контрольная. ЗО 2015

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО КУРСУ: РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ (ЗО)
Раздел 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ
1. Дайте определение понятиям: коммуникативный аспект культуры речи,
нормативный аспект культуры речи, коммуникативная ситуация, компоненты
коммуникативной ситуации,
литературный язык, жаргон, просторечие, диалект,
кодификация, ортология, вариант, разновидности вариантов, литературная норма, лексика
общеупотребительная, книжная, разговорная, просторечная, сочетаемость слова (широкаяузкая, обязательная – факультативная, речевая – языковая), деловое общение, деловой
этикет, номенклатурная лексика, процедурная лексика.
2. Используя материал для справок и учебную литературу, заполните таблицу:
Функциональные стили литературного языка
Научный
ОфициальноПублицистиРазговорный
стиль
деловой
ческий
Автор (адресант)
(индивидуальный/коллективный)
Адресат
(индивидуальный/коллективный)
Доминирующая функция
(информативная,
предписывающая,
фатическая,
экспрессивная)
Тип коммуникативной
ситуации
Сфера
общественной
жизни
Преобладающая
форма речи (устная, техническая, письменная)
Использование
оценочной лексики
Особенности
значений
слов
Наличие ограничений
(конвенциональные,
эмоциональные и т.д.)
Раздел 2. ЯЗЫКОВЫЕ НОРМЫ
1. Расставьте ударения в формах, имеющих:
а) неподвижное ударение на основе: апостроф, из аэропорта, баловать, балованный,
банты, бензопровод, благовест, бухгалтеров, втридорога, втридешева, генезис, грунты,
джинсовый, диспансер, договоры, драйверов, закупорить, злоба, знамение, изобретение,
иконопись, каталог, кашлянуть, квартал, кирзовый, коклюш, ломота, мельком, мизерный,
модерновый, начато, отнял, предпринято, некролог, от нефтепровода, обеспечение,
первообразный, принтеров, свеклы, со средствами, сосредоточение, созыв, тортами, о
туфлях, уведомить, принудить, украинец, украинский, ходатайствовать, холеный;
б) неподвижное ударение на окончании: асимметрия, валовой, в ведомостях, включит,
вменит (в обязанность), ворожея, вручит, графы (таблицы), директорами, дозвонишься,
начата, жила, облегчит, на похоронах, отняла, предпринята, окороками, плоскостями,
поручишь, продана, острога, развитой, с переходным (баллом), пиала, примирятся,
принялась, миндаля, столяров, углубит, щегольской.
2. Сгруппируйте приведенные слова в два столбика: с ударным звуком [э] и с
ударным [о] .
Желоб, жернов, жердочка, желчь, зев, акушер, гренадер, береста, бесхребетный,
дебелый, бревенчатый, издевка, белесый, маневр, маневренный, двоеженец, многоженство,
новорожденный, опека, оседлость, недоуменный, никчемный, одновременно, осужденный,
платежный, приведший, принесший, привезший, плетший, истекший срок, истекший соком,
возбужденный, планер, острие, бытие и сознание, бытие (жизнь, существование).
3. Вставьте там, где это необходимо, пропущенные буквы:
Упл…чено, запл…чено, грей…фрут, вое…начальник, недопл…тит, опл…ченный,
од...лживать,
отср…чивать,
преце…дент, присв…ивать,
приур…чивать,
обусл...вливать, брезг...ать, дерма…тин, из…вериться, следу…щий, по…скользнуться,
сведу…щий,
меб…лировать,
скомпроме…тировать,
буду…щий,
интриган…,
подыт…живать,
сосредот…чивать,
опор…чивать,
удост…ивать,
удв…ивать,
междугородн…й, юрис…консульт.
4. Выпишите ошибочные словосочетания:
Мемориальный
памятник, монументальный
памятник, патриот
Родины,
информационное сообщение, ностальгия по родине, прейскурант цен, жалостная женщина,
деловая книга, дельная критика, деляческий интерес, электорат избирателей, предпринять
меры, предпринять шаги, привести в раздражение, подать пример, закадычная подруга,
тратить здоровье, одержать успехи, завоевать первенство, потерпеть поражение, сослужить
службу, автор гола, сложно согласиться, трудно сказать.
5. Подчеркните слово (словосочетание), содержащее лексическую ошибку.
Определите тип ошибки, исправьте предложения.
Образец: Предлагаем полное излечение алкоголиков (реклама). Тип ошибки –
неправильное употребление паронимов. Исправленный вариант: Предлагаем полное
излечение алкоголизма.
1. -Бедности в нашей стране уделяют мало внимания, - считает член-корреспондент
РАН Ирина Елисеева. 2. Студенты не оправдали возложенного на них доверия. 3.
