Силакова Е.И., учитель биологии высшей квалификационной

Силакова Е.И., учитель биологии высшей квалификационной категории МБОУ- СОШ №1
п. Степное
Рейтинговая контрольная работа по биологии 8 класс.
Вариант 1.
Часть А.
Выберите один правильный ответ.
1.Физиология- наука, изучающая:
1.жизнедеятелбность организма, органов и их систем,
2.строение тканей.
3.условия сохранения здоровья.
4.химический состав клеток.
2.Рефлекс – это:
1.действие раздражителя,
2.путь, по которому проходит нервный импульс.
3.ответная реакция организма на раздражение, осуществляемая нервной системой.
4.изменение работы одних органов под влиянием других.
3.Источником энергии, необходимой для движения, являются:
1.органические вещества,
2.минеральные вещества,
3.вода и минеральные вещества,
4.витамины.
4.Гиподинамия- это :
1.активный образ жизни,
2.пониженная активность.
3.нарушение осанки,
4.повышение работоспособности.
5.Работа мышц благотворно действует :
1.только на сами мышцы,
2.только на кости,
3.на весь организм,
4.только на сердце.
6.Внутреннюю среду организма образуют:
1.кровь, лимфа, тканевая жидкость,
2.плазма,
3.лимфа,
4.физиологический раствор.
7.Строение эритроцитов связано с выполняемой функцией:
1.участие в свертываемости крови,
2.обезвреживание бактерий,
3.перенос кислорода.
4.выработка антител.
8.Артерии – это сосуды, несущие:
1.только артериальную кровь,
2.только венозную кровь.
3.кровь от органов к сердцу,
4.кровь от сердца к органам.
9.Газообмен – это:
1.процесс поглощения кислорода,
2.процесс выделения углекислого газа,
3.процесс поступления вдыхаемого воздуха в легкие.
4.совокупность процессов обмена газами между организмом и средой путем диффузии.
10.Возбудителем туберкулеза является:
1.ВИЧ,
2.палочка Коха,
3.сенная палочка,
4.канцерогенные вещества.
11.Питательные вещества выполняют функции:
1.строительную,
2.энергетическую.
3.двигательную,
4.транспортную.
12.Авитаминоз возникает при:
1.избытке витаминов в пище,
2.продолжительном пребывании на солнце.
3.отсутствии в пище витаминов,
4.питании растительной пищей.
13.Регуляция функций организма осуществляется:
1.только нервной системой,
2.только эндокринной системой,
3.нервно-гуморальным путем,
4.с помощью безусловных рефлексов.
14.Нервная система выполняет следующие функции:
1.транспортирует питательные вещества,
2.осуществляет гуморальную регуляцию,
3.связывает организм с внешней средой,
4.обеспечивает согласованную деятельность органов.
15.Оплодотворение – это процесс:
1.развития оплодотворенного яйца.
2.слияние яйцеклетки и сперматозоида,
3.передвижения зрелой яйцеклетки в матку.
4.образование половых клеток.
Часть В
Тест 1.Выберите три правильных ответа.
К зрительному анализатору относят:
1.сетчатку глаза,
2.зрительный нерв,
3.полукружные каналы,
4.хеморецепторы,
5.улитку.
6.кору затылочной доли больших полушарий.
Тест 2.Скелет человека в отличие от скелета млекопитающих животных имеет:
1)прямой позвоночник без изгибов,
2)сводчатую стопу,
3)позвоночник с S-образным изгибом.
4)массивные челюсти,
5)сжатую с боков грудную клетку,
6)широкий чашевидный пояс нижних конечностей.
Тест 3.. Подберите соответствия. Напишите номера утверждений, соответствующие приведенным
понятиям.
Классификация костей.
А) Плоские:_________________
Б )Трубчатые:________________
1.лобная кость черепа,
2.бедренная кость.
3.плечевая кость,
4.теменные кости черепа.
5.лопатка,
6.малая берцовая кость.
А
Тест 4.Установите соответствие между симптомом заболевания и витамином, с недостатком которого
оно связано.
Симптом заболевания.
Витамин.
А)кровоточивость десен;
1)А
Б)ухудшение зрения в сумерках,
2)С.
В)выпадение зубов,
Г)поражения роговицы глаза и кожи,
Д)понижение сопротивляемости заболеваниям.
Б
В
Г
Д
Часть С.
1. Дайте развернутый ответ.
Достаточно ли для нормальной работы организма образования только первичной мочи?
2.Прочитайте текст. Используя приведенные ниже слова для справок ( список слов избыточен), вставьте
пропущенные термины ( возможно изменение окончаний).
Совокупность клеток и межклеточного вещества, сходных по строению, происхождению и
выполняемым функциям, называют _________.
В организме человека их выделяют четыре типа:_________, образующие покровы тела и выстилающие
внутренние органы;___________, к которым относятся костная, хрящевая, жировая, кровь;__________,
способные к сокращению, и __________, основными свойствами которой являются возбудимость и
проводимость.
Слова для справки:
1.молекула; 2.соединение; 3.орган; 4.ткань; 5.полость; 6.организм; 7.механическая; 8.эпителиальная;
9.проводящая; 10.соединительная; 11.мышечная; 12. нервная.
3.Найдите ошибки в приведенном тексте, и справьте их, укажите номера предложений, в которых они
сделаны, запишите эти предложения без ошибок.
1. Вегетативная нервная система управляет работой внутренних органов. 2. Работа вегетативной нервной
системы не подчиняется воле человека, 3. Основной отдел вегетативной нервной – это симпатическая
нервная система.4. Большинство внутренних органов подвержены только симпатическим влияниям. 5.
