МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
реклама
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА «УТВЕРЖДАЮ» Проректор по образовательной деятельности ________________Р.Г.Минзарипов «___»_____________20__ г. ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ МАГИСТРОВ Направление 49.04.01 Физическая культура профиль «Адаптивная физическая культура» Казань, 2015 1 Содержание 1 Общие положения прохождения производственной практики 3 2 Цель и задачи производственной практики 4 3 Место производственной практики в учебном процессе и требования 5 к компетенциям магистра после ее прохождения 4 Содержание производственной практики 12 5 Контроль работы и отчетность о производственной практике 15 6 Приложение А - Образец дневника производственной практики 18 7 Приложение Б - Образец титульного листа отчета о 27 производственной практике 2 1. Общие положения прохождения производственной практики. Производственная практика - вид учебной работы, направленный на расширение и закрепление теоретических и практических знаний, полученных магистрантами в процессе обучения, приобретение и совершенствование практических навыков по избранной магистерской программе, подготовку к будущей профессиональной методическим документом, деятельности. Основным регламентирующим работу нормативнов процессе прохождения практики, является программа практики, разработанная на основании ФГОС ВПО по направлению подготовки 49.04.01. «Физическая культура» (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29.03.2010 г. № 243) . Производственная практика может быть организована в общеобразовательной школе, восстановительных центрах, научно-исследовательских учреждениях, а также по основному месту работы магистра (в случае его трудовой занятости). Непосредственно организацию и руководство практикой магистрантов обеспечивают научный руководитель магистерской программы и научный руководитель магистранта. При необходимости привлекаются высококвалифицированные занимающиеся научно-исследовательской для специалисты, и (или) консультаций систематически научно-методической деятельностью или иной профессиональной деятельностью, соответствующей профилю подготовки конкретного магистранта и являющиеся специалистами в данной специальности. Магистр должен уметь 1. Правильно заполнять документацию, с которой имеет дело специалист в области адаптивной физической культуры; 2. Определить минимум необходимых для установления диагноза исследований; 3 3. Интерпретировать полученные результаты обследования; 4. Составить план оздоровительной физической культуры и профилактики для конкретного больного; 5. Своевременно организма, выявить признаки прогнозировать нарушений функционирования провести профилактические группу, мероприятия; 6. Составить программу реабилитации больного; 7. Проводить диспансеризацию (по основным группам диспансерного наблюдения), оформить первичную и текущую документацию, составить план вторичной профилактики; 8. Заполнять санаторно-курортную карту. 2. Цель и задачи производственной практики Магистратура является логическим завершением основной конструкции многоуровневого университетского образования, предполагающего широкое фундаментальное образование, затем углубленную специализированную подготовку и самостоятельную научную работу. Цель производственной практики - овладение магистрантами основными приёмами, видами и задачами будущей профессиональной деятельности и формирование у них профессионального мировоззрения в этой области, в соответствии с профилем избранной магистерской программы. Ознакомить магистрантов с основными этапами звене Отработать здравоохранения. работы специалиста в навыки оказания первичном лечебно- профилактической помощи. 4 Данный вид практики решает следующие задачи: 1. Закрепить теоретические знания магистров об основных принципах организации лечебно-профилактической помощи. 2. Закрепить теоретические знания, полученные магистрами в процессе обучения. 3. Ознакомиться с направлениями и тематикой научно-исследовательской работы в области адаптивной физической культуры, их результатами. 4. Развить у практикантов навыки клинического мышления по диагностике в условиях учреждения, наиболее часто встречающихся в адаптивной физической культуре. 5. Осуществить сбор материалов для выпускной квалификационной работы - магистерской диссертации. 6. Психологически подготовить магистров к будущей профессии. 7. Приобрести практический опыт работы в команде, профессионального поведения и профессиональной этики; 3. Место практики в учебном процессе и требования к компетенциям магистра после ее прохождения. Следующие профессиональные дисциплины являются необходимыми как предшествующие для прохождения производственной практики помощника специалиста в области адаптивной физической культуры: гигиена, общественное здоровье и здравоохранение и т.