Урок разработан учителем

Урок разработан учителем
русского языка и литературы
ОШ № 53 г.Мариуполя
Волковой Наталией Петровной
Урок по теме «Имя существительное»
Предмет. Русский язык
Класс. 6
Тема. Имя существительное
Цель: путем самообразовательной деятельности получить представление об
имени существительном, его грамматичеких признаках, синтаксической роли
в предложении и его употреблении в устной и письменной речи
Дорогой друг!
Л. Успенский
говорил об имени существительном так: «Имя
существительное – хлеб языка».
Имя существительное – древнейшая часть речи. Ещё первобытные люди,
познавая природу, называли окружающие предметы и явления, и эти
наименования закрепились в языке. Так, что же это? На этот вопрос мы и
сможем ответить при изучении имени существительного.
Выполняя предложенные задания, ты
Узнаешь
Научишься
Поймешь

Что
такое
имя 
Опознавать
имя 
Что
имя
существительное и его
существительное;
существительн
отличительные признаки; 
ое;
Определять

Грамматичесие
грамматические

сделает
признаки
имени
признаки
имени
твою
речь
существительного;
существительного;
богаче,
ярче,
краше;

Синтаксичсескую роль 
Употреблять имена
имени существительного в
существительные
в 
Что
имя
предложении;
роли второстепенных
существительно
членов предложения;
е
поможет

Роль
имени
избежать
существительного
в 
Распознавать
однотипности
связной речи;
одушевлённые
и
синтаксических
неодушевлённые,

Нормы произношения
конструкций в
собственные
и
имени существительного
речи;
нарицательные имена
в косвенных падежах;
существительные

Что
имя

Как используется имя
определять
их
существительно
существительное
в
грамматические
е
поможет
различных стилях речи.
признаки;
выразить твои
мысли
более

Правильно писать
точно.
суффиксы
имён
существительных;

Использовать
имена
существительные при
создании
текстов
разных стилей речи.
Блок контрольно-рефлексивных заданий
I. Вспомним изученное
Задание
Заполни лакуны:
Раздел науки о языке.
Что изучает
Основная единица
Словообразование
Морфология
Синтаксис
Орфография
ІІ. Изучение нового материала
Задание
Изучи предложенный теоретический материал.




Имя существительное – самостоятельная часть речи, которая
обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? что?
У существительных есть набор морфологических признаков. Одни из них
постоянные (или неизменяемые). Другие, наоборот, непостоянные (или
изменяемые). Неизменяемые признаки относятся ко всему слову в целом, а
изменяемые к формам слова. Так существительное Наталья - одушевлённое,
собственное, ж.р., 1 скл. В какой форме оно бы ни стояло, эти признаки
будут сохраняться. Существительное Наталья может быть в форме ед. и мн.
числа, в разных падежах. Число и падеж - это непостоянные признаки
существительных.
Имена существительные могут быть собственными и нарицательными.
Нарицательные имена существительные обозначают однородные предметы,
т.е. любой предмет из их ряда, а собственные имена существительные
называют отдельный конкретный предмет. Нарицательные существительные
разнообразны. Их разряды по значению:
конкретные: стол, компьютер, документ, мышь, тетрадь, удочка
абстрактные (отвлечённые): удивление, радость, страх, счастье, чудо
вещественные: железо, золото, вода, кислород, молоко, кофе
собирательные: молодёжь, листва, дворянство, зритель
К собственным именам существительным относятся имена людей, клички
животных, географические названия, названия произведений литературы и
искусства и т.п: Александр, Сашка, Сашенька, Жучка, Обь, Урал,
«Подросток», «Колобок» и т.п.