Симпатическая нервная система активизирует работу желудочно-кишечного тракта, сердца, органов
дыхания и выделения.
Рейтинговая контрольная работа по биологии 8 класс.
Вариант 2.
Часть А.Выберите правильный ответ.
1.Ткань-это группа клеток, объединенных общим:
1.стоением,
2.происхождением,
3.функциями,
4.строением, происхождением, функциями.
2.Функцию рефлекторной регуляции деятельности организма выполняет ткань:
1.соединительная
2.мышечная,
3.нервная,
4.эпителиальная.
3.Первая медицинская помощь при артериальном кровотечении состоит в
1.наложении шины,
2.наложении жгута,
3.обработке раны йодом,
4.воздействии холодом.
4.В организме человека нет ткани:
1.соединительной,
2.эпителиальной,
3.проводящей,
4.мышечной.
5.Согласованную работу всего организма регулируют системы:
1.опорно-двигательнаяи пищеварительная,
2.кровеноснаяи дыхательная.
3.нервная и эндокринная,
4.выделительнаяипокровная.
6.Основная функция почек:
1.выработка гормонов,
2.газообмен между кровью и тканевой жидкостью,
3.фильтрациякрови и выделение вредных веществ,
4.всасываниепитательных веществ.
7.Гормоны - это:
1.белки, катализирующие химические реакции,
2.биологически активные вещества, поступающие с пищей,
3.соединениебелкови витаминов,
4.биологически активные вещества, вырабатываемые организмом.
8.Исключите лишнее:
1.тромбоциты,
2.остеоциты,
3.лейкоциты,
4.лимфоциты.
9.Длительный активный иммунитет не вырабатывается к:
1.кори,
2.ветрянке.
3.гриппу,
4.скарлатине.
10.Какая часть скелета водителя испытывает наибольшую нагрузку?
1.нижние конечности,
2.верхние конечности,
3.позвоночник
4.пояса конечностей.
11.Анализ зрительных раздражений происходит в:
1.хрусталике.
2.рецепторах сетчатки,
3.зрительнойзоне коры,
4.зрительном нерве.
12.Биологически значимое вещество, синтезируемое в коже под действием солнечного света:
1.витамин А,
2.витамин С,
3.витаминД,
4.витаминК.
13.Форменные элементы крови, играющие главную роль в формировании иммунной защиты организма:
1.лейкоциты,
2.тромбоциты.
3.плазма крови,
4.эритроциты.
14.Малый круг кровообращения начинается в:
1.левом предсердии,
2.правом предсердии,
3.левом желудочке,
4.правом желудочке.
15.Поджелудочная железа является железой:
1.внутреннейсекреции,
2.смешаннойсекреции,
3.внешнейсекреции,
4.временной.
Часть В.
Выберите три правильных утверждения из шести предложенных.
Тест 1.К группе соединительных тканей относятся:
1)костная ткань,
2)кровь,
3)гладкие мышцы,
4)железистая ткань,
5)хрящевая ткань,
6)эпидермис.
Тест 2.Выберите только структурные элементы почек.
1)мочеточник,
2)мочевой пузырь,
3)нефрон,
4)лоханка,
5)почечная артерия,
6)почечная капсула.
Тест 3.Расставьте буквы в последовательности, соответствующей порядку расположения отделов
пищеварительного тракта.
1)глотка,
2)желудок,
3)пищевод,
4)толстая кишка,
5)двенадцатиперстная кишка,
6)ротовая полость,
7)тонкая кишка,
8)прямая кишка,
9)слепая кишка.
Тест 4.Подберите соответствия. Напишите номера утверждений, соответствующие приведенным понятиям
Защитное свойство.
А )наличие антител в крови, полученных по
наследству;
Б ) получение антител с лечебной сывороткой,
В) образование антител в крови в результате
вакцинации;
Г) наличие в крови сходных белков- антител у всех
особей одного вида.
А
Б
Виды иммунитета.
1)активный
2)пассивный
3) врожденный.
В
Г
Часть С.
С 1.Дайте развернутый ответ.
Каковы функции пищеварительной системы?
С 2.Найдите ошибки в приведенном тексте, исправьте их, укажите номера предложений, в которых они
сделаны, запишите эти предложения без ошибок.
1.Сердце человека представляет собой двухкамерный мышечный орган. 2.Оно помещается я в
околосердечной сумке из соединительной ткани, внутри которой находится жидкость, уменьшающая трение
при сокращениях. 3.Сердечнаямышца сильнее развита в правом желудочке, т.к.он качает кровь по большому
кругу кровообращения. 4. Между левым и правым желудочком находится неполная межжелудочковая
перегородка, поэтому кровь в большом круге кровообращения смешанная.
С3.Прчитайте текст. Используя приведенные ниже слова для справок(список слов избыточен),вставьте
пропущенные термины(возможно изменение окончаний).В конце каждого текста укажите номера слов в том
порядке , в котором они встречаются в тексте.
Пищеварительная система человека подразделяется на две части: пищеварительный _________,
представляющий собой длинную трубку с расширениями, по которой перемещается пища, и
пищеварительные ____________, самой крупной из которых является____________, выделяющая особый
пищеварительный сок-____________, участвующий в расщеплении жиров. Выделяется этот
пищеварительный сок в особый отдел пищеварительной системы-______________кишку.
Слова для справки:
1) тонкая, 2)тощая, 3)толстая, 4)подвздошная, 5)двенадцатиперстная, 6)слепая,7)канал, 8)железы,
9)печень, 10)почки, 11)желчь, 12)панкреатический.