Изменяются:
глагола
(начальная форма,
неизменяемая форма)
называет действие.
Нет
Есть
времени,
переходнос
числа,
ть, вид,
лица,
спряжение
рода.
.
ПЕРЕХОДНОСТЬ
Переходные –
действие,
которое
переходит на
другой
предмет,
сочетаются
или могут
сочетаться с
сущ. , местоим.
в вин.п. без
предлога(люблю
)
Род.п. –(не
написал)
Действие
переходит на
часть
предмета.
(Выпил воды)
Непере
ходные
действ
ие
прямо
не
перехо
дит на
предме
т:
Ходит
ь на
лыжах
по временам:
Прошедшее
Настоящее
(по лицам,
числам)
(суф.–л-)(по
числ, родам)
по
числам
по
I
лиц
ам:
II
Мн.ч.
не
изменяется
II
I
ша
гал
ша
гал
а
I
не
изменяется
по
родам:
по
лиц
ам:
Ед
.ч.
шагал
и
II
III
хо
ди
л
ходил
и
Ед.ч.
Мн.ч.
Спряжени
е:
Будущее(простое
и сложное)
(по лицам,
числам)
Ед.ч.
Мн.ч.
Шага шагаем шагну
ю(у)
шагае шагает шагнё
шь
е
шь
шагае Шагают шагнёт
т
(ют)
Не изменяются
шагнё
м
шагнё
те
шагну
т
I спр. (Е)
хожу(
ю)
ходи
шь
ходит
будем
х.
будет
е х.
будут
х.
II спр. (И)
-ить(кроме
брить,
стелить)
7-еть:
смотреть,
видеть,
ненавидеть,
терпеть,
обидеть,
вертеть,
зависеть.
4-ать:
гнать,
держать,
слышать,
дышать.
ходим
ходите
ходят(
ат)
буду
ходить
будешь
х.
будут
х.
Виды глагола
по наклонениям:
Выра
жают
Действия, Вопр
происходя осы
щие на
самом
Изъяви
деле
т.
Условное Действия
наклон
Прошедшее(с желаемые
ение
уф.–л-) (по
или
числ, родам)
возможны
е
Повелите Побужден Неопр
.фор
ие к
льное
(Просьба,
действию, фазов
ые гл
совет,
приказ
приказ)
Морфологи 1. Часть 2. Нач.ф.
речи.
ческий
Значени
разбор:
Изъявите
льное
е.
Совершенный –
называет действие,
доведённое до конца
Несовершенный называет само
действие, не показывая
результата
Внезапность,
завершённость,
последовательность
Повторяемость, действие
в процессе,
одновременность,
продолжительность
Что делать?
Что сделать?
Приставки. Суф. – и
-, -нуПроше Насто Буду
дшее
ящее
щее
время время прост
(прочи (------) ое
тал)
(прочи
таю)
Суф.-ыва-, -ива-, -ва-, -а-
Начинаю, продолжаю,
бросаю, прекращаю,
прерываю, кончаю нельзя
Начинать-начать,
продолжать-продолжить и
т.д. – можно.
3. Постоянные
признаки: вид,
спряжение,
переходность.
15
Проше
дшее
время
(читал)
Настоя
щее
время
(читаю)
Буду
щее
сложн
ое
Разноспряг
аемые
глаголы:
Хотеть,
бежать
(буду
читать)
Особое спр.
Есть
да
(Куша ть
ть)
4. Непостоянные
признаки:
наклонение, число,
время, число, род.
5.Син
такси
ческая
роль.
Ем
Ешь
Ест
Дам
Дашь
Даст
Причастия –
особая форма глагола, обозначающая признак предмета по действию –
какой, какая, какое, какие?
Если причастный оборот стоит после определяемого слова, выделяется запятыми.
