Прожога Ирина Николаевна Учитель начальных классов.

Прожога Ирина Николаевна
МБОУ СОШ № 49 ст. Смоленской Северского района Краснодарского края
Учитель начальных классов.
Окружающий мир 3 класс.
Тест 1.
1. Назови причины разрушения гор.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
2. Назови 3 состояния воды.
___________________ __________________
_________________
3. Прочти предложения. Вместо точек вставь подходящие слова.
Вода при нагревании …………….. и при охлаждении …………….
. В воде растворяются некоторые вещества, поэтому вода хороший
……… . Воду можно очистить с помощью ……………. .
4. Укажи правильное определение почвы.
Почва – это
а) верхний слой земли;
б) верхний плодородный слой земли;
в) верхний слой земли, где есть песок, глина, воздух,
вода.
5. Главное свойство почвы - ____________________________ .
6. Напиши органы растений:
________________
_______________
________________
_______________
______________
______________
7. Впиши названия органов растений:
а) растёт вниз, находится в земле __________________ ;
б) растут на побегах, при их помощи растения питаются и дышат
___________ ;
в) образуется на стеблях, из него развиваются плоды ___________ ;
г) образуется из цветка, в нём развивается семя _______________ ;
д) растёт вверх, по нему проходят питательные вещества и вода
__________________ ;
е) находятся в плодах, ими размножаются растения ______________
Тест 2.
Размножение растений.
1. Обозначь цифрами последовательность стадий развития растений.
_______
_______
_______
_______
_______
Семя.
Взрослое растение с плодами и семенами.
Проросток с развивающимся корешком.
Взрослое растение с цветками.
Проросток с развивающимися стеблем и листочками.
2. Как распространяются семена данных растений:
клён
__________________________________________
одуванчик __________________________________________
сосна _______________________________________________
репейник __________________________________________
3. Что получает человек из названных ниже растений:
Лён Пшеница Рожь Хлопок -
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
Органы человека.
1. Дополни предложения, используя слова для справок.
…… - это части организма, имеющие определённое …………….
и выполняющие …………….. . Они …………… друг от друга и образуют…
.................. человека. ……………… объединяет органы в единое целое.
Слова для справок: нервная система, органы, строение, определённую
работу, организм, зависят.
2. Напиши названия органов, которые совершают следующую
работу:
Разжёвывают пищу
__________________________________
Воспринимают речь, звуки __________________________________
Различают вкус пищи
__________________________________
Обеспечивают дыхание
__________________________________
Тест 3.
Скелет человека.
1. Допиши предложения, используя слова для справок.
Кости составляют _________ человека. К костям прикрепляются
____________ . Грудную клетку образуют ___________ . В ней
________________ пар рёбер . Она защищает органы, такие, как
_____________ , ______________ .
Слова для справок: сердце, двенадцать, скелет, лёгкие, рёбра, мышцы.
2. Допиши определения:
а) часть скелета, внутри которого проходит спинной мозг ___________;
б) орган, расположенный внутри черепа __________________________;
в) часть скелета, которая защищает головной мозг _________________.
Органы пищеварения.
1. Допиши определения:
а) орган, где пища окончательно переваривается и попадает в кровь
_____________________;
б) органы, которые измельчают пищу ____________________;
в) орган, по которому пища проходит в желудок _________________;
г) орган, который переваривает пищу __________________________.
Обобщение.
1. Какую работу выполняют указанные органы?
Кожа ______________________________________________________.
Почки _____________________________________________________.
Лёгкие ____________________________________________________.
Сердце ____________________________________________________.
Тест 4.
1. На какие 4 группы делятся животные в зависимости от вида питания.
Приведи примеры.
1) _________________________
2) _________________________
3) _________________________
4) _________________________
_______________________________;
_______________________________;
_______________________________;
_______________________________.
2. Кто как развивается. Вставь пропущенные слова.
Яйцо - ______________ - взрослая птица.
Икринка - ___________________ - взрослая лягушка.
______________ - малёк – взрослая рыба.
Яйцо – личинка - _________________ - бабочка.
3. Выстрой правильно эту пищевую цепь.
Дрозд, гусеница, лиса, капуста.
4. Замени одним словом.
А) Верхний слой земли, в котором растут растения _______________
Б) Природные богатства, находящиеся в глубине земли, которые
человек использует в хозяйстве _____________________________
В) Распространённое вещество, встречающееся на земле в трёх
состояниях _____________________________________________
Г) Живое существо, активно и сознательно воздействующее на
живую и неживую природу _______________________________
Д) Организмы, которые не могут жить без света, воздуха и воды
_____________________________________________________
Е) Учебный предмет, изучаемый в школе и связанный с природой
_____________________________________________________
Литература:
Учебник «Окружающий мир» 3 класс. Автор: Плешаков А. А.