Повторение изученного по теме «Двусоставное

Повторение изученного по теме «Двусоставное предложение»
Повторение изученного по теме «Двусоставное предложение»
1. Поставьте тире, где это необходимо.
1) Писательство не ремесло и не занятие. 2) Тринадцать цифра
загадочная и волнующая воображение. 3) Счастье умов благородных
видеть довольство вокруг. 4) Курить здоровью вредить.
1. Поставьте тире, где это необходимо.
1) Писательство не ремесло и не занятие. 2) Тринадцать цифра
загадочная и волнующая воображение. 3) Счастье умов благородных
видеть довольство вокруг. 4) Курить здоровью вредить.
2. Составьте два предложения со словами композитор и труженик так,
чтобы в первом они стали подлежащим и сказуемым, а во втором слово
труженик стало приложением к слову композитор.
2. Составьте два предложения со словами композитор и труженик так,
чтобы в первом они стали подлежащим и сказуемым, а во втором слово
труженик стало приложением к слову композитор.
3. Найдите в предложении подлежащее и дополнение. Измените
предложение, чтобы подлежащее стало дополнением или дополнение –
подлежащим.
1) Этот моллюск поедает водоросли. 2) туча закрыла полнеба. 3) Мать
любит дочь. 4) Отец подарил мне мяч. 5) Телеграфный столб был
повален ураганом.
3. Найдите в предложении подлежащее и дополнение. Измените
предложение, чтобы подлежащее стало дополнением или дополнение –
подлежащим.
1) Этот моллюск поедает водоросли. 2) туча закрыла полнеба. 3) Мать
любит дочь. 4) Отец подарил мне мяч. 5) Телеграфный столб был
повален ураганом.
4. Определите роль инфинитива в предложениях.
1. Мы решили поговорить о деле. 2. Я пришёл просить вашей помощи.
3. К вечеру мороз начал усиливаться. 4. Раздалась команда поднять
паруса. 5. Отец научил меня понимать музыку. 6. Читать
приключенческую литературу – его страсть. 7. Сбывалась мечта увидеть
Москву.
4. Определите роль инфинитива в предложениях.
1. Мы решили поговорить о деле. 2. Я пришёл просить вашей помощи.
3. К вечеру мороз начал усиливаться. 4. Раздалась команда поднять
паруса. 5. Отец научил меня понимать музыку. 6. Читать
приключенческую литературу – его страсть. 7. Сбывалась мечта увидеть
Москву.
5. Найдите ошибки в употреблении предлогов и исправьте их.
1) Она начала сторониться от сверстниц, искать общества среди
старших. 2) Команда была уверена в свою победу. 3) Николай очень
переживал о болезни брата. 4) Этот человек привлекал к себе симпатии
в окружающих. 5) Серьезностью, любовью к книге Наташа резко
отличалась среди девочек.
5. Найдите ошибки в употреблении предлогов и исправьте их.
1) Она начала сторониться от сверстниц, искать общества среди
старших. 2) Команда была уверена в свою победу. 3) Николай очень
переживал о болезни брата. 4) Этот человек привлекал к себе симпатии
в окружающих. 5) Серьезностью, любовью к книге Наташа резко
отличалась среди девочек.
6. Добавьте в данные предложения обстоятельства.
1) Вадим отстал от своих товарищей …(обст-во причины). 2) Мы
отправились в лес …(обст-во цели). 3) (Обст-во места) … поднималось
солнце. 4) (Обст-во времени) … над лесом занялся пожар.
6. Добавьте в данные предложения обстоятельства.
1) Вадим отстал от своих товарищей …(обст-во причины). 2) Мы
отправились в лес …(обст-во цели). 3) (Обст-во места) … поднималось
солнце. 4) (Обст-во времени) … над лесом занялся пожар.