Гидрораспределители не поражают своими размерами, не заключают в себе внешнего
эффекта. 4. Речь идёт о сохранности аскорбиновой кислоты в пище после термической
обработки. 5. Я старался доказать применение моей мысли на практике. 6. Консилиум
принял решение оставить это лекарство. 7. Меценатская помощь всегда связана с
заинтересованностью в размещении рекламы. 8. Любой из 18 тысяч жителей города всегда
может позвонить Александру Михайловичу (его телефон висит на плакате в центре города).
9. Конструкция данной машины аналогична старому образцу. 10. Для улучшения настроения
используется такое хорошо известное средство, как улыбка.
6. Выберите из паронимов, приведенных в скобках, подходящий по смыслу.
1) Для решения этого сложного вопроса требуется (политичный, политический)
подход. 2) (Автобиографическая, автобиографичная) повесть Павла Санаева «Похороните
меня за плинтусом» насыщена документальными подробностями. 3) (Антипатриотичный,
антипатриотический) настрой тех, кому сейчас от 14 до 27 лет, - следствие многих факторов.
4) Методика преподавания в швейцарском Политехникуме, который (окончил, закончил)
Эйнштейн, существенно отличалась от (закосневшего, закостеневшего) стиля прусской
школы. 5) Представители различных политических партий нередко испытывают по
отношению друг к другу (антипатичные, антипатические) чувства. Роль, значение, внимание,
помощь, интерес, решение, вопрос, проблема, пари, победа, волнение, первенство, совет,
политика, власть, доверие, опыт, служба. 6) Хороший человек он, но (бесталанный,
бесталантный), ни к чему способностей не имеет! 7) Как только (представится,
предоставится) возможность, возьму отпуск. 8) Быть войне или не быть? Гореть земному
шару в атомных (пожарах, пожарищах) или нет? 9) Снижается ли (покупательная,
покупательская) способность населения и (покупательный, покупательский) спрос на новые
товары и услуги?
7. Исправьте ошибки в употреблении фразеологизмов (непонимание значения,
пропуск компонентов, замена компонентов, изменение грамматической формы):
1. Не надо мерить всех под одну гребенку. 2. С души воротит, когда грузчики на
базаре выражаются благим матом. 3. Главную скрипку в семье играет моя жена. 4. Теперь я
пойду с ещё большим забралом. 6. Я не советую вам прыгать поперёк батьки. 5.
Памятниками бесхозяйственности стали эти брошенные на произвол машины. 6. Граждане,
как обычно, надеются на власть предержащих. 7. Смешит он их не один, а в компании с
известными актёрами, которым палец в рот не клади – дай только народ позабавить. 8.
Первое боевое крещение крейсер первого ранга "Аврора" принял в русско-японскую войну.
9. Комета на снимке получилась как бы схваченной врасплох. 10. Практика применения суда
присяжных в России пока не сложилась. В результате преступник со щитом, судья под
щитом, а присяжные в шоколаде.
8. Поставьте имена собственные в дательный падеж, распределив их в 2 столбика:
а) склоняемые, б) несклоняемые.
Образец: улица Солянка, река Кама, остров Корсика.
Склоняемые
Несклоняемые
к улице Солянке, к реке Каме
к острову Корсика
Антоново, Останкино, город Новгород, город Великий Новгород, река Москва,
планета Сатурн, штат Айова, Александр Лурия, Мокиенко, Акира Куросава, Игорь Вялья,
Всеволод Большое Гнездо, О.Л. Книппер-Чехова, Константин Бальмонт, Игорь Грабарь,
Эдит Пиаф, Этель Лилиан Войнич, Валентина Стрижак, Галина Польских, Миклухо-Маклай,
Лиля Брик, Осип Брик.
9. Найдите случаи нарушения норм управления (предложенное управление вместо
беспредложного, беспредложное управление вместо предложного, неправильный выбор
предлога), определите их тип.
1. Эта дорога и идущее параллельно с ней шоссе. 2. Мы подотчетны перед своими
избирателями. 3. Этот симбиоз между интеллигентными, структурными взглядами и
взглядами разрушительными меня пугает. 4. Растёт количество телеграмм, где большинство
склоняется за увеличение смертной казни. 5. Однако из текста статьи не всегда четко
проявляется мнение автора работы. 6. Этого кандидата мы легко проголосуем 7. На столе
лежало несколько купюр достоинством 10 долларов. 8. В ХVIII-XIX вв. из-за
дифференциации наук было накоплено огромное количество сведений, к началу ХХ в.
ставшее необозримым. 9. Большинство авторов утверждают о том, что на нось есть вредно.
10. Из-за недостатка финансирования заменить старое оборудование на новое не
представляется возможным.
