Тема 3. Социально-психологические, культурные и политические

Аннотация программы дисциплины по выбору 2.3.20
Социально-политические проблемы межэтнических отношений
кафедра моделирования социальных процессов
Дисциплина может быть предложена в рамках
общеуниверситетского модуля: социально-гуманитарный
Трудоемкость дисциплины: 2 зач.ед.; форма оценки: зачет
Дисциплина может быть предложена для изучения в __4-6___ семестре
(курсе).
Знания, умения и навыки, которыми должен обладать
обучающийся для изучения данной дисциплины:
Курс «Социально-политические проблемы межэтнических
отношений» логически, содержательно и методически связана с такими
учебными курсами ООП, как социология и политология, философия,
экономика, культурология, правоведение, т.о. для ее изучения необходимы
следующие знания, умения и навыки, формируемые данными учебными
дисциплинами:
Знать: объект, предмет и методологию, а также основные понятия и
категории социальных наук; владеть основами научного анализа и применять
его в своей профессиональной деятельности; иметь научное представление о
социально-гуманитарных подходах к исследованию личности, основных
закономерностях и формах регуляции социального поведения. Знать формы
социальных взаимосвязей (социальные контакты, социальные действия,
социальные взаимодействия, социальные отношения), факторы социального
развития, типы социальных организаций).
Уметь: анализировать и оценивать социально-значимые явления,
события, процессы; понимать и анализировать социально значимые
проблемы и процессы, применять основные положения и методы социальных
наук при решении социальных и профессиональных задач.
Владеть: навыками взаимодействия в социальных группах, навыками
гармоничного функционирования в трудовом (учебном) коллективе; на
основе изучения основных положений концепций социальных изменений,
социальных движений, социального контроля приобрести навыки успешной
ориентации в условиях социально-экономических, социально-политических;
социокультурных
трансформаций;
навыками
получения
необходимой
достоверной социальной информации.
Компетенции, в формировании которых может участвовать данная
дисциплина:
Изучение данной дисциплины
обучающихся
элементов
ряда
направлено на формирование у
компетенций
в
соответствии
с
образовательным стандартом ЮФУ и федеральным государственным
образовательным стандартом высшего профессионального образования. В
результате
освоения
дисциплины
обучающийся
должен
овладеть
следующими компетенциями:
УК 2 – понимание и способность анализировать мировоззренческие
научно, социально и личностно значимые вопросы и проблемы.
УК 4 – владение основами социогуманитарного знания, понимание
движущих сил и закономерностей исторического и социокультурного
процесса, социально-политической организации общества.

знание законов развития общества и умение применять эти
знания в профессиональной деятельности;
•
умение анализировать и оценивать социально-значимые явления,
события, процессы;
•
получить навыки социальной адаптации, конкурентоспособности,
в первую очередь на рынке труда;
•
получив знания о социализации личности, о классификации
социальных
групп,
о
взаимодействиях
в
социальных
группах,
об
особенностях управления социальными организациями, приобрести навыки
гармоничного функционирования в трудовом коллективе;
•
приобрести навыки успешного выхода из конфликтных ситуаций
любой степени сложности;
Основное содержание дисциплины:
№
Наименование
Содержание модуля
модуля
модуля
1
2
1.
3
1
Социальные
и Тема 1. Социология и политология
политические
межэтнических
отношений
как
аспекты
учебная дисциплина.
межэтнических
Тема 2. Теоретические вопросы
отношений
в этничности.
современной
Тема
3.
СоциальноРоссии
психологические, культурные и
политические проблемы этничности.
Тема 4. Динамика и проблемы
этнической
стратификации
и
мобильности.
2
СоциальноТема 5. Природа межэтнических
политические
конфликтов.
проблемы
4.
Тема
6.
Социальноформирования
политические
проблемы
толерантности
в происхождения
этнических
российском
стереотипов.
обществе
5.
Тема 7. Социальные и
политические
проблемы
формирования
межэтнической
толерантности.
Тема 8. Социально-политические
проблемы
интеграции
этносоциальнодифференцированного общества.
Тема 9. Российская, этническая и
республиканская
идентичность:
конкуренция или совместимость.
Форма текущего
контроля
2.
4
3.
Подготовка
научных докладов,
эссе, ответы на
семинарских
занятиях,
выполнение
проектного задания
6.
Подготовка
научных докладов,
эссе, ответы на
семинарских
занятиях,
выполнение
проектного задания