Действительные –
Страдательные –
сам производит действие
испытывает действие на себе
От глаголов несовершённого вида
I спряжение
-ущ-, -ющ-ом-, -емНастоящее
время
II спряжение
-ащ-, -ящ-имОт глаголов совершенного и несовершённого вида
- вш-, -ш-нн-, -енн-, -ённ-, -тПр. время
-Н-, -НН- в суффиксах прилагательных
Правило
Прил., не
образованные от
др. частей речи
-ан-, -ян-, -ин-
Н
Пример
юный
синий
рьяный
кожаный
глиняный
куриный
груженые
вагоны
вязаная кофта
жареные караси
Исключение
Правило
Прил.,
образованные от
сущ. с основой на -н
с помощью
суффикса -н
Прил. с суффиксами
-енн-, -онн
стеклянный,
оловянный,
деревянный
желанный,
священный,
негаданный,
данный,
неслыханный
НН
Пример
лимонный
(лимон+н)
машинный
(машина+н)
клюквенный
революционны
й
безветренный
подветренный
Исключение
ветреный
Прил., обр. от
При наличии
бесприставочны
приставок
х глаголов
несов. в. с суфф.
-н-, -ен- и не
имеющ. завис.
слов
В кратких прилагательных -Н-, -НН- пишутся в соответствии с полной формой
Травы зелены (зеленый).
Дорога длинна (длинный).
-Н-, -НН- в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных
Н
НН
Правило
Пример
Исключение
Правило
Пример
Исключение
Если нет приставок
крашеный
медленный ,
При наличии
накрашенная
смышленый ,
(кроме не-),
пол,
желанный,
приставок
пораненный
посаженый,
суффикса -ова- (раненый
священный, и др. (кроме не-)
сломанный
названый
ева-) и пояснит.
боец
слов
В кратких
боец
При наличии
крашенный ими
страдательных
ранен
пояснительных
пол
причастиях
диктант
слов
раненный пулей
написан
боец
В словах на маринованный
жеваный,
ованный (арестованный
кованый
еванный)
Образованные
купленный
от глаголов сов. решенный
в.
-Н-, -НН- в наречиях на -О (-Е)
Н
НН
от прилагательных с Н
от прилагательных с НН
чудесный -> чудесно
рассеянный -> рассеянно
беспечный -> беспечно
испуганное -> испуганно
Гласные перед -Н-, -НН- в причастиях и отглагольных прилагательных
а, я
е
-анн- (-янн-) в глаголах на -ать, -ять
-енн- в глаголах на -ить, -еть, -ти, чь
16
задержать - задержанный
просмотреть - просмотренный
купить - купленный
Деепричастие – неизменяемая часть речи,
особая форма глагола, обозначающая добавочное действие при основном.
Добавочное действие, выраженное деепричастием, и основное действие, выраженное
глаголом-сказуемым, совершает всегда одно и то же лицо.
Несовершенный вид - Что делая?
(незаконченное добавочное действие одновременно с
действием глагола)
Основа глагола
-а, -я
сверкают настоящего
сверкая
времени
гремят - гремя
несовершенного
Искл.:
вида
быть – будучи
Совершенный вид - Что сделав?
(законченное добавочное действие совершается до
начала действия глагола)
Основа
-в (-вши),
опустить –
неопределённой -ши,
опустив
формы глагола
-а (-я)
наткнуться –
совершенного
наткнувшись
вида
встретиться встретясь
Деепричастия несов. вида не образуются от глаголов:
- с основой, состоящей из одних согласных: шьют,
льют, жмут, ткут; (Искл: мчатся – мчась)
- с основой на г, к, х: бегут, текут;
- с основой настоящего времени на шипящий и с
основой неопр. формы на з, с, ст, х: мажут – мазать;
от глаголов с суффиксом –ну-: мокнуть, тянуть.
Деепричастие стоит перед глаголом-сказуемым, выделяется запятой: (Пошумев, река
успокоилась.)
Деепричастия несовершенного вида, стоящие после глагола-сказуемого переходят в
наречие – запятая не ставится: (Бойцы сидели молча.)
