1 Образец ВСТУПИТЕЛЬНЫЙ ЭКЗАМЕН — ТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ (заочная форма обучения) № 1. В каком варианте следует вставить букву -И-: а) пр...тендовать б) пр...вилегия в) пр...кратить г) пр…зидент № 2. В каком предложении нет слов, которые должны писаться через дефис: а) Кому то принесли от мастера ларец. б) Дай ка мне почитать эту статью. в) По полю скакали кони. г) И всё таки земля вертится. № 3. Какое наречие пишется без Ь в конце: а) проч... б) навзнич... в) невтерпёж... г) настеж… № 4. В каком предложении НЕ пишется слитно: а) Никогда (не)поздно делать добро. б) Говорил он (не)громко, но понятно. в) Гости пришли (не)рано, а как раз вовремя. г) Покупатель расплатился, (не)торгуясь. № 5. В каком варианте следует написать -НН-: а) подстриже...ые волосы б) беше...ая скорость в) незва...ый гость г) кован…ый сундук № 6. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка: а) Дядя остановился и, быстро нагнувшись, понюхал тюльпан. б) Добринский, отставив чашку с кофе, внимательно слушал меня, и дослушав, кивнул. в) Это была девушка, увидев которую вы можете быть уверены, что будете вспоминать ее. г) Буря мглою небо кроет, вихри снежные крутя. 2 № 7. В каком предложении не допущена пунктуационная ошибка: а) Верьте, когда говорят, что богатство не приносит счастья и добавляют, будто счастье заключается в любви. б) Возвращаясь со всенощной, Юлия пройдет мимо, и вы поговорите с ней. в) Минуту ему казалось, что уступая футляр, он оскорбляет святое искусство, но колебание было непродолжительно. г) Царило безмолвие и солнце погружалось в пепел туч. № 8. Сколько запятых пропущено в предложении «Когда выяснялось что у нас с ним есть общие любимцы в мире книг он моментально предлагал мне показать свою библиотеку и я не находил причин чтобы отказаться»: а) две запятые б) три запятые в) четыре запятые г) пять запятых № 9. В каком предложении в подчеркнутом месте следует поставить тире: а) Погода была ужасная __ выл ветер, падал мокрыми хлопьями снег. б) Искусство __ бессмертно и непостижимо. в) Чай пить __ не дрова рубить. г) Всё прорастёт молодой травой __ луга, поля, овраги. № 10. В каком предложении перед союзом КАК следует поставить запятую: а) На конкурс принимаются __ как опубликованные, так и неопубликованные произведения. б) В семье брата она чувствовала себя __ как за каменной стеной. в) Я долго смотрел __ как тлели угли костра. 4) Чехов стал известен __ как автор маленьких рассказов. № 11. Отметить слово с ударением на последнем слоге: а) средства б) ломота в) щавель г) свекла № 12. Для какого стиля речи характерны следующие признаки: логичность, образность, эмоциональность, призывность, оценочность: а) научный стиль б) художественный стиль (стиль художественной литературы) в) газетно-публицистический стиль г) официально-деловой стиль 3 № 13. В приведенном тексте отражен следующий стиль речи: а) разговорный б) художественный в) газетно-публицистический г) научный Реклама работает на подсознательном уровне, обращается к иррациональному в природе человека. Ее влияние и глубже, и сильнее, чем мы думаем, потешаясь над каким-нибудь слабоумным персонажем вроде пропагандиста бытовой техники. Кого и в чем может убедить этот шут гороховый? Оказалось — нас. Но не в том, что его товары дешевле и лучше, а совсем в другом — в преимуществе нового образа жизни. От рекламы не требуется реализма. Задача рекламы состоит в том, чтобы потребитель подсознательно стремился отождествить себя с героем "коммершелз". Тогда он купит сковородку не для того, чтобы жарить яичницу, а для того, чтобы стать участником идеальной экранной жизни. № 14. Отметить предложение, где нет ошибки в его построении: а) Главному, чему необходимо уделить внимание, это художественной стороне произведения. б) В столовой, громко разговаривая, накрывают на стол. в) После собрания Павел спросил у Риты, что может ли он проводить ее домой. г) Пациент обратился и лечился у этого врача. № 15. В каком предложении допущена ошибка при употреблении составных союзов: а) Мой учитель не только выписывал огромное количество газет, но и все «толстые» журналы. б) Христофор Колумб обогатил своим