д. Производственная практика: - помощник специалиста в области адаптивной физической культуры. - помощник специалиста в области лечебной физической культуры. - помощник специалиста в области рекреации и реабилитации спортсменов. - помощник специалиста в области патологии и тератологии. 5 - помощник специалиста в области медико-биологических основ реабилитации спортсменов-инвалидов. Следующие профессиональные дисциплины, для которых прохождение данной практики необходимо как предшествующее: восстановительная медицина, физиология физических упражнений, интенсивная терапия спортсменов-инвалидов и т.д. Прохождение данной практики необходимо для эффективного завершающего годичного периода обучения в магистратуре по адаптивной физической культуре. Обучение по магистерской программе опирается на активную самостоятельную работу магистранта, это проверка и развитие способности вести самостоятельный научный поиск, возможность определения пути своего профессионального и научного роста. Производственная практика способствует формированию у выпускника магистерской Федерального программы необходимых Государственного компетенций образовательного с требованиями стандарта высшего профессионального образования. Производственная практика магистров непосредственно направлена на формирование следующих компетенций выпускника: 1. Общекультурными компетенциями (ОК): способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, добиваться нравственного и физического совершенствования своей личности (ОК-1); способностью самостоятельно изучать новые методы исследования, изменять научный и производственный профиль, социокультурные и социальные условия своей профессиональной деятельности (ОК-2); 6 свободно пользуется русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-3); способностью использовать на практике навыки и умения организации научно-исследовательских работ и управления коллективом (ОК-4); способностью влиять на формирование целей команды, воздействовать на ее социально-психологический климат в нужном для достижения целей направлении (ОК-5); способностью оценивать качество результатов деятельности (ОК-6); готовностью брать на себя ответственность за свои решения в рамках профессиональной компетенции (ОК-7); способностью принимать нестандартные решения (ОК-8); готовностью проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска (ОК-9); способностью разрешать проблемные ситуации (ОК-10); адаптироваться к новым ситуациям, переоценке накопленного опыта, своих возможностей (ОК-11); готовностью оказывать личным примером позитивное воздействие на окружающих с точки зрения соблюдения норм и рекомендаций здорового образа жизни (ОК-12); способностью использовать углубленные теоретические и практические знания, часть которых находится на передовом рубеже науки о физической культуре и спорте (ОК-13); способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-14); осознанием основных проблем своей предметной области, при решении которых возникает необходимость в сложных задачах выбора, требующих использования количественных и качественных методов (ОК-16) 7 2. Профессиональными компетенциями (ПК): в области педагогической деятельности (ПК): способностью применять на практике новейшие достижения в области педагогической деятельности (с новейшими теориями, интерпретациями, методами и технологиями) (ПК-1); способностью выполнять научные исследования и использовать их результаты в целях повышения воспитательного воздействия на личность обучаемого (ПК-2); способностью разрабатывать методические комплексы по учебной дисциплине «Физическая культура» (ПК-3); способностью решать нестандартные проблемы в разных видах профессиональной деятельности (ПК-4); способностью устанавливать отношения с лицами вовлеченными в педагогический процесс в целях повышения его эффективности (ПК-5); способностью управлять своим физическим и психическим состоянием в целях повышения результативности педагогической деятельности (ПК-6); способностью использовать современные технологии для обеспечения качества образовательного процесса (ПК-7); в области тренерской деятельности (ПК): обладать высоким уровнем знаний в области подготовки спортсменов (новейшими теориями, интерпретациями, методами и технологиями) (ПК-8); способностью видеть главное в подготовке спортсменов и определять соответствующие приоритеты при решении профессиональных задач (ПК9); способностью выполнять научные исследования и использовать их результаты в целях повышения эффективности тренировочного процесса (ПК-10); 8 способностью разрабатывать целевые тренировочные программы и планы подготовки спортсменов различной квалификации (ПК-11); способностью решать нестандартные проблемы в процессе подготовки спортсменов (ПК-12); способностью устанавливать отношения с лицами вовлеченными в подготовку спортсменов с целью