Линейка

« День языков».
Линейку подготовила и провела учитель 4А класса Эртыс Галина
Самуиловна.
ТЕМА: «Язык есть исповедь народа».
ЦЕЛЬ: - воспитание казахстанского патриотизма;
- интереса к изучению языков;
- закрепить знания о статусе казахского, русского и
других языков в Казахстане;
- развивать познавательный интерес учащихся к
языкам.
Ход линейки:
План.
1. Вступительное слово учителя о статусе казахского, русского и
других языков в Казахстане.
2. Пословицы на казахском языке.
3. Слово Абая Кунанбаева об изучении родного и русского
языков.
4. Чтение стихотворения С. Данилова «Мой родной язык».
5. Полиглоты. (Рассказ о людях, знающих несколько языков).
6. Конкурс. Перевести - с казахского языка на русский язык, с
русского языка - на казахский язык.
7. Чтение стихотворения Т.Зумакуловой «Два языка».
8. Заключительное слово учителя.
1. Вступительное слово учителя:
Язык есть исповедь народа
В нем слышится его природа
Его душа и быт родной.
Так о языке писал поэт П.Вяземский. Исповедь открытый
разговор о самом тайном, близком, сокровенном, т.е. язык открывает
нам все тайны, отражает все, что было в истории народа. Да и каждый
из нас отражает себя в языке своем.
Недаром существует пословица: (Встречают по одежке,
провожают по уму). Ведь стоит только человеку заговорить, сразу легко
можно определить, каков он, из какой страны.
Родной язык – святой язык,
Отца и матери язык
Как ты прекрасен!
И целый мир в твоем
Богатстве я постиг.
Качая колыбель,
Тебя мне в песне
Открывала мать
И сказки бабушки потом
Я научился понимать.
Родной язык, с тобою смело
Шел я вдаль.
Ты радость возвышал мою,
Ты просветлял мою печаль
Скажите, пожалуйста, любите ли вы задавать друг – другу
вопросы, отгадывать загадки или просто разговаривать друг с другом.
Думаю да! Мы общаемся благодаря языку.
«Благодаря языку мы узнаем друг – друга, т. е. Один народ
познает другой» - это слова Расула Гамзатова,
а Чингиз Айтматов сказал: «Тіл жоқ жерде ұлт та жоқ » - «Где
нет языка, там нет нации.»
Мы живем в Казахстане и нашим государственным языком
является казахский язык, поэтому мы все должны любить, уважать и
ценить его.
Действующая в стране Конституция, принятая 30 августа 1995 года,
имеет несколько статей «о языках» с изменениями и дополнениями
от 7 октября 1998 года. Так:
Статья 7
1. В Республике Казахстан государственным является казахский
язык.
2. В государственных организациях и органах местного
самоуправления наравне с казахским официально употребляется
русский язык.
З. Государство заботится о создании условий для изучения и
развития языков народа Казахстана.
Статья 14
1. Никто не может подвергаться какой-либо дискриминации по
мотивам
происхождения,
социального,
должностного
и
имущественного положения, пола, расы, национальности, языка,
отношения к религии, убеждений, места жительства или по любым
иным обстоятельствам.
Статья 19
2. Каждый имеет право на пользование родным языком и культурой,
на свободный выбор языка общения, воспитания, обучения и
творчества.
Сегодня я бы хотела посмотреть на сколько хорошо вы владеете
государственным языком. Итак начнем с вопросов.
2. Пословицы на казахском языке:
а). Тiлге курмет – елге курмет.
(Уважение языку – уважение народу).
б). Тiл жок жерде - улт жок.
(Где нет языка, там нет нации).
в). Тэрбие басы – тiл
Онер алды – тiл.
(Основа воспитания – язык,
Истоки искусства – в языке).
г). Ана сутi бой осiредi.
Анна тiлi ой осiредi.
(Материнское молоко растит человека,
А родной язык растит сознание).
3. Слово Абая.
В 1894 году великий казахский поэт и мыслитель в 25 слове назидании
сказал:
« Обучать детей – это хорошо, но чтобы они служили своему народу,
надо учить их родному языку.
Сейчас люди стараются сперва разбогатеть, а потом дать образование детям
на арабском или персидском языках.
Нужно овладеть русским языком. У русского народа развитая наука и
высокая культура. Русская наука и культура – ключ к осмыслению мира, и,
приобретя его, можно намного облегчить жизнь нашего народа. Знать
русский язык – значит открыть глаза на мир.