17
Местоимения
№
1
2
3
Разряды
Личные
Возвратное
Притяжательные
4
Вопросительные
5
6
Относительные
(для связи простых
предложений в составе
сложноподчинённых)
Неопределённые
7
Отрицательные
8
Определительные
9
Указательные
Примеры
Я, ты, он
Себя
Мой, твой, наш, ваш, свой
Его, её, их
Кто, что, сколько
Какой, чей, который
Где, куда, откуда, когда, как,
зачем, почему
Кто, что, сколько
Какой, чей, который
Где, куда, откуда, когда, как,
зачем, почему
Некто, нечто
Некоторый, несколько
кто-то, кто-нибудь, кто-либо,
кое-кто, какой-то, какойнибудь, какой-либо, коекакой, сколько-нибудь
Некого, нечего,
Никто, ничто, никакой, ничей
и др.
Сам, самый, весь, всякий,
каждый, другой, иной, любой
и др.
Тот, этот, такой
столько и др.
Непостоянные признаки
Число, падеж, род(он)
Падеж (нет им.п.)
Число, падеж, род
Не изменяются
Падеж
Число, падеж, род
Не изменяются
Падеж
Число, падеж, род
Не изменяются
Не изменяются
Изменяются как
вопросительные мест.
-
не имеют им. п.
Число, падеж, род
Падеж
Наречие
обозначает признак действия(живите дружно), признак предмета(движение
вперёд) и другого признака(очень высокое дерево)
Значение
Вопросы
Примеры
Н. образа действия
Н. времени
Н. места
Н. причины
Н. цели
Н. меры и степени
Как? Каким образом?
Когда? С каких пор? До
каких пор? Как долго?
Где? Куда? Откуда?
Почему?
Зачем? Для чего?
Сколько? Во сколько?
Насколько? В какой степени?
В какой мере?
Быстро, по-русски, вдруг.
Сегодня, рано, теперь, когда.
Вниз, наверху, везде.
Сгоряча, поневоле.
Нарочно, назло.
Дважды, вдвоём,
совершенно.
Особая группа – не называют признаки действия, а только указывают на них.
Указательные
Здесь, там, тут, туда, оттуда,
Тут не воевать надо…
тогда.
…а там своя иная даль.
Неопределённые
Где-то, куда-то, где-нибудь,
Где-нибудь в лесу писали
кое-где, кое-как
друг у друга на спине.
Вопросительные
Где, куда, когда, зачем, как,
Зачем мне орден?
почему.
Отрицательные
Нигде, никуда, негде,
Она никогда не говорила…
никогда
Степени сравнения наречий, оканчивающихся на –о (-е)
Превосходная
Сравнительная степень
степень
Простая
Сложная
Красиво
Красивее
Более (менее)
Красивее всех
красиво
18
Служебные части речи
Союз – связывает однородные члены в простом предложении и части сложного
предложения
Сочинительные союзы
Соединительные
Противительные
Разделительные
Я встал и пошёл.
На лугу росли и красные, и
жёлтые, и синие цветы.
На устах улыбка, а в очах
раздумье…
Я пришёл, но слова не сказал.
А ты всё та же – лес, да поле,
да плат узорный до бровей…
Труд при ученье скучен, да
плод ученья вкусен.
Так тощий плод, до времени
созрелый, ни вкуса нашего не
радуя, ни глаз, висит между
цветов…
Я одинаково люблю как
гордые розы, так и скромные
незабудки.
То дождь, то град, то снег идёт.
Или я заблудился, или ктонибудь шутит.
С неба сыпал не то дождь, не
то снег.
Либо вы сошли с ума, либо я
ничего не понимаю.
Подчинительные союзы
Временные
причинные
Целевые
Условные
Уступительные
Сравнительные
Следственные
места
Образа и степени действия
Изъяснительные
Определительные
Когда же, медленно слабея, дождь отшумел и замер гром, ночь
переполнила аллеи благоуханием и теплом.
И грустно мне, что то воспоминание я был готов презреть и
осмеять…
Для того чтобы природа всё время радовала нас, надо относиться к
ней бережно.
