1.Выпишите из предложения словосочетание со связью управление.

1.Выпишите из предложения словосочетание со связью управление.
Через пальцы ивняка льётся чутко и пугливо желтолистая река.
2.Укажите предложения с составным глагольным сказуемым.
1)Была равнина снежная бела.
2)Сбегутся песню слушать колосья на ветру.
3) От родимой земли журавли оторваться никак не могли.
4)От цветочных запахов начинает кружиться голова.
3.Укажите предложение, в котором инфинитив является дополнением.
1)Сирень начинает отцветать.
2)Мама попросила меня поставить чайник.
3)Дом будут строить каменщики.
4)У него была мечта отправиться на Байкал.
4.В каком предложении должно быть тире между главными членами:
1)Молодость бескорыстна и великодушна.
2)Капли меда точно янтарь.
3)Большая радость делать счастливыми других.
4)Лёд как сахар.
5.Найдите односоставные предложения.
1)Скамейка почернела от времени.
2)В воздухе запахло дымом.
3)Легки облака на рассвете.
4)С крыши сбросили снег.
6.Определите вид простого предложения
Снегом замело все лесные тропинки
1)определённо-личное
2)неопределённо-личное
3)безличное
4)двусоставное.
7.Найдите безличные предложения.
1)Вновь к черёмухе душистой пчёлы ранние летят.
2)От полей тянуло гречишным мёдом.
3)Люблю смотреть приключенческие фильмы.
4)Золотым лучом осветило всю деревню.
8.Найдите предложение с ошибкой в постановке дефиса.
1)Из пернатых в этот день мы видели только сокола-сапсана.
2)Красавицы-лебеди каждое лето прилетают на озеро.
3)Самолёт-истребитель показался над лесом.
4)Брат учится в институте и станет инженером-строителем.
9.Найдите предложение, в котором есть согласованное определение.
1)На завтрак подали яйцо всмятку.
2)Женщина медленно надевала перчатку из кожи.
3)Печальная песня доносилась издалека.
4)День сегодня тихий, безветренный.
10.В каком предложении перед как ставится запятая?
1)Дождь лил как из ведра.
2)У тебя брошка как бабочка.
3)Белая чайка мелькала в воздухе как первый снег.
4)Молодость как песня жаворонка на заре.
11.Укажите, чем осложнено предложение Река, сжатая с обеих сторон стеной леса,
пенилась, вздымая валы, и стремительно скользила мимо.
1)однородными членами предложения
2)обособленным определением, выраженным причастным оборотом, и однородными
членами одновременно
3) обособленным определением, выраженным причастным оборотом, и обособленным
обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом
4) обособленным приложением и однородными членами предложения.
12.На месте каких цифр нужны запятые?
Я совсем растерялся (1) не понимая происходящего (2) и (3) стоя на одном месте (4)
бессмысленно смотрел на удаляющегося в сторону (5) маленького человека.
1) 1, 4, 5
2) 2, 3, 4, 5
3) 1, 2, 3, 4
4) 1, 2, 3, 4, 5
13.Где надо поставить знаки препинания?
Яркая иволга (1) обитательница высокого (2) берёзового леса (3) даёт знать о своём
прибытии звучным (4) похожим на флейту голосом.
1) 1 – тире, 2,3,4 – запятые
2) 1 – тире, 3,4 – запятые
3) 1,2,3,4 - запятые
4) 1,3,4 – запятые
14.Найдите предложение с пунктуационной ошибкой.
1)Мир этот предстаёт перед Жуковским как мир крушения личных надежд.
2)За прилавком сидит молодой купец, статный молодец Степан Парамонович, по
прозванию Калашников.
3)Несколько раз поскользнувшись на мокрых камнях, и, начерпав воды в сапоги, Алексей
поднялся на берег.
4)Тотчас за окном закричал петух, рывшийся в грядках с огурцами, и, не оглядываясь,
помчался прочь.
15.Какое предложение с цитатой оформлено неверно?
1)Л.Толстой говорил, что: «Слово – выражение мысли».
2)В.И.Даль отмечал, что язык народа – «сокровищница нашего языка».
