семинар по числу

В яуре (манде) граница по Хаспельмату проходит внутри класса животных – у
крупных он обязателен, а у мелких уже можно опускать (Кушнир 2012: 18). А
сингулятив у мелких животных – слово ‘зерно’.
В именных группах с прилагательными число существительного может
выражаться при помощи редупликации прилагательного, при этом
показатель nṵ́ может быть обязательным или факультативным в
зависимости от прилагательного (кушнир)
Драйер
Вопрос 1. У Драйера в статье в определении одной из групп типов выражения
числа сказано «changing morphological form». Чем отличается от affixing?
Ответ: изменять форму слова можно и не аффиксацией – например, чередованием.
(Это возвращает нас обратно к противопоставлению конкатенативной и
неконкатенативной морфологии и к двум подходам к определению предмета
морфологии (что определение как «изучение морфологической структуры слова»
слишком узкое, а и более полное – изучение корреляции формы и смысла).)
Вопросы про plural word.
Вопрос: В чем существенная разница между гавайским и английским примерами?
Ответ: В английском суффиксальное выражение, в гавайском независимое слово.
Вопрос: Что такое plural word с семантической точки зренрия? Чем это отличается
от слова типа «много»?
Особенно удачен пример 7 из калкатонго миштек – он показывает, что plural word
значит не просто много (там уже есть слово с этим лексическим значением прямо в
примере). Суть в том, что Plural word передает – как и множественное число – не
значение ‘много’, а значение неединственности. Можно себе представить контекст,
где много – это два – беременная двумя.
Вопрос: как соотносится тип plural clitic и тип plural word?
Ответ: в случае plural clitic речь идет строго о клитике, но (как и сам Драйер
говорит) plural clitic – это частный случай plural word, в котором plural word
является клитикой (то есть не обладает просодической самостоятельностью)
Вопрос: как доказать, что в примере 8 и 9 это именно клитика?
Ответ: отделимость, присоединяется не к вершине именной группы
Вопросы о структуре данных для карты Драйера:
Вопрос: в чем существенная оговорка про редупликацию на этой карте?
Ответ: неполная редупликация кодируется как префиксация или суффиксация
соответственно (от чего зависит? от того, левая редупликация или правая)
Вопрос: Какую проблему составляет арабский?
Ответ: в арабском несколько достаточно продуктивных моделей, относящихся к
разным типам (преобразование основы и суффиксация)
Вопрос: Последний тип – без множественности. Какие возможные типы выражения
множественности обсуждает Драйер в этом типе?
Ответ: индексирование множественного числа на глаголе. Индексирование
множественного числа на глаголе бывает в относительном большинстве (вероятно)
языков, но мало где оно является основным способом выражения именной
множественности. Зато есть достаточно много языков, где число может выражаться
на глаголе ИЛИ на имени (в том числе на территории россии – адыгейский,
некоторые уральские)
Вопросы про особенности выражения числа в языках мира.
Вопрос: в чем особенность языков банту?
Ответ: выражение числа кумулятивно с родом.
Вопрос: В нахско-дагестанских языках число и класс тоже кумулятивны – чем
отличается от банту? В нахско-дагестанских это кумуляция в согласовании, в банту
– в том числе на именах (хотя и в согласовании тоже, так как показатели часто
совпадают)
Вопрос: в чем особенность маори и кхмерского? какие другие языки такого рода вы
знаете?
Ответ: европейские – особенность – это кумулятивное выражение числа и
определенности, к тому же неморфологическое (артикль)
Вопросы про особые случаи: кайардилд, имонда – в чем необычность?
Ответ: в кайардилд противопоставлены двойственность и множественное, в имонда
противопоставлено немаркированное множественное маркированному
единственному или двойственному
Тут можно предположить? что двойственное наверное про парные – в селькупском
языке парные объекты немаркированы, а один объект из пары – пол – типа один
глаз выглядит как полглаза (на самом деле полпары глаз, но пара глаз – это
словарная форма слова глаз)
В связи с картой Хаспельмата о лексических классах, которые умеют маркировать
число, Драйер хорошо замечает, что недостаточно делить языки на языки с числом
и без числа – важно понимать, что в разных языках лексический класс,
образующий мн. число – болееили менее широкий, и в этом смысле языки без
именного числа – это просто крайний случай.
Важные ареальные замечания –
конкурирующие способы маркирования числа – северная африка (семитские и
берберские)
plural words (в том числе клитики) – юго-восточная азия и австронезийские языки
префиксы – банту и некоторые другие нигер=конго
Хаспельмат
Какие два параметра отражены в карте Хаспельмата?
Число на тех или иных классах (одушевленность / личность) и обязательность vs
необязательность выражения
Вопрос: какое обобщающее утверждение делает Хаспельмат?
число на Animate
число на Inanimate
бывает?
+
+
бывает?
+
бывает?
+
бывает?
Вопрос: в чем суть утверждения Хаспельмата: It should be noted that we are talking
here about the occurrence of plural marking, not the occurrence of plural meaning.