Одушевлённые имена существительные называют «живые» предметы, а
неодушевлённые – не "живые".
Одушевлённые: мать, отец, ребёнок, собака, муравей, Колобок (герой
сказки, действующий как живое лицо)
Неодушевлённые: апельсин, океан, сирень, программа, игрушка,
восторг, смех
во
множественном
числе у
одушевлённых
имён
существительных форма вин. пад. совпадает с формой род. пад.:
Около школы я увидела знакомых девочек и мальчиков (вин. пад. =
род. пад.), а у неодушевлённых имён существительных форма вин. пад.
совпадает с формой им. пад.: Я люблю книги и фильмы (вин. пад. = им. пад.)
в единственном числе у одушевлённых имён существительных
мужского рода форма вин. пад. совпадает с формой род. пад.:
Лиса увидела Колобка (вин. пад. = род. пад.), а у неодушевлённых имён
существительных мужского рода форма вин. пад. совпадает с формой им.
пад.: Я испекла колобок (вин. пад. = им. пад.)
У остальных существительных формы им., вин. и род. падежей различаются.
Значит, признак одушевлённости-неодушевлённости можно определить не
только исходя из значения, но и по набору окончаний слова.
Род у существительных – это постоянный морфологический признак.
Существительные не изменяются по родам.
В русском языке три рода: мужской, женский и средний. Наборы окончаний
у существительных разных родов различаются.
У одушевлённых существительных отнесённость к мужскому или женскому
роду мотивируется половой принадлежностью, поскольку слова обозначают
лиц мужского или женского пола: отец – мать, брат – сестра, муж жена, мужчина – женщина, юноша – девушка и т.д. Грамматический
признак
рода
соотносится
с
полом.
У неодушевлённых существительных принадлежность слова к одному из
трёх родов не мотивируется. Слова океан, море, река, озеро, пруд – разного
рода, и род не определяется значением слов.
Морфологическим
показателем
рода
являются
окончания.
Если у слова окончания:
а, у, или а, ом, е в единственном числе и ы, ов, ам, ы или ов, ами, ах, то это
существительное мужского рода
а, ы, е, у, ой, е в единственном числе и ы, ам или ы, ами, ах, то это
существительное женского рода
о, а, у, о, ом, е в единственном числе и а, ам, а, ами, ах, то существительное
среднего рода.
Есть немногочисленная группа удивительных существительных. Они
интересны тем, что могут относиться к лицам как мужского, так и женского
пола. Это слова: умница, обжора, соня, жадина, плакса, невежа, невежда,
злюка, задира, неряха, злюка, растяпа, копуша, сорвиголова и т.п. Форма
таких слов совпадает с формой слов женского рода: набор окончаний у них
одинаковый.
А
вот
синтаксическая
сочетаемость
разная.
По-русски можно сказать:
Она такая умница! И: Он такой умница! Значение пола одушевлённого
лица можно узнать по форме местоимения (как в нашем примере) или
прилагательного, или глагола в прошедшем времени: Соня проснулся.
И: Соня
проснулась. Такие
существительные
называются существительными общего рода.
К существительным общего рода не относятся слова, называющие
профессии. Возможно, вы уже знаете, что многие из них – это
существительные мужского рода: врач, водитель, инженер, экономист,
геолог, филолог и т.п. Но обозначать они могут как лица мужского, так и
женского пола. Моя мать – хороший врач. Мой отец – хороший врач. Даже
если слово называет лицо женского пола, то прилагательные и глаголы в
прошедшем времени могут употребляться и в мужском, и в женском
роде: Врач пришёл. И: Врач пришла.
В языке есть неизменяемые существительные. Все они заимствованы из
других языков. В русском языке у них есть род. Как определить род? Это
несложно, если понять, что обозначает слово. Обратимся к примерам:
Месьё – мадам – у слов, обозначающих одушевлённое лицо, род
соответствует полу.
Кенгуру, шимпанзе – слова, называющие животных, мужского рода.
Тбилиси, Сухуми – слова - названия городов – мужского рода.
Конго, Зимбабве – слова - названия государств – среднего рода.
Миссисипи, Янцзы – слова - названия рек – женского рода.
Пальто, кашне – слова, обозначающие неодушевлённые предметы, чаще
бывают среднего рода.
Склонение – это тип изменения слов. Существительные изменяются по
числам и падежам. Число и падеж – это изменяемые морфологические
признаки. В зависимости от того, какие формы есть у слова в разных числах
и падежах, по совокупности всех возможных форм, существительные
относятся
к
одному
из
склонений.
Склонений у существительных три: 1-е, 2-е и 3-е. Подавляющее
большинство русских существительных – это существительные 1-го, 2-го или
3-его
склонения.
Вид
склонения
–
это
постоянный,
неизменяемый морфологический признак существительных.
К 1-му склонению относятся слова женского и мужского рода с
окончаниями а, я в начальной форме. Примеры: мама, папа, дедушка, вода,
земля, Анна, Аня, лекция - окончание [а].
Ко 2-му склонению относятся слова мужского рода с нулевым окончанием
и среднего рода с окончаниями о, е в начальной форме.
Примеры: отец, брат, дом, Александр, море, озеро, здание - окончание [э],
гени , Алексей .
К 3-му склонению относятся слова женского рода с нулевым
окончанием в начальной
форме.
Примеры: мать, мышь, ночь, новость, рожь, ложь.
Разносклоняемые существительные – это слова, имеющие окончания,
свойственные формам разных склонений.
Таких слов мало. Все они очень древние. Некоторые из них частотны в
сегодняшней речи.
Список существительных на мя: стремя, племя, семя, бремя, вымя, темя,
время, имя, пламя, знамя.
Число - это морфологический признак, изменяемый для одних
существительных и неизменяемый, постоянный у других.
Подавляющее количество русских существительных изменяются по
числам. Например: дом – дома, девочка – девочки, слон – слоны, ночь – ночи.
Существительные, изменяющиеся по числам, имеют формы и единственного,
и множественного числа и соответствующие этим формам окончания. У ряда
существительных формы единственного и множественного числа
различаются не только окончаниями, но и основой. Например: человек –
люди, ребёнок – дети, котёнок – котята.
Меньшая часть русских существительных не изменяется по числам, а имеет
форму только одного числа: или единственного, или множественного.
Существительные, имеющие форму единственного числа:
 собирательные: дворянство, ребятня
 вещественные: золото, молоко, простокваша
 абстрактные (или отвлечённые): жадность, злость, добро
 некоторые собственные, а именно: географические названия: Украина,
Мариуполь, Киев.
Существительные, имеющие форму множественного числа:
 собирательные: всходы
 вещественные: сливки, щи
 абстрактные (или отвлечённые): хлопоты, выборы, сумерки
 некоторые собственные, а именно географические названия: Карпаты,
Гималаи
некоторые конкретные (предметные), часы, сани, а также группа
существительных, обозначающих предметы, которые состоят из двух
частей: лыжи, коньки, очки, ворота
Падеж – это непостоянный, изменяемый морфологический признак имён
существительных. Падежей в русском языке шесть:
 И.п. – кто?, что?
 Р.п. – кого?, чего?
 Д.п. – кому?, чему?
 В.п. – кого?, что?
 Т.п. – кем?, чем?
 П.п. – (о) ком?, (о) чём?
В предложении имя существительное может быть подлежашим,
сказуемым, дополнением, обстоятельством.
ІІІ. Выделим главное
1. Составь план статьи
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
__________________________________________
2. Составь словарь опорных понятий
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
__________________________________________
ІV. Отделим ошибочную информацию от правильной
«Да-нетка» (выскажи свое согласие-несогласие с данными утверждениями):
№
Утверждение
Да
Нет
1 Имя существительное обозначает предмет
2 У существительных есть общий род
3 У существительного 2 склонения

