Упражнения, формирующие самоконтроль учащихся в 1 классе

Упражнения, формирующие самоконтроль учащихся в 1
классе. Учитель Макарихина Н. Н.
Упражнения и задания
Комментарии
Обучение грамоте
1. «Выкопай» из буквенной грядки букву а.
Раъзфаваяабаьязаъ
Назови сколько «выкопал» а.
Правильный ответ 6.
2. Найди среди букв слово умна . Подчеркни
его.
Дети сравнивают свой
ответ с правильным и
делают вывод о
правильности
выполнения задания.
Развитие внимания и
самоконтроля.
Умнумунмаунуммаумнам
3.Сравни две группы букв. Подчеркни букву,
которой они различаются.
А У М Н Т О
Т М У Н А
4.«Третий лишний». Найди лишний знак и сравни
свой ответ с соседом.
А М Н
Коллективная проверка.
-Это буква ….
М А!
А М а
5.Какие буквы «спрятались» за занавесками.Если
ты правильно угадал,то из них можно сложить
слово.
6.На компьютере только пять букв. Сравни набор
букв и определи слово, которое нельзя набрать на
этом «компьютере». а л м о р
Ара лом рама лама лото
Работа в парах.
Это слово нора.
Самопроверка.
Это слово лото.
Взаимопроверка.
Упражнения и задания
7.Проверь все ли слова есть в слове намылила.
Комментарии
Это слово мылили.
Нам мыл лила мылил мылили намыл
Зачеркни лишнее слово.
8.Выпиши буквы из которых составлена путаница.
Проверь можно ли составить из этих букв имя Антон.
Сравни ответ с соседом.
9.Найди в таблице слова, записанные по горизонтали
и по вертикали. Обведи их. За каждое слово даётся 2
очка.
Можно.
Взаимопроверка.
Если ты набрал 8
очков, ты- победитель!
Поздравляем тебя!
10.Дорисуй буквы, чтобы получились разные буквы.
Буквы не должны
повторяться.
11.Прочитай. Зачеркни неправильные названия букв.
Взаимопроверка.
МЭ БЭ ПЭ ВЭ ЭМ ЛЭ ЭН ФЭ РЭ ЭЛ ГЭ
12.Поставь стрелки под словами, которые одинаково
читаются и справа, и слева.
Работа в парах.
Боб комок гамак наган кулак
13.Расшифруй и запиши слова, переданные азбукой
Морзе.
Если допущена
ошибка, слово не
получится.Ответ:Ира,
мир.
Упражнения и задания
Комментарии
14.Вставь пропущенные буквы.
Только поняв смысл,
можно правильно
вставить буквы.
Вот к..т. Он спал.
Вот к..т. Он плыл.
15.Впиши в алфавитном порядке недостающую
букву. Если ты прав –получится слово.
В. Г.
Слово друг.
ОП…. Т…Ф В…Д
16.Прочитай предложение
Звуков [т] 2, а буква т
одна.
Около дома старый пруд.
Сколько звуков [т] ты произнёс?
17.«Шагослов» Получи из первого слова последнее.
За каждый ход можно заменить лишь одну букву.
сок кит дым
сук …
…
лук рот сом
18. Подчеркни в словах слоги СО и ЗО. Сосчитай их
количество.
Собака, золото, слово, зло, колесо, зонт, сон,
бизоны.
19. Прочитай. Подчеркни слова.
Вре клё дрё сте мне гнё пте всё
20. Соедини буквы по алфавиту
Коллективная проверка
СО – 2
ЗО – 2 Фронтальная
проверка.
Взаимопроверка.
По рисунку ребята
проверяют
правильность.
Проверка на доске.
21.Обозначить цифрами порядок слов по алфавиту.
Собака –
Рысь –
Хорёк –
Фазан –
Собака – 2
Рысь – 1
Хорёк – 4
Фазан – 3