протокол - Тюменский государственный университет

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Нижневартовский экономико-правовой институт (филиал)
ПРОТОКОЛ
заседания Ученого совета
от 20.10.2014 № 7
ПРЕДСЕДАТЕЛЬ
СЕКРЕТАРЬ
ПРИСУТСТВУЮТ
ОТСУТСТВУЮТ
-
Н.В. Фролова
Е.В. Василькова
18 чел. из 19 (явочный лист прилагается)
Цветкова Д.Л.
ПОВЕСТКА ДНЯ:
1. О карьере и трудоустройстве выпускников университета.
Доклад Рябовой О.П., заведующего Центром карьеры, практики и трудоустройства
2. Реализация программ академического бакалавриата: опыт иных вузов.
Доклад Фроловой Н.В., директора института
1.СЛУШАЛИ:
Рябову О.П., заведующего Центром карьеры, практики и
трудоустройства о карьере и трудоустройстве выпускников
университета.
Проблема трудоустройства выпускников после окончания
ВУЗов
сегодня
чрезвычайно
актуальна.
Система
государственного распределения ушла в прошлое. Сегодня
молодой специалист сталкивается с довольно жесткими
условиями рынка, из которых он не всегда выходит
победителем. С какими же проблемами сталкиваются сегодня
дипломированные
специалисты?
Одним
из
главных
препятствий при трудоустройстве по окончании ВУЗа для
многих «вчерашних» студентов является отсутствие опыта
работы. В условиях функционирования рынка трудовых
ресурсов основным критерием в оценке выпускников
профессиональных образовательных учреждений становится их
реальная профессиональная квалификация и компетентность,
обеспечивающие конкурентоспособность и профессиональную
мобильность специалиста.
2
Сегодня работодатель ставит довольно высокую планку для
соискателя, в том числе и молодым специалистам. У каждой
кампании или предприятия свои требования, но часто они
представляют собой большой список желательных качеств для
своего потенциального сотрудника. Самыми основными:
наличие опыта работы, профессионализм, умение применять
полученные теоретические знания на практике, способность
принимать решения. Естественно и понятно желание
работодателей иметь у себя на работе грамотного,
компетентного и ответственного сотрудника, но возникает
вопрос: как приобрести опыт и соответственно наработать
профессионализм совсем еще молодому специалисту,
«вчерашнему» студенту, если без опыта работы его не берут
практически никуда?
Более того, одной из проблем является то, что многие
выпускники ВУЗов, получившие хорошую теоретическую
основу в своем учебном заведении, не в состоянии применить
их на практике. Это не вопрос только какой-то отдельной
специальности или же ВУЗа, а общая проблема. Данный факт
подтвердился материалами анкетирования.
В мае-июне 2014 года проводилось анкетирование студентов
выпускных курсов с целью подготовки сведений для прогноза
трудоустройства выпускников и выявления эффективных форм
работы по содействию трудоустройству. В анкетировании
приняло участие 47,студентов, что составляет 88% всех
студентов дневной формы обучения, выпускающихся в 2014
году. Вот результаты этого анкетирования.
1. Работали ли Вы во время учёбы в институте?
Ответы на первый вопрос анкеты показывают, что 27 студентов
(50%) работали во время обучения, в том числе на временной и
не требующей квалификации работе. Наибольшее количество
работавших студентов – обучавшихся по специальности
«Финансы и Кредит» 20 (37%) человек. Студенты обучающееся
по специальности «Юриспруденция» начали трудовую
деятельность наименьшем количестве всего 4 (12%) человека и
только 1 (3,2%) студент работал по специальности,
Работающих обучавшиеся по специальности «Государственное
и муниципальное Управление», работали
2. Уверены ли Вы в успешном трудоустройстве после
окончания вуза?
Опрос показал, что 80% студентов выпускных курсов уверены в
успешном трудоустройстве после окончания вуза, 8% не
уверены и 9% не вполне уверены.
3
3. Планируете ли Вы работать по специальности?
Большинство
выпускников
намерено
работать
по
специальности (91%), не намерены работать по специальности
3(6%) выпускников, указали место работы 8(17%) не вполне
определились с выбором 9,4% респондентов.
4. На кого будете полагаться в поисках работы?
Вопрос «На кого будете полагаться в поисках работы?»
предполагал 1 и более вариантов ответов, также отвечающие
могли добавить свой вариант ответа. Больше всего студенты
полагаются на преддипломную практику (26 чел.),
на
родственников и знакомых (6 чел.), а также на средства
массовой информации (9 чел.) рассчитывает на ЦКПиТ (4
чел.), на помощь государственных служб занятости, на
кадровые агентства (2 чел.), другое 2 чел. причём большинство
из них считает, что будет полагаться на себя, а также на
преддипломную практику.