Если бы не такая метель, мы бы отправились кататься.
Мужайтесь, боритесь прилежно, хоть бой и не равен…
А он, мятежный, просит бури, как будто в бурях есть покой!
Тучи мгновенно закрыли всё небо, так что стало совсем темно.
Куда, где, откуда
Что, чтобы, будто, как будто
Я пришёл к тебе с приветом, рассказать, что солнце встало…
Гости, которые прибыли из Москвы, уехали быстро
Предлог –выражает зависимость существительных, числительных и местоимений от
других слов (неизменяемая часть речи, не является членом предложения)
Непроизводные
В (во) К (ко)
С (со) От (ото)
О, об (обо)
На За
До Для
У
Производные
В течение В продолжение
В заключение В силу
Вследствие Благодаря
Несмотря на Согласно
Напротив Вблизи
Частица – придаёт различные оттенки и служит для образования форм слова.
Подумал бы, да здравствует, давай, пусть, -то, -нибудь, -либо, кое-, разве, неужели, ль, что за!
Как! Вот, вон, не, ни.
Междометия – выражает чувства и побуждения. Ай, о, эй, ох, увы, чу, ура
Союзные слова – это относительные местоимения (кто, что - сущ. какой, чей, который,
каков –прил. сколько – числ) и наречия (Где, куда, когда, зачем, как, почему.) При разборе
придаточного предложения по членам, вместо союзного слова можно поставить то слово из
главного предложения, к которому относится придаточное предложение. Союз заменяется
союзом или его можно опустить.
19
Основные типы речи
Повествованием называется такой тип речи (или такой текст), в котором говорится о
событиях, протекающих действиях; обычно это рассказ, он имеет сюжет, в нем действуют
персонажи. Главная особенность – последовательное (вид последовательности определяется
автором – от начала к концу или наоборот!) изложение событий. Пример повествования –
рассказ «Толстый и тонкий» А.П. Чехова, «Повести Белкина» А.С. Пушкина и мн. др.
Описания не содержат событий, в них нет сюжета и редко бывают действующие лица (обычно
действующим лицом бывает сам автор, наблюдатель). В описаниях раскрываются признаки
предметов, их связи, живописуются целые картины. Чаще всего они невелики по объему,
далеко не всегда они составляют самостоятельные произведения. Пример описания – зарисовки
природы в книгах М.М. Пришвина.
Рассуждения – это цепи умозаключений, доказательства и опровержения, сопоставления и
противопоставления, причинно-следственные связи явлений, обобщения и выводы. Главная
цель – проверка истинности какого-либо утверждения (тезиса), таких доводов, которые
признаются убедительными, истинность которых проверена ранее, общеизвестна, не вызывает
сомнений. Это тип научной речи, а также политических дебатов. Пример рассуждения – любой
школьный учебник, доказательство теорем в математике и т.п.
Смешанный тип – текст, где ведущую роль всегда играет один из основных типов, поэтому
уместнее говорить о повествовании с элементами рассуждения или описания; рассуждение, в
котором в качестве аргументов используются описательные фрагменты или повествовательные
эпизоды.
Стили речи
Книжные
Разговонобытовой
Официально - деловой
Область функционирования
Учебники, словари, научные
статьи, доклады…
Служебные документы
Публицистический
СМИ
Язык худ. лит-ры
Худ. литература
Образность, выразительность
Разговорный
Диалог, полилог
Устная форма (письмо),
жесты, мимика, интонация
Научный
Что характерно?
Логичность и точность
Языковые средства
Термины
Стандартные выражения,
компактное изложение
Книжный+ разговорный,
слова в переносном значении
Глаголы пов.накл.,
инфинитив
Слова, связанные с
общественной
жизнью.
риторические!?
Из-выр. средства,
фигуры речи, ритм,
рифма
Уменьшит-ласк. и
преувелич-льные
суффиксы, неполные
предложения
Связующие элементы текста (текстовые связки).