открытием не столько Испанию, сколько Англию. в) Медленность передвижения объясняется как крайней осторожностью, так и наличием в группе тяжелораненых. г) Студенты получили не только словари, но и рабочие тетради. № 16. В каком предложении не нарушены нормы лексической сочетаемости слов: а) В нашей работе ведущее значение играет нравственное и трудовое воспитание. б) Из слов представителя власти понятно, что меры развиваются. в) Весь материал, представленный в пособии, написан с учетом требований нового стандарта. г) Победа нашей сборной имела большую роль в определении претендентов на Олимпиаду. № 17. Указать правильный вариант склонения числительного: 4 а) Необходимо поговорить о четырёхста лучших товарах этого года. б) Жюри остановило свой выбор на четырёхстах лучших товарах этого года. в) Производство ограничится четырёхстами лучшими товарами этого года. г) Внимание журналистов приковано к четырёхстам лучшим товарам этого года. № 18. В каком варианте значение не соответствует фразеологизму: а) Остаться с носом — ‘потерпеть неудачу, быть одураченным’ б) Попасть впросак — ‘оказаться в неловком, неприятном положении’ в) Опускать занавес — ‘не принимать во внимание, не учитывать чтолибо’ г) Тянуть лямку — ‘заниматься тяжелым, неприятным, однообразным делом’ № 19. В каком примере лексическое значение слова указано неверно: а) Латентный — ‘частный, неофициальный’ б) Превентивный — ‘предупреждающий, предупредительный’ в) Ретроспективный — ‘такой, который обращен к прошлому, посвящен рассмотрению прошлого’ г) Тщетный — ‘напрасный, не приводящий к нужному результату’ № 20. Какое лексическое значение соответствует слову колосс: а) излишне самоуверенный человек, склонный преувеличивать свое значение б) человек, выдающийся по своей величине и значимости в) тот, кто является предметом обожания или восторженного поклонения г) хорошо обеспеченный, богатый человек № 21. В каком ряду приведены антонимы: а) не спелое, а зеленое яблоко б) немолодая, но красивая женщина в) невысокий, но длинный забор г) не глупый, а недисциплинированный студент № 22. Как называется пара слов прекрасный — великолепный: а) омонимы б) синонимы в) термины г) антонимы № 23. Какой словарь необходим, чтобы установить лексическое значение слова: а) фразеологический б) орфографический в) толковый г) словообразовательный 5 № 24. В каком ряду приведены только однозначные слова: а) гемоглобин, литературоведение, сказуемое б) обстоятельство, подлежащее, предложение в) аксиома, пирамида, теорема г) берег, русло, море № 25. В каком ряду все прилагательные являются относительными: а) забавный силуэт, смирный конь, горячий поцелуй б) ранней весной, изумительная красота, глухая чащоба в) луговая трава, песчаный берег, прошлогодний снег г) недельная нагрузка, чугунная решётка, тонкая струна № 26. В каком предложении употреблено собирательное числительное: а) Прошло восемнадцать лет. б) Трое в лодке, не считая собаки. в) Собралось более тысячи человек. г) Истратить последнюю сотню. № 27. В какой группе все глаголы имеют окончания I спряжения: а) сердце трепещ...т, мороз щипл...т нос, мы увид...м море б) они леле...т мечту, ты от него не завис...шь, на мельницах мел...т зерно в) прибой рокоч...т, дождь хлещ...т, дорога стел...тся г) собаки ла…т, прохожие ход…т, снегá та…т № 28. В каком варианте представлено безличное предложение: а) В лесу дышится легко. б) Подали государеву повозку. в) Поздняя осень. г) Люблю грозу в начале мая. № 29. Чем осложнено предложение «Тонкие, прозрачные дымки исчезали, расплываясь по небу»: а) однородными определениями б) обособленным обстоятельством в) однородными определениями и обособленным обстоятельством г) обращением № 30. Чем выражено подлежащее в предложении «Десятки мальчишек плавали около лодки»: а) числительным б) существительным в) словосочетанием г) устойчивым оборотом 6 ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ № 1 Объяснить, как Вы понимаете русскую пословицу Язык до Киева доведёт (в 1–2 предложениях). ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ № 2 Написать небольшое сочинение–рассуждение на тему «Если бы я был волшебником...» (не менее 60 слов).