5. Укажите приемлемый для Вас уровень заработной платы
после окончания вуза, оценивая свои знания, опыт работы.
Большинство ответов студентов выпускных курсов на вопрос
«Укажите приемлемый для Вас уровень заработной платы
после окончания вуза, оценивая свои знания, опыт работы»
сгруппировалось в промежутке «от 20000-25000(40 чел),30000
рублей(7чел)». К сожалению, на момент анкетирования никто
из опрошенных студентов не готов был начинать карьеру с
15000 рублей. Анализ предложенной заработной платы на
вакантных
должностях,
предлагаемых
выпускникам
работодателями,
а
также
результаты
мониторинга
трудоустройства выпускников 2014 года показали, что
предложения по заработной плате колеблются в пределах от
15000 до 20000 рублей без учета опыта работы. Таким образом,
можно сказать, что ожидания 85% студентов выпускных курсов
не соответствует предложению работодателей.
Вопрос, «Через какой промежуток времени вы рассчитываете
на карьерный рост?» не предполагал готовых вариантов ответа.
Таким образом, студенты сами давали ответ. Большая часть
ответов сгруппировалась в промежутке от 1 до 3 лет ,причем
при анализе ответов выпускников о осенью 2014 года мнения
изменились. Студенты на момент выпуска имеющие
практический опыт или уже работая по специальности
единодушны в своем мнении , что карьерный рост возможен в
течение года они ожидания связывают уже и смеющимся
практическим опытом, и соответственно для карьерного роста
им не хватала диплома, выпускники не имеющим опыта работы
4
весной считали, что карьерный рост возможен начиная с 1,5
лет и до двух лет работы, осенью, трудоустроившись, уже
мнение свое изменили, объясняя, что программы карьерного
роста рассчитаны на предприятиях в основном на три года для
молодых специалистов.
Этот вопрос не предполагал выбора готового ответа. Отвечая,
студенты сами указывали виды помощи. 15 опрашиваемых
студентов 5 курса не нуждаются в помощи так как они уже
работают по специальности не собираются менять место
работы. 21 человек хотели бы получить информацию о
вакансиях,
6 человек интересовала общая информация о
работодателях, их контактные данные, 5 опрошенных готовы
принять любую помощь.
Анализ результатов трудоустройства выпускников 2014 года
показал, в сравнении с предыдущим годом, что студенты
трудоустраиваются по специальности, но, в то же время,
озабоченность вызывает тот факт, что небольшая часть
испытывает сложности в поиске работы не только по
специальности, но и вообще в целом. При опросе данные
выпускники неохотно идут на контакт и не стремятся изменить
ситуацию в пользу поиска и трудоустройства.
Если брать аналитические данные за последние пять лет, то нам
есть, кем гордится.
В заключении можно сделать следующие выводы:
Во время учёбы в вузе получили опыт работы 58% студентов. В
начале 1-го семестра выпускного курса работает чуть более
трети студентов, из них примерно половина – по
специальности. К концу учебного года количество работающих
возрастает. По сравнению с результатами анкетирования 2013
года количество студентов, работавших в годы учёбы в вузе, не
изменилось, а количество работающих студентов выпускных
курсов уменьшилось на 1,2%.
Больше половины студентов, обучаясь на последнем курсе,
рассчитывают на заработную плату выше, чем предлагает
регион.
Здесь
необходимо
проводить
встречи
с
работодателями, организовывать мастер классы. Привлекать
службы ЦЗ для информирования выпускников о реальных
заработных платах, а так же усиливать работу совместно с
кафедрами по получению студентами дополнительных навыков
по специальности, внедрить программы
в обязательном
порядке 1С бухгалтерия, 44 ФЗ с выдачей соответствующих
документов.
5
РЕШИЛИ: 1.1.Информацию о карьере и трудоустройстве выпускников
принять к сведению.
1.2.
Заведующему
Центром
карьеры,
практики
и
трудоустройства выпускников Рябовой О.П. провести
мониторинг заключенных договоров о сотрудничестве с
предприятиями и составить план заключения договоров по
профилю
направления
подготовки
на
2015
год.
1.3.
Заведующему
Центром
карьеры,
практики
и
трудоустройства выпускников Рябовой О.П. продолжить работу
по мониторингу карьеры выпускников и предоставить план
работы по рассылке запросов предприятиям до 01.01.15.
1.4. Контроль за исполнением решения возложить на
заместителя директора по учебно-воспитательной и научной
работе Шульгина О.В.
2. СЛУШАЛИ: Фролову Н.В., директора института, выступление на тему
«Реализация программ академического бакалавриата: опыт
иных вузов» (Приложение №1).
РЕШИЛИ: Информацию о реализация программ академического
бакалавриата принять к сведению.
Председатель
Ученого совета
Н.В. Фролова
Секретарь
Ученого совета
Е.В. Василькова