Календарно-тематическое планирование уроков информатики

Календарно-тематическое планирование уроков информатики (7 класс)
№ пп
Тема урока
1.
Что такое объект
2.
Свойства и
параметры объекта
3.
Параметры объектов.
Имя и значение
параметра. Состояние
объекта (стр.63)
4.
Действие как
характеристика
объекта
Представление о
процессе
5.
7.
Среда существования
объекта
Контрольное занятие
по теме: «Объекты
окр. Мира»(86)
9.
Понятие модели (93)
6.
Домашнее задание
дата
Навыки и умения
Представление об объектах окружающего мира
Читать стр.46-48, тема 6.1.
Выделять объекты окружающего мира разного вида:
Устно стр.58 в-сы 3-4
материальные и абстрактные;
Называть параметры, характеризующие объект
Называть характерные действия объекта
Определять среду обитания объекта
Читать стр.48-50, тема 6.2.
Знать, что объект характеризуется разными св-вами
Письменно стр.59 вопросы
Иметь представление о парметрах объекта
5-9
Уметь составлять табличную форму описания объекта
Подготовить загадки
Читать стр.51-52, тема 6.2.
Уметь различать название параметра и его значеия,
Письменно стр.59 в-с 11
использовать табличную форму описания объекта
Подготовить загадки, в
Знать, что есть параметры с изменяющимися и
которых объект
неизменяющимися значениями
описывается с помощью
Уметь устанавливать связь между параметрами в виде формул
действий, которые он
совершает он сам или ктото совершает с ним
Читать стр.52-55, тема 6.3.
Понять, что действие является причиной изменения состояния
(до понятия процесс)
объекта, что некоторые действия являются функциональной
Письм. Стр.59 в-с 10
характеристикой объекта
Читать стр.55-56, тема 6.3.
Иметь представление о процессе и его параметрах
Отв.на в-сы 12-14 стр 59
Придумать пример
процесса
Читать стр.56-58 тема 6.4.
Уметь описывать объект, используя все виды характеристик
Устно в-сы 15-17 стр.59
нет
8. Представление о модели объекта
Читать стр.60-64, тема 7.1.
Иметь представление о модели объекта и о роли выбранной
Письменно зад.1-6 стр.69
10.
Информационная
модель объекта (99)
Читать стр.60-64, тема 7.1.
Письм.в-сы 7-10 стр.69
11.
Примеры
информационных
моделей
объектов(105)
Контрольное занятие
по теме «Модели
объекта» (112)
Повт. Стр.60-69 темы 7.17.3. задача про рынок
12.
14.
16.
17.
18.
19.
20.
Компьютер как
средство обработки
информации(119)
Знакомство со
средой, графический
интерфейс. Роль и
структура окон(127)
Папка и её
параметры. Работа с
программой
Проводник(143)
Самостоятельная
работа по теме
«Действия с файлами
и папками»(147)
Приложение и
документ. Запуск
приложений.(149)
Совместная работа с
несколькими
программами.
Создание и
сохранение
цели моделирования
Уметь формулировать цель создания модели
Уметь определять понятие информационной модели реального
объекта; Освоить табличную форму представления
информационной модели
Уметь описывать информационные модели
13. Техническое обеспечение информационных процессов
Повт.стр.240-242 тема 16
Иметь представление по аппаратному обеспечению
Устно в-сы 1-8 стр.242
компьютера
15. Системная среда Windows
Читать стр.177-178 тема
Знать графический интерфейс
14.1, стр.188-196 тема 14.5
Стр.178-186 темы 14.2-14.3
Читать стр.186-188 тема
14.4
Уметь работать с папками
Читать стр.196-199 тема
14.6
Уметь работать с документами и приложениями
Практикум стр.28 зад.12-4
Уметь работать в разных приложениях и переключаться между
ними
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
документа(151)
Организация обмена
данными(153)
Освоение способов
обмена данными(155)
Контрольное занятие
по теме: «Системная
среда Windows»(157)
Графический
редактор растрового
типа. Назначение
инструментов(167)
Объекты растровой
графики и действия
над ними. Фрагмент
рисунка (169)
Графические
примитивы и их
настройка(172)
Роль алгоритма в
создании
компьютерного
изображения.
Алгоритмы создания
изображений(175)
Построение
изображений по
алгоритму(177)
Повороты и
отражения
фрагментов рисунка.
Надписи на
рисунке(178)
Построение
изображений по
словесному или
Читать стр.199-203 тема
14.7
Практикум стр.43 зад.1
Познакомиться с понятием обмена данными через буфер
обмена
Знать технологию обмена данными
Освоение среды графического редактора
Законч. таблицу
Знать инструменты
Записать в тетради, как
выполняются действия
Знать, что такое пиксель, графический примитив, фрагмент
рисунка
Нарисовать стаю
перелетных птиц
Уметь выполнять действия по копированию фрагментов
рисунка
Придумать и записать
алгоритм рисования
симметричного орнамента
Уметь создавать изображения по алгоритму
Составить алгоритм
рисования ромба
Нарисовать варежку и
показать при поворотах
Научиться видеть повторяющиеся фрагменты в симметричных
рисунках
Составить сетку для
кроссворда
Научиться достигать цель с наименьшими затратами
31.
32.
33.
34.
графическому
циклическому
алгоритму(180)
Знакомство с
инструментами
векторной
графики(182)
Объекты векторной
графики и их свва(184)
Специфические
действия над
векторными
объектами(187)
Ответить на в-сы
Уметь применять инструменты векторной графики
Табл.2.3.5 на стр. 168
Устно в-сы 1-3 стр.60
читать стр.170-176 тема
13.4
Практикум стр.53-69 раздел
2
Контрольное занятие
по теме: «Операции
над графическими
объектами»(189)
Литература:
1. Методическое пособие ________________________________
2. Учебник Информатика 7-9 классы под ред.Макаровой Н.В.
3. Практикум к учебнику
Отработать навыки выполнения различных действий над
векторными объектами