повышения ее эффективности (ПК-13); способностью управлять своим физическим и психическим состоянием в целях повышения результативности тренерской деятельности (ПК-14); в области проектной деятельности (ПК): способностью формулировать цели проекта (программы) для решения задач повышения эффективности физкультурно-оздоровительной, спортивной, рекреационной деятельности, определять критерии и показатели достижения целей, выявлять приоритеты решения задач с учетом нравственных аспектов деятельности (ПК-15); способностью разрабатывать обобщенные варианты решения проблемы, анализировать эти компромиссные варианты, решения прогнозировать в условиях последствия, находить многокритериальности, неопределенности, планировать реализацию проекта (ПК-16); способностью разрабатывать проекты и методическую документацию в сфере физической культуры морфофункциональных, разного пола и и спорта психологических возраста, с учетом социальных, особенностей контингента естественно-средовых и экономических особенностей региона (ПК-17); способностью использовать современные информационные технологии в проектировании (ПК-18); 9 способностью обеспечивать соответствие разрабатываемых проектов стандартам и нормативным документам, а также заданию на их разработку (ПК-19); в области рекреационной деятельности (ПК): обладать высоким уровнем знаний в области рекреационной деятельности (новейшими теориями, интерпретациями, методами и технологиями) (ПК-20); способностью выполнять научные исследования и использовать их результаты в целях повышения эффективности организации досуга занимающихся с использованием средств физической культуры (ПК-21); способностью разрабатывать комплексные программы рекреационной деятельности для разных групп населения (ПК-22); способностью решать нестандартные проблемы в процессе рекреационной деятельности (ПК-23); способностью управлять отношениями с лицами вовлеченными в процесс физической рекреации (ПК-24); способностью управлять своим физическим и психическим состоянием в целях повышения результативности рекреационной деятельности (ПК-25); в области организационно-управленческой деятельности (ПК): обладать высоким управленческой уровнем деятельности знаний в (знакомство области с организационно- новейшими теориями, интерпретациями, методами и технологиями) (ПК-26); способностью выполнять научные исследования и использовать их результаты в целях повышения эффективности организационно- управленческой деятельности (ПК-27); 10 способностью разрабатывать планы и программы инновационной деятельности в сфере управления спортивными организациями (ПК-28); видеть главное в организационно-управленческой деятельности и расставлять соответствующие приоритеты при решении профессиональных задач (ПК-29); способностью оценивать эффективность принятых организационно- управленческих решений и оптимизировать процесс управления (ПК-30); в области научно-исследовательской деятельности (ПК): обладать высоким уровнем знаний о выполняемых научных исследованиях в области физической культуры и спорта (новейшими теориями, интерпретациями, методами и технологиями) (ПК-31); способностью выявлять современные практические и научные проблемы, применять современные технологии и новации в сфере физической культуры и спорта (ПК-32); способностью разрабатывать планы, программы и методики проведения исследований в области физической культуры и спорта (ПК-33); способностью использовать методики и технологии из смежных областей знаний при проведении научно-исследовательской работы в области физической культуры и спорта (ПК-34); способностью интерпретировать результаты собственных научных исследований и выявлять их практическую значимость (ПК-35); в области культурно-просветительской деятельности (ПК): обладать высоким уровнем знаний в области пропаганды физической культуры и спорта среди населения (новейшими теориями, интерпретациями, методами и технологиями) (ПК-36); 11 способностью выполнять научные исследования и использовать их результаты в целях повышения эффективности культурно-просветительской деятельности (ПК-37); способностью разрабатывать целевые программы привлечения населения к активным занятиям физической культурой и спортом (ПК-38); находить нестандартные решения в процессе реализации программ культурно-просветительской деятельности (ПК-39); способностью управлять отношениями с лицами вовлеченными в культурнопросветительскую деятельность (ПК-40). 