Участие ДОУ в окружных и городских мероприятиях

Задачи укрепления здоровья и формирования предпосылок здорового образа жизни
включают:
- организацию
рационального
режима
дня,
обеспечение
суточной
продолжительности сна в соответствии с возрастными потребностями;
- создание условий для обеспечения оптимального двигательного режима;
- осуществление оздоровительных и закаливающих мероприятий;
- полноценное питание;
- обеспечение благоприятной гигиенической обстановки;
- обеспечение безопасности детей;
Направления работы, обеспечивающие сохранение и укрепление здоровья детей:
1. Создание комплексной системы физкультурно-оздоровительной работы с
детьми.
2. Профилактика и коррекция нарушения осанки и плоскостопия у детей.
3. Оптимизация двигательного режима.
4. Оздоровление детей часто болеющих респираторными заболеваниями методом
ЛФК.
№
1
1.1
1.2
1.3
1.4
2
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
Мероприятия
Ответственные
Сроки
Создание условий
Подбор мебели согласно ростовым показателям
Медсестра
сентябрь
Красильникова
З.В.
Дополнение оборудования физкультурного зала
Заведующий
ноябрь
(приобретение, изготовление нестандартного
Бершова О.А.
оборудования для ЛФК)
Проведение физкультурных занятий
Руководители
постоянно
физвоспитания
Проведение физкультурных занятий различной
Рук-ль
постоянно
формы (традиционные, игровые, сюжетные,
физвоспитания
предметные, занятия - походы, тренирующие
занятия, образные, самостоятельные, контрольноучетные)
Работа с кадрами
Взаимопросмотр воспитателями организации
Ст.воспитатель ноябрь
гимнастики после сна, использование минуток побудок
Индивидуальные консультации психолога:
ПедагогВ течение
«Формирование доброжелательных
психолог
года, по
взаимоотношений у детей старшего дошкольного
графику
возраста»
«Воспитывайте в детях уверенность в себе»
«Организация жизни детей в адаптационный
период, создание комфортного режима»
Сбор материала в папку с рекомендациями для
Рук-ль
октябрь
воспитателей руководителем физвоспитания:
физвоспитания
«Решение оздоровительных задач в системе всего
Копысова О.С
учебно – воспитательного процесса и всех видов
деятельности»
Семинар – практикум на тему: «Формы
Ст. воспитатель В течение
методической работы с педагогами по организации
года
детской проектной деятельности в оздоровительной
работе»
Круглый стол с восп8тателями на тему «Эмоции и
Педагогфевраль
здоровье»
психолог
Консультация для воспитателей «Тема: «Дети с
Воспитатель
ноябрь
ОВЗ. Современные подходы в работе с родителями». Блонская Е.В.
3
3.1
3.2
3.3
3.4
4
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
5
5.1
5.2
5.3
5.4
5.5
6
6.1
6.2
6.3
7
7.1
Содержание программы
Создание двигательного режима
Ст.воспитатель
Создание оздоровительного режима
Ст.медсестра
Диагностика состояния здоровья детей
Врач
Создание комплексной системы физкультурноСт.воспитатель
оздоровительной работы
Направление в работе
Закаливающие мероприятия – традиционные
Ст.воспитатель
формы: проветривание, влажная уборка,
Ст.медсестра
соблюдение светового режима, прогулки на свежем
воздухе, прием детей на улице, физкультурные
занятия, праздники, соревнования
Рациональная организация двигательной
Ст.медсестра
активности детей и соблюдение теплового режима
Врач
(одежда), умывание холодной водой, обширное
умывание, полоскание зева, контрастные
воздушные ванны, УФО помещений
Специальные оздоровительные мероприятия:
воспитатели
контрастные температуры воздуха в спальне и в
группе, точечный массаж
Проведение гимнастики после сна, использование
воспитатели
минуток - побудок
Занятия плаванием в бассейне по обучению
Руководитель
плаванию
физвоспитания
(плавание)
Проведение « Дней здоровья»
Руководитель
физвоспитания
Работа со здоровыми детьми
Диагностика состояния здоровья детей
врач
Закаливающие мероприятия (проветривание,
Ст. медсестра
прогулки, прием детей на воздухе, утр.гимнастика, воспитатели
физкультурные занятия, занятия по плаванию)
Рациональная организация двигательной
воспитатели
активности детей и соблюдение теплового режима
Витаминизация пищи
Профилактические мероприятия по
предупреждению гриппа
Ст.медсестра
Ст.медсестра,
врач,
воспитатели
Работа с детьми группы риска
Оборудование зала и создание условий для занятий Заведующий
ЛФК
Бершова О.А.