4
5
6
7
У существительного 3 рода
Существительные могут быть собственными и
нарицательными
Существительное не может быть подлежащим
У существительного 5 падежей
V. Установим соответствия между формами существительных и их
названиями
Существительное женского рода
солнце
Существительное 2 склонения
зима
Существительное общего рода
мышь
Существительное 3 склонения
дитя
VІ. Заполним лакуны
Правописание –н-. –нн- в суффиксах имён существительных
Н
НН
1.
1.
2.
2.
3.
3.
Исключения:
VІІ. Объясни написание не с существительным:
Не правда, а ложь
Недруг
Отнюдь не красавец
Неряха
Невежливость
Невзгода
VIII. Развиваем речь
Задание
Рассмотри репродукцию картины И.И. Левитана «Золотая осень».
Заполни таблицу, используя данные существительное с другими
частями речи.
Данное
Новое
Небо
Река
Роща
Трава
Березки
IX. Формируем пунктуационную грамотность
Найди в тексте имена существительные, подчеркни их как члены
предложения.
«Золотая осень». Левитан написал эту выдающуюся картину в 1895
году. Очень большим желанием Левитана было показать в картине
красочное осеннее настроение. Это время года радует многих
живописцев своими желто-оранжевыми и красными оттенками. Вся
простота этого осеннего пейзажа художником Левитаном наделена
особым лирическим настроением. «Золотая осень» у Левитана заметно
выделяется среди других его картин своим неповторимым осенним
лиризмом. В 1896 году картина «Золотая осень» вместе другими его
работами с успехом экспонировалась на 24-й выставке передвижников в
Санкт-Петербурге и в других городах. Для своей коллекции картина
была куплена П. Третьяковым. Сегодня картина «Золотая осень»
находится в Третьяковской галерее.
Х. Подведем итоги
Выполнив предложенные задания, я теперь
Узнал
Научился
Понял