Олимпиада по литературе 11 класс 1. Выделите в тексте тропы и стилистические фигуры, назовите их и определите стилистическую роль.(метафоры, эпитеты, олицетворения, сравнения, оксюморон, градация,анафора) Взошла заря. Дыханием приятным Сманила сон с моих она очей; Из хижины за гостем благодатным Я восходил на верх горы моей; Жемчуг росы по травкам ароматным Уже блистал младым огнем лучей, И день взлетел, как гений светлокрылый! И жизнью все живому сердцу было. Я восходил; вдруг тихо закурился Туманный дым в долине над рекой; Густел, редел, тянулся и клубился, И вдруг взлетел, крылатый, надо мной, И яркий день с ним в бледный сумрак cлился, Задернулась окрестность пеленой, И, влажною пустыней окруженный, Я в облаках исчез, уединенный... 2. С жизнью и деятельностью каких писателей cвязаны географические названия: Таганрог, Овстуг, Симбирск, СпасскоеЛутовиново, Спас-Угол. 3 Восстановите из приведенных ниже существительных и прилагательных названия произведений русской литературы. Справа укажите автора каждого произведения. а) Бахчисарайский, страшный, самоотверженный, первый, верный, доходный, бедный, тупейный, каменный, обыкновенный; б) художник, любовь, место, месть, фонтан, гость, люди, история, заяц, Трезор. 4. Кто автор следующих выражений, ставших крылатыми? А) « И дым отечества нам сладок и приятен…» Б) «Люблю Отчизну я, но странною любовью…» В) « Умом Россию не понять…» Г) « Отечество славлю, которое есть, но трижды – которое будет…» Д) «Гой ты, Русь, моя родная…» 5. Соедините имена и факты биографии. А) Г.Р.Державин а) Поездка на о.Сахалин с целью Б) А.С.Пушкин переписи населения острова. б) Участие в подавлении пугачёвского восстания. В) И.А.Гончаров в) Отказ от заслуженной Пушкинской премии. Г) Л.Н.Толстой г) Поездка в д. Каменка Киевской губернии для встречи с друзьямизаговорщиками. Д) А.П.Чехов д) Кругосветное путешествие в качестве секретаря начальника экспедиции. Е) И.А.Бунин е) Участие в обороне Севастополя. 6. Интерпретация поэтическоко текста. Н. Заболоцкий Гроза идет Движется нахмуренная туча, Обложив полнеба вдалеке, Движется, огромна и тягуча, С фонарем в приподнятой руке. Сколько раз она меня ловила, Сквозь живое сердце древесины Пролегает рана от огня, Иглы почерневшие с вершины Осыпают звездами меня Пой мне песню, дерево печали! Сколько раз, сверкая серебром, Я, как ты, ворвался в высоту, Сломанными молниями била, Но меня лишь молнии встречали Каменный выталкивала гром! И огнем сжигали на лету. Сколько раз, ее увидев в поле, Почему же, надвое расколот, Замедлял я робкие шаги Я, как ты, не умер у крыльца, И стоял, сливаясь поневоле И в душе все тот же лютый голод. С белым блеском винтовой дуги! И любовь, и песни до конца! Вот он – кедр у нашего балкона. Надвое громами расщеплен. Он стоит, и мертвая корона Подпирает темный небосклон. 7. Определите названия художественных произведений и их автора по финальным строкам. 1. «Вера, с глазами, блестящими от слез, беспокойно, взволнованно стала целовать ей лицо, губы, глаза и говорила: -Нет, нет, - он меня простил теперь. Все хорошо». 2. И никто не знал ни того, что уже давно наскучило этой паре притворно мучиться своей блаженной мукой под бесстыдно-грустную музыку, ни того, что стоит гроб глубоко, глубоко под ними, на дне темного трюма, в соседстве с мрачными и знойными недрами корабля, тяжко одолевающего мрак, океан, вьюгу 7.Определить жанр стихотворения, систему стихосложения, стихотворный размер, принадлежность к литературному направлению: 2) Царей и царств земных отрада, Возлюбленная тишина, Блаженство сел, градов ограда, Коль ты полезна и красна! Вокруг тебя цветы пестреют, И класы на полях желтеют; Сокровищ полны корабли Дерзают в море за тобою; Ты сыплешь щедрою рукою Твое богатство по земли.<…> 8. Определить литературоведческий термин по словарной дефиниции: <…>-в древнерусской литературе повесть о жизни человека, признанного церковью святым 9. По пейзажному описанию определить название произведения, автора: <…>Кругом меня цвел Божий сад; Растений радужный наряд Хранил следы небесных слез, И кудри виноградных лоз Вились, красуясь меж дерёв Прозрачной зеленью листов; И грозды полные на них, Серег подобье дорогих, Висели пышно, и порой К ним птиц летал пугливый рой.<…> 10. Укажите, из какого произведения А.И. Куприна взяты следующие строки: «В предсмертный печальный час я молюсь только тебе. Жизнь могла бы быть прекрасной и для меня. Не ропщи, бедное сердце, не ропщи. В душе я призываю смерть, но в сердце полон хвалы тебе: «Да святится имя твое!»? Назовите другие произведения Куприна о любви. 11 Соотнесите писателя с псевдонимом: Ф.Тетерников А.Ахматова Б.Бугаев М.Горький М.Пешков А.Белый А.Горенко Ф.Сологуб 12. К какому художественному приему прибегает В.В.Маяковский в строке: «Мама! Ваш сын прекрасно болен»? Приведите свой пример этого приема. 13.Ниже приведен фрагмент из поэмы А.А.Блока «Двенадцать». Снег воронкой завился, Снег столбушкой поднялся... Какой стилистический прием использует поэт? Приведите подобный пример.