Приложение1 Из «Декларации прав человека и гражданин» Французской революции 1789 г.
реклама
Приложение1 Из «Декларации прав человека и гражданин» Французской революции 1789 г. Национальное собрание признает и объявляет перед лицом и покровительством верховного существа следующие права человека и гражданина: 1. Люди рождаются свободными и равными в правах. Общественные различия могут быть основаны только на общей пользе. 2. Целью всякого политического союза является сохранение естественных и неотъемлемых прав человека. Права эти суть: свобода, собственность, безопасность и сопротивление угнетению. 3. Источник всей верховной власти всегда находится в нации. Никакое учреждение, никакое лицо не может осуществлять власти, не происходящей прямо от нации. 4. Свобода состоит в праве делать все, что не вредит другому... 6. Закон есть выражение общей воли... Закон должен быть равный для всех... 10. Никто не должен быть тревожим за свои убеждения, даже религиозные, если их проявления не нарушают общественного порядка, установленного законом... 17. Так как собственность есть нерушимое и священное право, то никто не может быть ее лишен, кроме тех случаев, когда того явно требует общественная необходимость, законно засвидетельствованная, и под условием справедливого и предварительного вознаграждения. ВСЕОБЩАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ ПРАВ ЧЕЛОВЕКА (сокр.). ГЕНЕРАЛЬНАЯ АССАМБЛЕЯ провозглашает настоящую Всеобщую декларацию прав человека в качестве задачи, к выполнению которой должны стремиться все народы и все государства с тем, чтобы каждый человек и каждый орган общества, постоянно имея в виду настоящую Декларацию, стремились путем просвещения и образования содействовать уважению этих прав и свобод. Статья 1 Право на равенство Статья 2 Свобода от дискриминации Статья 3 Право на жизнь, на свободу и на личную неприкосновенность Статья 4 Свобода от рабства Статья 5 Свобода от пыток и жестокого или унижающего личное достоинство обращения Статья 6 Право на признание прааосубьектности Статья 7 Право на равенство перед законом Статья 8 Право на эффективное восстановление в правах Статья 9 Свобода от произвольного ареста, задержания или изгнания Статья 10 Право на гласное и с соблюдением всех требований справедливости рассмотрение дела Статья 11 Право на соблюдение презумпции невиновности Статья 12 Свобода от вмешательства в личную и семейную жизнь право на неприкосновенность жилища и тайну корреспонденции Статья 13 Право на свободное передвижение в пределах страны и свободный выезд из страны Статья 14 Право на убежище в других странах от преследований Статья 15 Право на гражданство и смену гражданства Статья 16 Право на вступление в брак и основание семьи Статья 17 Право на частную собственность Статья 18 Право на свободу мысли и религии Статья 19 Право на свободу убеждений и получения информации Статья 20 Право на свободу мирных собраний и ассоциаций Статья 21 Право на участие а управлении своей страной и свободные выборы Статья 22 Право на социальное обеспечение Статья 23 Право на достойный труд и на вступление в профсоюз Статья 24 Право на отдых и досуг Статья 25 Право на достойный уровень жизни Статья 26 Право на образование Статья 27 Право на участие в культурной жизни общества Статья 28 Право на социальный порядок, при котором" права и свободы могут быть полностью осуществлены Статья 29 Обязанности перед обществом, в котором возможно полное и свободное развитие его личности Статья 30 Право на свободу от посягательства на права, изложенные в настоящей Декларации Из доклада специальной комиссии Парламентской Ассамблеи Совета Европы Специальная комиссия Парламентской Ассамблеи посетила несколько регионов России и выявила ряд случаев, в которых, возможно, имеются Совет Европы нарушения прав человека и неисполнение соответствующих обязанностей. Ниже приводятся некоторые из ситуаций. 1) Дети-беженцы и вынужденные переселенцы, которые плохо говорят по-русски, испытывают большие трудности в обучении, а учительница не может заниматься с ними дополнительно. 2) Один школьник постоянно дразнил и обзывал одноклассницу, в конце концов она ударила его по голове толстым учебником. 3) Старшеклассники, дежурившие по школе, останавливали расшалившихся учеников младших классов, слегка шлепали и встряхивали их, чтобы те успокоились. 4) На родительском собрании учитель обсуждал взаимоотношения некоторых учеников друг с другом и высказывался об уровне развития некоторых учеников. 5) Не поверив, что школьник оставил дневник дома, учитель потребовал, чтобы он показал содержимое своей сумки. 6) Учитель отобрал и прочитал записку, переданную во время урока одним школьником другому. 7) Молодым людям запрещают курить в школе и вблизи школьных зданий. 8) Директор заставил школьников стереть со стены школы названия любимой музыкальной группы и футбольного клуба. 9) Директор снял школьную стенгазету перед приходом комиссии из РОНО, так как она портила внешний вид школьного помещения. 10) Представителю ученического самоуправления отказали в выступлении на школьном педсовете. 11) Директор запретил проведение собраний школьного дискуссионного клуба по темам «О качестве школьных завтраков» и «Устав школы и Закон об образовании». 12) Несколько школьников организовали музыкальную группу. Им не предоставили места для репетиций. 13) Школьников принуждают выполнять работу по уборке классов, пришкольной территории, мелкие ремонтные работы. 14) 15-летний ученик был отчислен из школы после того, как получил двойки почти на всех экзаменах. 15) Классный руководитель обязал школьников создать орган ученического самоуправления - совет класса. 16) Старшеклассник пропускает уроки по некоторым предметам, которые, как он считает, не пригодятся ему в жизни. Родители наказывают его за это, учителя ссылаются на необходимость выполнения государственного стандарта по всем предметам. 17) Учитель после звонка на перемену задержал всех учеников до начала следующего урока. 18) В ответ на полученную двойку ученик нагрубил учителю, обвинил его в пристрастности и пригрозил ему неприятностями со стороны влиятельных родителей.