3)По мнению Чехова, «праздная жизнь не может быть чистой».
4)Ф.И.Тютчев пишет:
Умом Россию не понять,
Аршином общим не измерить:
У ней особенная стать –
В Россию можно только верить.
Вариант 1
1.Выпишите из предложения словосочетание со связью управление.
Людей всегда мучают разнообразные сожаления, большие и малые, серьёзные и
смешные.
2.Укажите предложения с составным глагольным сказуемым.
а) Я хочу поговорить с ним об этом.
б) Новичку это явление кажется странным.
в) Я не мог оторвать глаз от убегающего лося.
г) В лицо мне дышит свежая трава.
3.Укажите предложение, в котором инфинитив является дополнением.
а) Мы будем вместе решать эту проблему.
б) Моё увлечение – собирать марки.
в) Он пришёл рассказать новости.
г) Брат научил меня понимать музыку.
4.В каком предложении должно быть тире между главными членами:
а) Снег у крыльца как песок зыбучий.
б) Для меня жить значит работать.
в) Глаза будто вишни.
г) Простота есть необходимое условие прекрасного.
5.Найдите односоставные предложения.
а) Тротуары заливают асфальтом.
б) Часам к двум по полудни началась гроза.
в) Не плачьте попусту.
г) Веет с поля ночная прохлада.
6.Определите вид простого предложения
В окружающей нас осенней природе было уныло и грустно в этот час.
а) определённо-личное
б) неопределённо-личное
в) безличное
г) двусоставное.
7.Найдите безличные предложения.
а) Люблю смотреть приключенческие фильмы.
б) В дверь негромко постучали.
в) Мне в душу повеяло жизнью и волей.
г) Не слышно шума городского.
8.Найдите предложение с ошибкой в постановке дефиса.
а) Художник-самоучка удивил нас своим мастерством.
б) Крепыш-боровик отличался от других грибов.
в) Дуб-великан возвышался над всеми деревьями.
г) Врач-терапевт начал приём больных.
9.Найдите предложение, в котором есть согласованное определение.
а) Я совершенно утратил способность рисовать.
б) Грустные стихи читать не хотелось.
в) Женщина медленно надела перчатку из кожи.
г) Осень в этом году холодная, дождливая.
10.В каком предложении перед как ставится запятая?
а) Его знали как хорошего специалиста.
б) Капли дождя как слезинки.
в) Опавшие листья укрыли землю как ковёр.
г) Он сидел как на иголках.
11.Укажите, чем осложнено предложение
Действительно, часов около двух пополудни начал дуть ветер, сначала тихий и ровный, а
затем всё усиливающийся.
а) обособленным определением, выраженным причастным оборотом;
б) вводным словом и определением, выраженным причастным оборотом;
в) вводным словом и однородными обособленными определениями.
12.На месте каких цифр нужны запятые?
Кажется (1) ни на минуту не умолкая(2) шумели воды прилива, набегали(3) грохочущие
волны(4) бьющиеся(5) о подножье горы.
13.Где надо поставить знаки препинания?
Облепиха (1)кустарник(2) или дерево с колючими ветвями(3) который растёт всюду (4)
по берегам рек (5) озёр (6) в садах.
а)1,4 – тире, 2.3,5,6 – запятые;
б)1 - тире, 3,4,5,6 – запятые;
в)1 – тире, 3,5,6 – запятые, 4 – двоеточие.
14.Найдите предложение с пунктуационной ошибкой.
а ) Солнечный день, ясный, нежаркий поднял нам настроение.
б ) Свистит, закипая, чайник.
в) Данко бросился вперёд, высоко держа горящее сердце и освещая им путь людям.
г) Совсем измученная дорогой, группа туристов не могла двигаться дальше.
15.Какое предложение с цитатой оформлено неверно?
а) Жуковский воспринимал Пушкина как «будущего гиганта» и «надежду нашей
словесности».
б) Тургенев пишет в своём стихотворении:
«Вспомнишь разлуку с улыбкою странной,
Многое вспомнишь родное, далёкое…»
в) Л. Толстой утверждал: «Главное средство во всяком искусстве – чувство меры».