– лексической повтор;
– однокоренные слова;
– личные и указательные местоимения (местоименная замена);
– местоименные наречия (там, тогда);
– синонимы, антонимы, слова со значением части целого;
– союзы (преимущественно сочинительные);
– единство видовременных форм;
– синтаксический параллелизм;
– неполнота предложений и др.
20
Средства выразительности текста.
а) основные языковые средства художественной изобразительности
- Метафора – употребление слова в переносном значении на основе сходства двух предметов
или явлений (глазное яблоко, ручка двери, золотая осень, нос лодки, между двумя стенами
высокой ржи)
- Метонимия – название одного предмета вместо названия другого предмета (Не то на серебре
– на золоте едал, скушай ещё тарелочку, читать Толстого, Нет, не пошла Москва моя к нему с
повинной головою.)
- Синекдоха – часть вместо целого и наоборот, единственное число вместо множественного и
наоборот (высокая тонкая спина ругалась, Всё спит – и человек, и зверь, и птица. Мы все
глядим в Наполеоны)
- Эпитет –образное определение (седая старина, мёртвая тишина, старик океан. Петроград жил
напряжённо) – /прилагательные, приложение, наречие./
- Сравнение – уподобление одного предмета другому /как, подобно, Тв.п. (дым стоит столбом),
сравнительная степень (всех милее, всех дороже.)/
- Перифраза – замена названия лица, предмета или явления описанием их существенных
признаков и характерных черт (царь зверей – лев, Петра творенье – Петербург)
- Аллегория – иносказательное изображение отвлечённого понятия (трусость – заяц, хитрость
– лиса)/басни, сказки/
- Гипербола – преувеличение (Ветер, ветер – на всём божьем свете.)
- Литота – преуменьшение (Ниже тоненькой былиночки надо голову клонить)
- олицетворение – наделение неодушевлённых предметов признаками и свойствами человека
(Зимы ждала природа)
б) фигуры речи
– анафора – «единоначалие», повторение слов или словосочетаний в начале предложений:
Приползайте ко мне, лукавьте, Угрозы из ветхих книг, Только память вы мне оставьте,
Только память в последний миг. (А.Ахматова)
– антитеза – прием контраста, противопоставления явлений и понятий: Ты и убогая, Ты и обильная,
Ты и могучая, Ты и бессильная... (Н.Некрасов)
- Градация – каждая последующая часть высказывания заключает в себе усиливающееся (восходящая градация) или
уменьшающееся (нисходящая градация) смысловое значение (Пришёл, увидел, победил)
– инверсия – нарушение общепринятой грамматической последовательности речи:
Швейцара мимо он стрелой Взлетел по мраморным
ступеням. (А. Пушкин)
- Многосоюзие – замедляет речь вынужденными паузами (илиь зарыдаю, или закричу, или в
обморок упаду)
– оксюморон (сочетание противоположных по значению слов):
Мой верный друг! Мой враг коварный! Мой царь! Мой раб! Родной язык! (В.Брюсов)
– параллелизм (сходное построение несколько предложений, смежных фраз по одной и той
же синтаксической схеме):
Вычеркнуться из зеркал? Выписаться из широт? (М.Цветаева)
- Парцелляция – расчленение предложения на интонационно обособленные отрезки. (Этот год был растаявшего снега. Шумным от
лая караульных псов.)
– рефрен – повторение словосочетаний, предложений в одном и том же композиционном
отрезке:
Мело весь месяц в феврале, И то и дело Свеча горела на столе, Свеча
горела. (Б.Пастернак)
– риторический вопрос: – ритор. восклицание: -ритор обращение
Что ищет он в стране далекой? Что кинул он в краю родном? (М.Лермонтов)
Да, так любить, как наша кровь, Никто из вас давно не любит! (А.Блок)
А вы, надменные потомки Известной подлостью прославленных отцов... (М.Лермонтов)
-Эпифора – повторение однотипных языковых единиц в конце каждого отрезка речи (И люди
мне противны, и дом мне противен)
21
Критерии оценивания ответа на задание С1
1. Введение
(3-4 пред.) – 1 балл
Небольшое размышление о той проблеме, которую собираешься
раскрыть
2. Верно
сформулировал одну из
проблем исходного
текста
(1-2 пред.) – 1 балл
Круг тем, которых касается автор,
чрезвычайно широк.