10. Исправьте ошибки в употреблении однородных членов предложения:
1. Этот вариант наиболее сложный и, как полагают в Кремле, наиболее трудно
реализуем. 2. Проблемы информационной экологии ещё только вырисовываются, но уже
сейчас можно начинать «бить тревогу» по двум вопросам: «загрязнение» глобальных сетей и
воздействие на человека мирового киберпространства. 3. В индустриальной цивилизации
решение экологических проблем возможно только путем рационального размещения свалок
отходов или вывозом «грязных» технологий в страны третьего мира. 4. Изучать, знать и
руководить кадрами – долг профсоюзной организации на каждом предприятии. 5.
Экологические проблемы носят уже столь глобальный характер, что могут решаться только
во всемирном масштабе и рассматривая Землю как целостную открытую систему. 6. Мои
любимые художники – Рембрандт и Уолт Дисней. 7. Больному принесли передачу: яблоки,
груши, фрукты, сладости. 8. В олимпиаде участвовали команды из разных стран: Россия,
Беларусь, Польша, Болгария.
11. Выделите основные тезисы статьи проф. факультета журналистики МГУ
Н.Комлева. Приведите свои аргументы (или контраргументы) к этим тезисам и 2
подтверждающих примера – один положительный и один отрицательный – из современных
текстов (газеты, журналы, рекламные проспекты), наклеив фрагмент статьи (не менее
одного абзаца) в тетрадь с контрольной работой. Подчеркните ошибочные выражения,
определите тип ошибки: лексическая, грамматическая. При стилистическом анализе
текста учитывайте: тип коммуникативной ситуации, соответствие лексических,
грамматических и стилистических средств ситуации общения, речевые ошибки,
коммуникативные качества речи исследуемого текста.
Язык – это наиболее стабильный инструмент управления и очевидный носитель
общественного сознания. А потому языку должно придаваться фундаментальное и стратегическое
значение.
В целом наш язык остается по-прежнему «великим и могучим». Его лексический инвентарь и
запас выразительных средств колоссальны и продолжают расти. Поэтому русский язык как
коммуникативный феномен не требует никакой защиты. Однако моральной, лингвистической, а
иногда и юридической защиты требует наша речь.
Каждый индивид получает язык как нечто данное, уже до него существующее, а речь во всех
случаях ему приходится формировать самому. И вот тут нам открывается печальная картина.
Люди используют разнообразие языковых средств в микроскопических размерах. Русская
речь катастрофически отстает от высоких канонов российской словесности. Она становится все более
примитивной, стилистически беспомощной и зачастую вульгарной. В публичную и деловую речь все
больше проникают непристойные выражения и криминальная лексика.
Особо нужно сказать об иноязычной интервенции в русскую речь, о бескультурье
варваризмов в деловом языке, в рекламе радио и телевидения, в уличной эпиграфике… (Варваризм –
недавно заимствованное языком из другого языка слово, сохраняющее свой иноязычный облик и
воспринимаемое в тексте как иноязычное вкрапление. – Прим.сост.).
Рекомендуемая литература
1. Бельчиков Ю.А. Стилистика и культура речи. М., 2000.
2. Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Культура и искусство речи. Ростов-н/Д., 1995 (и послед.
изд.).
3. Головин Б.Н. Основы культуры речи. М., 1986.
4. Голуб И.Б. Стилистика русского языка. М., 2001.
5. Петрякова А.Г. Культура речи. Практикум-справочник для 10-11-х классов. М., 1997.
6. Розенталь Д.Э. Практическая стилистика русского языка. М., 1974.
7. Русский язык и культура речи: Учеб. для вузов/Под ред. В.Д. Черняк, М.; С.-Пб., 2002.
8. Семнадцать практических занятий по русскому языку и культуре речи: Учеб. пособ. /
Под ред. Е.В. Ганапольской, А.В. Хохлова. В 2-х ч. СПб: 2002.
Словари
1. Агеенко Ф.Л., Зарва М.В. Словарь ударений русского языка. М.: Рус. яз., 1993.
2. Александрова З.Е. Словарь синонимов русского языка. – М.: Русский язык, 1989.
3. Ашукин Н.С., Ашукина М.Г. Крылатые слова: Литературные цитаты. Образные
выражения. – М., 1988.
4. Бельчиков Ю.А., Панюшева М.С. Словарь паронимов русского языка. – М.: Русский
язык, 1994.
5. Ожегов С.И. Словарь русского языка / Под ред. Н.Ю. Шведовой. – М., 1989.
6. Орфоэпический словарь русского языка: Произношение, ударение, грамматические
формы. – М., 1998.
7. Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь трудностей русского языка. – М.: Русский язык,
1986.
8. Школьный словарь иностранных слов / Под ред. В.В. Иванова. – М., 1994.