г) По мнению Чехова, «праздная жизнь не может быть чистой
Вариант 2
1.Выпишите из предложения словосочетание со связью согласование.
Через пальцы ивняка льётся чутко и пугливо желтолистая река.
2.Укажите предложения с составным именным сказуемым.
а) Мы будем вместе решать эту проблему.
б) Новичку это явление кажется странным.
в) Удар был короткий и сильный.
г) Я не мог оторвать глаз от убегающего лося.
3.Укажите предложение, в котором инфинитив является обстоятельством.
а) К вечеру мороз начал усиливаться.
б) Туристы поехали полюбоваться водопадом.
в) У меня была мечта посетить Эрмитаж.
г) Мама попросила меня налить кофе.
4.В каком предложении должно быть тире между главными членами:
а) Простота есть необходимое условие прекрасного.
б) Озеро словно зеркало.
в) Жизнь нескончаемый экзамен.
г) Сегодня море как небо.
5.Найдите односоставные предложения.
а) В лесу держался запах прелой травы.
б) Осенний день шуршал сухой листвой.
в) Хорошо в осеннем лесу!
г) В воскресенье старайся больше быть на свежем воздухе.
6.Определите вид простого предложения
Дороги в городе убирают специальными машинами.
а) определённо-личное
б) неопределённо-личное
в) безличное
г) двусоставное
7.Найдите безличные предложения.
а) Нигде жилья не видно на просторе.
б) Бумагу для обёртывания книг берут прочную.
в) На пригорке то сыро, то жарко.
г) Отворите мне темницу, дайте мне сиянье дня.
8.Найдите предложение с ошибкой в постановке дефиса.
а) Бабочка-капустница порхала над цветком.
б) Тоска о друге-хранителе преследовала художника до конца жизни.
в) Старик-сторож рассказал о происшествии.
г) Боровик-крепыш отличался от других грибов.
9.Найдите предложение, в котором есть согласованное определение.
а) На завтрак подали яйцо всмятку.
б) Платье из шёлка подчёркивало её фигуру.
в) У меня возникло желание всё рассказать родителям.
г) Невысохшие капли росы сверкали в лучах солнца.
10.В каком предложении перед как ставится запятая?
а) Всё идёт как по маслу.
б) Его помнили как чуткого, отзывчивого человека.
в) Белая чайка пролетела в вышине как одинокая снежинка.
г) Приключения читают как дети, так и взрослые.
11.Укажите, чем осложнено предложение
Действительно, часов около двух пополудни начал дуть ветер, сначала тихий и ровный, а
затем всё усиливающийся
а) вводным словом и определением, выраженным причастным оборотом;
б) вводным словом и однородными обособленными определениями;
в) обособленным определением, выраженным причастным оборотом.
12.На месте каких цифр нужны запятые?
Перебравшись через топь(1) мы увидели небольшую тропинку (2)протоптанную(3) повидимому(4) какими-то животными(5) и углубились в чащу леса.
13.Где надо поставить знаки препинания?
Облепиха (1)кустарник(2) или дерево с колючими ветвями(3) который растёт всюду (4)
по берегам рек (5) озёр (6) в садах.
а) 1,4 – двоеточие, 2.3,5,6 – запятые;
б) 1 – тире, 3,5,6 – запятые, 4 – двоеточие.
в)1 - тире, 3,4,5,6 – запятые.
14.Найдите предложение с пунктуационной ошибкой.
а) Привлечённые светом, бабочки кружились около фонаря.
б) Тимирязев, замечательный ботаник, открыл законы жизни растений.
в) Сергей вышел, потирая руки, и кивнув мне, уселся рядом.
г) Охотник остановился и, прислушиваясь к удаляющимся шагам, пошёл дальше.
15.Какое предложение с цитатой оформлено неверно?
а) Даль отмечал, что язык народа – «Сокровищница нашего языка».
б) Л. Толстой утверждал, что « главное средство во всяком искусстве – чувство меры».
в) Твардовский говорит о своём герое:
Парень в этом роде
В каждой роте есть всегда…
г) Гоголь дивится «драгоценности русского языка».