Проведение корригирующей и дыхательной
воспитатели
гимнастики для предупреждения ОРВи
Включения в физкультурные занятия упражнений
Рук-ль
для профилактики нарушений осанки и
физвоспитания
плоскостопия
Массаж тела
Сестра по
массажу
Работа с родителями
Собеседование по проблемам оптимизации
воспитатели
двигательного режима дома и профилактика
постоянно
постоянно
сент.-окт.
постоянно
постоянно
постоянно
постоянно
постоянно
По
расписанию
один раз в
квартал
сентябрь
постоянно
постоянно
постоянно
планово
ноябрь
в течение
года
постоянно
По графику
ежемесячно
7.2
7.3
8
8.1
ортопедических нарушений у дошкольников
Создание библиотеки-передвижки по пропаганде
Ст.воспитатель постоянно
здорового образа жизни
Проведение «Дня открытых дверей» для родителей Ст.воспитатель февраль
Участие ДОУ в окружных и городских мероприятиях
Участие в городских спортивных соревнованиях
Май, июнь,
март
Решению вопросов рационализации процессов управления способствуют проводимые в
ДОУ дни диагностики, регулирования и коррекции (ДРК).
День ДРК по проблеме «Здоровье»
Цель: выявить соответствие между уровнем здоровья дошкольника и оздоровительными
мероприятиями в режиме детского сада.
Задачи:
1. Определить уровень здоровья детей.
2. Оценить и выявить положительные и отрицательные тенденции в организации
оздоровительных и профилактических мероприятиях, проводимых в дошкольном
учреждении.
3. Наметить управленческие решения по регулированию и коррекции факторов,
влияющих на здоровье и физическую подготовленность дошкольников.
Объект исследования:
система учебно-воспитательного процесса в дошкольном учреждении.
Предмет исследования:
условия и факторы, стимулирующие и препятствующие уровню самочувствия,
здоровья и физической подготовленности дошкольников.
Рабочая гипотеза:
если в дошкольном учреждении в системе проводятся физкультурнооздоровительные и профилактические мероприятия, соблюдаются санитарногигиенические нормы, налажено взаимодействие в работе с родителями по вопросам
охраны жизни и здоровья детей, организации рационального питания, то все это
способствует улучшению здоровья и снижению заболеваемости детей.
Методы исследования:
1. Изучение показателей здоровья. Наблюдение, анкетирование, работа с
документацией.
2. Оценка уровня физической подготовленности детей на основе скрининг-тестов и
анкетирования родителей.
3. Изучение
системы
физкультурно-оздоровительных
мероприятий
и
профилактических мероприятий в режиме дня. Наблюдение, изучение
документации.
Программа
проведения дня ДРК
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Инструктаж участников
Распределение функциональных обязанностей.
Время проведения дня ДРК: с 8.00 до 17.00
Анализ материалов и выявление тенденций.
Принятие управленческих решений по результатам работы экспертной комиссии.
Заседание педсовета и педконсилиума.
Содержание ДРК по проблеме
№
1
содержание обследования
Изучение показателей здоровья. Распределение
детей по группам здоровья. Составление
диаграммы
Анализ заболеваемости и посещаемости. Расчет
индекса здоровья
2
3
4
Процент детей, имеющих хронические
заболевания. Диаграмма: процент детей
нуждающихся в оздоровительных мероприятиях
Оценка уровня физической подготовленности:
- длина прыжка с места;
- дальность броска набивного мяча (1кг)
из-за головы,
- бег на скорость
Анализ документации: - акты санитарно-гигиенического режима в ДОУ;
- акты организации рационального питания
Анализ плана-графика физкультурнооздоровительных мероприятий
кем
примечание
проводится
обследование
Врач,
за два
заведующий
учебных
года по всем
возр.
группам
Ст.мед.сестра за два
учебных
года по всем
возр.
группам
Ст.мед.
за текущий
сестра,
год
врач
инструктор
по три
по физо
ребенка,
возраст: 4
года, 5 лет, 7
лет
заведующая,
за текущий
ст.медсестра
год
старший
воспитатель
за текущий
год
УТВЕРЖДАЮ:_____________________
Заведующий МАДОУ детский сад № 26
О.А.Бершова
«_____»______________________2014г.
М.П.
Кировградский городской округ