Знание чужого языка и культуры делает человека равноправным с этим
народом».
4. Чтение стихотворения С.Данилова «Мой родной язык».
1 ученик:
Щедро народное наследство,
Я люблю красивый наш язык.
На узбекском говорю я с детства,
Словно к матери к нему привык.
Но и так, друзья мои, бывает, В час, когда сижу с пером в руке,
Новых слов порою не хватает
Мне в родном богатом языке.
2 ученик:
Если слог мой поисками скован
Обращаюсь к русскому я слову,
У него я новому учусь.
Навсегда войдут без перевода
Русские понятные слова
В речь и душу каждого народа
На правах духовного родства.
3 ученик:
Я ко всем наукам ключ имею,
Я со всей вселенною знаком.
Это потому, что я владею
Русским всеохватным языком.
4 ученик:
Я умею говорить по-русски!
Потому беседовать могу
С братом-негром, с доктором французским,
С другом на корейском берегу.
5. Полиглоты.
- Кого называют полиглотами? (Рассказ учителя о людях, знающих много
языков: Ф.Энгельс – 9 языков, Л.Н.Толстой – 9 языков, Г.Шлидман,
известный исследователь Трои, знал несколько десятков языков).
6. А теперь проверим ваши знания казахского языка.
1. Кем был составлен казахский алфавит на основе русской графики?
( Ыбрай Алтынсарин).
2. Как переводится слово «Казах»? (вольный)
3. Назовите головные уборы Казахов? (тымак, тюбетейка, малахай)
4. Как называется поэтическое состязание певцов импровизаторов?
(айтыс акыны)
5. Что означает слово шанырак? (отверстие в потолке юрты.)
Шанырак- символ благополучия, стремление к лучшему.
Пусть твой шанырак будет высоким!
6.В русских сказках скатерть- самобранка, а в казахском? (дастархан).
Переведите эти слова на казахский язык.
Книга - кітап
Мама - ана
Школа - мектеп
Дети - балалар
Хлеб - нан
Библиотека - кітапхана
Перевести на русский язык.
Бала-ребенок.
Сүт-молоко.
Жыл-год.
Темір-железо.
Қала- город.
Әже- бабушка.
Қалам- ручка.
Что означают имена.
Ботагоз - верблюжий глаз.
Арыстан - лев.
Гаухар - жемчуг.
Алма - яблоко.
Арман - мечта.
Айгуль - лунный цветок.
Айнур - лунный свет.
7. Чтение стихотворения Т.Зумакуловой «Два
языка».
1 ученица:
Родной язык!
Он с детства мне знаком,
На нем впервые я сказала «мама»,
На нём клялась я в верности упрямой,
И каждый вздох понятен мне на нём.
2 ученица:
Родной язык!
Он дорог мне, он мой,
На нём ветра в предгорьях наших свищут,
На нём впервые довелось услышать
Мне лепет птиц зелёною весной…
Но, как родной,
Люблю язык я русский,
Он нужен мне, как небо,
Каждый миг,
На нём живые трепетные чувства
Открылись мне.
И мир открылся в них.
3 ученица:
Я поняла на русском слово «счастье»,
Большое счастье жить в большой стране.
С ним не боюсь я горя и ненастья,
С ним не сгорю я ни в каком огне…
4 ученица:
Текут две речки в сердце, не мелея.
Становятся единою рекой…
Забыв родной язык –
Я онемею.
Утратив русский –
Стану я глухой.
8.Подведение итогов.
1.ҚР президенті кім ?
2.ҚР астанасы қай қала?
3.ҚР рәміздерін ата?
4.Әнұранның сөзін жазған кімдер?
5.Әнұранның әнін жазған кімдер?
6.ҚР мемлекеттік тілі қандай тіл?
7.Қазақстан қандай мемлекет?
8.Республика күні қай күн?
Чтение учителем Стихотворения:
Мой КАЗАХСТАН.
Мой Казахстан! Богатая земля!
Щедра ты недрами, озерами, хлебами.
Но именно богата та страна,
Что славится своими сыновьями.
Пусть говорим на разных языках
На разных языках поем мы песни
Но славим в них тебя, Мой Казахстан!
Объединивший все народы вместе!
9. Награждение отличившихся ребят.