Ответ: речь идет не о том, могут ли соответствующие имена иметь множественную
референцию, а о том, сущесвтует ли выражающая эту референцию морфология. В
нашем китайском тексте показателей числа не было, но именные группы при это
могли относиться и к единственному, и ко множественному объекту.
Вопрос: Существует ли корреляция между богатой морфологией и наличием
множественного числа? Вероятно, существует, но непрямая: существуют языки с
богатой морфологией, которые не имеют множественного числа на именах. С
другой стороны, изолирующие языки обычно не имеют числа или выражают число
факультативно – что хорошо видно в Африке, где число факультативно или
отсутствует в изолирующих языках Западной Африки
Вопрос: какое осложнение связано с одушевленностью? какой важный параметр
демонстрирует сравнение языков корку (мунда) и таба (австронезийский)? (можно
подсказать, что речь идет о неоднородности используемых Хаспельматом
категорий)
Ответ: названия животных (animate non-human) могут вести себя либо как названия
лиц (корку), либо как неодушвеленные (таба). (Сюда любители этнолингвистики
обычно привязывают языковую концептуализацию мира. В армянском DOM
устроено похоже – имена животных колеблются между одушвленными и
неодушевоенными.) Сами животные могут быть неоднородны (тиви, австралия) –
динго, собака и гоанна как люди, остальные как неодущ. Собственно, и сами имена
лиц неоднородны (имена родства часто отличаются от имен лиц – формы
множественного числа могут иметь только они, например). И имена
неодушвеленные тоже могут быть неоднородными – например, имена веществ (ср.
в русском языке имена веществ). К какому обощению это приводит Хаспельмата?
Иерархия одушвленности.
Вопрос: Какое осложнение связано с обязательностью?
Ответ: Определенные типы контекстов могут делать выражение множественноси
невозможным или факультативным – например, сочетания с числительным,
нереферентное или генерическое употребления. Такие свойства числа Хаспельмат
не считает признаками факультативности. Другие «особые» контексты поведения
категории числа - подлежащее или прямое дополнение, обладаемое или
«свободное» имя – он игнорирует.
Вопрос: какую интерпретацию противопоставления по обязательности /
факультативности Хаспельмат выбрал как дефолтную для неэскплицитной
грамматики и почему?
Ответ: Хаспельмат считает категорию по умолчанию обязательной, так как
грамматики пишут европейцы, для которых факультативность является
неожиданной и обращает на себя их внимание.
Географическая дистрибуция –
обязательное для всех – в европе и северной евразии и в африке
факультативное число - восточная и юго-восточная азия, австралия; отсутсвие
вообще на ПНГ и в Австралии.
Вариант 1.
Вопрос 1. Почему слова со значением ‘many’ не являются plural words? Ср.
особенно следующий пример из языка калкатонго миштек:
Ni-xã́ ã́ =rí kʷaʔà žúʔa káni xináʔa
comp-buy=1many rope long pl
‘I bought many long ropes’
Вопрос 2. В чем существенная разница (с точки зрения типологии Драйера) между
английским числом и следующим гавайским примером?
‘elua a‘u
mau
i‘a
two
pl
fish
my
‘my two fish’
Вопрос 3. В чем существенная оговорка, которую Драйер делает в отношении
классификации языков с редупликацией?
Вопрос 4. В каких регионах широко распространены:
а) конкурирующие способы маркирования числа
б) plural words
в) числовые префиксы
Вопрос 5. Отметьте возможные и невозможные языки:
число на Animate
число на Inanimate
бывает?
+
+
бывает?
+
бывает?
+
бывает?
Попробуйте предложить свое объяснение наблюдаемой дистрибуции возможных и
невозможных языков с точки зрения функционирования человеческого языка в
целом.
Вопрос 6. Какое важный параметр демонстрирует сравнение языков корку (мунда)
и таба (австронезийский)? (речь идет о неоднородности используемых
Хаспельматом категорий)
Вопрос 7. Как Хаспельмат интерпретирует категорию числа (как обязательную или
факультативную), если в грамматике ничего об этом не сказано? Почему?
Вариант 2.
Вопрос 1. У Драйера в статье в обсуждении способов выражения числа сказано
«changing morphological form». Чем эта формулировка отличается от affixing (уже,
шире)?
Вопрос 2. Почему можно с достаточной уверенностью предполагать, что в
следующем примере множественное число выражается клитикой?
belema
bara-ria
taulatoitoi ‘six big pythons’
python
big-pl
six
Вопрос 3. Какую проблему для типологии Драйера составляет арабский?
Вопрос 4. Какие типы кумуляции числа наблюдаются в языках мира? Приведите
примеры языков.
Вопрос 5. В чем суть утверждения Хаспельмата: It should be noted that we are talking
here about the occurrence of plural marking, not the occurrence of plural meaning.
Вопрос 6. При каких семантических и формальных условиях форма единственного
числа в языках мира может относится ко множественному объекту (в примерах,
обсуждаемых Хасмельматом)?
Вопрос 7. В каких ареалах именное число является:
а) скорее обязательным
б) скорее факультативным