4. Содержание производственной практики Перед практикой все магистранты должны пройти общий инструктаж по технике безопасности с обязательным оформлением в «Журнале регистрации группового инструктажа по охране труда магистрантов». До начала практики кафедра проводит организационное собрание, на котором обсуждаются: цели и задачи практики; содержание практики; перечень основных данных, собираемых в ходе прохождения практики; права и обязанности магистра в период прохождения практики; основные требования к содержанию и оформлению отчета помощника специалиста в по производственной практике; порядок защиты отчета по практике. На производственной практике области Адаптивной физической культуры отрабатывается применение на практике технологий экспресс-диагностики, технологии взаимодействия различных медицинских и парамедицинских служб, отрабатываются алгоритмы 12 постановки диагноза, алгоритмы реабилитации, восстановительной медицины, мероприятия адаптивной физической культуры и т.д. Руководство практикой и контроль за ее ходом осуществляется заведующим кафедрой или руководителем практики из числа преподавателей кафедры, назначенный приказом директора Института. На практике магистр работает под двойным руководством. Руководитель, назначенный по месту практики, организует участие магистров в деятельности организации. Консультации руководителя практики, назначенного кафедрой, помогают магистру направить свою деятельность так, чтобы было обеспечено выполнение исследовательской работы и написание отчета. Назначенный руководитель практики обязан: 1. Совместно с руководителем производственной практики разработать график работы магистра. 2. Консультировать по вопросам прохождения практики и составления отчета по практике. 3. Через руководство университета принимать меры к обеспечению практикантов необходимыми условиями работой. 4. Контролировать выполнение рабочих графиков и ход сбора материалов для написания отчета. Руководитель практики назначается руководителем от места прохождения практики из числа квалифицированных специалистов. Он обязан: 1. Принять участие в составлении примерного плана прохождения практики магистра. 2. Обеспечить каждого магистра рабочим местом. 3. По окончании практики дать письменную характеристику по работе практиканта, проверить и заверить написанный магистром отчет. 13 Успешное прохождение магистрами практики обеспечивается их совместным сотрудничеством, как с научными руководителями, так и с руководителями от места прохождения практики. Во время прохождения практики магистр ведет дневник, с помощью которого осуществляется контроль за ходом выполнения программы практики. Производственная практика включает: - подготовительный период; - производственный период; - отчетный период. За несколько дней до начала практики проводится организационное собрание, на котором магистры получают индивидуальное задание, результаты выполнения которого должны быть отражены в отчете и дневнике. Подготовительный период предусматривает ознакомление магистра с целью и задачами практики, порядком ее проведения; инструктаж по технике безопасности и внутреннему распорядку работы в учреждении; изучение методик исследований, порядка ведения дневника практики и оформления отчета. Индивидуальное задание определяется с учетом специфики объекта практики и проблем, требующих решения. В индивидуальном задании может быть предусмотрено углубленное изучение отдельных, наиболее важных вопросов. Производственный период включает самостоятельную работу магистра по приобретению практических навыков специалиста в области Адаптивной физической культуры. В этот период практики выполняются различные производственные поручения. На магистра в полном объеме распространяются общие требования и правила внутреннего распорядка этого медицинского учреждения. В соответствии с предварительно согласованным содержанием отчета магистр собирает и систематизирует практические материалы, анализирует и обобщает теоретические и методические проработки. 14 В отчетный период предусматривается подготовка, написание и защита отчета по производственной практике. По окончании практики магистр сдает на кафедру заполненный дневник, заверенный подписями руководителей практики, а также письменный отчет по практике. 5. Контроль работы и отчетность о производственной практике Индивидуальный календарный план-график прохождения производственной практики составляется с руководителем практики от предприятия и руководителем от университета при участии магистра. Форма и вид отчетности о прохождении практики определяются с учетом требований ФГОС ВПО по направлению 49.04.01. «Физическая культура», включает в себя дневник (Приложение А) и отчет по практике. Структура отчета по производственной практике содержит с элементы, располагаемые в отчете в приведенной последовательности: титульный лист; задание на производственную практику; реферат; содержание; введение; основная часть; заключение; список использованных источников; приложение. 