Заложена стержневая тема о...
Автор пишет о...
Много места уделено проблеме...
Проблематику можно было бы
определить как...
Автор затрагивает проблему…
Прочитав статью, хотелось бы
отметить, что проблема …..,
поднятая автором важная
3. Проблема
прокомментирована
(3-4 пред.) – 2 балла
4. Верно
сформулировал
позицию автора по этой
проблеме
(1-2 пред.) – 1 балл
Этически корректно
сформулировал своё
мнение по одной из
проблем, привёл не
менее 3х аргументов
(6-7 пред.) – 3 балла
В своей статье автор говорит
(рассказывает, сообщает, доводит до нас)
о (чём?)…… и поднимает
проблему…(чего?)
В самом начале своей статьи автор
задаётся вопросом о необходимости
(важности….)
Чтобы акцентировать внимание читателя
на проблеме ……, автор выбирает такие
выражения….
Тема …., заявленная в тексте и
раскрывающаяся на простом примере…..
действительно важна для всего
человечества(для молодых…..)
Основной проблемой текста является…
Проблема в данном тексте состоит в том,
..
Краткий пересказ поднятой проблемы, используя, но не цитируя, текст.
В центре внимания автора...
Писатель предпочел (что? чему?)
Он (автор) скрупулезно
анализирует проблему... и занимает
позицию поддержки (отвержения,
солидарности…)
Автор приоткрывает...
Авторская позиция неожиданна
(предсказуема..)
Интересна для нас позиция автора
о...
Автор полагает (убежден, считает,
убедительно доказывает) (что?)
Первое впечатление...
На первый взгляд кажется, что...
Атмосфера рассказа...
Книга поражает (удивляет...)
Когда я прочитала этот текст,
вспомнила… И хочу его привести в
доказательство своей позиции по
проблеме
Однако не со всеми
высказываниями можно
согласиться.
Позволю себе
с ним не согласиться. Нельзя
исключать (не учитывать) и... В
отличие от автора, я считаю, что...
Возможно, не все верно
(правильно, безупречно...)
Неравнодушного читателя не
22
Именно об этом сожалеет (говорит,
задумывается, возмущается, волнуется,
бьёт тревогу) автор в своем рассуждении
(статье, …)
Прослеживая отношение людей к
(данной проблеме……), публицист
вынужден констатировать, что……
Это подчеркнуто ….. интересным
предложением (словом, выражением…)
эти слова как нельзя лучше передают ….
Авторская позиция к данной проблеме
выражена в словах (выражениях)…. И
показывает его взволнованность
поднятым вопросом, его негативное
(положительное, отрицательное,
поддерживающее) отношение к таким
явлениям
Я вполне согласна с автором (с авторской
позицией) о …. Нельзя не согласиться с
его мыслью о ….. Действительно, такие
явления имеют место в нашей жизни. И в
доказательство своих мыслей я хотела
бы привести несколько аргументов.
Во-первых, ………. Во-вторых, ……
В-третьих, ….
Для меня проблема …. тоже важна
(интересна, …)
Что касается моего отношения к
проблеме
Эта статья оказала на меня большое
впечатление….
Я с уважением (восхищением) ртношусь
Заключение
(2-3 пред.) – 1 балл
может не удивить отсутствие
(чего?)
К сожалению, автор
не подтверждает своего мнения
примерами. Писатель упускает из
виду (пренебрегает).
ко мнению автора
Вывод, обобщение
Таким образом, … Следовательно,
Подытоживая всё
вышесказанное…
23
Проблема …. не может не заинтересовать
читателя