Программа социально-правовой службы «Возвращение в семью

Программа социально-правовой службы
«Возвращение в семью»
Цель: Устройство детей в семью (усыновление, приемная семья,
восстановление в родительских правах, опека, попечительство, патронат)
Задачи:
1.Создание условий для взаимодействия с Центром по усыновлению и
попечительству ЯО, инспекторами по защите прав детей ОО районов города.
2.Создание условий для взаимодействия работников школы-интерната №9 с
родственниками воспитанников, оказание помощи и поддержки при желании
взять ребенка в семью.
3.Отработать механизмы включения кровной семьи в решение собственных
проблем, стабилизации жизнедеятельности при возвращении в нее ребенка.
План предполагаемых действий:
Этап организационный
1.Сбор информации по родственникам воспитанников.
2.Обновление банка данных детей для ЦУОП.
3.Подбор индивидуальной формы устройства ребенка в семью, постановка
задач в соответствии с целями проекта.
4.Проведение информационно-координационных совещаний с
представителями органов опеки и попечительства, заинтересованных лиц.
5.Определение и обучение специалистов-кураторов. Куратор, закрепленный
за конкретным ребенком, организует взаимодействие различных служб,
выступает главным советчиком и доверенным лицом семьи.
Работа на данном этапе проводится директором школы-интерната,
руководителем проекта.
Этап диагностический
1.Диагностика материально-бытового состояния семьи.
2.Составление медико-психолого-педагогической характеристики ребенка,
определение приоритетных направлений работы с семьей.
3.Диагностика психолого-педагогического потенциала семьи и ее готовности
к самосохранению.
Работа проводится психологической службой школы-интерната,
кураторами. На данном этапе создается консультативная служба. По
выявленным проблемам предоставляются консультации медиков,
психологов, юристов.
Этап Проектный
1.Составляются индивидуальные программы по возвращению ребенка в
кровную семью.
2.Связь с органами опеки и попечительства, администрацией районов по
оформлению документации.
Работа проводится кураторами, руководителем проекта, специалистом
по охране прав детей.
Этап Реализующий
1.Патронирование семей кураторами.
2.Консультирование специалистами членов семей.
3.Проведение встреч, семейных вечеров.
Работа проводится кураторами, руководителем проекта,
специалистом по охране прав детей.
Этап Аналитический
1.Анализ адаптации ребенка в семье.
2.Оформление методических материалов по опыту проекта.
3.Разработка рекомендаций по решению проблемы.
Ожидаемые результаты:
- Увеличение числа детей, устроенных в семью,
- Уменьшение детей, возвращенных в детское учреждение после отказа от
опеки.
- Создание механизма реабилитации неблагополучных семей, их
стабилизации, оптимизации жизнедеятельности.
- Опыт социального партнерства в решении задач сохранения семьи.
Алгоритм работы по устройству воспитанника школы-интерната №9 в
семью:
Сбор информации по
имеющимся
родственникам
Встречи с
родственниками,
работа по
возможности
устройства ребенка.
Передача информации
в банк данных ЦУОП
о невозможности
устройства ребенка в
кровную семью.
Выбор формы
устройства (приемная
семья, патронат,
опека, попечительство
Устройство ребенка в
семью через ЦУОП
Оформление
документов
Отслеживание
адаптации ребенка в
семье