15 Форма титульного листа приведена в приложении Б к рабочей программе практики. Реферат содержит количественную характеристику отчета (число страниц, рисунков, таблиц, количество использованных источников, приложений и т. п.) и краткую текстовую часть. Содержание включает наименование всех разделов, подразделов с указанием номера начальной страницы. Во введении должны быть сформулированы цель и задачи работы, обозначен объект исследования, указаны фактические материалы, на основе которых выполнена работа, отражено краткое содержание отчета по разделам. Объем введения 2-3 страниц Основная часть отчета должна содержать два раздела и составляется согласно собранным данным в соответствии с индивидуальным заданием на производственную практику. Рекомендуемый объем основной части 20-25 страниц. В заключении должны быть представлены основные выводы по результатам работы. Объем заключения 2-3 страницы. Список использованных источников (законодательные и нормативные материалы, научная и учебная литература, статьи и интернет ресурсы, внутренние источники информации др.) Форма итогового контроля по практике – защита отчета, которая приравнивается к зачетам по теоретическому обучению и учитывается при подведении итогов общей успеваемости магистра. Отчет после успешной защиты регистрируется и хранится на кафедре в соответствии с установленным сроком. Отчет по производственной практике, в том числе и на электронном носителе, является единичным блоком банка информации и является ее собственностью, хранящейся на кафедре. 16 К отчету по практике необходимо приложить: полностью оформленный дневник практики, заверенный печатью организации; отзыв руководителя практики от организации с подробной характеристикой деятельности студента, сведениями об уровне отчета, материалах индивидуального задания к нему с обязательным указанием оценки прохождения практики студентом практикантом (в дневнике); При подведении итогов по остальным позициям необходимо руководствоваться следующей шкалой соответствия рейтинговых оценок пятибалльной шкале: 86 баллов и более – «отлично»; 71-85 балов – «хорошо»; 55-70 баллов – «удовлетворительно»; 54 балла и менее – «неудовлетворительно». Неудовлетворительная оценка означает, что студент должен пройти практику повторно, либо должен быть представлен к отчислению. Практикант, не выполнивший программу практики или не предоставивший её результаты в установленные сроки, считается не аттестованным. 17 Приложение А МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА ДНЕВНИК производственной практики магистранта (фамилия, имя, отчество) факультет (наименование факультета) направление подготовки (шифр и название направления подготовки) (номер страхового свидетельства государственного пенсионного страхования) 20__ 1 курс группа №_____ 20__ 2 курс группа №_____ 19 1. Обязанности магистранта в период производственной практики 1.1. Магистрант обязан бережно хранить дневник, являющийся основным документом по научно-исследовательской практике. 1.2. В назначенный день и час магистрант должен явиться на организационное собрание для получения инструктивных указаний о предстоящей практике. 18 1.3. Несвоевременная явка магистранта к назначенному сроку на практику рассматривается как прогул. Магистрант, прошедший практику не в полном объеме (в соответствии со сроками, установленными в рабочем учебном плане), к защите отчета по практике не допускается. 1.4. Магистранты, не прошедшие практику или не выполнившие программу практики по уважительной причине, приказом ректора Университета направляются на практику вторично в период студенческих каникул или в свободное от учебы время. 1.5. Магистранты, не прошедшие практику или не выполнившие программу практики без уважительной причины, получившие отрицательную характеристику, неудовлетворительную оценку при защите отчета, должны ликвидировать задолженность по практике в сроки. 1.6. Руководитель практики от института контролирует выполнение магистрантами программы практики и консультирует их по отдельным её вопросам. 1.7. На основании своих записей в дневнике магистрант составляет отчет по практике. 2. О порядке составления отчета о производственной практике 2.1. По окончании практики магистрант обязан составить и сдать на кафедру отчет о прохождении практики. 2.2. Отчет о прохождении практики принимается комиссией, назначенной заведующим кафедрой и оценивается по пятибалльной системе. 2.3. Получение неудовлетворительной оценки или непредставление отчета о практике влечет за собой те же последствия (в отношении перевода на следующий курс, право на получение стипендии и т.п.), что и неудовлетворительная оценка по одной из теоретических дисциплин учебного плана. 19 2.4. Материалы к отчету подбираются систематически в процессе выполнения программы практики. 2.5. Порядок изложения материала в отчете о прохождении практики продумывается и избирается самим магистрантом. Отчет должен быть написан аккуратно, кратко, по конкретному фактическому материалу и составляется он каждым магистрантом отдельно. Оформляется отчет с учетом требований стандартов. В приложении представлен титульный лист отчета. 