конспект урока 7 кл

Конспект урока
УМК Кузовлев В.П. «English-7»
Выполнила: Давыдова М.А.
Unit 3
Тема: What are these celebrations for?
(Зачем нужны эти праздники?)
Задачи:
1. Практический аспект:
 Познакомить с новым грамматическим явлением (Ving после by, for)
 Учить читать с полным пониманием прочитанного
2. Воспитательный аспект:
 Воспитание положительного отношения к окружающим и фактам культуры
3. Развивающий аспект:
 Развитие способностей обобщать, делать выводы
4. Познавательный аспект:
 Расширение страноведческого кругозора об англоязычных странах
Оборудование: карточки 3х цветов (красные, зеленые, синие), аудиозапись
Ход урока
Этап
Задача
I Оргмомент
Речевая зарядка
Целеполагание
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
- Good morning, boys and girls!
- I’m glad to see you!
- How are you today?
If you’re excellent raise a red card, if you’re so-so – a
green one, and if you’re not well – a blue card.
- Well, I see you’re in a quite good mood, it’s
wonderful! Thank you!
- Now, answer my question, please.
Do you like celebrations?
- And what association do you have with the word
“celebration”?
(на доске написано это слово)
- Good morning!
- Glad to see you, too!
Поднимают карточки по настроению
(карточки лежат на партах)
- Yes, of course.
- Sure.
Toys
Songs
Holidays
New Year
Fireworks
Celebration
Friends
Family
Christmas
(учитель записывает слова на доске)
- Thank you!
- And what is your favourite holiday?
- Thank you!
- Well, can you predict the topic of our lesson?
Можете ли вы предположить тему сегодняшнего
урока?
- Yes, you’re quite right. We’ll speak about holidays
and the way they’re celebrated.
Tasty food
Gifts and presents
Называют ассоциации
- New Year, Christmas, Birthday, Halloween
- Праздники
- Holidays
II Основной
III Заключительный
Подведение итогов
- Answering my question about your favourite
holidays you’ve mentioned quite popular ones. But
there’re some days that are not so popular, but
people find them very important.
- So, let’s see what they are.
- Please, open your books at p52 and look at the
calendar.
- Can you guess the holidays by pictures and then
name similar Russian ones?
- Very good. Now let’s write them down.
- Ok. Now we’ll listen to the children speaking about
these celebrations, and you should guess what
holidays they’re speaking about.
- По каким ключевым словам вы догадались?
- How do they celebrate these holidays? Какой
предлог употребляется перед формой Ving?
-What are these celebrations for?
- Well, good. Какой предлог употребляется перед
формой Ving?
-Верно. Предлог for – для чего совершается
действие; предлог by – как, каким образом
совершается действие.
-So, now open the rule and look if you are right.
-Well, and now open your dairies and write down
the home task.
-Во-первых, вам необходимо записать правило,
которое вы вывели сегодня на уроке; во-вторых,
вам нужно заполнить пропуски нужными
выражениями из рамочек, используя предлоги by
или for.
-Давайте еще раз вспомним, когда употребляется
by, а когда for.
-Well done. Now let’s assess yourselves, please with
the cards on your table.
Поднимите красную карточку, если вы считаете,
что работали сегодня на отлично, зеленую – если
работали не в полную силу и синюю – если могли
Отгадывают названия праздников по
картинкам и называют аналогичные русские
праздники.
Записывают названия праздников.
Слушают запись
Отвечают
Ответы ребят
Вычитывают
By
For
Выводят правило
Открывают дневники и записывают д/з
for – для чего совершается действие; предлог by –
как, каким образом совершается действие
поднимают карточки, оценивая свою работу
бы работать лучше.
-Well, I’m quite agree with your cards.
-So, thank you for the lesson. You may be free.
Goodbye!
-Goodbye!