2.6. Отчет должен быть подписан руководителем. 2.7. К защите не допускаются магистранты если: отчет составлен небрежно, представлен в форме пересказа или прямого списывания с отчетов других магистрантов; содержание отчета не соответствует выданному заданию; не подписан руководителем; дневник не заполнен или небрежно заполнен. 20 Практика на ____ курсе Период практики с ________ по _________________________________________ на __________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ (наименование предприятия, организации, учреждения) Руководитель практики от Института____________________________________ ____________________________________________________________________ (должность, ученое звание, степень, фамилия, имя, отчество, служебный телефон) Характер практики ___________________________________________________ ____________________________________________________________________ Магистрант__________________________________________________________ ____________________________________________________________________ (фамилия, имя, отчество) Прибыл на практику Убыл с практики _______________ _______________ дата Подпись дата Подпись 21 Задание магистранту, проходящему практику на ___ курсе и графике ее прохождения. 1.Вид практики_____________________________________________________ 2.Выполнение работ, предусмотренных программой практики. Магистрант должен: 2.1. Ознакомится _________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2.2. Изучить ______________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2.3. Освоить______________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2.4. Выполнить ___________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 22 2.5. Провести критический анализ__________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3.Оформление документов__________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4. Получение инструктажа по технике безопасности: общего ________________, на рабочем месте___________________________ дата дата 5. ___________________________ практика с ___________по _____________ вид практики 6.Теоретические занятия: место проведения ________________________________________________ дата, время 7.Дата проведения занятий с магистрантами руководителем практики от университета по усвоению программного материала____________________ 8.Время для заключительного оформления дневника, отчет с _____по _______________________________________________________________ 9.Время и место работы комиссии по защите отчета__________________ __________________ с____________________________по_______________ место дата дата 23 Общая оценка по практике _____________________________________________ выставляется студенту после защиты своего отчета перед комиссией Председатель комиссии ___________________________________________________________________________ подпись, фамилия и. о. Руководитель практики от предприятия, организации, учреждения _________________________________________________________________ Ф.И.О. должность, служебный телефон подпись Руководитель практики от университета_______________________________ _________________________________________________________________ Ф.И.О. должность, служебный телефон подпись 24 УЧЕТ РАБОТЫ В этом разделе магистрант кратко записывает ежедневно выполненную им работу. Еженедельно дневник представляется для проверки руководителю практики. Дата Выполняемая работа Подпись руководителя 25 ОТЗЫВ РУКОВОДИТЕЛЯ ОТ ПРЕДПРИЯТИЯ, ОРГАНИЗАЦИИ, УЧРЕЖДЕНИЯ О ПРАКТИКЕ МАГИСТРАНТА _____КУРСА ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Оценка трудовой деятельности и дисциплины_____________________________ ____________________________________________________________________ Оценка содержания и оформления отчета________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Руководитель практики от предприятия, учреждения, организации ____________________ подпись "_____"__________ 20__ г. М.П. Общая оценка по практике _____________________________________________ выставляется студенту (слушателю) после защиты своего отчета перед комиссией Председатель комиссии ______________________________________________ подпись, фамилия, и. о. Руководитель практики от кафедры _____________________________________ подпись, фамилия, и. о. 26 Приложение Б МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА ОТЧЕТ о производственной практике в магистранта курс, группа фамилия, имя, отчество Руководитель практики от Организации Оценка М.П. _____________________________ (подпись, дата) Руководитель практики Оценка от университета М.П. ___________________________ (подпись, дата) Члены комиссии ______________________ (подпись, дата) ____________________ (подпись, дата) _____________________ (инициалы, фамилия) _____________________ (инициалы, фамилия) 27
